bản chất xã hội của giao tiếp

... Bản chất xã hội của ngôn ngữ Trong tất cả các phương tiện mà con người sử dụng để giao tiếp thì ngôn ngữ là phương tiện duy nhất thoả mãn được tất cả các nhu cầu của con người. ... ngôn (câu) 3 Suy lí Tập phát ngôn, đoạn (văn bản) 2. Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp vạn năng Để đáp ứng được các nhu cầu giao tiếp của xã hội, loài người đã tạo ra và thiết lập rất nhiều ... chức năng của ngôn ngữ, các nhà ngôn ngữ thường bàn về 2 chức năng quan trọng: - Ngôn ngữ là hiện thực trực tiếp của tư tưởng - Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp vạn năng trong xã hội. 1....

Ngày tải lên: 13/02/2014, 09:20

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:03

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:20

... sống của Mohamad và tín đồ của ông dần được xem là khuôn mẫu cho cuộc sống của người dân trong xã hội. Nội dung của Sunna gồm 3 loại: lời nói của tiên tri về tôn giáo; hoạt động và hành vi của ... thiệu thật cô đọng về hệ thống Luật Hồi giáo, đặc biệt là xác định bản chất và nguồn của hệ thống pháp luật này. I. Về bản chất của Luật Hồi giáo Trước hết cần hiểu đúng về Đạo Hồi và Luật Hồi ... trong xã hội. Hai yếu tố cơ bản, tiên quyết để xác định một quốc gia thuộc hệ thống Luật Hồi giáo bao gồm: Đạo Hồi là quốc đạo của quốc gia, quốc gia lấy các quy định trong Kinh Thánh của Đạo...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:23

... trọng là chính sách xã hội. Vậy chính sách xã hội là gì? Và mối quan hệ của chính sách xã hội với dịch vụ xã hội như thế nào? * Khái niệm về chính sách xã hội Chính sách xã hội là sự cụ thể hoá, ... những vấn đề xã hội dựa trên những tư tưởng, quan điểm phù hợp với bản chất xã hội- chính trị phản ánh lợi ích và trách nhiệm của cộng đồng xã hội nói chung và của từng nhóm xã hội nói riêng ... hệ thống dịch vụ xã hội cho các nhóm đối tượng này. Dựa vào những lý giải về dịch vụ, chính sách xã hội, dịch vụ xã hội, dịch vụ xã hội cơ bản nêu trên, khái niệm dịch vụ xã hội cho người yếu...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:09

... thì 45 phút dành cho giao tiếp. 19 TÓM TẮT BÀI HỌC 6 BÀI 2 BÀI 2 CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP ĐỘNG GIAO TIẾP 3 NỘI DUNG TỔNG ... HỌC GIAO TIẾP TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP 11 Xem đoạn phim và xác định các loại giao tiếp theo 3 cách phân loại giao tiếp ở trên. 9 Các hoạt động nào sau đây được gọi là giao tiếp? 1.Viết báo cáo 3 .Hội ... VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP 1.Mục đích: Trang bị cho sinh viên những kiến thức chung về tâm lý, giao tiếp của con người....

Ngày tải lên: 15/08/2013, 15:53

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:19

Ngày tải lên: 15/03/2014, 15:20

Ngày tải lên: 25/05/2014, 17:43

Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 12:20

... phương đệ tử? Phải chăng có thể hình dung sự quảng bá của Tịnh độ tông là sự thích ứng của Phật giáo vùng Đông Á với thời đại, với xã hội của một giai đoạn lịch sử? Có điều chắc chắn là bước ... ảnh hưởng xã hội rộng rãi hơn nhiều. Kết quả của việc đó là người tu hành gắn với quần chúng nghèo khổ và nhà chùa gắn với làng xã. II Phật giáo từ một nước phương xa là Ấn Độ mà vào. Tiếp xúc ... truyền của các tổ Thiền tông Trung Hoa. Tỳ - ni - đa - lưu - chi (thế kỷ thứ VI) là đệ tử của Tăng Xán, Vô Ngôn Thông (thế kỷ IX) là đệ tử của Bách Trượng, Thảo Đường (thế kỷ XII) là đệ tử của...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 19:28

