... sinh hoạt, hoạt động phong trào học sinh Trên tự kiểmđiểmthântheotinhthần Nghị Trung ương khoá XI, mong nhận đóng góp đồng chí./ NGƯỜI TỰ KIỂMĐIỂM ... Chủ động công tác tham mưu công tác quy hoạch cán đoàn, đảm bảo thực theo quy chế 289 BCH TW đoàn TNCS Hồ Chí Minh, 3- Kiểmđiểm thực nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ ... giao - Nêu cao tinhthần tự giác việc đấu tranh tự phê bình phê bình, tuyên truyền sâu rộng ĐVTN việc sống, rèn luyện, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận động niên làm theo lời Bác...
... hỏi dẫn dắt đề kiểm tra đánh giá Trong học, phân môn đề có câu hỏi kiến thức liên quan đến phân môn lại; đề kiểm tra đánh giá kiểm tra cuối học kỳ cuối năm kiểm tra cách tổng hợp theo hướng tích ... án điều cần thiết Một giáo án theotinhthần đổi giáo án đáp ứng yêu cầu, nguyên tắc sau: Giáo án cần đảm bảo nguyên tắc: a Thể tính tích hợp chương trình Dạy học theo hướng tích hợp xu phổ biến ... nghệ thuật (thể loại kiểu văn bản, nhân vật, cốt truyện, câu chữ, chi tiết, hình ảnh, âm hưởng,nhịp điệu cách diễn đạt lạ, độc đáo…)Biên soạn hệ thống câu hỏi theotinhthần lấy học sinh làm trung...
... THCS Kỳ Anh) Bản tự kiểmđiểm Phòng GD - ĐT huyện Kỳ Anh ( Hà Tĩnh) BCH Đảng huyện Kỳ Anh - tỉnh Hà Tĩnh, Lịch sử Đảng Kỳ Anh, xuất bản, 1996, tập Báo Hà Tĩnh, số 42 35 - 42 36 - 42 37 Chơng trình ... tìm hiểu trình thực Nghị BCH TW lần thứ Đảng GD - ĐT quê hơng Với ý nghĩa chọn đề tài: Sự nghiệp GD - ĐT huyện Kỳ Anh (Hà Tĩnh) đổi theotinhthần Nghị Hội nghị BCH TW II (khoá VIII) Đảng Làm đề ... vật chất lẫn tinhthần cho Đặc biệt văn hoá, khoa cử, ngời Kỳ Anh có nét riêng độc đáo Do điều kiện tự nhiên giao lu khó khăn thuở trớc, ngời dân Kỳ Anh tạo dựng cho đời sống tinhthần phong phú...
... số Phân phối Mức độ Tên áp dụng chương trình 23 39 40 24 25 26 27 ( Phần I) Động lượng Định luật bào toàn động lượng 41 42 43 44 45 46 47 ( Phần II ) Công Công suất (Phần I) Công Công suất (Phần ... 10 theotinhthần DHGQVĐ 33 CHƯƠNG THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ” VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢNTHEOTINHTHẦN DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Vị trí, đặc điểm ... Kết luận chương Kết luận chung Tài liệu tham khảo Phụ lục 31 38 38 38 39 42 43 44 44 70 76 77 77 77 77 77 78 78 78 79 84 85 87 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy...
... động giao quản lý phụ trách Bảnthân nghiêm túc thực kế hoạch Ban giám hiệu đạo, đồng thời chủ động đề xuất giải pháp, xây dựng kế hoạch bám sát thực tiễn hoạt động theo tháng quý nhằm thực tốt ... quan thực chức trách, nhiệm vụ giao Thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ đơn vị, thân nêu cao tinhthần ý thức tổ chức kỉ luật, tuyệt đối chấp hành phân công điều động tổ chức, làm chức năng, ... công việc giao, gương mẫu thực chế độ sinh hoạt, nội quy quy chế quan đóng góp đảng phí theo quy định Khuyết điểm: - Đôi chưa linh hoạt, chưa thật cẩn thận giải công việc, chủ quan - Tuy có ý thức...
