bai 14 mon su lop 10
Bài giảng lịch sử lớp 10
... Biên22022’B ,102 0 10 ĐVạn Thạnh – Vạn Ninh - Khánh Hịa12040’B ,109 024’ĐLũng Cú-Đồng Văn- Hà Giang23023’B ,105 020’ĐĐất Mũi - Ng c Hi n ọ ể- Caø Mau 8034’B ,104 040’ĐEm hãy ... của nước ta?329247km2 (2002) ? Cho biết mục tiêu tổng quát của chiến lược 10 năm (2001-2 010) của nước ta?- Nâng cao đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần cho nhân dân.- Đưa ... lãnh thổ Việt Nam bao gồm các bộ phận nào ?Phần đất liềnPhần biển 23023!B 8034!B 109 024! Đ 102010!Đ Từ Bắc vào Nam phần đất liền nước ta kéo dài bao nhiêu vĩ...
- 35
- 2,841
- 3
Chương II. Bài 17.Lịch sử lớp 10
... NgôNhà ĐinhNhà Tiền LêNhà LýNhà TrầnNhà HồNhà Lê Sơ939-968968-980980 -100 9 101 0-12261226 -140 0 140 0 -140 7 142 8-1527 ... kỉ XI, đất nước dần phát triển ổn định.- Năm 101 0, Vua Lý Thái Tổ dời đô về Thăng Long, mở đầu giai đoạn phát triển mới của lịch sử dân tộc.- Năm 105 4, Nhà Lý lấy quốc hiệu là Đại Việt.- Tổ ... I- BƯỚC ĐẦU XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC ĐỘC LẬP THẾ KỈ 10: - Năm 939, Ngô quyền xưng vương, xây dựng chính quyền mới, đóng đô ở Cổ Loa.- Sau khi nhà Ngô suy yếu => “loạn 12 sứ quân”, Đinh Bô Lĩnh...
- 23
- 3,751
- 6
TRỌN BỘ BÀI TẬP MÔN TOÁN LỚP 10 (ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC)
... NHẤT VÀ BẬC HAI I. HÀM SỐ Tài liệu lưu hành nội bộ Trang 10/ 219. Tài liệu giảng dạy phụ đạo tổ Toán THPT Phan Chu Trinh Đăk Lăk Đại số 10 g) A = {}x N x x2 2( 9)( 5x 6) 0∈ − − − =, ... cho 5. b) Hôm qua bạn làm gì vậy ? c) Số 100 là số chính phương. Câu 2: (2,0 điểm) Lập mệnh đề phủ định của các mệnh đề sau : A = ”Số 101 không phải là số nguyên tố” ; B = { ∃x∈| ... giảng dạy phụ đạo tổ Toán THPT Phan Chu Trinh Đăk Lăk Đại số 10 Chú ý: a b ab a b3 3( )+ ≥ +. Cùng với 2 BĐT tương tự ta suy ra đpcm. c) Áp dụng b) ta có: a b c a b c a b c3 3 3...
- 219
- 12,435
- 50
ĐỀ THI HỌC KỲ 1 MÔN SỬ LỚP 10
... LỚP 10A,B Trường THPT Ngô Gia Tự Môn: Lòch SửI. Trắc nghiệm lựa chọn:(3đ)Mã đề 101 : 1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.C 9.D 10. B 11.B 12.AMã đề 102 :1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.A 7.B 8.C 9.C 10. B ... đòa lí)- 148 7 Đia-xơ đã đến được cực Nam Châu Phi, đặt tên là mũi Bão Tố.- 149 2 Côlômbô là người đầu tiên phát hiện ra Châu Mó.- Vaxcôđơ Gama đã đến được n Độ bằng đường biển 5 /149 8.- Magienlang ... ở Campuchia?A. Đạo Hinđu C. Đạo Phật Đại thừa. B. Đạo Ki-tô D. Đạo Phật Tiểu thừa. 10. Vì sao đến năm 143 2, người Khơme phải bỏ kinh đô Ăng-Co về phía nam Biển Hồ?A. Vì phía nam Biển Hồ là...
