ban kiem diem theo NQ TW4

ĐẢNG ỦY TT TAM ĐẢO CB TRƯỜNG THCS TAM ĐẢO ĐẢNG CÔNG SẢN V IỆ T NAM Tam Đảo, ngày 25 tháng 3 năm 2013 BẢM KIỂM ĐIỂM TỰ PHÊ BÌNH VÀ PHÊ BÌNH Theo nghị quyết Trung ương 4 khóa XI về xây dựng đảng. Họ và tên : Phạm Đức Thái. Ngày tháng năm sinh: 19/7/1959. Chức vụ: PBT Chi bộ - Hiệu trưởng trường THCS . Đơn vị công tác: Trường THCS Tam Đảo - Căn cứ Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI "Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay", Thực hiện Kế hoạch số 05-KH/ĐU ngày 27/5/2012 của BTV Đảng ủy Tam Đảo; Hướng dẫn số 02-HD/BTVĐU ngày 16/7/2012 của BTV Đảng ủy về thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”. Tôi xin tự kiểm theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI) với các nội dung cụ thể như sau: 1- Kiểm điểm tự phê bình và phê bình về tình trạng suy thoải về tư tưởng chinh trị, đao đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên a) Trách nhiệm đề xuất, kiến nghị với tập thể và tham gia cùng tập thể đấu tranh bảo vệ nền tảng, tư tưởng, đường lối, quan điểm của Đảng, giữ gìn sự thống nhất ý chí hành động và sự đoàn kết trong Đảng. - Có tinh thần trách nhiệm lãnh đạo trong việc nghiên cứu, quán triệt và tổ chức thực hiện các nghị quyết, chỉ thị của Đảng; chỉ đạo công tác xây dựng và bảo vệ Đảng, xây dựng hệ thống chính trị; chỉ đạo công tác kiểm tra, giám sát đội ngũ cán bộ, đảng viên thực hiện Luật cán bộ, công chức và Quy định về những điều Đảng viên không được làm ở lĩnh vực, địa bàn được phân công phụ trách. - Nghiêm chỉnh chấp hành và thực hiện Cương lĩnh Chính trị, Điều lệ Đảng, Nghị quyết, chỉ thị, quy định, quyết định, kết luận của Đảng; Bản thân luôn cố gắng để làm tròn bổn phận, chức trách nhiệm vụ được giao; trong sinh hoạt thực hiện đúng nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng; không dao động, mơ hồ, mất phương hướng, không làm những việc mà pháp luật không cho phép hoặc những việc tuy pháp luật không cấm nhưng ảnh hưởng đến uy tín, danh dự của Đảng, luôn kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liên với 1 CNXH mà Đảng ta đã lựa chọn, Trách nhiệm tổ chức triển khai các biện pháp phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu và thực hành tiết kiệm ở đơn vị, địa bàn được phân công phụ trách. Cơ quan, đơn vị đo mình trực tiếp phụ trách không xẩy ra tình trạng mất đoàn kết, tham nhũng, buôn lậu, lãng phí, thất thoát tài sản và các tiêu cực khác. Các tổ chức và cán bộ dưới quyền quản lý trực tiếp không vi phạm các quy định và điều lệ. b) Bản thân kiểm điểm tự phê bình và phê bình: -Bản thân luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, nghiêm chỉnh chấp hành Cương lĩnh, Điều lệ, các nghị quyết, quy định của Đảng, pháp luật, chính sách của Nhà nước; thái độ đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng, đường lối, quan điểm cùa Đảng, giữ gìn sự thống nhất ý trí, hành động và sự đoàn kết trong Đảng. Không dung túng, bỏ qua hoặc phụ họa với những hiện tượng nói trái, làm trái đường lối, quan điểm của Đảng không. Luôn có ý thức chủ động nghiên cứu, tìm tòi qua thực tiễn cuộc sống để tham gia đóng góp vào quá trình bổ sung, hoàn thiện đường lối của Đảng . -Không nói trái, làm trái hoặc không thực hiện Cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, nghị quyết, chỉ thị, quy định, quyết định, kết luận của Đảng, làm những việc mà pháp luật không cho phép hoặc làm những việc tuy pháp luật không cấm nhưng ảnh hưởng đến uy tín của Đảng, uy tín của nguời cán bộ, đảng viên. -Trong việc rèn luyện, giữ gìn đạo đức cần, kiệm, liêm