b biểu diễn hàm logic bằng hình học bảng karnaugh

... sai.) b) Biểu thức logic - Ta ký hiệu mệnh đề chữ la tinh a, b, c, ký hiệu gọi biến mệnh đề - Biểu thức logic định nghĩa đệ quy sau: • Các logic (True, False) biến mệnh đề biểu thức logic • Các biểu ... Mọi biểu thức logic chuyển biểu thức logic dạng chuẩn nhờ vào: p → q ≡ ¬p ∨ q - Nếu có n biến mệnh đề biểu thức logic b ng chân trị có n trường hợp khác biến mệnh đề d) Đồng Một đồng biểu thức logic ... từ a ∧ b → c b ∧ c → d a b, suy d (¬a ∨ b ∨ c) ∧ ( b ∨ ¬c ∨ d) ∧ a ∧ b → d ¬a ∧ ( b ∨ ¬c ∨ d) ∧ a ∧ b → d: T d ( b ∨ c) ∧ ( b ∨ ¬c ∨ d) ∧ a ∧ b → b ∧ ( b ∨ ¬c ∨ d) ∧ a ∧ b → d: T c ∧ ( b ∨ ¬c...

Ngày tải lên: 06/01/2014, 08:14

... tích (16) hàm số ? - B ng b ng giá trị (2) T b – nb 12 Tchẵn – lẻ 27 15 12 17 - B ng biểu thức giải tích (27) - B ng biểu thức giải tích (12) - B ng đồ thị (5) Tliên thuộc Txdbtgt - B ng biểu thức ... hệ hàm số y biến số x (2) Tđọc - B ng đồ thị - B ng biểu thức giải tích (2) Xác định gtln – gtnn hàm số ? Tbpt Tìm x để y dương - B ng đồ thị (2) âm Tổng cộng 39 47 91 - B ng b ng (11) - B ng biểu ... nghịch - B ng biểu thức giải tích (3) biến hàm số ? - B ng đồ thị (3) Tgiao điểm 12 20 - B ng biểu thức giải tích (17) - B ng đồ thị (3) Ttập hợp điểm 5 - B ng đồ thị (5) Tđiểm cố định 1 - B ng biểu...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:15

... (H4.82a ,b) HS: Nhn xột so sỏnh d liu di dng bng v biu GV: Gii thiu mt s dng biu -Bng tớnh cho phộp to nhiu dng biu khỏc : HS: Quan sỏt nhn bit cỏc dng biu + Biu ct + Biu ng gp khỳc + Biu ... theo cỏc bc sau: 1/ Chn mt ụ bng DL cn v biu 2/Nhỏy nỳt Chart Wizard trờn cụng c thc hin ln lt theo cỏc bc sau: B1 : Chn dng biu HS: Quan sỏt giỏo viờn thc hnh * CHn Next chuyn sang B2 B2 : Xỏc ... bng giỳp HS quan sỏt d hn so vi dng HS: nghe bn Nu d liu gm nhiu hng nhiu ct vic so sỏnh phõn tớch s gp khú khn biu din d liu di dng trc quan hn thng dựng biu I/Biu din d liu bng biu ...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 18:21

... đặt Biểu đồ Biểu đồ sheet Biểu đồ 1sheet tồn Nhãn liệu Khi Biểu đồ tạo, có thể: Chuyển Biểu đồ tới vị trí phương thức Drag & Drop Thay đổi kích thước Biểu đồ cách kích chuột vào vùng trống Biểu ... hành B i 30: BIỂU DIỄN DỮ LIỆU B NG BIỂU ĐỒ I Mục đớch yờu cầu - Tạo biểu đồ từ danh sách liệu; - Thực thao tác sửa đổi biểu đồ II Các b ớc thực hiện: GV giới thiệu cỏc nội dung cần thực hành: B i ... vẽ Biểu đồ Chọn DL vẽ Biểu đồ theo hàng theo cột B ớc 3: Các lựa chọn - Tab Titles Tiêu đề Biểu đồ tiêu đề trục Nhập tiêu đề Biểu đồ Nhập tiêu đề trục X Nhập tiêu đề trục Y Tiêu đề hàng đây B ớc...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 18:21

... 14th International Conference on KnowledgeBased and Intelligent Information & Engineering Systems (KES 2010) published by Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 8-10th Sep 2010, Cardiff, Wales, UK ... CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ Các b o công b t i h i ngh t p chí khoa h [CT1] c Le, Duc-Long, Tran, Van-Hao, Hunger, A., Nguyen, DinhThuc “e-Course and its Applications in Blended-Learning Environment” ... roc ings o th n Int rn tion l on r nc on Communications and Electronics (ICCE 2008), published by IEEE-ISBN: 978-1-4244-2425-2/08, Hoi An, Vietnam (4- 6/6/2008) (in English), pp 482-487 [CT2]...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 17:25

