bộ cài tiếng việt office 2013 cho windows 32 bit
Danh sách học sinh đạt giải cấp huyện kỳ thi giải toán qua Internet năm học 2009-2010
... 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 1389618 996338 1131410 1065726 845996 1194275 1754790 1056963 ... 1509249 1109758 51 0322 1665044 506475 979545 1523717 1168190 11 0323 3 743649 1057718 1258620 5321 59 1182407 1591870 1110928 1149302 1413681 1242342 510511 1057785 539426 1 4325 14 1301810 Phm Duy ... 19'10 16'48 17'43 20'51 06 '32 08'27 09'33 1141 15'53 18'16 11'06 13'29 14'02 20'04 06'38 06'49 09'04 11'08 5'28 12'42 12'50 13'13 06'15 20 '32 09'08 14'26 12'53 16 '32 03'38 04'01 04'31 04'44 04'44...
- 10
- 504
- 0
Dự thi dạy học tích hợp liên môn Sinh 8 Tiết 23 Bài 22 Vệ sinh hô hấp Bài đạt giải cấp huyện
... nhiễm b, Hút bụi c, Tạo cảnh quan tươi d, Cho sống nhiều màu xanh Câu Trong câu sau đây, câu câu sai? ( Đánh dấu+ vào ô câu cho đúng, đánh dấu – vào ô câu cho sai) a, Dung tích sống thể tích lớn ... gạch, nấu bếp than; động xe thải Các khí có tính độc gây hại cho hệ hô hấp GV: Các tác nhân gây tổn Mức độ gây hại: Ung thư phổi, thương cho hệ hô hấp? lao phổi, viêm họng, suy hô hấp… Chiếu slides ... nghĩa: Giữ vệ sinh hệ hô hấp để trao đổi khí thực tốt tránh bệnh đường hô hấp + Các tác nhân gây hại cho hệ -HS: Nghiên cứu bảng 22 SGK hô hấp: Bụi , khí độc vi thông tin.Thảo luận nhóm trả lời sinh...
- 8
- 18,756
- 602
sanh kien kinh nghiem dat giai cap huyen truong TH chu van an
... dung phự hp vi hc sinh v t cho ph huynh nhng kin thc, phng phỏp h tr hc sinh thi gian gia ỡnh Nghiờn cu ny c thc hin nm ti cỏc i tuyn cỏc lp trng TH Chu Vn An Kt qu cho thy tỏc ng cú nh hng rừ ... thi ca nm hc 2011-2012 l: 8,80; ca nm 2010-2011 l: 3,00 Kt qu kim chng t-test cho thy p < 0,05 cú ngha l cú s khỏc bit ln ca kt qu hc sinh t gii gia nm hc 2011-2012 v nm hc 2010-2011 iu ú chng ... cỏc b mụn c bi dng n tit/tun Vi qu thi gian ny giỏo viờn cung cp cho cỏc em khụng c bao nhiờu kin thc Ban giỏm hiu phõn cụng cho mt ng giỏo viờn bi dng chuyờn mng Toỏn( Toỏn tui th 3,4,5; Toỏn...
- 17
- 471
- 3
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh
... sau: A - Cho lu huỳnh cháy không khí B - Đốt cháy hoàn toàn khí H2S không khí C - Cho dung dịch Na2SO3 + dung dịch H2SO4 D Nhiệt phân muối sunfit Hãy chọn đáp án Đáp số: Đáp án C Mức độ 2: Cho hoá ... (+19,50C), chúng có liên kết hiđrô khối lợng phân tử gần Câu 3: 1) Cho khí A lội qua dung dịch KMnO4 (môi trờng H2SO4) làm cho dung dịch màu a) Cho biết chất khí A? kể số chất vô A Viết phơng trình phản ... (đktc) dung dịch A Cho dung dịch A tác dụng hết với dung dịch BaCl2 d tạo thành 58,25 g kết tủa Tính a, V Họ Ag = 108; Cl =35,5; NThị Ngà = 24; Al Trần =14; Mg Cho biết: Fe = 56; S = 32; O =16; H=...
- 20
- 2,928
- 15
Hội giảng đạt giải nhất Huyện Xuân Trường
... Sn: Ngy 19 1959, Trung ng ng quyt nh m ng Trng Sn õy l ng Bc chi vin sc ngi, v khớ, lng thc ,cho chin trng, gúp phn to ln vo s nghip gii phúng Nam Cắm cờ chiến thắng đường Trường Sơn Kt thỳc ... hỏi ( Chọn câu ) Vai trò đường Trường Sơn là: A Đây tuyến giao thông quân chi viện sức người, sức cho chiến trường Đúng B Góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng miền Nam Đúng C Câu A B CM C Đúng...