chính, chí, công, vô tư. Bản thân luôn cố gắng, nghiêm túc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Luôn đặt lợi ích của Đảng, của nhân dân, của đất nước lên trên hết, trước hết. Có ý thức hy sinh lợi ích cá nhân vì lợi ích chung của tập thể, đơn vị. Không có tư tưởng cục bộ, bè phái và các biểu hiện cơ hội, thực dụng vì lợi ích cá nhân. Khách quan, trung thực khi phát biểu ý kiến đóng góp vào sự lãnh đạo của tập thể và góp ý phê bình cho đồng chí mình. Không đe dọa, trù dập, trả thù người tố cáo, phê bình, góp ý. Không có biểu hiện biết mà không báo cáo, phản ánh, xử lý các hành vi tham nhũng; không thực hiện các quy định về bảo vệ người chống tham nhũng. Đôi khi còn nể nang, chưa cương quyết, đấu tranh chưa dứt điểm với những sai trái của cán bộ cùng cấp và dưới quyền. -Không lợi dụng quyền hạn để ban hành hoặc tác động ban hành cơ chế, chính sách làm lợi cho cá nhân, nhóm lợi ích. Không tham ô, lãng phí, tiếp tay, bao che cho tham nhũng, lãng phí; Không làm trái quy định trong quản lý đất đai, tài sản, vốn, tài chính của Đảng và Nhà nước; thẩm định, phê duyệt, đấu thầu dự án - Không chạy hoặc chấp nhận chạy chức, chạy quyền, chạy tội, chạy tuổi, chạy bằng cấp, chạy huân chương, khen thưởng như Văn kiện Đại hội XI đã nêu. Không can thiệp, tác động đến tổ chức, cá nhân để bản thân hoặc 2 ngirời khác được bổ nhiệm, đề cử, ứng cử, đi học, đi nước ngoài trái quy định. Không lợi dụng chức vụ được giao để chiếm dụng, vay, mượn tiền, tài sản của đối tượng trực tiếp quản lý trái quy định. Không ép buộc, mua chuộc cá nhân hoặc tổ chức để bao che, giảm tội cho nguời khác. - Không tạo điều kiện hoặc có hành vi để bố, mẹ, vợ (chồng), con, anh, chị, em ruột lợi dụng chức vụ, vị trí công tác của mình nhằm trục lợi hoặc đi du lịch, tham quan, học tập, chữa bệnh ở trong nước hoặc ngoài nước bằng nguồn tài trợ khi chưa được phép của cơ quan có thẩm quyền. Thực hiện đúng quy định và kê khai trung thực tài sản, thu nhập hàng năm. Không mở tài khoản cá nhân ở nước ngoài, không tham gia hoạt động rửa tiền. - Có lối sống lối sống gương mẫu, trong sạch, lành mạnh, giản dị; không xa hoa, lãng phí. Không mê tín dị đoan, không đốt đồ mã. Không tổ chức việc cưới, việc tang, các ngày lễ, tết, sinh nhật; kỷ niệm ngày cưới, mừng thọ, mừng nhà mới xa hoa, lãng phí nhằm trục lợi. Không rượu chè bê tha, quan hệ nam nữ bất chính . - Đi công tác cơ sở có đảm bảo thiết thực, tiết kiệm, hiệu quả, không phô trương, hình thức. Không nặng về biểu dương mà ít chỉ ra những khuyết điểm, yếu kém của lãnh đạo địa phương không vuốt ve mỵ dân, theo đuôi quần chúng. Bản thân luôn sống thật thà, khiêm tốn, học tập, lắng nghe dân, lắng nghe cấp dưới . - Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong cơ quan cũng như nơi cư trú, luôn tôn trọng ý kiến đóng góp. 2- Kiểm điểm về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp Kiểm điểm trách nhiệm trực tiếp phụ trách và trách nhiệm tham gia chỉ đạo, quyết định công tác tổ chức, cán bộ; xây dựng quy hoạch, bồi dưỡng cán bộ kế cận, chủ chốt, nhất là cán bộ thay thế chức vụ mình đang đảm nhiệm; chỉ đạo, kiểm tra, giám sát, nhận xét, đánh giá cán bộ thuộc phòng, ban, ngành hoặc địa phương được phân công phụ trách: - Trong suốt nhưng năm qua dù ở cương vị nào bản thân luôn thể hiện tinh thần trách nhiệm trong công việc được giao, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được phân công, lãnh đạo chỉ đạo đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ, chất lượng giáo dục trong nhà trường ngày càng được nâng cao. - Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để