... GIÁ MÔNHỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠIHỌCTHỦYLỢI Chuyên ngành: Đo lường và đánh giá trong giáo dục m) LU Người hướng dẫn khoa học: ... CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Nguyễn Hương Giang THÍ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ MÔNHỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠIHỌCTHỦYLỢI LU Hà Nội – Năm 2013 8 ... Phân tích m ng ca các nhân t n môn hc 64 3.2.1. Nhân t v vic t chc thc hin môn hc 64 3.2.2. Nhân t ni dung, cu trúc ca môn hc 65 3.2.3. Nhân t tài liu hc tp...
... hiện đại hoá.Khuôn viên trường rộng rãi với nhiều cây xanh tạo ra không khí thoáng mát cho các sinh viên đang theo học tại Trường ĐạiHọcThủy Lợi. 3 Với tinh thần đổi mới Trường ĐạihọcThủy ... phần tạo lên thương hiệu cho Trường Đại Học ThủyLợi mà không bị nhầm lẫn với một trường Đạihọc nào khác.V. Ngôn ngữ khẩu hiệu. Mục tiêu: Là trường Đạihọc đầu ngành, đào tạo nguồn nhân lực ... thù với Trường ĐạiHọcThủy Lợi III: Giai thoại, ấn phẩm.Thành lập năm 1959 Là trường đạihọc chuyên ngành duy nhất ở Việt Nam đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao về lĩnh vực thuỷ lợi, thuỷ điện...
... Trưởng Bộ môn 2.1. Giúp việc cho Trưởng Bộmôn theo sự phân công của Trưởng Bộ môn. Chịu trách nhiệm trước Trưởng Bộmôn về công việc được giao, chấp hành sự phân công nhiệm vụ của khoa và Bộmôn ... PHÓ BỘ MÔN1. Trưởng Bộ môn Trưởng Bộmôn có trách nhiệm trước Trưởng Khoa/ Phòng THKD và Hiệu trưởng về các vấn đề chuyên môn của Bộmôn được phân công phụ trách, theo Quy chế đào tạo của Bộ ... quyền hạn của trưởng, phó bộmôn 111. Trưởng bộmôn 112. Phó trưởng bộmôn 12Phần III: Chức năng, nhiệm vụ và quan hệ công tác của các phòng khoa, trung tâm, bộ môn 13A. Phòng Tổng hợp 13B....
... chưng của trường đạihọcThủy Lợi. Nó thể hiện một nét riêng không nhầm lẫn được với một trường đạihọc nào của cả nước.8 III: Giai thoại, ấn phẩm.Thành lập năm 1959 Là trường đạihọc chuyên ngành ... góp phần tạo lên thương hiệu cho Trường Đại Học ThủyLợi mà không bị nhầm lẫn với một trường Đạihọc nào khác.7 Khu giáo dục thể chất: một quần thể hiện đại đa chức năng. Thường xuyên mở cửa ... hóa Trường ĐạiHọcThủy Lợi: I: Kiến trúc điển hìnhMầu sơn của các tòa nhà chính là màu hồng, tượng trưng cho màu của phù sa.2 V. Ngôn ngữ khẩu hiệu. Mục tiêu: Là trường Đạihọc đầu ngành,...
... này thành chất khác.B. sự biến đổi nguyên tố hoá học này thành nguyên tố hoá học khác.C. phản ứng kèm theo năng lợng rất lớn.D. phản ứng hoá học. Chọn trả lời đúng nhất.7. Trong các cấu hình ... nguyên tử số proton bằng số nơtron C. Tất cả các nguyên tố hoá học đều là hỗn hợp của nhiều đồng v bền D. Tất cả các nguyên tố hoá học trong bảng tuần hoàn đều đợc xếp theo chiều tăngdần của ... hơn hạt không mang điện là 22 hạt. Kí hiệu hoá học của nguyên tố X là 10. Đáp án B Hớng dẫn Gọi chung hai kim loại là M. Ta có phơng trình hóa học M + 2HCl → MCl2 + H2 1mol 1mol= =...
... chú thích Bài giảng Tin Ứng dụng 2 – Matlab 7- 1 -ĐẠI HỌCTHỦY LỢIBỘ MÔN QUẢN LÝ TỔNG HỢP BIỂN VÀ ĐỚI BỜ MATLABTIN HỌC ỨNG DỤNG – HỌC PHẦN II(Tài liệu tham khảo & Bài tập cho sinh ... 1970 để sử dụng nhưmột công cụ dạy học. Từ đó đến nay nó đã được phát triển thành một bộ phần mềm thương mại rất thành công.- Hiện nay MATLAB R14 là một bộ phần mềm cho công việc tính toán ... thuật, trong khoa học và trong lĩnh vực toán học ứng dụng. Matlab cho ta một ngôn ngữ lập trình mạnh, giao diện đồ họa xuất sắc, và một phạm vi rất rộng các kiến thức chuyên môn. Matlab là một...
