bộ giáo dục amp đào tạo

... Nam đại diện số đơn vị chức thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo Hội đồng đạo liên Bộ Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định thành lập Một Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo làm Chủ tịch Hội đồng, Giám đốc Ban điều ... đại diện Sở Giáo dục Đào tạo Phòng Giáo dục Đào tạo; lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo làm Trưởng ban, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng sư phạm Phó trưởng ban phụ trách cơng tác bồi dưỡng giáo viên tỉnh; ... thành lập để giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quản lý thực dự án Nhiệm vụ Ban Điều hành Dự án quy định Quyết định số 8006/QĐ-BGD&ĐT-TCCB ngày 13/12/2004 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo cấu tổ chức

Ngày tải lên: 30/10/2013, 10:20

... Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hóa, các đồng chí lãnh đạo Huyện ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân huyện Mường Lát, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mường Lát, Ban giám hiệu, Hội đồng giáo ... về đổi mới chương trình Giáo dục phổ thông Ngày 05 tháng 05 năm 2006 Bộ giáo dục và Đào tạo đã ký Quyết định số 16/2006/ QĐ - BGD&ĐT về việc Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông- cấp Tiểu ... vào quan điểm phát triển giáo dục và đào tạo của Đảng trong thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá 70 3.1.2 Căn cứ vào thực trạng phát triển giáo dục và đào tạo huyện Mường Lát tỉnh Thanh

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:48

... References Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 22 Bộ Giáo dục Đào tạo, văn quy phạm pháp luật giáo dục Nxb Giáo dục, 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo, ... lượng giáo dục cấp học Hiện Bộ Giáo dục Đào tạo thành lập Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục Đây quan giúp Bộ Giáo dục Đào tạo việc kiểm định chất lượng giáo dục Và Bộ Giáo dục Đào tạo ... Chất lượng giáo dục Ở cấp độ hệ thống (hệ thống giáo dục quốc dân), chất lượng giáo dục hiểu chất lượng hệ thống giáo dục Ở cấp độ sở giáo dục, chất lượng giáo dục chất lượng toàn sở giáo dục Trong

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC BÀI TIỂU LUẬN Protein tái tổ hợp và virus cúm gia cầm Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn ... chép khác Từ RNA chuỗi âm của virus tạo ra một phiên bản đầy đủ, chuỗi dương gọi là cRNA và đây sẽ là chuỗi khuôn mẫu để tổng hợp các RNA chuỗi âm, tạo nên bộ genome của thế hệ virus mới • Tổng ... 10-14 nm, đường kính 4-6 nm ) là haemagglutinin (HA) và neuraminidase (NA) Bộ gen là RNA sợi đơn, chuỗi âm Cấu trúc bộ gen của virus bao gồm tám phân đoạn, mã hóa cho các protein: PB2, PB1, PA,

Ngày tải lên: 13/02/2014, 11:20

... thuật trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo nói riêng là một vấn đề được sự quan tâm không chỉ của các trường đại học, của các bộ phận quản lý chức năng thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, mà còn nhận ... động KH&CN; CCQL cán bộ KH&CN chưa tạo động lực để phát huy năng lực sáng tạo của cán bộ KH&CN; Thị trường công nghệ còn nhỏ bé, chậm phát triển; Quản lý nhà nước về KH&CN còn ... ĐH khối kỹ thuật trực thuộ c Bộ GD&ĐT a.Tình hình hoạt động của các viện, TTKHCN trong các trường ĐH trực thuộc Bộ GD&ĐT Theo báo cáo tổng hợp của Bộ GD&ĐT về tình hình hoạt động

Ngày tải lên: 12/03/2014, 02:20

... nâng S/N Bộ khởi khởi động đơn vị khởi từ mã phận phối tạo thứ tự bit,bộ trích mã chọn thời điểm cắt mẫu bit để xác định giá trị bit với xác suất đừng lớn tạo điều kiện méo tín hiệu báo.Bộ dừng ... ban đầu, mã giải phóng để sẵn sàng tiếp nhận từ mã, từ tác động ấn phím Bộ định thời dùng để chuẩn thời gian Bộ phân phối tạo thứ tự thời gian bit tin Phần thu: Phần thu phải tiếp nhận bit nối ... khoảng chuẩn đủ lớn để tránh nhầm lẫn số Có thể tạo số thuê bao cách bấm bàn phím, nhiên cơng việc gọi quay số kết ấn phím tạo ta xung quay số Nhờ mạch tạo xung IC, bàn phím thiết kế hướng tới tín