- 19
- 436
- 0
skkn cực hay đạt giải cấp thành phố
... thi ( Toán -Tiếng Việt- Mỹ thuật ) Lần kể từ ngày thành lập trờng đến trờng cử 03 đồng chí giáo viên tham gia dự hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện đạt đợc ba tiết Riêng môn Tiếng Việt từ năm ... danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện Năm học 2007-2008, đồng chí giáo viên khối dự thi môn Tiếng việt đạt 16 điểm ( thấp huyện) Xuất phát từ tình hình thực tế nhà trờng, nhằm phát huy thành ... quản lý phụ trách chuyên môn nhà trờng, thấy cần có cách nhìn tổng thể, có kế hoạch, biện pháp đạo cho với phát triển giáo dục thời kỳ Đó phải có đổi phơng pháp dạy học Sự đổi phơng pháp dạy học...
- 2
- 1,080
- 4
SKKN Toán 5 đạt giải cấp Tỉnh
... vuông hình chữ nhật hình cho trớc thờng cho học sinh dựa vào trực giác( quan sát hình mắt) để đếm hình sau rút kết luận số hình mà đề yêu cầu không hình thành khắc sâu cho học sinh quy tắc hay ... mà giúp cho em có cách suy luận, phơng pháp tơng tự lực khái quát tập quan sát, giải vấn đề - Phơng pháp giúp cho em có cách học toán tích cực, chủ động, sáng tạo xác - Phơng pháp giúp cho em ... nghiên cứu để tìm thêm số cách đếm khác nâng cao kĩ làm cho * Ví dụ 3: Hình bên có hình chữ nhật? A B M Q D N PP CP Bài giải Cách 1: Nếu đặt tên cho điểm hình ta liệt kê đợc hình chữ nhật có tên là:...
- 18
- 1,258
- 26
bài đạt giải nhất huyện
... Nội 1945 Thư gửi cháu học sinh nhân ngày khai trường 9-1945 “ Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai cường quốc năm châu hay ... chăm lo thương Đời mày thấy đáng ban Lại Có mắt nhường thêm múa hát đùa nônhư mù, miệngMặc cho câm sẽ, ăn cho có chừng… ... tập lớp Trả lời câu hỏi cuối Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh liên quan đến kiện Bác Hồ kí Hiệp định Sơ Bộ 6/3 Tạm ước 14/9/1945 Cả nước bầu 333 đại biểu, có 57 đại biểu thuộc đảng phái dân chủ khác nhau,...
- 15
- 355
- 0
Bài giảng MÔN VĂN CHIÉU DỜI ĐÔ -ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH NĂM 2009-2010
... Đọc thuộc lòng thơ “Ngắm trăng” Hồ Chí Minh cho biết nội dung chủ đạo văn “Ngắm trăng” thơ tứ tuyệt giản dò mà hàm súc, cho thấy tình yêu thiên nhiên tha thiết, say mê phong thái ... ®« ë n¬i trung t©m, mu toan nghiƯp lín, tÝnh kÕ mu«n ®êi cho ch¸u; trªn v©ng mƯnh trêi, díi theo ý d©n, nÕu thÊy thn tiƯn th× thay ®ỉi Cho nªn vËn níc l©u dµi, phong tơc phån thÞnh ThÕ mµ hai ... ®« ë n¬i trung t©m, mu toan nghiƯp lín, tÝnh kÕ mu«n ®êi cho ch¸u; trªn v©ng mƯnh trêi, díi theo ý d©n, nÕu thÊy thn tiƯn th× thay ®ỉi Cho nªn vËn níc l©u dµi, phong tơc phån thÞnh ThÕ mµ hai...
