bước 1 hướng dẫn học sinh phân tích ngữ liệu
Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu
... thể học sinh để xây dựng học Giáo viên người linh hoạt tổ chức, hướng dẫn, điều khiển tiết học với tham gia tích cực học sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh bộc lộ phát triển tiềm học sinh ... biện pháp phân tích thảo luận để học sinh phát hiện, bình giá tầng ý nghĩa nhân sinh truyện - Thực nghiệm dạy học nhằm khẳng định tính khả thi hiệu qua việc hướng dẫn học sinh phân tích thảo ... khích học sinh nêu câu hỏi qua vấn đề học sinh trình bày, để học sinh nói lên nhận định ý đoạn vừa nghe giáo viên phân tích, cho học sinh trả lời viết nửa trang câu hỏi nêu - Cuối giờ: Cho học sinh...
- 112
- 6,632
- 15
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... cách phân tích đề lập bảng Giải: (Gv hướng dẫn học sinh lập luận để lập hệ phương trình dựa vào bảng phân tích làm theo sơ đồ bước: từ bước (1) đến bước (6) để lập pt (1) ; từ bước (7) đến bước ... trọng đến bước phân tích đề bài, nên học sinh khơng biết cách lập hệ phương trình, dẫn đến học sinh thấy khó thấy chán học dạng tốn Bước khó học sinh giải dạng tốn khơng biết cách phân tích, lập ... ta lập phương trình ? 1 h/s : x + y = 16 1 Gv ghi xuống bảng phân tích: Pt (1) : x + y = 16 Gv nhấn mạnh : Pt (1) lập: suất người + suất người = suất người Gv hướng dẫn học sinh lập pt(2) (Gv hỏi...
- 21
- 12,148
- 18
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... điểm (1) Luận 1: Lập luận, dẫn dắt đưa dẫn chứng +Dẫn chứng 1, dẫn chứng + Phân tích dẫn chứng, tóm tắt chuyển ý (2) Luận 2: Lập luận, dẫn dắt đưa dẫn chứng +Dẫn chứng 1, dẫn chứng + Phân tích dẫn ... vận dụng tiết chủ đề tự chọn để hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề lập dàn ý thực sau: 1/ Phân tích đề tìm ý 1. 1 Phân tích cho học sinh thấy tầm quan trọng khâu phân tích đề: + Mỗi đề văn nghị luận ... Trang 12 Rèn kĩ làm văn nghị luận xã hội (1) Luận 1: Lập luận, dẫn dắt đưa dẫn chứng +Dẫn chứng 1, dẫn chứng + Phân tích dẫn chứng, tóm tắt chuyển ý (2) Luận 2: Lập luận, dẫn dắt đưa dẫn chứng +Dẫn...
- 23
- 5,302
- 4
ĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH TÌM LỜI GIẢI CHO MỘT BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN
... R1, ta có: IA = I = U 12 = = 0,6 A R1 20 * K đóng: Tương tự ta có: R AB = R1 R2 20.5 = = 4Ω R1 + R2 20 + IA = I = U 12 = = 3A R AB Bài 2: R1 = 10 Ω R2 = 12 .5Ω R3 = 16 Ω I1 = 2A I2 = 1, 6A I1 = 1. 25A ... U 1 = Uđ2 = 6V; I 1 = Iđ2 Vì R1// 1 nên II = I 1 + I1; U1 = U 1 Vì R2//Đ2 nên III = Iđ2 + I2; U2 = Uđ2 Do mạch I nối tiếp mạch II nên: II = III Vậy I 1 + I1 = Iđ2 + I2 hay I1 = I2 Ta có : R1 ... A R1 (1 ) R3 A B Khi RAB = R1 + R3 = + 24 = 32Ω IA = (0.5đ) U AB 12 = = 0,375 A R AB 32 (0.5đ) Nhận xét làm học sinh: - Ưu điểm: + Phần lớn học sinh hoàn thành phần + Học sinh nắm cách phân tích...