Ngày tải lên: 23/03/2014, 09:21

... Bộ giáo dục đào tạo hướng dẫn chấm đề thi thức Kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2010 Môn ... trình thường bao gồm gắn hay kết hợp chất độc với chất hữu khác tạo thành nhóm hoạt động phân tử "đánh dấu" Nhờ thận nhận biết đào thải chất cặn bã (0,25 điểm) - Cơ chế phân huỷ trực tiếp (bởi ... Trình bày bước trình tạo kháng thể thuộc hệ thống miễn dịch thể dịch sau vi khuẩn xâm nhập vào thể người vượt qua hàng rào bảo vệ không đặc hiệu Hướng dẫn chấm: Các bước trình tạo kháng thể gồm:

Ngày tải lên: 24/03/2014, 07:20

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BỘ MƠN CƠNG NGHỆ SINH HỌC BÀI BÁO CÁO Chủ đề 27: CÂY SINH DÒNG VIRUS PRRS Giáo viên hướng dẫn : TS.NGUYỄN ... Chúng tơi lấy trình tự virus trực tiếp từ trình tự hai sợi sản phẩm PCR khơng tạo dòng để giảm tối thiểu việc tạo Taq nhân tạo Tuy nhiên, có ngạc nhiên lớn trình tự Lithuania, chúng tơi tiến hành ... nghiệm Đây kỹ thuật nhằm tạo hàng triệu đoạn DNA đồng từ hỗn hợp phân tử bao gồm RNA, protein, polysacharide, DNA khơng có chức DNA có chức di truyền Người ta cịn gọi kỹ thuật tạo dòng DNA invitro

Ngày tải lên: 28/03/2014, 15:20

... BÁO CÁO TIÊU CHÍ, TIÊU CHUẨN, TỰ ĐÁNH GIÁ Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục và Đào tạo ĐT: 0439747108 Fax: 0439747109 Email: kiemdinh.dhtccn@moet.edu.vn 2 NỘI DUNG CHÍNH ... giá chất lượng giáo dục - Là sự tập hợp của các báo cáo tiêu... đọc hiểu được bối cảnh chung của nhà trường (tầm nhìn, sứ mạng, cơ sở vật chất, chương trình đào tạo, tài chính, các ... dấu 16 BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (6) * Phần V: Phụ lục - Cơ sở dữ liệu kiểm định chất lượng giáo dục (Phụ lục 8): Gồm các thông tin khái quát về nhà trường dưới dạng một báo cáo về thực trạng

Ngày tải lên: 03/07/2014, 21:11

... THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP : TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2014 TÀI LIỆU MẬT MÃ ĐỀ THI 2014 ************************ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC...  1 (1 ) Đặt u = x ... Toán , khối MÃ A-A1-B-D 105 Thời gian làm bài : 180 phút, hông kể thời gian giao đề BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 ,0 điểm) ST: Cao Văn Tú Page 22 Email: caotua5lg3@gmail.com ... Toán , khối MÃ A-A1-B-D 104 Thời gian làm bài : 180 phút, không kể thời gian giao đề BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số y  x 3  3x 2  4

Ngày tải lên: 21/07/2014, 09:28

... BỘ GIÁO DỤC ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM VÀ ĐÀO TẠO MƠN: HĨA HỌC TRƯỜNG THPT NGƠ QUYỀN-BA VÌ Mã đề thi HH-01 Câu 1: Cho 27,4g ... Công thức cấu tạo (A) là: A HCOOCH=CH­CH3 B HCOOCH2­ CH=CH2 C CH3COOCH=CH2 D HCOOC(CH3)=CH2 Câu 19: Hai hiđrocacbon A B có cơng thức phân tử C5H12 tác dụng với Cl2 theo tỉ lệ mol : A tạo dẫn xuất ... 29: Khẳng định sau sai A Saccarozơ mantozơ đồng phân B Xenlulozơ tinh bột polisaccarit có xenlulozơ kéo thành sợi C Tinh bột xenlulozơ đồng phân D Glucozơ hợp chất tạp chức Trang 9/21 ­ Mã đề

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:21

... ñeà 872 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 ĐỀ THI THỬ Môn: SINH HỌC PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32) 01. Bộ NST lưỡng bội của cà ... thường tạo ra các thể lệch bội. C. sự không phân li của tất cả các cặp NST trong giảm phân tạo ra giao tử 2n, các giao tử này kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo ra các thể tam bội (3n) ... tử 2n khác tạo ra thể tứ bội (4n). D. trong nguyên phân của các tế bào sinh dưỡng trên một cơ thể trưởng thành, một hay một vài cặp NST không phân li tạo nên thể đột biến lệch bội. 14. Quan

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... Trang 1/maõ ñeà 658 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 ĐỀ THI THỬ Môn: SINH HỌC PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32) 01. Bộ ba mở đầu với chức ... thường tạo ra các thể lệch bội. D. sự không phân li của tất cả các cặp NST trong giảm phân tạo ra giao tử 2n, các giao tử này kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo ra các thể tam bội (3n) ... dạng đột biến thể lệch bội là A. trong nguyên phân của các tế bào sinh dưỡng trên một cơ thể trưởng thành, một hay một vài cặp NST không phân li tạo nên thể đột biến lệch bội. B. trong lần nguyên