... 14th International Conference on KnowledgeBased and Intelligent Information & Engineering Systems (KES 2010) published by Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 8-10th Sep 2010, Cardiff, Wales, UK ... CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ Các b o công b t i h i ngh t p chí khoa h [CT1] c Le, Duc-Long, Tran, Van-Hao, Hunger, A., Nguyen, DinhThuc “e-Course and its Applications in Blended-Learning Environment” ... roc ings o th n Int rn tion l on r nc on Communications and Electronics (ICCE 2008), published by IEEE-ISBN: 978-1-4244-2425-2/08, Hoi An, Vietnam (4- 6/6/2008) (in English), pp 482-487 [CT2]...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 17:25

... DANH MỤC CÁC B NG BIỂU B ng 1.1 Các thành phần nội dung dạy học 25 B ng 1.2 Các thuộc tính phụ Ý giảng – PI 33 B ng 1.3 Phân cấp thành phần nội dung mô hình 53 B ng 1.4 ... với Sub-KG 56 B ng 1.8 B ng điều kiện tiên môn học 63 B ng 3.1 B ng mô tả tóm tắt mô hình Kirkpatrick cho đánh giá đào tạo [55] 115 B ng 3.2 Mô tả tổng quan lớp - học phần ... mô hình Kirkpatrick [55] 116 Hình 3.14 Biểu đồ so sánh số lượt truy cập trung b nh học phần 122 Hình 3.15 Biểu đồ thống kê đánh giá chuyên gia với tiêu chí khảo sát 124 Hình 3.16 Biểu...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 17:25

... Morgan (A v B) ơA B (A B) ơA v B Lut giao hoỏn AvB BvA AB BA Lut kt hp (A v B) v C Av( B v C) (A B) C A ( B C) Lut phõn phi A (B v C) (A B ) v (A C) A v (B C) (A v B ) (A ... bng phộp ni logic s to cõu mi C th l: Nu A v B l cõu thỡ: (AB) (c A hi B hoc A v B) (AB) (c A tuyn B hoc A hoc B) (ơA) (c ph nh A) (AB) (c A kộo theo B hoc nu A thỡ B) (AB) (c A v B kộo theo nhau) ... to_hn (x,y) (3) Bob to hn Pat ? to_hn (Bob, Pat) ? Nhp v, (1) (2) trõu (Bob) ln(Pat) (4) Loi tr vi mi, (3) trõu(Bob) ln (Pat) => to_hn (Bob,Pat) (5) Modus Ponens, (4) (5) to_hn (Bob, Pat) Suy...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 02:06

... b, c, d) ˜ ˜ Tập mờ A tập theo nghĩa thông thường nên quan niệm A phải định nghĩa theo hàm thuộc Do không biểu diễn biểu đồ Ven mà biểu biểu diễn đồ thị 3/15 Biểu diễn tri thức Logic mờ suy diễn ... 1] • Hàm t – norm thỏa mãn tính chất : → Kiểm tra : Giao hoán : hiển nhiên Kết hợp : 6/15 Biểu diễn tri thức Logic mờ suy diễn Hàm s : Hàm t : → hiển nhiên Tính chất cuối : Hàm negation : Hàm ... ngữ • Mờ hóa 7/15 Biểu diễn tri thức Logic mờ suy diễn *) xét X = A → Y = B - Logic kinh điển : ˉ A → B ≡ AB U = {x1, xn} = tập vũ trụ/nền A V = {y1, yn} = tập vũ trụ/nền B • Luật mờ ≡ quan...

Ngày tải lên: 15/01/2016, 08:04

... nên sử dụng biện pháp tích cực (a) (b) tùy theo mức độ phức tạp của nội dung nghiên cứu * B n biện pháp kết hợp lời nói với thí nghiệm biểu diễn GV áp dụng cho trường hợp thầy biểu diễn đồ dùng ... để lớp quan sát tốt b cục thiết b lẫn diễn biến thí nghiệm Nếu cần dùng phông , dùng thiết b đặc biệt để làm b t kết thí nghiệm * Thí nghiệm phải đơn giản, vừa sức với học sinh * Tính toán ... thí nghiệm nhà trường : Ở trường trung học, thí nghiệm thường sử dụng dạng sau a) Thí nghiệm biểu diễn GV b) Thí nghiệm HS với biến dạng sau đây: *TNBD học *TN luyện tập trình vận dụng kiến thức...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... ra: à b) Chứng minh E > C3 à BD < CD B1 > C1 Hai tam giác BCM CBN có cm: CM > ME BC chung AK = AB nên CM > BN (4) à BCM CBN có BC chung, B1 > C1 cm: CM > BN BM=CN (gt) Kẻ NE//BM ME//AB cắt ... minh hình học 1) Ví dụ mở đầu Cho tam giác ABC (ac

Ngày tải lên: 30/08/2013, 01:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 06:10

