bản đồ học đại cương lâm quang đốc

Bản đồ học đại cương

Bản đồ học đại cương

... chặt chẽ. Bản đồ học lí thuyết không thể tách rời toán bản đồ và kĩ thuật bản đồ (đồ bản) . Lí thuyết bản đồ là cơ sở khoa học của sự phát triển ngành đồ bản. Toán bản đồ và ngành đồ bản tạo nên ... lí để lập bản đồ; T; 2. Người lập bản đồ: thành lập bản đồ (lập mô hình); C: Bản đồ; 3. Người đọc bản đồ: đọc, suy giải bản đồ, xử lí thông tin bản đồ; T2: Thông tin nhận được từ bản đồ; 4. Giải ... Đo đạc - Bản đồ được mở rộng, các trường Đại học Mỏ - Địa chất , Đại học Sư phạm, Đại học Khoa học Tự nhiên đã có các Khoa, Bộ môn bản đồ. Đặc biệt là Bản đồ học và các ngành khoa học có liên...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 17:11

140 8,1K 145
Bản đồ học đại cương

Bản đồ học đại cương

... độ cao các điểm.  Tỷ lệ bản đồ  Phép chiếubản đồ  Chia mảnh và danh pháp bản đồ  Bố cục và khung bản đồ B. BẢN ĐỒ CHUYÊN ĐỀ  Các bản đồ chuyên đề là những bản đồ mà nội dung củanóchỉ thể ... trung bình xuyên qua lục địa.  Mặt elipsoid Bản đồ TL lớn  Mặtcầu Bản đồ TL nhỏ Phân loạibản đồ  Phân biệt: bản đồ , lược đồ, sơ đồ, bình đồ, biểu đồ  Là gì? Tạisaocầnphải phân loại?  Có ... đấtvàquả cầu  Chương 3: Cơ sở toán họccủabản đồ  Chương 4: Các phương pháp biểu hiệnbản đồ  Chương 5: Tổng quát hoá bản đồ  Chương 6: Bản đồ tỷ lệ lớn  Chương 7: Bản đồ giáo khoa Hình dạng và kích...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 21:15

34 1,8K 26
BẢN ĐỒ HỌC ĐẠI CƯƠNG pdf

BẢN ĐỒ HỌC ĐẠI CƯƠNG pdf

... thống kiến thức cơ bản về bản đồ học, bản đồ địa lí, các phƣơng pháp thành lập và sử dụng bản đồ địa lí. 2. Sinh viên các trƣờng Đại học sƣ phạm học xong chƣơng trình bản đồ học cần phải có các ... hành bản đồ học đại cƣơng (ngoài ra, có càng nhiều tài liệu bản đồ khác đã công bố ở trong và ngoài nƣớc về bản đồ học càng tốt) và các trang thiết bị cá nhân dùng cho học tập môn bản đồ học. ... hệ thống khái niệm bản đồ học, bản đồ địa lí. Trong đó, đi sâu nghiên cứu và hiểu một cách đầy đủ về cơ sở toán học, ngôn ngữ bản đồ, tổng quát hoá bản đồ, phân loại bản đồ và quy trình trong...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 12:21

146 2,9K 89
Tài liệu Tâm lí học đại cương - Tư duy doc

Tài liệu Tâm lí học đại cương - Tư duy doc

... từ sự nhận thức cảm tính nhưng vượt xa các giới hạn của nhận thức cảm tính. b. Bản chất Tư duy của con người mang bản chất XH. BCXH của tư duy được thể hiện ở những mặt sau đây: + Mọi hành động ... cá biệt, cụ thể chỉ giữ lại những thuộc tính bản chất chung cho nhiều SVHT. Trên cơ sở đó mà khái quát những SVHT riêng lẻ nhưng có những thuộc tính bản chất chung thành một nhóm, một loại, một ... TD cho HS. Bởi lẽ không có khả năng TD, HS sẽ không thể học tập, không hiểu biết, không thể cải tạo được tự nhiên, XH và rèn luyện được bản thân. Các tri thức kinh nghiệm và liên tưởng xuất hiện...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 16:16

