... nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin dành cho sinh viên hướng dẫn quý cô phụ trách Căn vào tình hình thực tế Nghệ An định chọn đè tài triếthọc là: ‟Bản chất người theoquanđiểmtriếthọc Mác-Lênin ... NGƯỜI 1.1.1 Quanđiểm Mác – Lênin người nhân tố người 1.1.1.1 Quanđiểm Mác - Lênin người 1.1.1.1.1 Con người thực thể thống mặt sinh học mặt xã hội Kế thừa quanđiểmtiễn lịch sử triết học, dựa ... hữu sinh Song điều quan trọng là: Con người chủ thể lịch sử - xã hội C.Mác khẳng định ‟ Cái học thuyết vật chủ nghĩa cho người sản phẩm hoàn cảnh giáo dục… học thuyết quên người làm thay đổi hoàn...
... huyện thời gian thực quy địnhđiểm không kể thời gian gửi hồ sơ đến Ủy ban nhân dân cấp xã để thẩm tra, xác nhận công khai theo quy địnhđiểm a khoản c) Thời gian thực công việc quanquản lý nhà ... tờ quyền sử dụng đất theo quy định khoản 1, Điều 50 Luật Đất đai thời gian thực thủ tục theo quy định, tính thêm thời gian thực công việc Văn phòng đăng ký quyền sử dụng đất để thẩm tra, xác nhận ... cấp Giấy chứng nhận để trình quan có thẩm quyền cấp Giấy chứng nhận theo mục đích sử dụng đất mà không cần phải ký định cho phép chuyển mục đích sử dụng đất Điều Quy địnhbổsung việc giao lại...
... lầm - "Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý" Cần coi trọng thựctiễn Việc nhận thức phải xuất phát từ thực tiễn, dựa sở thực tiễn, sâu sát thực tiễn, nghiên cứu lý luận phải liên hệ với thực tiễn, "học ... phát triển triếthọc DVBC Hiện vận dụngquanđiểmtriếthọc DVBC vào mơn tốn việc phát triển tư biện chứng cho học sinh học tập mơn tốn đề tài nhiều nhà tốn học nhà triếthọcquan tâm nghiên cứu ... qn triệt mối quan hệ có ý nghĩaquan trọng nhận thức khoa học hoạt động thựctiễn cách mạng Con người quan hệ với giới thựctiễn Lý luận hệ thống sản phẩm tri thức khái qt từ thựctiễn nhờ phát...
... lịch sử mối quan hệ Do vậy, cá nhân xem xét địnhnghĩa cá nhân thực, cá nhân hoạt động giới hạn, tiềnđề điều kiện vật chất định, tức cá nhận hoạt động thựctiễnThựctiễn đặc điểm người thực Chỉ ... Những quan niệm triếthọc Mác-Lênin người Kế thừa có phê phán phát triển quan niệm tránh sai lầm quan niệm hai triếthọc trên, triếthọc Mác – Lênin có nghiên cứu lý luận người cách riêng cụ thể Điểm ... cụ thể Điểm xuất phát để nghiên cứu người triếthọc Mác người hoạt động thực tiễn, hoàn cảnh lịch sử cụ thể Triếthọc Mác đưa quan niệm khoa học người sau: I.1 Con người thực thể thống mặt sinh...
... tiêu chí khác Thực ra, cách phân loại khác văn hóa chấp nhận xét theoquanđiểmtriếthọc Mác văn hóa Văn hóa gắn với người, với hoạt động người, mà người theoquanđiểmtriếthọc Mác người "chung ... triết học, trường phái, hệ thống triếthọc nào, "nhất triếthọc đại" (nói Engen) phải giải vấn đềtriếthọc vấn đề "mối quan hệ tư tồn tại" Điều có nghĩatriếthọc phải trả lời cách hay cách khác ... giá trị mặt thựctiễn xã hội tùy theo nội dung mục đích nghiên cứu Có điều đáng quan tâm giới triếthọcmácxít có cách phân loại văn hóa dựa theo đặc trưng văn minh (chẳng hạn quanđiểm A Toffler)...
... đất nớc, từ lúc cần nhận thức rõ ràng đắn mối quan hệ biện chứng quan hệ sản xuất lực lợng sản xuất, nh quanđiểmtriếthọc Mác xít quy luật phù hợp quan hệ sản xuất trình độ phát triển lực lợng ... trình độ ứng dụng khoa học vào sản xuất Sự vận động phát triển lực lợng sản xuất định làm thay đổi quan hệ sản xuất cho phù hợp với Khi phơng thức sản xuất đời yêu cầu quan hệ sản xuất phải phù ... cách tối u ngời lao động với t liệu sản xuất để lực lợng sản xuất có sở để phát triển hoàn thiện Sự phát triển lực lợng sản xuất đến mức định làm cho quan hệ sản xuất từ chỗ phù hợp trở thành không...
