0

bảng theo dõi kết quả học tập

Mẫu theo dõi kết quả học tập Mĩ thuật

Mẫu theo dõi kết quả học tập Mĩ thuật

Tiểu học

... BẢNG ĐÁNH GIÁ MÔN MĨ THUẬT – Lớp 2… - Học kì - Năm học: 2010 - 2011 S TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Tên HS TTMT (1) Vẽ theo mẫu (2) 17 12 15 Vẽ trang ... 13 16 NX1 NX1 NX1 NX1 ST BẢNG ĐÁNH GIÁ MÔN MĨ THUẬT – Lớp 3… - Học kì - Năm học: 2010 - 2011 S TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Tên HS TTMT-1 10 Vẽ theo mẫu (2) 11 14 18 Vẽ ... NX2 NX3 NX4 NX5 12 15 17 BẢNG ĐÁNH GIÁ MÔN MĨ THUẬT – Lớp S TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Tên HS TTMT-1 11 Vẽ theo mẫu (2) 10 14 18 - Học kì - Năm học: 2010 - 2011 Vẽ trang...
  • 5
  • 936
  • 5
BANG THEO DOI TINH HINH HOC TAP TUAN 1-TUAN 4 _DOT2_ HK3_C19.xls

BANG THEO DOI TINH HINH HOC TAP TUAN 1-TUAN 4 _DOT2_ HK3_C19.xls

Biểu mẫu

... Tuấn Tâm Tâm Nam Việt Bắc Hiếu Hải Hải Lý Trình Tài Tú Hiếu Ghi chú: M: Miễn học SOS báo động E Bài tập nhà P Số luyện tập 13 13 13 13 13 13 13 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 15 15 15 15 15 15 ... 0 M 0 10 0 0 0 0 0 0 3 M 0 0 2 M 2 0 0 2 0 2 0 0 2 2 M 0 0 M 10 0 0 4 0 0 Báo động GHI CHÚ Môn học Môn 1:STA301 STT Họ Tên Môn 2:MAN305 Nhóm E1 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 ... 0 0 0 0 M M M M 0 0 0 0 0 M 0 0 2 2 2 0 M M M M 0 0 0 0 0 M 0 0 4 4 4 0 10 Báo động GHI CHÚ Môn học Môn 1:STA301 STT Họ Tên Môn 2:MAN305 Nhóm E1 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134...
  • 4
  • 992
  • 2
Thiết kế hệ thống thông tin quản lý kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội bằng phương pháp hướng đối tượng

Thiết kế hệ thống thông tin quản lý kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội bằng phương pháp hướng đối tượng

Công nghệ thông tin

... kết học tập sinh viên Tuy nhiên việc tin học hóa trình quản lý nói chung xây dựng hệ thống quản lý kết học tập theo học chế tín gặp nhiều khó khăn, kết hạn chế Qua khảo sát sơ số trường Đại học ... vấn học tập) gửi Phòng Đào tạo để hủy kết học phần học đăng ký học phần học đổi theo quy định - Khoản thực hướng dẫn Điều * Điều 14: Xếp hạng năm đào tạo học lực Khoản thực sau: Kết học tập học ... THÔNG TIN QUẢN LÝ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TRƢỜNG ĐHCN HÀ NỘI 3.1 Xác định yêu cầu hệ thống 3.1.1 Yêu cầu thông tin nghiệp vụ Công tác quản lý kết học tập theo học chế...
  • 136
  • 1,661
  • 2
Thiết kế hệ thống thông tin quản lý kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ của trường đại học công nghiệp hà nội bằng phương pháp hướng đối tượng

Thiết kế hệ thống thông tin quản lý kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ của trường đại học công nghiệp hà nội bằng phương pháp hướng đối tượng