... - Luôn gương mẫu, nêu cao vai trò người đảng viên, nêu cao tinhthần phê bình tự phê bình - Chấp hành tốt thực hành tiết kiệm hoạt động công tác thường xuyên, ... chế tổ chức đảng, quan, đơn vị Tự phân loại : Đủ tư cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ …… Người làm kiểmđiểm II ý kiến nhận xét kết bỏ phiếu chi bộ: ý kiến nhận xét : ………………………………………………………………………………………………...
... cải cách tư pháp tiến hành theotinhthần 21 Nghị số 08 -NQ/ TW ngày 02- 01 - 2001 Bộ Chính trị số nhiệm vụ trọng tâm công tác tư pháp thời gian tới Nghị số 49 NQ/ TW ngày 02- -2005 Bộ Chính trị ... năm 2003 thay đổi lớn thủ tục tố tụng phiên theo hướng mà nhiều nhà nghiên cứu khoa học, người áp dụng thực tiễn đề theotinhthần nghị 08 /NQ- TƯ thời điểm tất yếu Vì trình độ, lực KSV, nhận thức ... dụng chế định thực tiễn tinhthần chiến lược cải cách tư pháp Vì nhóm nghiên cứu cho việc lựa chọn đề tài: “Hoàn thiện pháp luật TTHS nhằm nâng cao hiệu xét xử theotinhthần cải cách tư pháp”...
... làm mắc phải lỗi tương tự - Sau bảng thống kê cụ thể: Tổng Thiếu ý Trùng ý 140 = 165 = 62 = 90 ,4% 355 Lôgic 312 = số Lạc ý 39 ,4% 46 ,5% 17.5% Không biết làm 167 = 47 % (Lưu ý: Một làm HS mắc nhiều ... gia 1 040 trả lời Câu trả lời Làm văn 8 74 = 84% Đọc văn 66 = 6 ,4% Tiếng việt 100 = 9,6% Câu hỏi 2: Khi làm văn nghị luận xã hội, em thấy khó khâu nào? (chỉ trả lời khâu) Tổng số HS tham gia 1 040 ... Tổng số HS tham gia 1 040 trả lời Câu trả lời Lập dàn ý 42 3 = 41 ,5% Viết phần mở 92 = 8,8% Viết phần kết 35 = 3 ,4% Viết phần chuyển ý 48 1 = 46 ,3% Câu hỏi 3: Nếu phải chọn để bổ sung thêm kiến thức...
... HỌC NƯỚC NGOÀI THEOTINHTHẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở xây dựng chương trình văn học nước trường phổ thông Trong xu phát triển xã hội, Nghị số 40 /2000 /NQ - QH10 Quốc ... Nam Trong đó, văn học Pháp phải nửa kỉ vào đời sống tinhthần tầng lớp tri thức” [ 84, tr.501-502] Con đường “tư tưởng cách mạng” [ 84, tr.5 04] đường đến với Việt Nam văn học Nga - xô viết Đây ... niềm vui - Phỏng theo Xukhôm Linxki c Lớp + Người săn vượn - Theo L Tônxtôi + Trên tàu vũ trụ - Theo Gagarin d Lớp + Người ăn xin - Theo Tuôcghênhep + Ở vương quốc tương lai - Theo Matêlich +...
... dùng lời, nhóm phơng pháp trực quan, nhóm phơng pháp thực hành) theotinhthần đổi Tóm lại để thiết kế đợc giáo án tốt, theotinhthần đổi nhằm nâng cao hiệu lên lớp trình lâu dài đòi hỏi GV phải ... tiến hành tiết học, đầu không kiểm tra Kiểm tra để nắm đợc thông tin về kết học mà điều chỉnh cách dạy, cách học Cách kiểm tra nên linh hoạt, nội dung kiểm tra cần kiểm tra cấp độ t HS (Cấp độ ... có tri thức sâu rộng trình độ s phạm vững vàng, biết ứng xử tinh tế, biết sử dụng TBDH đại, biết định hớng học tập cho HS theotinhthần phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, độc lập HS qúa...