5 3,3K 56
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 3 doc

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 3 doc

... của bất kỳ phản ứng nào cũng tăng lên khi khuấy trộn c) chỉ được quyết định bởi tương tác hóa học của bản thân chất phản ứng. d) phụ thuộc vào bề mặt tiếp xúc pha mà không phụ thuộc vào nồng độ ... lần lượt là: a) 7, 6 b) 5, 3 c) 7, 3 d) 4, 5 8.3 Nguyên tố Ganvanic 8.5 Chọn phương án đúng: Sơ đồ các pin hoạt động trên cơ sở các phản ứng oxy hóa khử : Sn(r) + Pb(NO 3 ) 2 (dd) = Sn(NO 3 ) 2 (dd) ... thu nhiệt có E * t ≥ E * n 10.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng 9.10 Tốc độ phản ứng đồng thể khí tăng khi tăng nồng độ là do: a) Tăng số va chạm của các tiểu phân hoạt động. b) Tăng...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:15

12 1,7K 87
Bài giảng điện tử môn hóa học: đại cương về polyme_1 docx

Bài giảng điện tử môn hóa học: đại cương về polyme_1 docx

... bakelit) 2. Phân loại a) Tơ thiên nhiên - Có sẵn trong tự nhiên như bông, len, tơ tằm. b) Tơ hóa học - Tơ tổng hợp chế tạo từ các polime tổng hợp như tơ poliamit (nilon, capron), tơ nitron, … - ... hợp (tơ nhân tạo) xuất phát từ polime thiên nhiên nhưng được chế hóa thêm bằng phương pháp hóa học như tơ visco, xenlulozơ axetat, … POLIME OH CH 2 CH 2 OH n + OH CH 2 n 150 0 C OH CH 2 CH 2 OH CH 2 n + nH 2 O ... TẬP CỦNG CỐ Bài 2 : poli(vinyl clorua) được điều chế từ khí thiên nhiên (chứa 95% CH 4 ) theo sơ đồ : Để điều chế 100kg PVC cần thể tích khí thiên nhiên là : A. 139,58m 3 C. 142, 96m3 201918171615141312111009080706050403020100 ...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20

38 920 6
Tin học đại cương-Phần 2 docx

Tin học đại cương-Phần 2 docx

... Tp.HCM Môn : Tin học Slide 111 Chương 5 CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRONG VB Chương 5 : Các kiểu dữ liệu trong VB MÔN TIN HỌC Khoa Công nghệ Thông tin Trường ĐH Bách Khoa Tp.HCM Môn : Tin học Slide 112 Biếndữ ... Bách Khoa Tp.HCM Môn : Tin học Slide 117 Các kiểu dữ liệu cơ bản định sẵn của VB (tt) Chương 5 : Các kiểu dữ liệu trong VB Array : dãy nhiều phần tử có cấu trúc dữ liệu đồng nhất, mỗi phần tử được ... Tp.HCM Môn : Tin học Slide 148 Phát biểu định nghĩabiến  Cú pháp cơ bảncủa định nghĩabiếncụcbộ trong function, Sub, Property : Dim AVariable [As Type] Static AVariable [As Type]  Cú pháp cơ bảncủa định...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 16:20

23 350 0
Tin học đại cương-Phần 4 doc

Tin học đại cương-Phần 4 doc

... '+' : cộng 2 đại lượng.  toán tử '-' : trừ đại lượng 2 ra khỏi đại lượng 1.  toán tử '*' : nhân 2 đại lượng.  toán tử '/' : chia đại lượng 1 cho đại lượng 2.  ... Khoa Tp.HCM Môn : Tin học Slide 191 Chương 8 CÁC LỆNH THỰC THI VB Chương 8 : Các lệnh thực thi VB MÔN TIN HỌC 16 Khoa Công nghệ Thông tin Trường ĐH Bách Khoa Tp.HCM Môn : Tin học Slide 186 Toán ... ĐH Bách Khoa Tp.HCM Môn : Tin học Slide 156 Chương 7 BIỂU THỨC VB Chương 7 : Biểu thức VB MÔN TIN HỌC Khoa Công nghệ Thông tin Trường ĐH Bách Khoa Tp.HCM Môn : Tin học Slide 157 Tổng quát về biểu...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 16:20