- 4
- 2,915
- 3
đề thi học kỳ 1 môn sử lớp 10
- 7
- 3,392
- 3
Bài giảng lịch sử lớp 10-bài 8
- 19
- 1,147
- 1
Lịch sử lớp 10 Bài 14 pptx
... nhận xét gì về đời sống vật chất tinh thần của người Việt cổ.- HS suy nghĩ trả lời nhận xét của mình.- GV nhận xét, bổ sung, kết luận về đời sống của người Việt cổ khá phong phú, đa dạng, ... phát triển từ X – XV sau đó suy thoái và hội nhập với Đại Việt.- Kinh đô: Lúc đầu Các hoạt động của thầy và tròNhững kiến thức HS cần nắm vững- GV bổ sung, kết luận: Nhà nước tuy cùng ... thịt cá, rau.- Mặc: Nữ mặc áo, váy, nam đóng khố.- Ở: Nhà sàn.+ Đời sống tinh thần: Bài 14 Bài 14 CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI TRÊN ĐẤT NƯỚCCÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI TRÊN ĐẤT NƯỚC VIỆT NAMVIỆT NAMI....
- 14
- 2,755
- 9
Sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10, 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Đắc lắc (Dăk lăk)
... bài 10, nâng cao) T/N 1: Đ/c nitơ từ natri nitrit và amoni clorua T/N 2: T/c vật lí của nitơ (N2 không duy trì sự cháy) T/N 3: Tính (o) của nitơ (t/d với magie) ND: Amoniac và muối amoni ... 6: NH3 t/d với oxi T/N 7: NH3 khử CuO T/N 8: Muối amoni t/d với dd kiềm T/N 9: Nhiệt phân muối amoni clorua (hoặc nhiệt phân muối amoni cacbonat) ND: Axit nitric và muối nitrat (bài 9, ... T/d với muối T/N 2: Tính chất của axit sunfuric đặc - T/d với Cu - T/d với phi kim (C) - T/d với hợp chất (đường) T/N 3: NB axit sunfuric, muối sunfat CHƯƠNG 7: TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN...
- 145
- 3,420
- 30
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 21 đến bài 40).
... khủng hoảng, suy sụp.- Sau đó GV yêu cầu HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi: Tại sao thế kỷ XVI nhà Lê sơ suy yếu? Biểu hiện của sự suy yếu đó?- HS theo dõi SGK trả lời- GV nhận xét, bổ sung, kết ... đó?- HS theo dõi SGK trả lời- GV nhận xét, bổ sung, kết luận về biểu hiện suy yếu nhà Lê sơNguyên nhân làm cho nhà Lê suy sụp là do: Vua, quan chỉ lo ăn chơi sa xỉ không quan tâm đến triều ... khó khăn gì?- HS theo dõi SGK trả lời.- GV bổ sung, kết luận: Về những khó khăn của nhà Mạc và lý giải tại sao nhà Mạc bị cô lập.GV có thể bổ sung: Thấy Đại Việt đang trong tình trạng náo...
- 114
- 12,389
- 71
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 01 đến bài 20).
... trúc.- HS đọc SGK thảo luận và cử đại diện nhóm trình bày. HS khác có thể bổ sung chobạn.- GV nhận xét, bổ sung và chốt ý:+ Nhóm 1: Vương quốc Hồi giáo Đê-li đãtruyền bá, áp đặt Hồi giáo ... những thuận lợi và khó khăn gì?- HS đọc SGK trả lời câu hỏi, HS khác cóthể bổ sung cho bạn.GV nhận xét, bổ sung và chốt ý:GV phân tích cho HS thấy được: Vớicông cụ bằng đồng trong điều kiện ... cho HS suy nghĩ: Tại sao nôlệ lại đấu tranh? Hậu quả của các cuộcđấu tranh đó? (Câu hỏi này nếu còn thờigian thì cho HS thảo luận trên lớp, nếukhông còn thời gian, GV cho HS về nhàsuy nghĩ).Tiết...
- 104
- 18,067
- 65
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25