... ng> / / / [AS ] FROM / [ AS ] [WHERE ] [GROUP BY [HAVING ]] [ORDER BY

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:20

... thu c nh t b ng, b ng P V y bi u th c đư c xây d ng: (P) B2 : Các b n ghi l y c n tho mãn u ki n: Weight ≥ 20 ∧ Weight bi u th c đư c xây d ng: ≤ 30 V y δWeight ≥ 20 ∧ Weight ≤ 30(P) B3 : Ta ch ... P#='P2'(SP)) Bi u th c sai b t kỳ b n ghi tho mãn P# v a b ng P1 P# l i v a b ng P2 Hãy xem hình sau: ∏S#(δP#='P2' (SP)) ∏S#(δP#='P1' (SP)) Tµi liÖu tham kh¶o Trang 10 Generated by Foxit PDF ... pháp b c r t quan tr ng giúp hình thành bi u th c đ i s quan h giúp kh i đ ng trình tư làm t p d ng Khi s d ng nó, m quan tr ng nh t vi c xác đ nh bi u th c u ki n ch n Sau m t s ý vi t bi u...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:20

... 2; p = × b; s = b × h; cos (alpha2/2)/(2× b) = d2; Chúng ta dễ dàng khai b o đối tượng hình học khác theo cách Sau biểu diễn tri thức hình hình học xong, ta vận dụng để giải toán hình học, chẳng ... thức, kiểu biểu diễn ứng với nhiệm vụ Nhưng vậy, lại nảy sinh vấn đề "dịch" tri thức từ kiểu biểu diễn sang kiểu biểu diễn khác Tuy số hệ chương trình trí tuệ gần dùng lúc nhiều kiểu biểu diễn liệu ... s : area; p : perimeter; s = b1 × b2 ; p = × (b1 +b2 ); d2 = b1 2 + b2 2; Frame SQUARE (hình vuông) Là : RECTANGLE b1 = b2 ; Frame RHOMBUS (hình thoi) b : side; d1 : diagonal; d2 : diagonal; s : area;...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 02:20

... 4.8 4b, 4.84c, 4.84d sách giáo khoa * Hớng dẫn học sinh trực tiếp máy tính III chỉnh sửa biểu đồ: SGK * Hớng dẫn học sinh trực tiếp máy tính Quan sát trực tiếp hình II thực hành: Hớng dẫn học ... hành theo yêu cầu hớng dẫn trực tiếp từ giáo viên Củng cố học: - Nắm đợc b c tạo biểu đồ - Các thao tác chỉnh sửa biểu đồ Dặn dò: - Về nhà học làm tập nhà ...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 02:11

... ColTech) Tín hiệu Hệ thống 2009 / 13 Biểu Diễn Chuỗi Fourier Tín Hiệu Liên Tục Tuần Hoàn Biểu diễn đáp ứng hệ thống tuyến tính b t biến Đáp ứng hệ thống tuyến tính b t biến có đáp ứng tần số H(ω) với ... Tín hiệu Hệ thống 2009 / 13 Biểu Diễn Chuỗi Fourier Tín Hiệu Liên Tục Tuần Hoàn Biểu diễn chuỗi Fourier tín hiệu tuần hoàn Một tín hiệu x(t) tuần hoàn với chu kỳ T biểu diễn cách xác chuỗi Fourier ... hiệu Hệ thống 2009 12 / 13 Biểu Diễn Chuỗi Fourier Tín Hiệu Liên Tục Tuần Hoàn Các tính chất biểu diễn chuỗi Fourier Tính đối xứng: với tín hiệu tuần hoàn x(t) có biểu diễn chuỗi Fourier ∞ ck ejkω0...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:16

... luyện - Ghi .dùng hát học tựa ,Gv tổ chức cho Luyện nhóm ,cá nhân biểu diễn : + vận động phụ họa Quê hương tưoi đẹp Từng nhóm,cá nhân lên biểu diễn Mời b n vui múa ca Tìm b n thân Lý xanh ... HĐ CỦA I HỌC CH SINH G Ú HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2' A.On định tổ 28' chức Kiểm tra SS-VS Tư On định ngồi HS ,trật tự B. Dạy : Hôm em học HOẠT :Tập biểu diễn hát HS lắng ĐỘNG I học nghe Giới ... Tết đến 3’ *LƯU Ý : GV cho HS tự nghĩ -GV cho HS biểu động tác múa diễn vận động phụ họa 2’ động Cho HS thi đua D.CỦNG CỐ -Một b n hát ,một b n gõ tác múa -HS hát ( nhóm ) D.NHẬN -về nhà...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 20:21

... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO H.Đ CỦA VIÊN HỌC SINH 1.Phần mở đầu Tuần nầy ôn -HS lắng nghe 5’ : hát học 25’ 2.Phần hoạt động : Ôn tập hát học a.Nội dung1 : -GV cho HS hát lại động phụ hoạ ... ,đánh -HS lắng nghe 3.Phần kết 2/3 -HS lắng nghe giá CHÚ thúc: -Cho HS nghe lại hát học -Về nhà ôn lại hát học 3/3 ... Hoạt động 1: , lượt,có vận động phụ hoạ,Giáo viên đệm đàn -HS hát +Vận -HS hát -GV lưu ý HS hát diễn cảm ,thể ký hiệu ghi tác phẩm -HS hát Hoạt động : -GV định nhóm ,cá nhân lên trước lớp hát...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 20:21