Công nghệ thông tin

... II: Kỹ nghệ hướng đối tượng Chương III: Xây dựng hệ thống thông tin quản lý kết học tập sinh viên theo học chế tín trường Đại học công nghiệp Hà nội Chương IV: Lập trình thử nghiệm Do điều kiện ... có tính khả thi việc áp dụng phát triển xây dựng hệ thống thông tin quản lý kết học tập sinh viên theo học chế tín trường Đại học công nghiệp Hà Nội References [1] Đoàn Văn Ban, Phân tích, thiết ... bước phục vụ tốt trước mắt hoạt động quản lý đào tạo tốt nghiệp trường Cao đẳng, Đại học nước Luận văn gồm chương Chương I: Hệ thống đào tạo đại học theo học chế tín Chương II: Kỹ nghệ hướng...
  • 2
  • 596
  • 5
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

Tiến sĩ

... GDĐH 1.2 Hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên 1.2.1 Khái niệm đánh giá kết học tập 1.2.1.1 Học tập Có nhiều quan điểm khác học tập, theo Từ điển Giáo dục học: Học theo nghĩa chung tương tác ... dục Đại học GDĐT: Giáo dục Đào tạo GV: Giảng viên ĐG: Đánh giá ĐGGD: Đánh giá Giáo dục ĐGKQHT: Đánh giá Kết học tập ĐH: Đại học ĐTB: Điểm trung bình KH&CN: Khoa học Công nghệ KQHT: Kết học tập KT: ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐẶNG LỘC THỌ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH: QUẢN...
  • 216
  • 1,766
  • 16
Tổ chức cho học sinh tự học theo nhóm ở nhà đối với môn Toán sẽ nâng cao kết quả học tập của học sinh tiểu học (lớp 45 trường Tiểu học Phù Đổng, Phú Cường, Định Quán – Đồng Nai)

Tổ chức cho học sinh tự học theo nhóm ở nhà đối với môn Toán sẽ nâng cao kết quả học tập của học sinh tiểu học (lớp 45 trường Tiểu học Phù Đổng, Phú Cường, Định Quán – Đồng Nai)

Toán học

... đề làm nâng cao kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học? nghiên - Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức cho học sinh tự học nhà theo nhóm làm nâng cao kết học tập học sinh Tiểu học (lớp 4/5 cứu ... nghiệm Kết lớn, kết học tập môn Toán nhóm N1( nhóm thực nghiệm) cải thiện nâng cao - Kết luận: Như giả thuyết đề tài: “Tổ chức cho học sinh tự học theo nhóm nhà môn Toán nâng cao kết học tập học ... tổ chức cho học sinh tự học nhà theo hình thức nhóm môn Toán có làm nâng cao kết học tập học sinh Tiểu học không? -Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức cho học sinh tự học nhà theo hình thức...
  • 24
  • 726
  • 2
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 theo hướng tích cực và sáng tạo

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần văn học Việt Nam hiện đại lớp 9 theo hướng tích cực và sáng tạo

Sư phạm

... diện nội dung học tập lực người học -Đảm bảo đánh giá kết học tập học sinh cách khách quan - Đảm bảo đánh giá kết học tập học sinh cách công khai -Đảm bảo đánh giá kết học tập học sinh cách ... rằng, đánh giá giáo dục học sinh, cần trọng yêu cầu sau: - "Đảm bảo đánh giá kết học tập học sinh mục tiêu giáo dục bậc học, cấp học, lớp học - Đảm bảo đánh giá kết học tập học sinh cách hệ thống ... kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh ngành Giáo dục Đào tạo Việt Nam đề giai đoạn - Xây dựng biện pháp đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học môn Ngữ văn phần văn học đại Việt Nam...
  • 77
  • 959
  • 1
Giúp học sinh lớp 6B nâng cao kết quả học tập môn Vật Lý bằng cách tổ chức thí nghiệm đồng loạt theo quy trình

Giúp học sinh lớp 6B nâng cao kết quả học tập môn Vật Lý bằng cách tổ chức thí nghiệm đồng loạt theo quy trình