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... Trang 1/maõ ñeà 216 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 ĐỀ THI THỬ Môn: SINH HỌC PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu 1 đến câu 32) 01. Bộ ba mở đầu với chức ... đột biến thể lệch bội là A sự không phân li của tất cả các cặp NST trong giảm phân tạo ra giao tử 2n, các giao tử này kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo ra các thể tam bội (3n) hay kết ... bình thường tạo ra các thể lệch bội C trong nguyên phân của các tế bào sinh dưỡng trên một cơ thể trưởng thành, một hay một vài cặp NST không phân li tạo nên thể đột biến lệch bội D trong

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn: SINH HỌC Mã đề thi 216 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu đến câu 32) 01 Bộ ba mở đầu với chức khởi ... biến thể lệch bội A không phân li tất cặp NST giảm phân tạo giao tử 2n, giao tử kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo thể tam bội (3n) hay kết hợp với giao tử 2n khác tạo thể tứ bội (4n) B không ... giảm phân tạo giao tử thừa hay thiếu một vài NST, giao tử kết hợp với giao tử bình thường tạo thể lệch bội C nguyên phân tế bào sinh dưỡng thể trưởng thành, hay vài cặp NST không phân li tạo nên

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... BỘ GIÁO DỤC ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM VÀ ĐÀO TẠO MƠN : Hố học Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 210 ... trường axit đun nóng thu sản phẩm : A Tinh bột, sacarozơ, lipit B Xenlulozơ, mantozơ, sacarozơ Trang 6/17 - Mã đề thi 210 C Tinh bột, mantozơ, sacarozơ D Tinh bột, xenlulozơ, mantozơ Câu 19: Một anđehit ... vơi bột ( vơi để khử chua cho đất ) B Để sản xuất NaOH công nghiệp ta tiến điện phân dung dịch muối ăn khơng có màng ngăn Trang 5/17 - Mã đề thi 210 C Khi làm vỡ nhiệt kế thủy ngân chất bột

Ngày tải lên: 24/07/2014, 15:22

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - LẦN I - 2011 MƠN HĨA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút ... Phất biểu sau không đúng? A Tinh bột, Xenlulozơ, matozơ bị thủy phân môi trường axit B Ở nhiệt độ thường glucozơ, anđehit oxalic, saccarozơ bị hòa tan Cu(OH)2 tạo dung dịch xanh lam C Glucozơ, ... mem glucozơ Câu 2: Dãy gồm kim loại tác dụng với nước nhiệt độ Trang 1/6 – Mã đề thi 147 thường tạo môi trường kiềm là: A Fe, K, Ca B Zn, Na, Ba C Li, K, Ba D Be, Na, Ca Câu 3: Nhiệt độ sôi chất

Ngày tải lên: 24/07/2014, 15:22

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THƯ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC Môn Thi: VẬT LÝ – Khối A ĐỀ SỐ 3 Câu 1. Hai nguồn ... của một máy thu vô tuyến điện, bộ cuộn cảm có độ tự cảm thay đổi từ 1 mH đến 25 mH. Để mạch chỉ bắt được các sóng điện từ có bước sóng từ 120 m đến 1200 m thì bộ tụ điện phải có điện dụng biến ... để giảm ma sát B tác dụng vào nó... đàn hồi được treo thẳng đứng vào một điểm cố định Người ta tạo ra sóng dừng trên dây với tần số bé nhất là f1 Để lại có sóng dừng, phải tăng tần số tối

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:20

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 13 BỘ GIÁO DỤC ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ ĐÀO TẠO MÔN VẬT LÝ KHỐI A Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Câu Độ ... kính 2cm, khoảng nhìn rõ ngắn Đ = 30cm độ bội giác kính hiển vi : B A 450 C 900 D 350 200 Câu Hạt Triti (T) Dơteri (D) tham gia phản ứng nhiệt hạch : tạo thành hạt  nơtrôn Cho biết độ hụt khối ... Câu Phát biểu sau ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 13 8: A Năng lượng liên kết lượng tỏa nuclôn liên kết tạo thành hạt nhân B Năng lượng liên kết toàn lượng nguyên tử gồm động lượng nghỉ C Năng lượng liên

Ngày tải lên: 24/07/2014, 20:21

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 12 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ KHỐI A Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc ... nuclôn liên kết nhau tạo thành hạt nhân B. Năng lượng liên kết là năng lượng toàn phần của nguyên tử tính trung bình trên số nuclôn C. Năng lượng liên kết là toàn bộ năng lượng của nguyên ... tiết và độ bội giác khi đó là A 120 cm ; 25 B 125 cm ; 24 C D 115cm ; 20 124 cm ; 30 Câu Một kính lúp có độ tụ D = 20dp ,với khoảng nhìn rõ 33 : ngắn nhất Đ= 30cm kính này có độ bội giác...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 20:21