... Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng1Sơ đồtưduy trong dạy và học hóa học Đoàn Thị Thu HằngPhòng GD&ĐT Sốp Cộp – Sơn LaDự án Phát ... 9Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 4sơ đồtưduy cho dạng bài khái niệmDự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 ... Hóa họcDự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thị Thu Hằng 7 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011 Đoàn Thi Thu Hằng 8Dự án...
... o cao, t duy logicự ự ự ạ ưl c t l c, sáng t o cao, t duy logicự ự ự ạ ư6.Ch c n bút chì và bút màu cũng XD đ c ỉ ầ ượ6.Ch c n bút chì và bút màu cũng XD đ c ỉ ầ ượBĐTDBĐTD 7. Nhi u tr ... y h c môn v t líạ ọ ậtrong d y h c môn v t líạ ọ ậI. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổI. L p BĐTD theo đ c ng (BĐTD t ng ậ ề ươ ổquát)quát)1.Ghi chép KT t ng quát v 1 môn h c ... dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011Đoàn Thị Thu Hằng1ng d ng b n đ t duy Ứ ụ ả ồ ưng d ng b n đ t duy Ứ ụ ả ồ ưh tr gi ng d y m t s ỗ ợ ả ạ ộ ốh tr gi ng d y m t s ỗ ợ ả ạ ộ ốki...
... cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/2011Đoàn Thị Thu Hằng1CHUYÊN ĐỀCHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTRƯỜNG ... Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/20114Đoàn Thị Thu Hằng2. Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy 2. Sử dụng bảnđồtưduy trong dạy học Địa lí Trung học cơ sởhọc Địa lí Trung học cơ sởKiểm ... cơ sở II, Bộ GD&ĐT02/8/20112Đoàn Thị Thu Hằng1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sởMục tiêu: - Kiến thứcMục tiêu: - Kiến thức...
... thức, tư duy, óc tư ng tư ng và khả năng sáng tạo. Và một trong những công cụ hết sức hữu hiệu để tạo nên các “hình ảnh liên kết” đậm đặc là bảnđồtư duy. Bản đồtưduy có tác dụng gì trong môn ... một cách bài bản và chiến lược (ảnh minh họa). Ảnh: N.Anh Bản đồtưduy là gì? Có thể đưa ra một định nghĩa mang tính khái quát như sau: Bảnđồtưduy là một công cụ tổ chức tư duy. Đây là con ... động của bộ não, bảnđồtưduy sẽ giúp giáo viên sáng tạo hơn trong khi tái hiện kiến thức, tiết kiệm hơn trong quá trình tìm tư liệu và thiết kế bài soạn. Ngoài ra, bảnđồtưduy không chỉ ghi...
... SKKN: Một số kinh nghiệm ử dụng Bảnđồtưduy trong dạy học Ngữvăn 9 ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY TRONG DẠY HỌC MÔNNGỮVĂN LỚP 9PHẦN A : MỞ ĐẦUI. ĐẶT VẤN ... Hoa Năm học: 2012-20133SKKN: Một số kinh nghiệm ử dụng Bảnđồtưduy trong dạy học Ngữvăn 9 Bản đồtưduy hay còn gọi là Sơ đồtưduy (Mind Map) là PPDH chú trọng đến cơ chế ghi nhớ, dạy ... hiện” nó dưới dạng Bảnđồtưduy theo cách riêng của mình. Do đó, việc lập bảnđồtưduy phát huy tối đa khả năng sáng tạo của mỗi người.b. Cấu tạo của BĐTD:-Ở giữa bảnđồ là một hình ảnh...
... pháp sử dụng đồ dùng trong dạy học Ngữvăn THPT Nguyễn Thị Xuân Hương II. PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRONG DẠY HỌC MÔNNGỮ VĂN THPT : 1.Vai trò của đồ dùng dạy học trong dạy học mônvăn : mFiF!Fj01! 7 5 7 "#K ... ("AG"@UU)#,+G7J# (8w*< ("@"'7G 75 "?"@UU S'*U> ;7 b2:+# M+# Z@3ã&!+# OZIT!N gF"W!B,H39=l'',n8f9'*U./+"1' +7# A1KA 7J;# ( *7= 720"qU ... "&apos ;7 &'#++&apos ;7 (.Y<:'+A 77 8lH7'"?+"2 77 <\\ 7 6W+A895!&'@3 ?7 H7'"C!5+<F5.Y)'+,h'8D5"*H!#01K58DCU<'!Q 7 '"K8Y++&apos ;7 +h9K'"58m#+>! 7 0''!+H7'"# 7 8lJ...
... nói, viết mà mônngữvăn đang hướng tới. Đặc trưng của bộ mônNgữvăn là có 3 phân môn. Phân mônVănbản chủ yếu là đọc- hiểu vănbảnvăn học. Cảm thụ những cái hay, cái đẹp trong tư tưởng tình ... SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔNNGỮVĂN THCS.Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ mônNgữvăn và các môn khoa học xã ... khóa và hình ảnh chủ đạo. Bản đồtưduy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liênkết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bảnđồtưduy được phát triển bởi Tony...
... tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, tưduy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phương pháp dạy học bằng bảnđồtư duy? Cần sử dụng bản đồ tưduy như thế nào ... kiến kinh nghiệm mônNgữvăn Giáo viên: Trần Văn Quang4 Trường THCS Thọ Nghiệp Bảnđồtưduyvăn bản: Thầy bói xem voi - Ngữ văn 6- Ví dụ 2: Khi học bài “So sánh” (Môn Ngữvăn lớp 6), đầu ... Cuối cùng giáo viên chốt lại kiếnthức.Sơ đồ minh hoạ Bản đồtưduy bài “Tổng kết ngữ pháp”- Ngữvăn 9Sáng kiến kinh nghiệm mônNgữvăn Giáo viên: Trần Văn Quang13 Trường THCS Thọ Nghiệp Chức...
... tình yêu đốivới môn học, đồng thời đem đến cho các em cái nhìn mới, tưduy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế nào là phương pháp dạy học bằng bảnđồ tư duy? Cần sử dụng bảnđồtưduy như thế nào ... ĐaSáng kiến kinh nghiệm mônNgữvăn Giáo viên: Trần Văn Quang14 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học: 2011 - 2012Sơ đồ minh hoạ Bản đồtưduy bài “Tổng kết ngữ pháp”- Ngữvăn 9- Ví dụ 2: BĐTD khi ... .Sáng kiến kinh nghiệm mônNgữvăn Giáo viên: Trần Văn Quang5 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học: 2011 - 2012- MônNgữvăn7 đạt 89% xếp thứ 5/21 đơn vị trường.- MônNgữvăn 8 đạt 95 % xếp thứ...
... Ứng dụng bảnđồtưduy vào dạy học mônNgữvăn THCS9A1 đang miệt mài với bảnđồtư duy 6A1 chúng em được thả sức sáng tạo với bảnđồtư duy 5.Kết quả cụ thể: qua việc ứng dụng bảnđồtưduy vào ... các môn học khác, mônNgữvăn hoàn toàn có thể sử dụng bảnđồtưduy làm công cụ học bài. Dùng bảnđồtưduy làm công cụ giúp cho người học sơ đồ hoá toàn bộ kiến thức môn học, bài học mônNgữ ... nội 39 SKKN Ứng dụng bảnđồtưduy vào dạy học mônNgữvăn THCSSản phẩm bảnđồtưduy của học sinh lớp 6A1 hưởng ứng phong trào bảo vệ môi trườngSản phẩm bảnđồtưduy của học sinh lớp 6A2...