... vệ lợi ích của Nhà nước, của tổ chức, quyền, lợi ích chính đáng của mình hoặc của người khác lợi ích của Nhà nước, của tổ chức, quyền, lợi ích chính đáng của mình hoặc của người ... kiện thuộc về tính chất của nguồn nguy hiểm 3.2.1. điều kiện thuộc về tính chất của nguồn nguy hiểm Nguồn nguy hiểm trong TTCT rất đa dạng: Hành vi của con người; Hoạt động của súc vật; Sự ... hại cho lợi ích của NN, lợi ích của tập thể, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân đe doạ gây thiệt hại cho lợi ích của NN, lợi ích của tập thể, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân Sự...

Ngày tải lên: 07/10/2012, 00:10

... đến phong cách lãnh đạo. Những "Người chuyển đổi xã hội& quot; thường có những mục tiêu kinh doanh xã hội rộng lớn và coi công nghệ xã hội như một chiếc chìa khóa quan trọng - nhưng không ... của những người có tầm ảnh hưởng lớn trên các mạng xã hội có thể giảm thiểu tính rủi ro của chiến dịch. Nếu tất cả các yếu tố khác là như nhau, thì chiến dịch "chuyển đổi truyền thông xã ... ty EMC, là một ví dụ của "người thử nghiệm sáng tạo". Họ đặc biệt quan tâm đến việc làm thế nào 40000 nhân viên toàn câu của công ty sử dụng truyền thông xã hội nội bộ để tìm kiếm...

Ngày tải lên: 19/10/2012, 10:46

... thiết của việc thu hút nguồn vốn đầu t trực tiếp nớc ngoài đối với sự phát triển kinh tế - xà hội của thành phố Hồ Chí Minh Vai trò của vốn đầu t nớc ngoài đối với phát triển kinh tế - xà hội ... lục LờI Mở ĐầU 4 Ch ơng 1: Vai trò của nguồn vốn đầu t trực tiếp n ớc ngoài đối với sự phát triển kinh tế - xà hội của thành phố Hồ Chí Minh 7 1.1. Vị trí của thành phố Hồ Chí Minh trong nền ... thuật công nghệ 17 Chơng 1: Vai trò của nguồn vốn đầu t trực tiếp nớc ngoài đối với sự phát triển kinh tế - xà hội của thành phố Hồ Chí Minh 1.1. Vị trí của thành phố Hồ Chí Minh trong nền...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 08:31

... vấn đề có tính quy luật của sự phát triển và hoàn thiện nhà nước xã hội chủ nghĩa. Trong xã hội xã hội chủ nghĩa – xã hội không còn các giai cấp đối kháng, nhà nước xã hội chủ nghĩa vẫn thực ... khác nhau căn bản giữa việc thực hiện chức năng xã hội của nhà nước xã hội chủ nghĩa và nhà nước tư bản chủ nghĩa là ở chỗ, nhà nước tư bản chủ nghĩa thực hiện chức năng xã hội không phải ... chức năng xã hội (mà trong đó, việc tổ chức xây dựng xã hội mới là chủ yếu) là nhiệm vụ cơ bản, quyết định trực tiếp sự thắng lợi hay thất bại của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. Sự khác...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:16

... chất xã hội cuả giáo dục. Xã hội loài người coi giáo dục là công cụ, phương tiện để cải tiến xã hội ‘Giáo dục được coi là động lực, vừa là mục tiêu cho sự phát triển tiếp thu của xã hội. Khi xã ... đồng xã hội Giáo dục xuất hiện cùng với đời sống xã hội của loài người. Sự tồn tại và phát triển của giáo dục luôn chịu sự chi phối của trình độ phát triển kinh tế -xã hội. Đó chính là tính chất ... giáo dục quốc phòng dưới sự quản lý của nhà nước” Đại hội X tiếp tục khẳng định, thực hiện xã hội hóa giáo dục, huy động nguồn lực vật chất và trí tuệ của xã hội tham gia chăm lo sự nghiệp giáo...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27