Giáo dục học

... thoải mái Việc tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm theo quy trình làm tăng kết học tập học sinh nhiều V BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Để giúp học sinh lớp nâng cao kết học tập môn Vật lí, điều tiết dạy ... biệt kết học tập em nâng lên rõ rệt Nhờ đó mà học sinh học Vật lý có tập trung cao độ môn học Lớp học sôi tất em tham gia hoạt động thể chất lẫn tinh thần Các em hăng hái vào hoạt động học tập, ... đồng loạt theo quy trình có giúp học sinh lớp 6B nâng cao kết học tập môn Vật lí không? Có Việc nghiên cứu thí nghiệm đồng loạt theo quy trình có giúp học sinh lớp 6B nâng cao kết học tập môn...
  • 41
  • 373
  • 0
SKKN Giúp học sinh lớp 6B nâng cao kết quả học tập môn Vật lí bằng cách tổ chức thí nghiệm đồng loạt theo quy trình

SKKN Giúp học sinh lớp 6B nâng cao kết quả học tập môn Vật lí bằng cách tổ chức thí nghiệm đồng loạt theo quy trình

Giáo dục học

... thoải mái Việc tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm theo quy trình làm tăng kết học tập học sinh nhiều V BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Để giúp học sinh lớp nâng cao kết học tập môn Vật lí, điều tiết dạy ... biệt kết học tập em nâng lên rõ rệt Nhờ đó mà học sinh học Vật lý có tập trung cao độ môn học Lớp học sôi tất em tham gia hoạt động thể chất lẫn tinh thần Các em hăng hái vào hoạt động học tập, ... trình theo dõi, giúp đỡ học sinh giải vấn đề, giải đáp ý kiến thắc mắc học sinh, giáo viên cần xây dựng mối quan hệ thân thiện, hợp tác giáo viên – học sinh, học sinh – học sinh môi trường học tập...
  • 50
  • 1,297
  • 2
SKKN Giúp học sinh lớp 6B nâng cao kết quả học tập môn Vật lí bằng cách tổ chức thí nghiệm đồng loạt theo quy trình (Trường THCS Sơn Bình)

SKKN Giúp học sinh lớp 6B nâng cao kết quả học tập môn Vật lí bằng cách tổ chức thí nghiệm đồng loạt theo quy trình (Trường THCS Sơn Bình)

Giáo dục học

... tập học sinh hai lớp đầu năm xét tuyển vào trường qua theo dõi đánh giá tuần học, hai lớp tương đương điểm số chất lượng học tập Bảng Bảng kêt quả học tập học sinh khối xét tuyển đầu năm học ... thoải mái Việc tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm theo quy trình làm tăng kết học tập học sinh nhiều V BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Để giúp học sinh lớp nâng cao kết học tập môn Vật lí, điều mỗi tiết ... thi đua ghi kết vào bảng 9.1 nhóm bảng nhóm Tính P2, P3, P4 ghi vào bảng 9.1 cột - Các nhóm trình bày kết - Yêu cầu nhóm trình bày kết lên bảng lên bảng - Theo dõi - GV nhận xét kết làm việc...
  • 67
  • 1,236
  • 2
Đổi mới phương pháp kiểm tra   đánh giá kết quả học tập chương halogen (hóa học 10) theo hướng tiếp cận năng lực học sinh

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương halogen (hóa học 10) theo hướng tiếp cận năng lực học sinh

Sư phạm

... nói chung KT-ĐG kết học tập học sinh theo hướng lực HS - Tìm hiểu chuẩn kiến thức, kỹ môn Hóa học lớp 10 hành Xây dựng tập theo mức độ nhận thức HS dùng để KT-ĐG kết học tập theo hướng tiếp cận ... đạt công sức, thời gian bỏ Theo cách định nghĩa kết học tập mức độ thực tiêu chí Kết học tập coi mức độ thành tích đạt HS so với bạn học .Theo cách định nghĩa kết học tập mức độ thực chuẩn 1.2.1.2 ... kiểm tra, công cụ kiểm tra sử dụng kết kiểm tra, tức đánh giá Kết học tập hiểu theo hai cách khác tuỳ theo mục đích việc KT: Kết học tập coi mức độ thành công học tập HS, xem xét mối quan hệ với...
  • 134
  • 1,203
  • 6
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

