bồi dưỡng tư duy sáng tạo

... luận thực tiễn 1.1 T 1.2 T sáng tạo 1.3 Một số yếu tố đặc trng t sáng tạo 1.4 Vận dụng t biện chứng để phát triển t sáng tạo cho HS 1.5 Tiềm hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết ... thực tiễn 1.1 T 1.2 T sáng tạo 1.3 Một số yếu tố đặc trng t sáng tạo 1.4 Vận dụng t biện chứng để phát triển t sáng tạo cho HS 1.5 Tiềm chủ đề hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 ... sinh sẵn sàng hoạt động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày www.vnmath.com www.vnmath.com 10 Theo định nghĩa thông thờng phổ biến t sáng tạo t sáng tạo Thật vậy, t sáng tạo dẫn đến tri thức giới...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

... luận thực tiễn 1.1 T 1.2 T sáng tạo 1.3 Một số yếu tố đặc trng t sáng tạo 1.4 Vận dụng t biện chứng để phát triển t sáng tạo cho HS 1.5 Tiềm hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết ... thực tiễn 1.1 T 1.2 T sáng tạo 1.3 Một số yếu tố đặc trng t sáng tạo 1.4 Vận dụng t biện chứng để phát triển t sáng tạo cho HS 1.5 Tiềm chủ đề hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 ... sinh sẵn sàng hoạt động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày www.vnmath.com www.vnmath.com 10 Theo định nghĩa thông thờng phổ biến t sáng tạo t sáng tạo Thật vậy, t sáng tạo dẫn đến tri thức giới...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

... lực sáng tạo bồi dưỡng tư sáng tạo .6 1.2.1 Khái niệm lực 1.2.2 Năng lực sáng tạo 1.2.3 Bồi dưỡng tư sáng tạo 10 1.3 Dạy học vật lí với việc bồi dưỡng tư sáng tạo ... luận tính sáng tạo sản phẩm Để tạo đước sản phẩm sáng tạo điều kiện cần có người giải vấn đề phải có tư sáng tạo Vậy ,tư sáng tạo ? b )Tư sáng tạo * Khái niệm tư sáng tạo Theo Rubinski tư tình ... 1.5 Bồi dưỡng tư sáng tạo thông qua tập sáng tạo Bồi dưỡng tư sáng tạo hiểu tạo môi trường xung quanh thích hợp ,để lực sáng tạo cá nhân phát triển đầy đủ mức cao GV phải ý thức phát triển tư...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:42

... luận thực tiễn 1.1 T 1.2 T sáng tạo 1.3 Một số yếu tố đặc trng t sáng tạo 1.4 Vận dụng t biện chứng để phát triển t sáng tạo cho HS 1.5 Tiềm hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết ... thực tiễn 1.1 T 1.2 T sáng tạo 1.3 Một số yếu tố đặc trng t sáng tạo 1.4 Vận dụng t biện chứng để phát triển t sáng tạo cho HS 1.5 Tiềm chủ đề hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 ... động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày 12 Theo định nghĩa thông thờng phổ biến t sáng tạo t sáng tạo Thật vậy, t sáng tạo dẫn đến tri thức giới phơng thức hoạt động Lene thuộc tính sau t sáng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:42

... sau để bồi dỡng, phát triển lực sáng tạo cho học sinh: Rèn luyện bồi dỡng học sinh theo biểu đặc trng hoạt động sáng tạo Bồi dỡng số yếu tố t sáng tạo Bồi dỡng tham số có ý nghĩa lớn sáng tạo theo ... cho ngời có khả sáng tạo, nhng mức độ sáng tạo khác có biện pháp để bồi dỡng trí sáng tạo Theo tác giả Isen Barron việc bồi dỡng trí sáng tạo cần: Phát triển phong phú rộng rãi Bồi dỡng tính độc ... để phát triển lực sáng tạo cho học sinh: Bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh cần kết hợp hữu với hoạt động trí tuệ khác Bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh cần đặt trọng tâm vào việc bồi dỡng lực phát...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

... mong nhận đợc ý kiến, nhận xét thầy cô giáo bạn đọc Vinh, tháng 12 năm 2010 Tác giả Nguyễn Thị Kim Duy n M U L DO CHN TI 1.1 Dy Toỏn l dy hot ng toỏn hc [1] l mt nhng lun im quan trng ca Giỏo dc ... K, Nguyn Cnh Ton, Nguyn Hu Chõu, Phan Trng Ng, Vng Dng Minh, Trn Bỏ Honh, o Tam, Trn Kiu, Thỏi Duy Tuyờn, Bựi Vn Ngh, Trong cỏc cụng trỡnh ca cỏc tỏc gi ú, cỏc tỏc gi ó quan tõm th no l dy hc ... cc? Theo cỏc tỏc gi ú thỡ t tng ch yu l phỏt hin TTC bờn th hin qua mc tng tỏc ca cỏc thao tỏc t duy: so sỏnh, phõn tớch, tng hp, khỏi quỏt húa, tru tng húa Mc tiờu ca dy hc tớch cc l hng vic...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

