0

bảo vệ so lệch máy biến áp at2

skkn phương pháp giải động lực học 10

skkn phương pháp giải động lực học 10

Vật lý

... bản, phương pháp giải giải tập đơn giản - Đối với học sinh khá, giỏi: Yêu cầu áp dụng phương pháp giải vào tập khó, có tính chất nâng cao, vận dụng kiến thức cách tổng hợp PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... bị biến dạng - Lực đàn hồi lò xo đồng bị kéo bị nén: Đặc điểm: + Điểm đặt: Ở vật nhận tác dụng lực đàn hồi + Hướng: Ngược với hướng biến dạng (hướng biến dạng hướng chuyển động tương đối đầu so ... hai tác dụng là: Phản áp lực: N Lực ma sát nghỉ: Fms Trọng lực: P Góc nghiêng người se so với phương thẳng đứng góc hợp phản áp lực N lực tác dụng trở lại từ mặt đường Q Áp dụng định luật II Niu-Tơn:...
  • 29
  • 337
  • 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập học PHẦN vật lý DẠNG 4 Bài toán áp dụng định lí II về động lượng

PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập học PHẦN vật lý DẠNG 4 Bài toán áp dụng định lí II về động lượng

Vật lý

... không đổi F = 50N lên vật khoảng thời gian 10s Tìm khối lượng vật khoảng thời gian vận tốc vật biến thiên từ 20m/s đến 25m/s Bài 4: Một ô tô khối lượng chuyển động với vận tốc 54km/h bị hãm lại...
  • 2
  • 1,759
  • 18
Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học

Tóm tắt báo cáo nghiên cứu khoa học " NGHIÊN CỨU TÍNH TOÁN HIỆN TƯỢNG NƯỚC DÂNG DO BÃO BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỐ DỰA TRÊN PHƯƠNG TRÌNH THỦY ĐỘNG LỰC HỌC 3 CHIỀU " doc

Báo cáo khoa học

... hội nghị khoa học tháng 10/2002 Trường Đại Học KHTN [6] “Tính toán tượng nước dâng bão phương pháp số dựa hệ phương trình thủy động lực học chiều Nguyễn Kỳ Phùng Báo cáo Hội Nghị Khoa Học “ Biển ... 16-19/09/2002, Viện Hải Dương Học, Nha Trang [7] Đề tài “ Nghiên cứu tính toán tượng nước dâng bão phương pháp số dựa hệ phương trình thủy động lực chiều”.Nguyễn Kỳ Phùng, 8/2003.Đề tài giao khoán trung tâm...
  • 2
  • 415
  • 0
VIỆC KHAI THÁC các PHƯƠNG PHÁP tạo ĐỘNG lực TRONG GIẢNG dạy kỹ NĂNG nói DO SINH VIÊN năm THỨ tư THỰC HIỆN TRONG kì THỰC tập một NGHIÊN cứu NHIỀU đối TƯỢNG tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ

VIỆC KHAI THÁC các PHƯƠNG PHÁP tạo ĐỘNG lực TRONG GIẢNG dạy kỹ NĂNG nói DO SINH VIÊN năm THỨ tư THỰC HIỆN TRONG kì THỰC tập một NGHIÊN cứu NHIỀU đối TƯỢNG tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ

Khoa học xã hội

... motivation means “the reasons for somebody’s action.” Besides, motivation is also defined as “some kind of internal drive which pushes someone to things in order to achieve something” (Harmer 2001, ... be used throughout the lessons, especially after one individual person or group perform or answer some question.Similarly, neutral feedback and class applause could also be employed after students ... p.17) and lessons were conducted entirely in the target language The Direct Method emphasizes speaking in that “new teaching points were introduced orally” rather in writing Also, lessons emphasize...
  • 109
  • 639
  • 2
VIỆC SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC TRONG LỚP TIẾNG ANH CHO MỤC ĐÍCH XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT THUỘC HỆ ĐẠI TRÀ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA

VIỆC SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC TRONG LỚP TIẾNG ANH CHO MỤC ĐÍCH XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT THUỘC HỆ ĐẠI TRÀ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA

Tổng hợp

... in social English class The reason is that in the academic English lessons or economic English lessons, if the students are not motivated, classroom activities can still be carried out to some ... social English lessons, from the perception of the iii teachers? What motivational strategies are most effective for first-year mainstream students at FELTE, HULIS, VNU in social English lessons, ... streams: social English and academic English or economic English This study was carried out in the social English class The reason is while in the academic English or economic English lessons, if...
  • 103
  • 950
  • 0
Chọn một tổ chức mà em quan tâm nêu những phương pháp tạo động lực của tổ chức đó. Liện hệ tại Công ty Cổ phần tin học Bách Khoa

Chọn một tổ chức mà em quan tâm nêu những phương pháp tạo động lực của tổ chức đó. Liện hệ tại Công ty Cổ phần tin học Bách Khoa

Kinh tế - Quản lý

... Phúc lợi -Hàng tháng,năm công ty đóng đầy đủ khoản bảo hiểm y tế ,bảo hiểm xã hội ,bảo hiểm thất nghiệp cho nhân viên Ngoài bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế cho người lao động theo quy định Nhà ... camera bảo vệ, báo động; hệ thống phòng, báo, chữa cháy nổ; đường dây trạm biến đến 35 KV; ống cấp nước, thoát nước, bơm nước; thiết bị xây dựng; ánh giá ưu nhược điểm II Các phương pháp tạo ... trình thuỷ lợi; sở hạ tầng - Lắp đặt: mạng máy tính; truyền dẫn cáp quang; anten truyền hình; cáp mạng thông tin; hệ thống điện thoại; tổng đài, thang máy cầu thang, băng truyền tự động, hệ thống...
  • 19
  • 1,900
  • 11
Phương pháp hệ động lực giải phương trình toán tử

Phương pháp hệ động lực giải phương trình toán tử

Khoa học tự nhiên

... số 0.0137 2.2.4 So sánh phương pháp hệ động lực với số phương pháp lặp khác Trong mục này, so sánh phương pháp DSM với số phương pháp khác nhau, phương pháp lặp Jacobi, phương pháp lặp Gauss - ... phương pháp khử Gauss, phương pháp Gauss cải biên, phương pháp phân tích LU, phương pháp Cholesky, phương pháp trực giao hóa Phương 36 Chương Phương pháp hệ động lực toán đặt không chỉnh pháp trực ... thước hệ lớn Vì ta so sánh DSM với phương pháp lặp Các phương pháp lặp chọn phương pháp lặp Jacobi phương pháp lặp Gauss-Seidel, hai phương pháp tiêu biểu cho lớp phương pháp lặp giải hệ đại...
  • 70
  • 277
  • 0
Phương pháp giải toán hóa học

Phương pháp giải toán hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... 200 gam SO3 vo m gam dung d ch H 2SO4 49% ta ủ c dung d ch H 2SO4 78,4% Giỏ tr c a m l: A 133,3 B 146,9 C 272,2 D 300,0 H ng d n gi i: Phng trỡnh ph n ng: SO3 + H2O H 2SO4 98 ì 100 100 gam SO3 ... H2O H 2SO4 98 ì 100 100 gam SO3 = 122,5 gam H 2SO4 80 N ng ủ dung d ch H 2SO4 tng ng: 122,5% G i m1, m2 l n l t l kh i l ng SO3 v dung d ch H 2SO4 49% c n l y Theo (1) ta cú: m1 | 49 78,4 | 29,4 ... ch CuSO4, ủ n dung d ch m t mu xanh l y lỏ nhụm cõn th y n ng hn so v i ban ủ u l 1,38 gam Xỏc ủ nh n ng ủ c a dung d ch CuSO4 ủó dựng H ng d n gi i: Phng trỡnh ph n ng x y ra: 2Al + 3CuSO4 ...
  • 14
  • 2,117
  • 32
Phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11

Phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... (1) áp án : C Câu 3: Dung d ch A g m : H2O, CH3OH, C2H5OH S liên k t Hiñro dung d ch : A B C D 12 áp án : C.: Câu 4: ðun nóng h n h p A g m 10 rư u no ñơn ch c v i H 2SO4 ñ c A.30 B 45 C 50 áp ... C Kim lo i ki m E K t qu khác áp án :C D CH3COOH , H 2SO4 ñ m ñ c Câu 63:.Xác ñ nh ch t X ñ sau: rư u isopropylic X A.(CH3)2CHCl B.CH3CH2CH2Cl E.K t qu khác áp án :A 2,3-ñimetylbutan C.CH2=CH-CH3 ... CO2,N2,H2 áp su t th c t nh áp su t lý thuy t 8% A: 207,36 atm B: 211,968 atm C: 201 atm D: 236,4 atm E: t t c ñ u sai áp án :B Câu 121: ðun nóng h n h p g m rư u no ñơn ch c v i H 2SO4 ñ m ñ...
  • 72
  • 82,158
  • 430
phương pháp giải toán hình học bằng ngôn ngữ lập trình Pascal

phương pháp giải toán hình học bằng ngôn ngữ lập trình Pascal

Tài liệu khác

... mặt phẳng tọa độ, hình chữ nhật với cạnh song song với trục toạ độ xác định hai điểm đối tâm: đỉnh góc bên trái đỉnh góc bên phải Cho N hình chữ nhật song song với trục toạ độ Phủ S hình chữ nhật ... điểm M Xác định vị trí tương đối M Phương pháp: Bước Kiểm tra M có thuộc cạnh đa giác hay không, có kết luận M thuộc miền đa giác kết thúc Bước Kẻ MN song song với trục hoành (điểm N có hoành độ ... điểm (nếu có) đường thẳng Tìm giao Phương pháp: + Nếu D=Dx=Dy=0 kết luận đường thẳng trùng + Nếu D=0 ((Dx ≠0) (Dy ≠ 0)) kết luận đường thẳng song song + Nếu D ≠ kết luận đường thẳng cắt điểm...
  • 27
  • 4,950
  • 28
MOT SO PHUONG PHAP GIAI BT HOA HOC THPT

MOT SO PHUONG PHAP GIAI BT HOA HOC THPT

Hóa học

... quen giải phơng pháp đại số, gặp toán tìm cách giải phơng pháp đại số, thờng bế tắc Ta giải toán phơng pháp mang tính đặc trng hóa học hơn, phơng pháp bảo toàn khối lợng phơng pháp bảo toàn electron ... nhng cách dễ hiểu, có tác dụng khắc sâu định luật bảo toàn khối lợng có u điểm áp dụng cho trình oxi hoá - khử không oxi hoá - khử +5 c) Phơng pháp bảo toàn electron: Số mol e Fe nhờng phải số mol ... trình hóa học Hạn chế áp dụng đợc cho trình oxi hoá - khử Phơng pháp trung bình (khối lợng mol trung bình, số nguyên tử trung bình) a) Cách giải: - Phơng pháp trung bình áp dụng cho toán hỗn hợp...
  • 15
  • 757
  • 8
Phương phap giải toán hình học không gian 11

Phương phap giải toán hình học không gian 11

Toán học

... phẳng song song với hai đường thẳng cho trước theo phương pháp biết IV Mặt phẳng song song Chứng minh hai mặt phẳng song song Phương pháp: * Chứng minh mặt phẳng chứa hai đường thẳng cắt song song ... II Đường thẳng song song Chứng minh hai đường thẳng song song Phương pháp : Có thể dùng cách sau : - Chứng minh hai đường thẳng đồng phẳng , áp dụng phương pháp chứng minh song song rong hình ... tam giác thường III Đường thẳng song song với mặt phẳng Chứng minh đường thẳng d song song với mặt phẳng P Phương pháp : Ta chứng minh d không nằm (P) song song với đường thẳng a chứa (P) Ghi...
  • 5
  • 4,241
  • 156
Chủ đề 4:Phương pháp giải nhanh hóa học(LTĐH)

Chủ đề 4:Phương pháp giải nhanh hóa học(LTĐH)