... ĐẠIHỌCTHỦYLỢI 2.1. Khái quát về công tác SVNN tại Trƣờng ĐạihọcThủylợi 2.1.1. Giới thiệu về Trường ĐạihọcThủy lợi. Trường ĐạihọcThuỷLợi được thành lập từ năm 1959 tiền thân là Học ... định nhiệm vụ, quyền hạn Trường ĐạihọcThủy lợi. 13. Trường ĐạihọcThủy lợi. Quyết định số 1154/QĐ-ĐHTL-TCCB ngày 16/10/2006 của Hiệu trưởng Trường ĐạihọcThủylợi về việc Ban hành chức năng, ... tác quản lý học sinh, sinh viên nước ngoài học tập tại Trường Đại học Thủy lợi. - Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý công tác sinh viên nước ngoài tại Trường ĐạihọcThủy lợi. 5. Giả...
... lần xóa như trên thì trên bảng còn lại dấu gì? TRƯỜNG Đ.H THUỶLỢI HÀ NỘI ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2010-2011 Bộmôn Toán học Thời gian làm bài : 150 phút. Câu 1. a) Chứng minh rằng: 1 ... TRƯỜNG ĐẠIHỌCTHUỶLỢI OLYMPIC TOÁN SINH VIÊN 2009 - 2010 Thời gian làm bài : 150 phút Câu 1 (a) Chứng...
... Chiến lược 2006-2010, ĐạihọcThủy Lợi, 2011)27 2. 6Đại họcThủyLợi 262.6.1Một số nét chính về ĐạihọcThủyLợi 262.6.2Tình hình phát triển thương hiệu ĐạihọcThủyLợi 282.7Các đề tài nghiên ... nhất của Đạihọc Thủy Lợi, nơi cung cấp môi trường học tập cho gần 80% tổng số sinh viên được đào tạo tại các cơ sở của trường trên cả nước, nhưng đa số sinh viên học tại ĐạihọcThủyLợi cơ ... nhất là việc ĐạihọcThủyLợi “đào tạo tất cả chuyên ngành về thủylợi (38,3%). Tương tự như những liên tưởng có ý nghĩa, không có liên tưởng hình tượng nào của ĐạihọcThủyLợi được cho là...
... Singh Bruces. 2001. Cơ sở của Lâm Sàng Tâm Thần Học. (Sách dịch) NXB Y Học. Hà Nội.3. Nguyễn Hữu Kỳ.2004. Giáo trình Tâm Thần học. Trương ĐạiHọc Y Khoa Huế.4. Tổ Chức Tế Thế Giới.1992. Phân ... Singh Bruces. 2001. Cơ sở của Lâm Sàng Tâm Thần Học. (Sách dịch) NXB Y Học. Hà Nội.2. Nguyễn Hữu Kỳ.2004. Giáo trình Tâm Thần học. Trường ĐạiHọc Y Khoa Huế.3. Tổ Chức Tế Thế Giới.1992. Phân ... Khỏe Tâm Thần Trung Ương. Hà Nội 1 1 TRẦM CẢMTên giảng viên: PGS-TS Nguyễn Hữu Kỳ Bộ môn Tâm thần - ĐạiHọc Y Khoa HuếMục tiêu bài giảng:1. Trình bày được tầm quan trọng của vấn đề trầm cảm.2....
... và hiểu hơn về môn học. 2. Tài liệu tham khảo Giáo trình môn phân tích thiết kế hệ thống(Nguyễn Thị Thanh Huyền)Phân tích thiết kế hệ thống tin học hóa (Đào Kiến Quốc - Đạihọc quốc gia Hà ... đề tài: “Hệthống quản lý ký túc xá sinh viên trường ĐạihọcThủyLợi dưới sự hướngdẫn của cô giáo Nguyễn Thị Thanh Huyền phụ trách bộmôn Phân tích thiết kếhệ thống.2 ... việcquản lý.Trường ĐạihọcThủyLợi với số lượng sinh viên tương đối nhiều. Việcquản lý ký túc xá sinh viên của trường là rất khó khăn nếu không có sự ứngdụng của tin học. Vì vậy để có thể...
... (80 90C)ã Tớnh cht laiã Cỏc nucleotid v base cú nit trong thnh phn ADN có thể bị biến đổi hóa học Cu trỳc nucleotidã Cỏc dn xut cha oxy ca pyrimidine v purine chỳng cú kh nng h bin.ã Dng ... Nucleotide l n v cu to ca acid nucleicã Nucleotide cu to nờn coenzym, xỳc tỏc nhiu phản ứng hóa học trong tế bào VD: NAD, FAD, CoAã Vn chuyn nng lng húa hc t bo trong (ATP, UTP,GTP,CTP)ã Cht...
... p bên ngo i t m t cá ngo i n h nách.ẹ à ừ ắ à đế ố + N p phía sau t gót n mông.ẹ ừ đế+ N p phía sau t gót n mông.ẹ ừ đếCố định gãy xương đùiCố định gãy xương đùi Cỏch ỏnh giỏCỏch...