... mặt khác t sáng tạo Tính sáng tạo t thể rõ nét khả tạo mới, phát vấn đề mới, tìm h ớng mới, tạo kết Nhấn mạnh nghĩa coi nhẹ cũ" Theo Tôn Thân [33] quan niệm: "T sáng tạo dạng t độc lập tạo ý tởng ... phát triển lực sáng tạo Trên sở phân tích khái niệm t sáng tạo yếu tố đặc trng dựa vào quan điểm: Bồi dỡng yếu tố cụ thể t sáng tạo cho học sinh biện pháp để phát triển lực t sáng tạo cho em Các ... chuẩn bị cho học sinh sẵn sàng hoạt động sáng tạo theo nội dung vừa trình bày 18 Theo định nghĩa thông thờng phổ biến t sáng tạo t sáng tạo Thật vậy, t sáng tạo dẫn đến tri thức giới phơng thức...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

... cải tạo giới Còn t sáng tạo thờng xuất trình nghiên cứu KH nhà KH Vì để sản phẩm trình dạy học ngời động, sáng tạo, 97 hiểu biết cải tạo đợc giới trình dạy học, cần phải bồi dỡng t sáng tạo cho ... Tìm hiểu t duy: đặc điểm t duy; giai đoạn trình t duy; thao tác hành động t vật lí phổ biến Từ đa phơng pháp bồi dỡng t sáng tạo cho HS thông qua trình dạy học Để bồi dỡng t sáng tạo cho HS cần ... sáng tạo cho học sinh: - Tạo hứng thú học tập cho HS: Ngay từ ghế nhà trờng muốn rèn luyện cho HS tính sáng tạo trớc hết GV phải giảng dạy, tập cho HS hứng thú học tập Hứng thú gây sáng tạo sáng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:07

... nghiệm .8 1.3 Bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh trình dạy học 1.3.1 Dạy học phát triển trí tuệ 1.3.2 Năng lực sáng tạo 10 1.3.3 Bồi dỡng t sáng tạo nhận thức vật lý ... dụng t tái tạo, sản phẩm ngời hiểu biết giới cải tạo giới Còn t sáng tạo thờng xuất trình nghiên cứu khoa học nhà khoa học Vì để sản phẩm trình dạy học ngời động, sáng tạo, hiểu biết cải tạo đợc ... phơng pháp dạy học sáng tạo khó đáp ứng đợc yêu cầu đề Cho nên trình dạy học, cần ý đến việc bồi dỡng t sáng tạo phát triển t cho HS đến trình độ cho HS suy nghĩ cách sáng tạo tất lĩnh hội đợc...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:16

... cần tư sáng tạo, đặc điểm khác tư sáng tạo Tính sáng tạo tư thể rõ nét khả tạo mới, phát vấn đề mới, tìm hướng mới, tạo kết Nhấn mạnh nghĩa coi nhẹ cũ” Tiến sĩ Tôn Thân quan niệm: Tư sáng tạo ... phần tạo nên tư sáng tạo, đỉnh cao hoạt động trí tuệ người [ 6, tr 59-60] * Một số điều kiện phát triển tư sáng tạo Rèn luyện kĩ sáng tạo Hình thành động sáng tạo Tạo dựng cảm xúc sáng tạo * ... toán, tư sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng tư sáng tạo vận dụng tư biện chứng để phát triển tư sáng tạo đồng thời nêu số điều kiện để phát triển trí sáng tạo. Nêu lại dạng tập toán có tác dụng bồi dưỡng...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... tiễn 1.1 T- 1.2 T- sáng tạo 1.3 Một số yếu tố đặc tr-ng t- sáng tạo 1.4 Vận dụng t- biện chứng để phát triển t- sáng tạo cho HS 14 1.5 Tiềm hình học việc bồi d-ỡng t- sáng tạo cho học sinh 1.6 ... tiễn 1.1 T- 1.2 T- sáng tạo 1.3 Một số yếu tố đặc tr-ng t- sáng tạo 1.4 Vận dụng t- biện chứng để phát triển t- sáng tạo cho HS 1.5 Tiềm chủ đề hình học việc bồi d-ỡng t- sáng tạo cho học sinh ... học việc bồi d-ỡng t- sáng tạo cho học sinh lớn 1.6 Kết luận ch-ơng Trong ch-ơng luận văn làm rõ khái niệm t- duy, t- sáng tạo, nêu đ-ợc yếu tố đặc tr-ng t- sáng tạo, vận dụng đ-ợc tduy biện...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 13:00

Ngày tải lên: 07/11/2014, 21:22

Ngày tải lên: 18/11/2014, 12:07

Ngày tải lên: 18/11/2014, 14:29

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:46

Ngày tải lên: 19/12/2014, 18:29

Ngày tải lên: 09/01/2015, 19:22

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:33

Ngày tải lên: 03/02/2015, 17:07