Hóa học

... dung dịch acid H 2SO4 đặc, nóng đến phản ứng xảy hoàn toàn , thu dung dịch Y phần Fe không tan Chất tan có dung dịch Y là? A MgSO4 FeSO4 B MgSO4 C MgSO4 Fe2 (SO4 )3 D MgSO4 FeSO4, Fe2 (SO4 )3 (Câu 49-ĐTTS ... 0,3mol H 2SO4 đặc nóng (giả sử SO2 sản phẩm khử nhất) Sau phản ứng xảy hoàn toàn thu A 0,03 mol Fe2 (SO4 )3 0,06 mol FeSO4 B 0,05 mol Fe2 (SO4 )3 0,02 mol FeSO4 C 0,02 mol Fe2 (SO4 )3 0,08 mol FeSO4 D ... m2 Biết HNO3 lấy dư 20% áp số: m1=23,1g; m2=923,5g * Định luật bảo toàn điện tích: Nguyên tắc phương pháp: Trong dung dịch tồn đồng thời ion dương âm theo định luật bảo toàn điện tích: “tổng...
  • 8
  • 2,477
  • 186
10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỌC

10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỌC

Hóa học

... = 0,02 mol Mt khỏc: 2FeO + 4H 2SO4 Fe2 (SO4 )3 + SO2 + 4H2O x x/2 2Fe3O4 + 10H 2SO4 3Fe2 (SO4 )3 + SO2 + 10H2O y y/2 tng: n SO2 Vy: x + y 0,2 = = = 0,01 mol 2 VSO2 = 224 ml (ỏp ỏn B) Vớ d 2: ... 9,6 gam Mg tỏc dng ht vi dung dch H 2SO4 m c, thy cú 49 gam H 2SO4 tham gia phn ng, to mui MgSO4, H2O v sn phm kh X X l A SO2 gii B S C H2S D SO2 , H2S Dung dch H 2SO4 m c va l cht oxi húa va l mụi ... S a 0,4 mol 0,8 mol Tng s mol H 2SO4 ó dựng l Tng s mol H 2SO4 ó dựng l : 49 = 0,5 mol 98 S mol H 2SO4 ó dựng to mui bng s mol Mg = 9,6 : 24 = 0,4 mol S mol H 2SO4 ó dựng oxi húa Mg l: 0,5 0,4...
  • 139
  • 904
  • 11
mot so phuong phap giai toan hoa hoc

mot so phuong phap giai toan hoa hoc

Hóa học

... dd H 2SO4 98% để đợc dd có nồng độ 10% Thí dụ 4: Cần lít H 2SO4 có tỉ khối d = 1,84 lít nớc cất để pha thành 10 lít dd H 2SO4 có d = 1,28 Thí dụ 5: Cần lấy gam tinh thể CuSO4 5H2O gam dd CuSO4 8% ... tinh thể CuSO4 5H2O gam dd CuSO4 8% để điều chế 280 gam dd CuSO4 16% Thí dụ 6: Cần hoà tan 200g SO3 vào gam dd H 2SO4 49% để có dd H 2SO4 78,4% Thí dụ 7: Cần lấy lít H2 CO để điều chế 26 lít hỗn ... quặng C, mà từ quặng C điều chế đợc 0,5 gang chứa 4% cácbon Tiết II Phơng pháp bảo toàn khối lợng áp dụng định luật bảo toàn khối lợng (ĐLBTKL) Tổng khối lợng chất tham gia phản ứng tổng khối...
  • 8
  • 940
  • 14
Lý thuyết và phương pháp giải toán hình học tọa độ oxyz lớp 12

Lý thuyết và phương pháp giải toán hình học tọa độ oxyz lớp 12

Hóa học - Dầu khí

... thẳng chứa chúng song song với (P) nằm (P) Vecto pháp tuyến ĐN: Vecto n  n ≠ vecto pháp tuyến mặt phẳng (P) ⇔   n ⊥ (P) NX: n vecto pháp tuyến (P) vecto k n với k ≠ vecto pháp tuyến mặt phẳng ... MN ] u điểm N ⇒ Khoảng cách từ N đến d: d ( N / d ) = u Khoảng cách đường thẳng song song Cho đường thẳng song song: d qua M d’ qua N ⇒ d (d / d ' ) = d ( M / d ' ) = d ( N / d ) Khoảng cách ... mặt phẳng qua A vuông góc với (d) ) )  Đường thẳng (∆ song song với ( d1 ) cắt ( d ) : Khi đường thẳng (∆ nằm mặt phẳng chứa ( d ) song song với ( d1 )  Một số dạng viết phương trình đường...
  • 11
  • 34,654
  • 25

Xem thêm