bảo tàng lịch sử quốc gia hà nội
Bảo tàng Lịch sử Việt Nam - Hà Nội
- 2
- 3,807
- 68
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... - Đại học Quốc gia Hà Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Keywords: ... .Quản lý nhà nước về giáo dục – lý luận và thực tiễn. Nhà xuất bản chính trị quốc gia Hà Nội, 2004. 20. K.Marx & Anghens.CácMác & Ănghen toàn tập. Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, 1993. ... 1999. 22. Hà Nhật Thăng. Tập bài giảng: Xu thế phát triển giáo dục, 2009. 23. Phạm Viết Vượng. Giáo dục học. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000. 24. Từ điển Tiếng Việt. Nhà xuất bản...
- 5
- 823
- 4
Một số biện pháp phát triển kỹ năng sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên lịch sử tốt nghiệp trường đại học giáo dục – đại học quốc gia hà nội
... và hành động trong đổi mới việc dạy, học Lịch sử “lấy học sinh làm trung tâm”. Nhà xuất bản Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội. 20. Phan Ngọc Liên (chủ biên) (2002), Phương pháp dạy học lịch sử, ... lịch sử hiện nay”. Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội. 22. Phan Ngọc Liên (chủ biên) (2005), Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường Phổ thông. Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, Hà Nội. ... Hướng dẫn sử dụng kênh hình (trong SGK LS lớp 10 THPT). Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 8. Đỗ Ngọc Đạt (1998), Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học. Nhà xuất bản Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội. ...
- 22
- 688
- 0
Báo cáo " Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội " potx
... Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam 2Bộ môn Tâm lí Giáo dục, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt ... thi gian chun b ca c GV v hc sinh (HS). Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 51-56 51 Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội ... Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội Việc tổ chức TTSP của Trường ĐHNN, ĐHQGHN được SV đánh giá khá cao. Nhìn chung, SV cho rằng TTSP rất hữu ích cho họ trong việc hình thành nên những kỹ năng...
- 6
- 3,449
- 11
Báo cáo thực tập: Trung tâm thông tin thư viện, Đại học quốc gia Hà Nội
... học Quốc gia Hà Nội nói riêng, phấn đấu trở thành một trong những Trung tâm Thơng tin - Thư viện Đại học lớn của đất nước và cùng với các đơn vị thành viên trong tồn Đại học Quốc gia Hà Nội ... Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội, trong quy chế quy định về chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm do Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành đã chỉ rõ: “Trung tâm có chức năng ... học tập, nghiên cứu tại các trường, các Trung tâm nghiên cứu thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. Đại học Quốc gia Hà Nội có quy mơ đào tạo lớn với hơn 44.400 sinh viên trong đó có khoảng 16.740...
- 14
- 1,140
- 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội
... GIÁO DỤC TẠI KHOA SƯ PHẠM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1.Giới thiệu về Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1. Lịch sử hình thành Khoa Sư phạm – ĐHQGHN được thành lập theo Quyết định số 1841/TCCB ... đốc Đại học Quốc gia Hà Nội) . 4. Các Mác - ăngghen (1993) toàn tập – tập 5, Nhà xuất bản sự thật, Hà Nội 5. Đặng Quốc Bảo (2006), Cẩm nang nâng cao năng lực quản lý nhà trường, Nhà xuất bản ... dục tại Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN...
- 28
- 711
- 1
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới
... Nxb chính trị quốc gia. 2. Cẩm nang nâng cao năng lực quản lý nhà trường – Dành cho Hiệu trường và cán bộ quản lý nhà trường. Nxb chính trị Quốc Gia Hà nội, 2007. 3. Đặng Quốc Bảo (2009), Đổi ... Hà Nội. 9. Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoa học quản lý. Nxb chính trị quốc gia Hà Nội. 10. Nguyễn Vân Điểm – Nguyễn ngọc Quân (2007), Giáo trình quản trị nhân lực. Nxb đại học Kinh Tế Quốc ... ĐHGD – ĐHQG Hà nội. Nxb Đại học quốc gia 7. Nguyễn Đức Chính (2009), Đo lường và đánh giá trong giáo dục và dạy học – Tập bài giảng cho lớp cao học khóa 8, Trường ĐHGD – ĐHQG Hà nội. 8. Vũ...
- 7
- 590
- 3
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)
... dạy học Hóa học (Thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội) Phạm Văn Tiến Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương ... 7.2. Ph-ơng pháp chuyên gia Tham kho ý kin ca cỏc chuyờn gia tin hc, chuyờn gia xõy dng cỏc phn mm ng dng trong dy hc Hoỏ hc nh trng Trung hc ph thụng. Tham kho cỏc chuyờn gia ging dy mụn Hoỏ ... phương thức, hình thức, nội dung ging dy, giỳp ớch cho vic t vn o to, o to t xa, liờn kt gia cỏc c s o to trong v ngoi nc. E_learning ang lm thay i cỏch thc chuyn giao kin thc trong giỏo dc...