... Quan hệ tổ chức quản lý sản xuất quan hệ sở hữu định phải thích ứng với quan hệ sở hữu Tuy nhiên, có quan hệ tổ chức quản lý không thích ứng với quan hệ sở hữu, làm biến dạng quan hệ sở hữu Quan ... đắn mối quan hệ biện chứng quan hệ sản xuất lực lợng sản xuất, nh quanđiểmtriếthọcMacxit quy luật phù hợp quan hệ sản xuất trình độ phát triển lực lợng sản xuất 14 Tiểu luận Triếthọc Danh ... phát triển lực lợng sản xuất theo quy luật chung, quan hệ sản xuất cũ đợc thay quan hệ sản xuất phù hợp đểthúc đẩy lực lợng sản xuất phát triển Tiểu luận TriếthọcQuan hệ sản xuất lực lợng sản...
... Con ngời t tởng triếthọc 1.1 Bản chất ngời nói chung 1.2 Quan im trit hc vt bin chng ngi 1.2.1 Quan nim v ngi trit hc trc Mỏc 1.2.1.1 Quan nim v ngi trit hc phng ụng 1.2.1.2 Quan nim v ngi ... thn tn ti v phỏt trin c th lc v t trớ tu Ch ton b cỏc mi quan h xó hi ú (nh quan h giai cp, dõn tc, thi i; quan h chớnh tr, kinh t ; quan h cỏ nhõn, gia ỡnh xó hi ) ngi mi bc l bn cht ca mỡnh ... tõm cú tm quan trng hng u thi gian ti. Ch trng ny cú tip tc c hon thin v cú bc phỏt trin mi cỏc i hi VII, VIII,IX v nhiu ngh quyt quan trng ca TW Theo Mỏc thỡ ngi cú vai trũ vụ cựng quan trng...
... I Quanđiểm Mác Lênin chất ngời 1.1 Con ngời thực thể thống mắt sinh vật với mặt xã hội Triếthọc Mác kế thừa quan niệm ngời lịch sử triết học, đồng thời khẳng định ngời thực thống ... giáo dục mới: học tập suốt đời, phát triển nghề nghiệp liên tục, theo nhà trờng đào tạo kỹ để ngời học trờng vừa học tập, vừa làm việc suốt đời Theo mô hình này, kết thúc bậc học, ngời học có hai ... lĩnh thực thành công công nghiệp hóa, đại hóa theođịnh hớng xã hội chủ nghĩaThực mục tiêu giáo dục toàn diện: dạy ngời, dạy chữ, dạy nghề Học 19 để xây dựng nhân cách, xây dựng lực cho ngời; học...
... quy luật khách quan chủ nghĩa Mác Những quanđiểm chủ nghĩa Mác- Lê nin đưa chứng minh thông qua hoạt động sản xuất vật chất toàn giới Mộtquanđiểm đắn phải kể đến quanđiểmtriếthọc Mác- Lê nin ... đạt không cao Từ triếthọc MácLênin đời Các quanđiểm đắn chở thành sử lý luận làm kim nam cho lĩnh vực hoạt đông kinh tế Các nhà hoạt động kinh tế giới áp dụngquanđiểmtriếthọc Mác-Lênin phép ... kinh tế thị trường ưu điểm nhược điểm Cũng nhờ họcquanđiểmtriếthọc Mác- Lênin em có thêm vững vàng việc đánh giá, nhận xét việc sống HV: Phạm Ngọc Sơn 15 Tiểu luận triếthọc Qua em hiểu vai...
... nhà triếthọc mặt đề cao vai trò sáng tạo lý tính người, mặt khác coi người sản phẩm tự nhiên hoàn cảnh Các nhà triếthọc cổ điển Đức, đặc biệt Heghen phát triển quanđiểmtriếthọc người theo ... thể sinh vật - xã hội Triếthọc Mác kế thừa quan niệm tiến người lịch sử triết học, đồng thời khẳng định người thực thống yếu tố sinh học yếu tố xã hội Tiềnđề vật chất quy định hình thành, tồn ... định chi phối phần hồn, linh hồn cả, trình nhận thức không ngừng phát Càng ngày nhà triếthọc tìm chất người không ngừng khắc phục lý luận trước Triếthọc kỷ XV - XVIII phát triển quanđiểm triết...
... Con ngời t tởng triếthọc 1.1 Bản chất ngời nói chung 1.2 Quan im trit hc vt bin chng ngi 1.2.1 Quan nim v ngi trit hc trc Mỏc 1.2.1.1 Quan nim v ngi trit hc phng ụng 1.2.1.2 Quan nim v ngi ... thn tn ti v phỏt trin c th lc v t trớ tu Ch ton b cỏc mi quan h xó hi ú (nh quan h giai cp, dõn tc, thi i; quan h chớnh tr, kinh t ; quan h cỏ nhõn, gia ỡnh xó hi ) ngi mi bc l bn cht ca mỡnh ... tõm cú tm quan trng hng u thi gian ti. Ch trng ny cú tip tc c hon thin v cú bc phỏt trin mi cỏc i hi VII, VIII,IX v nhiu ngh quyt quan trng ca TW Theo Mỏc thỡ ngi cú vai trũ vụ cựng quan trng...