... định chất lượng bầukhôngkhítâmlýtập thể, chủ thể quản lý
trường học, các nguyên nhân gây ảnh hưởng xấu đến bầukhôngkhítâmlý của tập thể.
- Việc tạo ra một bầukhôngkhí làm việc ấm ... sự gắn bó trongtậpthểTâm trạng của tập thể, tâm trạng cá nhân có ảnh hưởng đến bầukhôngkhítâmlý của tập thể.
Tâm trạng đó chính là phản ứng tâmlý c
ủa cá nhân hay tậpthể trước điều ... phát triển. Trong tổ chức này, cá nhân ít gắn bó với tập thể, ít có
sự quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.
1.2.2. Những dấu hiệu của bầukhôngkhítâmlý tốt đẹp
Bầukhôngkhítâmlý của tậpthể đượ
c...
... thường nói: Bầukhôngkhí vui vẻ, bầukhôngkhí căng thẳng, bầukhôngkhí nặng nề hoặc
lục đục v.v… Bầukhôngkhíthể hiện trạng thái tinh thần của một tập thể.
Bầukhôngkhítâmlýtậpthể là ... định chất lượng bầukhôngkhítâmlýtập thể, chủ thể quản lý
trường học, các nguyên nhân gây ảnh hưởng xấu đến bầukhôngkhítâmlý của tập thể.
- Việc tạo ra một bầukhôngkhí làm việc ấm ... nhóm, tậpthể để tác
động cải tạo và dày công xây dự
ng thành những tậpthể học sinh, giáo viên vững mạnh.
- Bầukhôngkhítâmlý của tậpthể
Vấn đề bầukhôngkhítâmlý mới xuất hiện trong tâm...
... tới bầukhôngkhítâm
lý tậpthể điện thoại viên.
6. Giả thuyết nghiên cứu
Bầukhôngkhítâmlýtậpthể điện thoại viên trong Trung tâm CSKH Viettel tại Hà Nội
về cơ bản là thuận lợi. Bầukhông ... Trung tâm CSKH Viettel Hà Nội và một
số yếu tố ảnh hưởng tới bầukhôngkhítâmlýtậpthể điện thoại viên. Đề xuất một số
kiến nghị cho việc xây dựng bầukhôngkhítâmlý thuận lợi trongtậpthể ... phân tích các lý thuyết, quan điểm và các công trình nghiên cứu về
bầu khôngkhítâmlý để xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài. Nghiên cứu thực trạng bầu
không khítâmlý của tậpthể điện thoại...
... BIỆN PHÁP XÂY DỰNG BẦUKHÔNG KHÍ
TÂM LÝTRONGTẬPTHỂSƯPHẠM
A-PHẦN MỞ ĐẦU
I/-TÊN ĐỀ TÀI :
Một Số Biện Pháp Xây Dựng BầuKhôngKhíTâmLýTrongTậpThể
Sư Phạm
II/-LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ... phục nhằm đưa bầukhôngkhítâmlý tập
thểsưphạm nhà trường tiếp tục phát triển theo chiều hướng tốt đẹp .
3/-Những giải pháp củng cố và phát triển bầukhôngkhítâmlý tập
thểsưphạm nhà trường ... dựng một tậpthểsư phạm
với bầukhôngkhítâmlý thực sự tốt đẹp.
C-PHẦN KẾT LUẬN
I/-BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
Qua việc phân tích , đan1h gia 1thực trạng bầukhôngkhítâmlý tập
thểsưphạm của...
... gia đình
Quan tâm đến việc học hành của các em, thường xuyên nhắc nhở và động
viên các con trong học tập. Biết cách giáo dục con cái khoa học, thường xuyên kiểm
tra thời gian học tập của con, ... , khuyến khích các em học tập .
Giúp đỡ HS vượt khó , HS có hoàn cảnh khó khăn , kết hợp các thầy cô dạy phụ đạo
những em HS yếu thường xuyên thăm hỏi gia đình các em.
+ Đoàn thểtrong nhà ... trì só số
a/-Đối với học sinh
Có thời khoá biểu trong học tập ở nhà và ở trường gửi cho các đồng chí
GVCN. Tỉ lệ chuyên cần , kiên trì trong học tập tích cực tham gia phong trào của
lớp, của...
... viên trongtậpthể với nhau, đây là
điều kiện thuận lợi để xây dựng bầukhôngkhítâmlý lành mạnh trongtập thể.
3.2.2. Biểu hiện của bầukhôngkhítâmlýtrongtậpthể
a. Biểu hiện bầukhông ... viên trongtậpthể cũng chính là một biểu hiện của
bầu khôngkhítâmlýtập thể.
9. Một biểu hiện nữa của bầukhôngkhítâmlý thuận lợi trongtậpthể đó chính là
mức độ xung đột tập thể. ... Khái niệm tậpthể
2.2. Khái niệm " ;Bầu khôngkhítâmlýtập thể& quot;
Bầukhôngkhítâmlý là trạng thái tâmlý xã hội của tập thể, phản ánh tính chất, nội
dung và xu hướng tâmlý thực...
... thành “người có uy tín” trongtập
thể Sư phạm.
Tích cực phát huy uy tín bản thân và vai trò của người lãnh đạo trong quan hệ
công tác, trong sinh hoạt tập the, cũng như trong các mối quan hệ ... các đoàn thểtrong nhà trường: Tổ chức thăm hỏi động viên
trong các ngày lễ tết.
- Hỗ trợ giúp đỡ các đoàn thể hoạt động mạnh.
- Hỗ trợ giúp nhau làm kinh tế.
6. Để có một tậpthểsưphạm vững ... Krông Pắc – một trường nhiều năm không
đạt “Trường Tiên tiến” do nội bộ lũng cũng, nền nếp dạy và học không được chú trọng.
B – CÔNG TÁC XÂY DỰNG TẬPTHỂSƯPHẠM TRƯỜNG THCS EAYƠNG
(QUY TRÌNH...