- 17
- 2,485
- 4
SKKN Toán 10 hướng dẫn học sinh phân tích véc tơ
... uuu r uuu uuu ⇔ (1 − m) AB + m AC = k AB + k AC Suy ra: AI = k AG 18 5k 1 − m = 18 m = 11 ⇒ ⇒ m = k k = 18 11 uur 18 uuu r m= AI = AG AI qua G Vậy với 11 11 Theo kết câu ... nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 10 CÁCH PHÂN TÍCH MỘT VECTƠ THEO HAI VECTƠ KHƠNG CÙNG PHƯƠNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong Hình học lớp 10 , chương Vectơ chương phần kiến thức em học sinh Ở lớp 10 , vectơ ... dạy học sinh không dạy kiến thức cho em mà cần dạy phương pháp suy luận, khả vận dụng, khả kết nối môn khoa học, hướng tư khái qt Do tơi trình bày đề tài HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 10 CÁCH PHÂN TÍCH...
- 16
- 1,352
- 4
hướng dẫn học sinh phân tích chất thơ đời sống trong truyện ngắn vợ nhặt của kim lân
... vào trình dạy học nhà trường giáo viên học sinh Về tư liệu khảo sát: tiến hành khảo sát ghi học sinh, giáo án giáo viên phát phiếu điều tra cho giáo viên học sinh 2.2 .1. 1 Từ phía học sinh Tiếp nhận ... Tài liệu phục vụ cho giảng giáo viên thiếu (tranh minh hoạ nạn đói 19 45) Sách tham khảo, tài liệu tham khảo cho học sinh học tác phẩm thiếu Cảm thụ học sinh 2.2.3 Nhận xét 2.2.3 .1 Về phía học sinh ... Thích học 78 87 Khơng thích học 12 13 Khơng đọc lần 10 11 Đọc lần 65 72 Đọc lần 10 11 Đọc lần trở lên Nhận dạng chất thơ đời sống 10 Không nhận dạng chất thơ đời sống 81 90 Hiểu nội dung chất thơ...
- 113
- 1,490
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm toán 9 hướng dẫn học sinh phân tích đề bài giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình dạng toán làm chung, làm riêng
... cách phân tích đề lập bảng Giải: (Gv hướng dẫn học sinh lập luận để lập hệ phương trình dựa vào bảng phân tích làm theo sơ đồ bước: từ bước (1) đến bước (6) để lập pt (1) ; từ bước (7) đến bước ... trọng đến bước phân tích đề bài, nên học sinh khơng biết cách lập hệ phương trình, dẫn đến học sinh thấy khó thấy chán học dạng tốn Bước khó học sinh giải dạng tốn khơng biết cách phân tích, lập ... lập phương trình ? 1 h/s : x + y = 16 1 Gv ghi xuống bảng phân tích: Pt (1) : x + y = 16 Gv nhấn mạnh : Pt (1) lập: suất người + suất người = suất người 14 Gv hướng dẫn học sinh lập pt(2) (Gv...
- 33
- 1,089
- 5
HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI VÀ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH - DẠNG “TOÁN CHUYỂN ĐỘNG
... */ Gv hướng dẫn học sinh phân tích đề cách lập bảng sau: -Yêu cầu h/s đọc đề Cho h/s xác định dạng tốn ( Đây tốn có dạng chuyển động vật có vận tốc thay đổi đoạn) Gv học sinh lập bảng phân tích: ... lưu ý học sinh đổi thời gian phải đưa dạng phân số Tương tự toán 1: Gv dùng hệ thống câu hỏi – h/s trả lời – Gv ghi vào bảng pt: S v t ( Km ) ( Km/h ) ( Giờ ) 10 10 Xe thứ x x (x>3) 3 11 11 Xe ... giải trước Học sinh bàn luận với cách phân tích giải tập khác sách tập, sách tham khảo khơng tiết học mà ngồi học, khơng khí học tập sơi tạo tâm lí tốt cho thầy bước vào tiết dạy Học sinh biết...