31 403 0
Giáo trình nấm học đại cương part 1 doc

Giáo trình nấm học đại cương part 1 doc

... ngành. Giáo trình NẤM HỌC được soạn tương đối chi tiết để sinh viên Đại học và cả học viên Cao học các ngành họ c liên quan tham khảo những thông tin cần thiết đến ngành học. Chúng tôi mong ... và ctv. 1995 ) 6 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC *********** GIÁO TRÌNH Môn NẤM HỌC ... Lời nói đầu Nhằm mục đích cung cấp thêm những kiến thức cơ bản để sinh viên học tập tốt môn Lý thuyết NẤM HỌC, Giáo trình được soạn theo thứ tự phân loại của ngành NẤM và có những...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 00:20

11 755 11
Giáo trình nấm học đại cương part 2 docx

Giáo trình nấm học đại cương part 2 docx

... Giáo trình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Nguyễn văn Bá và PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp Hình 2.6. Sinh sản vô tính ở nấm Pythium (Sharma, 1998) 18 Giáo trình Nấm học - Biên soạn: ... sylvaticum, đôi khi trong nuôi cấy những dạng dị tản, những dạng đồng tản cũng phát triển (Pratt và Green, 1973). 19 Giáo trình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Nguyễn văn Bá và PGs. Ts. Cao Ngọc ... Ngọc Điệp Chương 2: NẤM ROI - NẤM TRỨNG (ngành phụ Chytridiomycotina) I. Lớp Nấm Roi 1 .Đại cương Ngoài ngành Mycetozoa, nhóm nấm roi là một trong hai nhóm thuộc ngành giả nấm (Pseudofungi),...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 00:20

11 772 7
Giáo trình nấm học đại cương part 3 docx

Giáo trình nấm học đại cương part 3 docx

... bằng thuốc hoá học có gốc đồng diệt nấm nên chọn những hạt giống khoẻ mạ nh là một trong những biện pháp có hiệu quá. 2.2. Giống [Chi] Phytophthora Giống Phytophthora được đại diện bởi ... 3. Sinh sản hũu tính Sinh sản hữu tính ở nấm Phytophthora đều có cả hai trường hợp đồng tán và dị tán. Sự sinh sản hữu tính là sự noãn giao, Hai cơ quan sinh dục (sinh dục đực và ... vách ngăn, từ phần còn lại của khuẩn ty tương ứng của những dòng khác nhau. 24 Giáo trình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Nguyễn văn Bá và PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp Ở P. infestans (hình 2.13) túi...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 00:20

11 639 6
Giáo trình nấm học đại cương part 8 doc

Giáo trình nấm học đại cương part 8 doc

... những tế bào sinh s ản gọi là ĐÃM (hình 5.13) Giáo trình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp 74 Giáo trình Nấm học - Biên soạn: PGs. Ts. Cao Ngọc Điệp 78 Nha bào tử phòng ... hoặc không có; bào tử và hệ sợi nấm trong suốt hoặc có màu sáng, đại diện Monilia. 2. Dematiaceae: bào tử và h ệ sợi nấm màu sậm. Đại diện Altenaria, Curvularia, Cercospora, Helminthosporium, ... tử đính được sinh ra từ cụm cuống bào tử. Đại diện Fusarium. 4. Stilbellaceae: bào tử và cuống bào tử đính phát triển trong bó cuống bào tử đính. Đại diện Graphium. a. Giống ALTERNARIA ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 00:20

11 1,6K 3
Giáo trình nấm học đại cương part 10 doc

Giáo trình nấm học đại cương part 10 doc

... thể phát triển nhưng sự phân cắt enzim vẫn diễn ra. Tuy MỤC LỤC * * * * trang CHƯƠNG 1 ĐẠI CƯƠNG VỀ NẤM MỐC 1. Hình dạng, kích thước, cấu tạo của nấm mốc 1.1 Hình dạng và kích thước ... nấm mốc 10 CHƯƠNG 2 NẤM ROI - NẤM TRỨNG (ngành phụ Chytridiomycotina) I. Lớp Nấm Roi 1. Đại cương 2. Lớp Chytridiomycetes 12 3. Phân loại 13 II. Lớp Nấm Trứng hay Nấm Noãn (Oomycetes) ... Glucose oxidase được tạo ra bởi A. niger đã có nhiều ứng dụng trong thực phẩm và y học Giáo trình Nấm học: Biên soạn Ts. Nguyễn văn Thành 91 lên men gđ 2 ↓ Ngâm trong nước muối 20%...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 00:20

11 496 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w