... bộ của học sinh. Vì nhiều lý do mà họcsinh ở THCShọc Mỹ thuật gặp nhiều khó khăn, một số em sợ học vẽ, nhng lại phải học theo quy chế. Cho nên phơng pháp đánh giá bài vẽ của họcsinh là: ... những họcsinh khá, giỏi, có năng lực sáng tạo.- Bài vẽ của họcsinh đợc tính điểm nh các mônhọc khác, hình thức đánh giá theo cách này rất phù hợp với môn học. Bởi vì Mỹ thuật là mônhọc nghệ ... các môn học, các bài học. Bởi mỗi môn học, bài học có đặc điểm riêng, có mục tiêu, nội dung và ph ơng pháp dạy - học khác nhau, không thể hòa đồng một cách thiếu suy nghĩ và dễ dÃi.- Dạy - học...
... học kỳ, cả năm học của học sinh. Lập danh sách học sinh đề nghị cho lên lớp, không được lên lớp; họcsinh được công nhận là họcsinh giỏi, học sinh tiên tiến; họcsinh phải kiểm tra lại các môn ... phép họcsinh được miễn họcmôn Thể dục, môn Âm nhạc, môn Mỹ thuật trong một học kỳ hoặc cả năm học. Nếu được miễn học cả năm học thì mônhọc nàykhông tham gia đánh giá, xếp loại học lực của học ... lại các môn học Họcsinh xếp loại hạnh kiểm cả năm học từ trung bình trở lên nhưng học lực cả năm học xếp loại yếu,được chọn một số mônhọc trong các mônhọc có điểm trung bình cả năm học dưới...
... phần mềm trong dạy học toán THPTTự học, tự bồi dưỡng 14 tiếtKiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)KẾ HOẠCH BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊNCƠ SỞ XÂY ... Sơn Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)2006- 200714 tiết Chuyên đề 4: Khai thác sử dụng một số phần mềm trong dạy học toán THPTTự học, tự bồi dưỡng Tên học phầnTên bài học Thời ... GDTX Anh Sơn Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)II) Đổi mới phương pháp dạy học: Đổi mới phương...
... Cuối mỗi bài học qua đánh giá kết quả học tập của học sinh, nắm đ-ợc mức độ kỹ năng đà phát triển ở từng họcsinh và từ đó bạn có kế hoạch bồi dỡngcho cả lớp và từng cá nhân học sinh. 6. Để ... trìnhSGK mới.- Tập trung bồi dỡng các kỷ năng dạy học theo phơng pháp tích cực. Đổi mớicách đánh giá học sinh. - Bồi dỡng phơng pháp tự học, học hợp tác trong nhóm chuyên môn, biết tựđánh giá ... dạy họcmôn Mĩ thuật THCS (Từ bài 1 đến bài 3).Phần II: Nội dungchuyên môn, nhiệmvụ.Phần III: Dành chođịa phơng.2. Các vấn đề cơ bản về dạy học, phát huy tính tích cựccủa họcsinh trong môn...
... hình thứcdạy học trong một giờ học, tiết học. - Kết hợp nhiều phơng pháp dạy học trong một giờ học, tiết học. - Vận dụng linh hoạt trong dạy học. - Thầy quan tâm tới từng cá nhân học sinh. - Thầy ... củaphơng pháp dạy học tích cực nh sau:+ Dạy học thông qua việc tổ chức các hoạt động của học sinh. + Dạy học gắn liền với rèn luyện cho họcsinh theo phơng pháp tự học. + Dạy học trú trọng cá ... quản lý. Đánh giá của học sinh. 3. Hình thức tự đánh giá là quan trọng nhất trong bồi dỡng thờng xuyên, vì học viên phải tham gia bồi dỡng thờng xuyên thực chất là tự học không có hớng dẫncủa...
... Phòng giáo dục huyện lý NhÂn Trờng THCS Nhân Phú chào mừng các thầy cô giáo và các em họcsinh thân yêu!GIáO VIÊN: Lê Bá Dân Màng tế bàoMàng tế bàoTế bào ... A-đê-ninTTi-minGGu-a-ninXXy-tô-zinBài 15:Bài 15: ADN ADN Bài 15:Bài 15: ADN ADN- ADN cu tạo từ những nguyên tố hoá học C, H, O, N và P- ADN có kích thước và khối lượng rất lớn- Đơn phân cấu tạo nên ADN gồm 4 ... X nên tỉ số là đặc trưng cho từng loài. XGTA++ Bài 15: ADNBài 15: ADNI. Cấu tạo hoá học của phân tử ADNII.II. Cấu trúc không gian của phân tử ADNCấu trúc không gian của phân...