- 20
- 1,645
- 13
Tài liệu ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐÁNH GIÁ THÍCH NGHI ĐẤT ĐAI CẤP HUYỆN potx
... lâm 4.068,39 4. 532, 91 Qua bảng tổng hợp phân vùng thích nghi tự nhiên cho huyện Bảng kết nối với phần mềm IDRISI cho đồ thích nghi đất đai mặt tự nhiên, lợi nhuận hiệu đồng vốn cho tất LUT (Hình ... tế cho LUT Từ thích nghi đến không thích nghi tự nhiên kinh tế cho LUT 3, LUT 4, LUT Vùng IIB: Thích nghi tự nhiên kinh tế cho LUT 1, LUT 2, LUT Kém thích nghi tự nhiên thích nghi mặt kinh tế cho ... đồng vốn cho LUT Từ thích nghi đến không thích nghi tự nhiên kinh tế cho LUT 1, LUT 3, LUT 4, LUT 5, LUT Vùng VIB: Không thích nghi tự nhiên kinh tế cho tất LUT Vùng VII: Có diện tích 4. 532, 91 ha,...
- 10
- 419
- 1
Bai 48 vai tro cua TV voi doi song con nguoi... Dat giai GVG huyen
... động vật Chúng cung cấp thức ăn cho nhiều động vật (và thân động vật lại thức ăn cho động vật khác cho người), cung cấp oxi dùng cho hô hấp, cung cấp nơi nơi sinh sản cho số động vật Phiếu học tập ... nghiệp, cung cấp thức ăn cho người, dùng làm thuốc…Đó nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá, cần bảo vệ phát triển nguồn tài nguyên để làm giầu cho Tổ quốc Bên cạnh có số có hại cho sức khỏe, cần thận ... có nhận xét gì? I Vai trò thực vật động vật 1) Thực vật cung cấp oxi thức ăn cho động vật -Thực vật cung cấp oxi cho trình trao đổi khí động vật người -Thực vật nguồn thức ăn nhiều loài động...
- 15
- 884
- 1
ứng dụng Gis đánh giá thích nghi đất đai cấp huyện
... 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Code 111 112 113 122 131 132 141 142 151 152 153 162 163 211 212 213 221 223 231 232 233 241 242 243 251 252 253 261 262 263 161 222 Độ ... (S1) cho Thủy Sản (chuyên Cá), lại thích nghi trung bình (S2); đơn vị 24 thích nghi trung bình (S2) cho tất kiểu sử dụng đất đai Tổng diện tích vùng khoảng 9.092 - Vùng IIb: thích nghi cao (S1) cho ... Thông qua kết phân tích đa tiêu chí, cho thấy kiểu sử dụng đất đai tốt cho mục tiêu An toàn lương thực kiểu sử dụng đất với cấu Lúa 02 vụ - màu (LUT 3), cho Hiệu xã hội tốt kiểu sử dụng đất đai...
- 10
- 429
- 0
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-phần điện học lớp 9
... cập dựa vào kiến thức Vật lý nào, toán học để tìm mối quan hệ có cho phải tìm , cho tìm thấy mối liên hệ trực tiếp gián tiếp với cho , đại lợng phải tìm đại lợng khác cha biết Sáng kiến kinh nghiệm ... kiến thức Vật Lý - Chọn tập cho phù hợp với phần , chơng cho đối tợng dạy có kết cao 13 Sáng kiến kinh nghiệm - Qua việc giải hệ thống tập , học sinh đợc trang bị cho kĩ xử lí tình rèn luyện ... 2006 125 0 23 18,4 68 54,4 29 23,2 2006-2007 170 0 47 27,65 85 50 32 18,82 3,53 Năm học >10 >8,5 >6,5 3,5 >4,5 >3 Qua kết khảo sát cho thấy số học sinh đạt khá, giỏi , số học sinh đạt trung bình...
- 15
- 2,935
- 11
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý
... tạo điều kiện cho việc tiếp thu kiến thức học sinh đợc tốt Chính để giải đợc vấn đề nêu tổ tôi tập trung sâu vào vấn đề để tìm cách giải hợp lý giúp cho dạy vật lý đạt hiệu cao cho giáo viên ... bố trí trớc cho nhóm, thí nghiệm đơn giản cho học sinh tự bố trí thí nghiệm giáo viên kiểm tra uốn ắn kịp thời cần: Những thí nghiệm khó gây nguy hiểm mà giáo viên cần bố trí trớc cho em thí nghiệm ... tạo cho em có cảm giác, hứng thú muốn tiến hành thí nghiệm để kiểm tra nhận xét lý thú Giáo viên nêu mục đích thí nghiệm cho học sinh nắm để tiến hành thí nghiệm theo hớng với thí nghiệm dễ cho...
