bộ môn trắc địa
Đề thi học kỳ 1 môn Trắc địa
- 4
- 8,139
- 56
Xây dựng bộ câu trắc nghiệm khách quan về môn hoá học lớp 11
... của bài trắc nghiệm bằng các cách sau đây:ã Phơng pháp trắc nghiệm - trắc nghiệm lại: có nghĩa là dùng một bài trắc nghiệm cho một nhóm TS làm hai lần và tính hệ số tơng quan giữa hai bộ điểm. ... của câu trắc nghiệm và điểm của toàn bài trắc nghiệm không có mối liên hệ chặt chẽ và ổn định nào cả. Nói cách khác, câu trắc nghiệm có độ phân biết tốt khi câu trắc nghiệm và toàn bài trắc nghiệm ... làm tăng độ tin cậy của bài trắc nghiệm. Ưu điểm của loại trắc nghiệm đúng sai 1. Đây là loại đơn giản nhất để trắc nghiệm kiến thức về những sự kiện.2. Nếu trắc nghiệm theo loại này sẽ kiểm...
- 59
- 1,551
- 3
Nghiên cứu CỦA ĐƠN VỊ, ĐỊA PHƯƠNG CÓ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BỘ MÔN LỊCH SỬ
... lượng dạy học môn lịch sử . Mong Các thầy cô bộ môn góp ý và nếu thấy có hiệu quả nên áp dụng giảng dạy.2/ Kiến nghị:- Nhà trường cần đầu tư mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học bộ môn Lịch ... hình HS ở địa bàn trường THCS Nguyễn Hồng Sơn giáo viên ra đề theo 3 mức độ: nhận biết 40%, thông hiểu 30%, vận dụng 30%- Hình thức ra đề kiểm tra kết hợp trắc nghiệm với tự luận :+ TRắc nghiệm: ... nhẹ nhàng, thỏa mái cho các em. Từ đó chúng ta sẽ gây hưng phấn, tích cực hơn cho các em khi học môn lịch sử. Ví dụ: Khi dạy bài “ Nước Văn Lang” lỊch sử lớp 6. Khi dạy đến tập quán, phong tục...
- 5
- 608
- 0
ke hoach bo mon dia li 9
... chuyên môn để bồi dỡng kiến thức cho các em.V. Kế hoạch thực hiện nội dung ch ơng trình Chơng trình địa lớp 935 tuần . 1,5tiết =52 tiết -Địa lí dân c : 5 tiết (4 tiết lí thuyết + 1 thực hành) -Địa ... ngừng học tập, rèn luyện , tìm hiểu để nâng cao chât lợngvà trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Kết hợp với giáo viên bộ môn và gia đình động viên khuyến khích các em học tập tốt, đạt chỉ tiêu đà ... tình hình phát triển của ngành dầu khí.V- Địa lí đia phơng1. Vị trí địa lí, phạm vilÃnh thổcủa tỉnh(thành phố)Kiến thức - Nhận biết vị trí địa lívà ý nghĩa của nó đối với phat triển...
- 13
- 1,027
- 6
ĐỔI MỚI KiỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC BỘ MÔN ĐỊA LÍ THPT
... phân bố tương đối đều ở các địa phương - Sự quan tâm của Lảnh đạo Sở GD&ĐT ,Ban giám hiệu các trường đối với bộ môn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH THUẬNTỔ ĐỊA LÍHỘI THẢO CHUYÊN ĐỀĐỔI ... GD&ĐT3/ BÁO CÁO KHÁI QUÁT: THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI KiỂM TRA ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GiẢNG DẠY BỘ MÔN ĐỊA LÍ TRONG THỜI GIAN VỪA QUA (TỪ NĂM HỌC 2006-2007 ĐẾN NAY)4/ DỰ GiỜ5/ TRAO ĐỔI TiẾT DẠYBuổi ... đổi mới trong kiểm tra ,đánh giá )* Luôn chú ý cấu trúc ra đế của Bộ bắt đầu từ năm học nầy và trước mắt là Địa lí 12 nếu là môn thi tốt nghiệp * Cần rút kinh nghiệm thật nhiều qua phần đánh...
- 18
- 1,399
- 11
TRẮC NGHIỆM BỘ MÔN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ
... sauthường được tiến hành qua mạng : xác thực địa chỉ ; xác thực tên & địa chỉ ; xácthực số điện thoại ; xác thực số điện thoại và địa chỉ ; bắt địa chỉ IP của người mua ;xác thực số thẻ tín ... đồng điện tử KHÔNG khác với hợpđồng truyền thốnga. Địa chỉ các bênb. Quy định về thời gian, địa điểm của giao dịchc. Quy định về thời gian, địa điểm hình thành hợp đồngd. Quy định về các hình ... Văn Thoan, Trưởng Bộ môn Thương mại điện tử, Khoa KTNT, ĐHNT3TRNG I HC NGOI THNGKHOA KINH T NGOI THNGB MễN THNG MI IN T o0o H Ni, ngy 24 thỏng 10 nm 2004Câu hỏi ôn tập thi trắc nghiệmPhần...