làm trái nguyên tắc, mưu cầu lợi ích cho cá nhân và gia đình, người thân, - Không chịu sự tác động tiêu cực hoặc tìm cách tác động trong bổ nhiệm, điều động, bố trí, khen thưởng cán bộ, nhất là đối với người quen, con cháu, họ hàng. - Luôn sẵn sàng chấp hành sự phân công, điều động của cấp trên. - Luôn kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện sai trái trong công tác cán bộ. Không nể nang. Không thành kiến, trù dập những người nói và làm 3 trái ý mình, không gây mất đoàn kết nội bộ . 3- Kiểm điểm thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thề lãnh đạo, cả nhân phụ trách, quyền hạn và trách nhiệm cá nhân trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao a) Trách nhiệm quán triệt, thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách trong sinh hoạt cấp uỷ, sinh hoạt lãnh đạo cơ quan thuộc địa bàn, lĩnh vực được phân công phụ trách chưa tốt, dẫn đến tình trạng dựa dẫm vào tập thể, không rõ trách nhiệm cá nhân, khi có sai sót, khuyết điểm không ai chịu trách nhiệm; tạo kẽ hở cho ách tắc, trì trệ trong cơ quan đơn vị. b) Bản thân kiểm điểm tự phê bình và phê bình: - Chấp hành đúng các nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách. Ý thức tổ chức kỷ luật chưa cao, còn hay nề mề. Không mất dân chủ gia trưởng, độc đoán, chuyên quyền . - Không lợi dụng danh nghĩa tập thể để áp đặt ý đồ cá nhân. Không có biểu hiện thành tích thì nhận, khuyết điểm lại đổ cho tập thể . - Trách nhiệm của cá nhân trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao chưa hoàn thành, như : Việc xây dựng dự thảo nghị quyết chuyên đề về công tác giáo dục, bản thân chưa cố gắng, còn để kéo dài, phân công trách nhiệm chưa cụ thể, chưa rõ ràng. - Luôn giữ đúng kỷ luật phát ngôn, không làm lộ lọt thông tin bí mật trong sinh hoạt đảng. Trung thực báo cáo với Đảng về những khuyết điểm, yếu kém của ngành, lĩnh vực, địa phương mình trực tiếp phụ trách . 4/ Hạn chế và khuyết điểm – Định hướng sửa chữa trong thời gian tới: a. Hạn chế và khuyết điểm - Lập trường tư tưởng của bản thân có thời gian còn dao động, chán nản trước sức ép tâm lý do hậu quả của việc học sinh chuyển trường, ảnh hưởng đến công việc chung. Chưa hoàn thành nhiệm vụ xây dựng nghị quyết chuyên đề về công tác giáo dục được BTV Đảng ủy thị trấn giao. Còn vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ trong việc phân công nhiệm vụ cho cán bộ, đảng viên biểu hiện cụ thể như: chưa phân công và giao trách nhiệm cụ thể, chưa kiểm tra đôn đốc kịp thời. Vai trò trách nhiệm của người đứng đầu chưa cao dẫn đến sức chiến đấu Chi bộ và đảng viên chưa mạnh, vai trò tiên phong gương mẫu của đảng viên chưa được phát huy cao. - Công tác quản lý, kiểm tra giám sát các bộ phận cá nhân đôi khi chưa thật sự sâu sát, trong công việc còn chủ quan, giải quyết công việc chưa thật hợp lí mang nặng tình cảm hơn là nguyên tắc. - Công tác bồi dưỡng, giáo dục đội ngũ chưa thường xuyên, , tinh thần trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp của một số GV chưa cao. - Công tác tham mưu về giáo dục với các cấp và công tác XHH giáo dục 4 chưa tốt, còn để nhà trường nhiều năm thiếu giáo viên và các điều kiện phục vụ giáo dục toàn diện; Chất lượng giảng dạy của trường còn thấp ở các môn dạy trái ban, lớp dạy treo, chưa đáp ứng được nhu cầu theo đặc thù địa phương; việc bồi dưỡng HSG, GVG còn nhiều hạn chế bất cập, dẫn đến học sinh chuyển trường ở cấp THCS còn phổ biến,; năm học 2012-2013 trắng HS ở khối lớp 7 và lớp 8. - Công tác phê bình chưa nghiêm, còn thiên về giải quyết tình