- 13
- 2,057
- 0
Nghiên cứu ứng dụng cơ chế phiên bản cơ sở dữ liệu thiết kế hệ thống thông tin hỗ trợ thực hiện quy trình đăng ký biến động đất đai cấp huyện (thử nghiệm trên đ
... tng cho, cho thuờ, cho thuờ li quyn s dng t; th chp, bo lónh, gúp bng quyn s dng t theo quy nh ca lut ny; - Ngi nhn chuyn quyn s dng t; - Ngi s dng t ó cú GCNQSD c c quan Nh nc cú thm quyn cho ... h thng ng ký bin ng t cho cp Huyn Vic ỏp dng c ch phiờn bn c s d liu vo ng ký bin ng t giỳp cho vic thao tỏc h thng c linh hot, thao tỏc ng thi t nhiu ngi s dng khỏc giỳp cho x lý cụng vic c nhanh ... vic s dng t cỏc trng hp sau: + Ngi s dng t thc hin cỏc quyn chuyn i, chuyn nhng, cho thuờ, cho thuờ li, tha k, tng cho quyn s dng t, th chp, bo lónh, gúp bng quyn s dng t; + Ngi s dng t c phộp i...
- 89
- 530
- 0
đồ dùng tự làm đoạt giải cấp huyện
... -1 -2 -3 x Chơng III Thống kê: - sử dụng cho tất chơng - Sử dụng cho tất bảng số liệu thống kê, bảng tần số chơng thuận tiện cho giáo viên - Sử dụng cho vẽ biểu đồ: Đoạn thẳng, biểu đồ Hình Chữ ... vào Cho tên điểm lần lợt là: M, N, P, Q, R N - GV : Các điểm M, N, P , Q, R biểu diễn cặp số hàm số y = f(x) Tập hợp điểm gọi đồ thị hàm số y = f(x) cho Q -2 -1 -1 -Đồ thị hàm số y = f(x) đợc cho ... lít - sử dụng để giới thiệu định lý pi ta go Khối lớp A Phần đại số - sử dụng cho tất toán có bảng biểu cần giới thiệu cho học sinh,hoặcbài tập làm lớp có bảng giá trị B Phần hình học Chơng I Tứ...
- 19
- 404
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH
... lứa tuổi để có cách ứng xử cho phù hợp, biết được tâm tư và nguyện vọng của các em Ngoài người giáo viên cũng cần lựa cho n các nhóm cho có sự hài hòa về khả nhận ... chuẩn bị chu đáo vấn đề giao nhiệm vụ cho nhóm, cần thực thường xuyên để tạo thói quen cho học sinh - Số lượng nhóm không nhiều quá: Từ -6 người tương đối phù hợp cho trình làm việc, nhiều hiệu công ... và hướng dẫn cho học sinh trao đổi và ghi kết quả lên phiếu * Thực hiện: - Phát phiếu và giao nhiệm vụ Sau học sinh thảo luận xong giáo viên mới tiến hành cho các nhóm...
- 15
- 665
- 2
SKKN đạt giải cấp tỉnh
... luật - Nếu việc giáo dục Đạo đức cho học sinh đóng khung nhà trờng Tiểu học kết cha cao Để có đợc kết tốt cho môn Đạo đức giáo viên cần biết kết hợp giáo dục đạo đức cho học sinh từ gia đình, môi ... giận - Để học sinh có đợc phẩm chất Đạo đức tốt ngời Việt Nam XHCN tơng lai kiến thức chuẩn mực hành vi đạo đức luôn điểm tựa, định hớng cho việc hình thành thái độ kỹ hành vi đạo đức Ngợc lại ... thời điểm cho hợp lý: Với loại tập hoạt động để phát nội dung bài: Luôn đa vào tiết Với loại tập hoạt động để củng cố, khắc sâu kiến thức, hình thành thái độ tích cực rèn luyện kỹ hành vi cho học...
- 7
- 291
- 0
sang kien kinh nghiem dat giai cap tinh
... used in the school year 2009- 2010 at classes 10A2, 10A3, 10A13 Before the study Do the tasks not very well Do the tasks very well N0 of students N0 of students % 20 10A2 32 % 80 10A3 32 84,2 15,8 ... Hong Experience innovation because it is used to Thanh Ba post office Advertisements often contain positive words Looking at the four choices in the answer to question 1, students can see that A,B ... sentence 1, these information appears in line 1,2 of the second paragraph Read the four choice given to choose the most suitable one Do the same with other sentences Eg: The best answer for...
- 23
- 510
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008