... ADN có ý nghĩa gì đối với sinh vật? I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơ sở cho tính đa dạng và tính đặc thù của các loài sinh vật.LIÊN HỆ THỰC TẾTrong ... khối lượng đạt đến hàng triệu, hàng chục triệu đơn vị cácbon (đv.C)Cấu trúc hoá học của ADNI, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADNADN có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân (là ... 4 loại: A, T, G, XI, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN1. Vì sao ADN có tính đặc thù và đa dạng?2. Tính đa dạng và đặc thù của ADN có ý nghĩa gì đối với sinh vật? Dựa vào thông tin SGK hãy...
... NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ SINHHỌC LỚP 9 GV: LÊ THỊ THU HẰNG Vì sao nói ADN thuộc loại đại phân tử?-Kích thước lớn ( ... khácGXATATATATATATATGXGXGXGXGXATATAT - Trình bày cấu tạo hóa học của phân tử ADN? + Hiện nay hệ gen của người đã và đang được giải mã Nhờ vậy trong y học người ta có thể phát hiện vị trí của gen bị ... và tính đặc thù của các loài sinh vật, Cấu trúc không gian của ADN - ADN trong tế bào tập trung ở đâu? Tính đặc thù của ADN được ổn định trong quá trình sinh sản cá thể Vì: - Trong giao...
... TÀUTRƯỜNG THCS NGUYỄNTHÁI BÌNHGIÁO ÁN TRÌNH CHIẾUGV: ĐỖ THỊ THƠM Hình ảnh mô phỏng một tên trộm thường hoạt động vào lúc trời tối. ở Tân uyên, Bến Cát, Thủ dầu một, Bình DươngVụ cướp thường ... lời các câu hỏi sau:Cấu trúc hoá học của ADN XXA-đê-ninGTi-minAGu-a-ninTXy-tô-zinMột đoạn phân tử ADN (mạch thẳng)nucleotit I- Cấu tạo hóa học ADN1 Nucleôtit Đường pentôzơ( ... xác đối tượng theo huyết thống, TIẾT 17: ADN( Axit Deoxiribo Nucleic) I, CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN1)Nêu các loại nguyên tố cấu tạo nên phân tử ADN?2)Vì sao nói ADN là chất...
... đêôxiribônuclêic)Tuần 8Tiết 15BAØI 15I. Cấu tạo hóa học của phân tử ADN BÀI 15 : ADN (Axit đêôxiribônuclêic)Cấu trúc hoá học của ADNQuan sát hình cấu trúc hóa học của ADN và trả lời câu hỏi BÀI 15 : ... đặc thù của ADN là cơ sở cho tính đa dạng và đặc thù của các loài sinh vật BÀI 15 : ADN (Axit đêôxiribônuclêic)I. Cấu tạo hóa học của phân tử ADN - ADN (axit đêôxiribônuclêic) là một loại axit ... A G – - T A Bài tập Bài tập HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ + Học bài và làm các bài tập 1, 2, 3, 4, SGK trang 47. + Học kĩ nguyên tắc bổ sung + Đọc mục “Em có biết?” + Xem trước bài...
... cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật.I .Cấu tạo hoá học của phân tử ANDTính đa dạng và đặc thù của ADN có ý nghĩa gì đối với sinh vật ?CHƯƠNG III. AND VÀ GENBÀI 15: ADNII.Cấu ... trúc và chức năng của NST ?CHƯƠNG III. AND VÀ GENBÀI 15: ADNI .Cấu tạo hoá học của phân tử ANDNếu cấu tạo hoá học của phân tử AND ? -ADN (axit đêôxiribônuclêic) là một loại a xit nucleic, ... GI LP CHNG TAN D GI LP CHNG TA GIO VIấN : GIO VIấN : y y nnia byaờia byaờMụn Sinh : Mụn Sinh : lụựp 9alụựp 9a GMAIL: yonniekdam@gmail.comThửự 4 ngaứy 12 thaựng 10 naờm 2011Kiểm...
... Việt Cường - THCS Đồng Hiệp Đinh Việt Cường - THCS Đồng HiệpKiểm tra bài cũ 1. Thân cây gỗ to ra do đâu ?2. Có thể xác định tuổi của cây bằng cách nào ? Đinh Việt Cường - THCS Đồng HiệpDự ... và một cốc nước thường (cốc B) rồi để ra chỗ sáng.*/ Thí nghiệm 1: Đinh Việt Cường - THCS Đồng HiệpKeát quaû TN:Nêu kết quả của TN sau 1 thời gian ? Đinh Việt Cường - THCS Đồng HiệpBài ... THÂN. inh Vit Cng - THCS ng HipHieọn tửụùng gỡ seừ xaỷy ra sau 1 thaựng ?Quan sỏt hỡnh mụ t thớ nghim ? Đinh Việt Cường - THCS Đồng Hiệp1 thaùng sau Đinh Việt Cường - THCS Đồng Hiệp Vì...