cảm, còn để xảy ra tình trạng một số giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn cuối năm học 2011-2012. - Công tác chỉ đạo thực hiện Nghị quyết, chương trình, kế hoạch chưa tốt, còn hiện tượng chồng chéo, hiệu quả công tác quản lý chưa cao, chưa phát huy cao được sức mạnh tập thể. b. Định hướng sửa chữa trong thời gian tới: - Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ trong Đảng và cơ quan đơn vị. - Nêu cao tinh thần tự phê bình và phê bình của bản thân và đội ngũ CB-ĐV-NV trong trường; Kiên quyết thay đổi nề lối, tác phong làm việc khoa học, hiệu quả; làm tốt công tác kế hoạch và kế hoạch hóa trong lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ; thực hiện sự phân công công tác hợp lý, khoa học phù hợp với năng lực, sở trường của cá nhân, tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra đôn đốc thực hiện nhiệm vụ được giao nhằm phát huy sức mạnh tập thể, năng lực cá nhân; Kiên quyết đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên, giáo viên - Không ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn nhiệm vụ công tác, chính trị được giao. - Coi trọng công tác kiểm tra đánh giá, xếp loại cán bộ đảng viên. - Xây dựng quy chế làm việc tại cơ quan, đơn vị khoa học hơn, tránh lãng phí thời gian, góp phần thực hiện tốt công tác phòng chống tham nhũng, lãng phí. - Xây dựng kế hoạch khắc phục những khuyết điểm hạn chế của tập thể và cá nhân từ nay đến hết tháng 12 năm 2012 và những năm tiếp theo. - Xây dựng kế hoạch đào tạo đội ngũ kế cận chú ý đội ngũ trẻ, nhằm tạo ra lực lượng kế thừa có năng lực và chất lượng. - Tích cực tham mưu cho các cấp lãnh đạo, trong công việc tuyển dụng, điều động cán bộ, giáo viên, theo đúng trình độ chuyên môn đào tạo 5 nhằm nâng chất lượng giáo dục hơn nữa, đồng thời làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục. 5- Giải trình những góp ý của các tổ chức và cá nhân. a, Trách nhiệm của cá nhân với hạn chế yếu kém của tập thể (đơn vị mình ) Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên của trường còn thiếu và chưa đồng bộ; Công tác quản lý giáo dục chưa tốt, kỷ luật trong trường chưa nghiêm, nền nếp dạy học chưa tốt, dẫn đến chất lượng dạy học chưa cao, đặc biệt ở các môn dạy trái ban, dạy treo. Trách nhiệm bản thân tôi là người đứng đầu trong cơ quan nhưng năng lực quản lý còn nhiều hạn chế, quản lý chưa nghiêm, công tác kế hoạch chưa tốt; thói quen sinh hoạt còn chậm chạp, tư tưởng có thời gian còn dao động đây cũng do một phần trách nhiệm của bản thân trong việc lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ của Chi bộ và nhà trường. b, Giải trình, tiếp thu, sủa chữa các ý kiến góp ý: Qua các ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức tập thể, cá nhân đối với bản thân tôi, tôi đã nghiêm túc xem xét và nhận thấy đa số các ý kiến góp ý về những tồn tại, khuyết điểm của tôi là đúng, tôi đã nhận rõ những khuyết điểm, tồn tại của mình; tôi xin thành thật nhận khuyết điểm. Tôi xin được tiếp thu và giải trình như sau: * Về những ý kiến đúng: - “Tổ chức sắp xếp, phân công nhiệm vụ không khoa học, còn chồng chéo, chưa rõ ràng, chuẩn bị tài liệu chưa tốtdaanx đến hiệu quả cuộc họp đạt không cao; Thiếu trách nhiệm trong việc tham mưu cho Đảng ủy xây dựng nghị quyết chuyên đề về công tác giáo dục 2013-2015”. - “Cần chủ động nhạy bén trong công việc chỉ đạokhawcs phục tính chậm chạp trong công việc; Chỉ đạo cần sâu sát, tâm lý, thẳng thắn, nâng cao mối quan hệ các cấp; Cần làm tốt công tác thi đua khen thưởng kịp thời, đồng thời nhắc nhở, kiểm điểm chặt chẽ với những