- 16
- 1,515
- 3
Bộ đề trắc nghiêm số 2 môn Hóa - Đáp án
... nào sau đây:Chọn một đáp án dưới đâyA. Đi từ dầu mỏ.B. Đi từ than đá, đá vôi.C. Đi từ tinh bột, xenlulozơ.D. Cả A, B, C đều đúng.Đáp án là : (D) Bài : 15279 Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp...
- 7
- 454
- 0
Bộ đề trắc nghiêm số 5 môn Hóa - Đáp án
... nhiêu?Chọn một đáp án dưới đâyA. B. C. D. Đáp án là : (A) Bài : 15230 Lên men 1 tấn tinh bột chứa5% tạp chất trơ thành ancol etylic, hiệu suất quá trình lên men là 85%.Nếu pha loãng ancol ... lítB. 1246,25 lítC. 1200 lítD. Kết quả khác.Đáp án là : (B) Bài : 15229 Lên men 1 tấn tinh bột chứa5% tạp chất trơ thành ancol etylic, hiệu suất quá trình lên men là 85%.Khối lượng ancol...
- 7
- 374
- 0
Bộ đề trắc nghiêm số 6 môn Hóa - Đáp án
... đâyA. Tinh bột và xenlulozơ đều tham gia phản ứng tráng gương.B. Tinh bột, saccarozơ và xenlulozơ có công thức chung là C. Tinh bột, saccarozơ và xenlulozơ có công thức chung là D. Tinh bột, saccarozơ ... trục xoắn lại thành sợi.C. Tinh bột là hỗn hợp của hai thành phần amilozơ và amilopectin, mạch phân tử của chúng sắp xếp song song với nhau làm cho tinh bột ở dạng hạt.D. Hai thành phần amilozơ ... đây là đúng?Chọn một đáp án dưới đâyTinh bột và xenlulozơ đều là polisaccarit có công thức phân tử nhưng xenlulozơ có thể kéo thành sợi còn tinh bột thì không.Cách giải thích nào sau đây...
- 7
- 376
- 0
Bộ đề trắc nghiêm số 7 môn Hóa - Đáp án
... đâyA. Tinh bột và xenlulozơ đều tham gia phản ứng tráng gương.B. Tinh bột, saccarozơ và xenlulozơ có công thức chung là C. Tinh bột, saccarozơ và xenlulozơ có công thức chung là D. Tinh bột, saccarozơ ... tác dụng với dung dịch Đáp án là : (B) Tinh bột và xenlulozơ đều là polisaccarit có công thức phân tử nhưng xenlulozơ có thể kéo thành sợi còn tinh bột thì không.Cách giải thích nào sau đây ... trục xoắn lại thành sợi.C. Tinh bột là hỗn hợp của hai thành phần amilozơ và amilopectin, mạch phân tử của chúng sắp xếp song song với nhau làm cho tinh bột ở dạng hạt.D. Hai thành phần amilozơ...
- 7
- 356
- 0
Bộ đề trắc nghiêm số 8 môn Hóa - Đáp án
... án là : (A) Bài : 15167 Bài : 15173 Tinh bột được tạo thành trong cây xanh nhờ quang hợp, khí chiếm 0,03% thể tích không khí. Muốn có 50g tinh bột thì thể tích không khí (ở đktc) cần dùng ... lítC. 150200,6 lítD. A, B, C đều saiĐáp án là : (A) Bài : 15172 Để nhận biết 3 chất bột trắng: tinh bột, xenlulozơ, saccarozơ ta có thể tiến hành theo trình tự sau đây:Chọn một đáp án dưới...
- 7
- 442
- 0
Bộ đề trắc nghiêm số 9 môn Hóa - Đáp án
... đâyA. Xenlulozơ và tinh bột có phân tử khối nhỏ.B. Xenlulozơ có phân tử khối nhỏ hơn tinh bột.C. Xenlulozơ và tinh bột có phân tử khối bằng nhau.D. Xenlulozơ và tinh bột đều có phân tử khối ... tinh bột đều có phân tử khối rất lớn, nhưng phân tử khối của xenlulozơ lớn hơn nhiều so với tinh bột.Đáp án là : (D) Bài : 15151 Hợp chất hữu cơ X có phân tử khối nhỏ hơn phân tử khối của benzen,...
- 7
- 521
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25