Sư phạm

... giá kết học tập môn Sinh học học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ 1.4.1 Yêu cầu đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập môn sinh học - Đảm bảo mục đích việc đánh giá kết học tập: Việc đánh giá kết học tập ... cải tiến giai đoạn học tập tương lai, cho lớp - Xét theo nội dung, đánh giá kết học tập gồm loại: + Đánh giá theo chuẩn nhằm so sánh kết học tập học sinh so với học sinh khác học chương trình giáo ... công sức, thời gian bỏ Theo cách định nghĩa kết học tập mức độ thực tiêu chí Kết học tập coi mức độ thành tích đạt học sinh so với bạn học Theo cách định nghĩa kết học tập mức độ thực chuẩn 1.2.1.2...
  • 107
  • 938
  • 0
Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... chương trình học tập thích hợp * Đánh giá theo chuẩn Nhằm so sánh kết học tập HS với học sinh khác học chương trình giáo dục Kiểu đánh giá cho phép xếp kết học tập HS phân loại HS theo thứ tự ... + Kết học tập coi mức độ thành công HS việc đạt chuẩn kiến thức, kỹ Theo cách định nghĩa kết học tập mức độ thực tiêu chí + Kết học tập coi mức độ thành tích đạt HS so với bạn học, theo cách ... đoạn dạy học, đồng thời lại khâu khởi đầu (đầu vào) giai đoạn dạy học với chất lượng cao trình dạy học - KTĐG kết học tập có tính độc lập tương trình học tập người học Tuy phận trình dạy học đánh...
  • 97
  • 2,003
  • 6
Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý kết quả học tập bằng UML

Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý kết quả học tập bằng UML

Công nghệ thông tin

... học, số giáo viên giảng dạy, môn học để lập kế hoạch học tập - Trong trình học tập, có thay đổi sinh viên bỏ học, lưu ban, bị đuổi học, sinh viên phải học lại (môn học, lý học lại) nên phận quản ... Hệ thống quản lý kết học tập b Mô hình hợp tác 43 Hệ thống quản lý kết học tập 2.Biểu đồ hoạt động a.Biểu đồ hoạt động ca sử dụng phân môn thi tốt nghiệp 44 Hệ thống quản lý kết học tập b.Biểu ... xét lên lớp - Tạo báo cáo tình hình học tập - Tạo báo cáo tổng kết điểm năm 39 Hệ thống quản lý kết học tập - Tạo báo cáo ghi kết học tập - Tạo báo cáo tổng kết điểm trung bình - Tạo DSSV lưu...
  • 54
  • 2,834
  • 18
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... giá kết học tập lịch sử học sinh trường trung học sở qua công trình “Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh dạy học lịch sử trường THCS” Tóm lại, vấn đề kiểm tra, đánh giá nhà giáo dục học ... hơn.”[29; tr.24] Theo Trần Thị Tuyết Oanh “Đánh giá đo lường kết học tập cho “Đánh giá kết học tập trình thu thập xử lý thông tin trình độ, khả mà người học thực mục tiêu học tập xác định, nhằm ... giá kết học tập lịch sử học sinh có vai trò quan trọng Nó khâu thiếu trình dạy học biện pháp thiết thực để nâng cao chất lượng dạy học môn Hiện nay, thực trạng đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập...
  • 111
  • 2,261
  • 9
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Tài liệu khác

... tiêu môn học Bớc II: ĐH, CĐ MG TH TH CS TH PT Nhân cách HSPT THCN + DN Mô hình nhân cách ngời LĐXH Nhân cách ngời sau nghỉ lao động Nhân cách SV, HS Xây dựng chơng trình cấp học , lớp học - Các ... chơng trình (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Bớc V: - Viết SGK, SGV, sách tập - Xây dựng thiết bị dạy học - Cu trỳc ca chng trỡnh theo ch o c v Phỏp lut TT Ch o c Sng cn kim, liờm chớnh, cụng vụ t ... trũn B: quỏ trỡnh giỏo dc (theo ngha hp) - Vũng trũn C: mụn GDCD, + Trc ht GDCD l mt mụn hc, chng trỡnh ni dung cỏc bi c sp xp theo mt cu trỳc lụgic cht ch, c thc hin theo quy trỡnh t chc ca quỏ...
  • 71
  • 3,501
  • 15

Xem thêm