cán bộ, giáo viên nhà trường không thực hiện tốt quy chế, quy định (không chung chung) chỉ thẳng tên sửa chữa rút kinh nghiệm”. Bản thân tôi thấy các ý kiến góp ý về những tồn tại, khuyết điểm của tôi như trên là đúng, tôi đã nhận rõ những khuyết điểm, tồn tại của mình; tôi xin thành thật nhận khuyết điểm, bản thân đã và đang tích cực sửa chữa khắc phục. • Những ý kiến chưa đúng, chưa xác đáng với tôi là: - “Năng lực quản lý yếu; Có biểu hiện suy thoái về tư tưởng, chậm đổi mới, đoàn kết thống nhất trong chi ủy, chi bộ chưa cao”. Những ý kiến trên tôi nhận thấy không đúng với bản thân tôi, trong công tác quản lý thời gian gần đây đã đổi mới, bản tôi đã có nhiều cố gắng, 6 thay đổi, hiệu quả công tác quản lý đã được nâng lên, nhà trường đã đi vào nề nếp, tinh thần trách nhiệm, hiệu quả công tác giảng dạy và học tập đã nâng lên, đó là minh chứng cho sự cố gắng và năng lực quản lý của tôi. - Về câu “có biểu hiện suy thoái về tư tưởng, chậm đổi mới”: tôi khảng định bản thân không hề có biểu hiện suy thoái về tư tưởng, ý kiến này tôi hoàn toàn phản đối. Tôi cảm thấy mình bị xúc phạm đến phẩm chất, danh dự, uy tín của bản thân. - Về ý kiến: “đoàn kết thống nhất trong chi ủy, chi bộ chưa cao” ý kiến này chưa đúng: Vì trong tập thể BCU, Chi bộ hay BGH tôi luôn nêu cao tinh thần đoàn kết, gắng sức xây dựng, vun đắp tình đoàn kết. - Trước hội nghị này về các ý kiến mà tôi nhận thấy là chưa đúng, tôi tha thiết mong được sự đóng góp ý kiến phân tích, kết luận của chi bộ đối với bản thân tôi. • Kế hoạch, biện pháp khắc phục, sửa chữa các khuyết điểm, hạn chế sau đợt kiểm điểm tự phê bình và phê bình lần này. Kế hoạch biện pháp khắc phục, sữa chữa các khuyết điểm hạn chế để tiếp tục tu dưỡng rèn luyện bản thân: Từ khi có NQTW 4 bản thân đã nhận thức được và chủ động sữa chữa khắc phục những khuyết điểm hạn chế như: thường xuyên nghiên cứu các chỉ thị, Nghị quyết, văn bản, tài liệu, hướng của cấp trên, luôn quan tâm kiểm tra, giám sát, đôn đốc các cá nhân, bộ phận thuộc lĩnh vực mình phụ trách, cố gắng hoàn thành nhiệm vụ, bản thân từng bước ý thức tốt hơn trong công tác phê bình và tự phê bình. Sau đợt kiểm điểm phê bình và tự phê bình lần này bản thân tự có biện pháp khắc phục những hạn chế khuyết điểm như: phải luôn học tập, tu dưỡng, rèn luyện bản thân về tư thưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, về ý thức tổ chức kỷ luật, về chức trách nhiệm vụ được giao, năng lực công tác, trình độ lý luận chính trị và thường xuyên nghiên cứu nắm vững các văn bản của cấp trên. - Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan. - Không ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công tác quản lý, nhiệm vụ chính trị được giao. - Tiếp tục kiên quyết đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên. 6/ Tiếp thu các ý kiến đóng góp tại hội nghị kiểm điểm: 7 Trên đây là bản tự kiểm điểm của tôi theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI), kinh mong các đồng chí tham gia đóng góp ý kiến. Người viết bản kiểm điểm Phạm Đức Thái 8 . thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”. Tôi xin tự kiểm theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 (khoá. điểm với những sai trái của cán bộ cùng cấp và dưới quyền. -Không lợi dụng quyền hạn để ban hành hoặc tác động ban hành cơ chế, chính sách làm lợi cho cá nhân, nhóm lợi ích. Không tham ô, lãng phí,. dục toàn diện; Chất lượng giảng dạy của trường còn thấp ở các môn dạy trái ban, lớp dạy treo, chưa đáp ứng được nhu cầu theo đặc thù địa phương; việc bồi dưỡng HSG, GVG còn nhiều hạn chế bất cập,