- 4
- 815
- 4
Xây dựng và vận hành hệ thống đảm bảo chất lượng đào tạo bậc đại học của khoa luật trực thuộc đại học quốc gia hà nội
... đào tạo, Hà Nội - 1998 27. Một số vấn đề về Giáo dục học đại học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội. 28. Phạm Thành Nghị- Quản lý chất lượng giáo dục và đào tạo- Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội – 2000 ... thuật 2005, cuốn tái bản lần thứ 11. 20. Đại học Quốc gia Hà Nội- Bộ tiêu chuẩn Kiểm định chất lượng đơn vị đào tạo đại học quốc gia Hà Nội (Ban hành kèm theo Quyết định số 05/2005/QĐ-KĐCL ngày ... vận hành hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục đại học của Khoa Luật trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. - Về phạm vi thời gian, đề tài chỉ tập trung nghiên cứu thực trạng công tác đảm bảo chất...
- 24
- 898
- 2
Tài liệu Báo cáo " Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo tiếng Anh không chuyên ở Đại học Quốc gia Hà Nội " ppt
... Đại học Quốc gia Hà Nội, Mã số QG. 03. 20, 2006. [6] Trần Thị Nga, Dạy ngoại ngữ ở Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, Chuyên ... đào tạo tiếng Anh không chuyên ở Đại học Quốc gia Hà Nội Hoàng Văn Vân* Khoa Sau Đại học, Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 29 tháng 02 năm 2008 ... học Quốc gia Hà Nội, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, Chuyên san Ngoại ngữ 23 (2007) 172. [8] Hoàng Văn Vân, Nhu cầu và động cơ học tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất, Đại học Quốc...
- 16
- 1,041
- 1
Tài liệu Báo cáo " Vai trò của Trung tâm Thông tin - Thư viện trong việc đáp ứng phương thức đào tạo tín chỉ của Đại học Quốc gia Hà Nội " ppt
... phương thức đào tạo tín chỉ của Đại học Quốc gia Hà Nội Bùi Thị Thu Hương* Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 10 tháng 12 năm ... ĐHQGHN hiện nay. Tài liệu tham khảo [1] Đại học Quốc gia Hà Nội, Công văn số 771/ĐT ngày 11/8/2006 về hướng dẫn chuyển đổi chương trình đào tạo hiện hành phù hợp với phương thức đào tạo theo tín ... tâm Thông tin - Thư viện có vai trò quan trọng trong việc đào tạo theo tín chỉ ở Đại học Quốc gia Hà Nội. Trong quá trình dạy và học, vai trò của Thư viện ngày càng tăng lên với hai hướng giáo...
- 8
- 672
- 0
Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội " doc
... học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội Nguyễn Thị Phơng Hoa(*) Võ Thị Bảo Ngọc(**) (*) TS., Bộ môn Tâm lí-Giáo dục, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. (**) K35 A1, Khoa ... học Quốc gia Hà Nội nói riêng. Chỉ có một số lợng ít sinh viên kêu ca về việc thiếu thời gian làm Project (26%). Trên thực tế, mặc dù phơng pháp Project cần nhiều thời gian để hoàn thành ... Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Anh-Mĩ, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. I. Sơ lợc về phơng pháp Project 1. Lịch sử ra đời và phát triển của t tởng dạy học theo kiểu Project Có...
- 9
- 861
- 2
Báo cáo " Ngôn ngữ học, tiếng việt và văn hóa việt nam trong dạy- học, nghiên cứu đối chiếu với các ngoại ngữ ở trường đại học ngoại ngữ-đại học quốc gia hà nội " potx
... hội, Hà Nội, 2005. 7. Lê Quang Thiêm, Nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngữ, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2004. 8. (Hoàng Văn Vân dịch) R.H.Robins, Lợc sử ngôn ngữ học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, ... sở Văn hoá Việt Nam, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2004. 5. Trịnh Xuân Thành, Một số vấn đề đối chiếu ngôn ngữ, Nội san Ngoại ngữ, Trờng Đại học Ngoại ngữ Hà Nội. 6. Lý Toàn Thắng, Ngôn ngữ ... hợp sau đây: - Xây nhà hạnh phúc - Chuyển nhà đi nơi khác - Cả nhà đang ăn cơm - Nhà Lý đổ, nhà Trần lên thay - Nhà Dậu đà đợc cởi trói - Cái nhà anh này hay nhỉ! - Nhà ơi giúp tôi một tay!...
- 12
- 1,141
- 1
- bảo tàng lịch sử việt nam tại hà nội
- thành lập bảo tàng lịch sử quốc gia
- bảo tàng lịch sử việt nam ở hà nội
- giờ mở cửa bảo tàng lịch sử hà nội
- giá vé bảo tàng lịch sử việt nam tphcm
- giá tour du lịch phú quốc từ hà nội
- bảo tàng lịch sử việt nam hà nội
- bảo tàng lịch sử quân sự việt nam hà nội
- nghiệp vụ sư phạm đại học quốc gia hà nội
- lịch sử đại học quốc gia hà nội
- địa chỉ bảo tàng lịch sử hà nội
- lịch thi thử đại học quốc gia hà nội 2014
- báo cáo chuyến đi thực tế thư viên tạ quang bửu và thư viên quốc gia hà nội
- cảm nhận về chuyến đi bảo tàng lịch sử tại hà nội
- lịch sử trường đại học quốc gia hà nội
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25