- 10
- 893
- 1
MỘT số BIỆN PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN TÍCH nội DUNG, xây DỰNG tư LIỆU TRONG dạy học PHẦN “TUẦN HOÀN máu” CHUYÊN SINH học THPT
... chuyên Sinh học trung học phổ thơng – Sinh lí học động vật”; NXB Giáo dục, 2009 Nguyễn Quang Vinh; “Bồi dưỡng học sinh giỏi Sinh học trung học phổ thông – Sinh lí học động vật”; NXB Giáo dục, 2 011 ... khác Tham gia làm việc nhóm hiệu * Hướng dẫn học sinh thực - Học sinh sưu tầm tài liệu liên quan từ nguồn khác (giáo viên hỗ trợ học sinh) - Nghiên cứu tài liệu, liệt kê tên thành phần máu, đặc ... thuận tiện cho việc học tập Trên số tư liệu minh họa cho cách thức hướng dẫn học sinh sản phẩm, thu hút quan tâm số nhóm học sinh chuyên phát huy khả tự học hiệu Tuy nhiên bước đầu q trình nghiên...
- 45
- 997
- 0
SKKN HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN TÍCH CHÙM CA DAO THAN THÂN mở đầu BẰNG từ THÂN EM… THEO đặc TRƯNG THI PHÁP THỂ LOẠI
... viết vấn đề phân tích đơn vị kiến thức cụ thể nội dung học, nhằm nâng cao hiệu khai thác kiến thức cho học sinh hướng dẫn học sinh tìm hiểu cách khoa học gắn liền với Lí luận văn học Cách làm ... than thân…" chương trình Ngữ Văn 10 việc khảo sát cho thấy dạy đạt kết cao so với phương pháp phân tích tách rời Tại lớp 11 Anh sử dụng phương pháp phân tích mới, lớp 11 Trung sử dụng phương pháp ... Kết cụ thể: Lớp 10 Trung Tổng số Số HS biết cách phân tích Số HS biết phân tích ca dao HS ca dao khác chủ đề 22 20 (90%) 15 (68%) Tổng số Số HS biết cách phân tích Số HS biết phân tích ca dao HS...
- 14
- 1,701
- 1
HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN TÍCH tâm TRẠNG NHÂN vật TRONG TRUYỆN NGẮN 1945 1954 ở NGỮ văn 12
... Chương 2: Phân tích tâm trạng nhân vật truyện ngắn 19 45 - 19 54 Ngữ văn 12 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm ` 11 Chương 1: NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN 19 45 -19 54 1. 1 Nhân vật văn học 1. 1 .1 Khái niệm ... học tập truyện ngắn 19 45 - 19 54 SGK Ngữ văn 12 - Biện pháp hướng dẫn học sinh phân tích tâm trạng nhân vật truyện ngắn 19 45 - 19 54 qua tác phẩm đưa vào giảng dạy Ngữ văn 12 + Vợ chồng A Phủ (Tơ ... nhân vật truyện ngắn 19 45 - 19 54 qua trình khảo sát cách hướng dẫn học sinh phân tích nhân vật đặc biệt tâm trạng nhân vật, mạnh dạn đề xuất số biện pháp hướng dẫn học sinh phân tích tâm trạng nhân...
- 157
- 601
- 0
Hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn trong dạy học đoạn trích hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ, SGK Ngữ văn 12 tập 2 bộ Cơ bản
... 16 1. 3 .1 Những khó khăn thuận lợi dạy học đoạn trích .16 1. 3.2 Đối tượng khảo sát, kết phân tích kết khảo sát .18 1. 3.3 Tài liệu khảo sát 24 1. 3.4 Nguyên nhân thực trạng dạy học ... 3 .1. 7 Hướng dẫn thực thiết kế thể nghiệm 11 8 3 .1. 8 Tự đánh giá thiết kế thể nghiệm 11 8 3.2 Thể nghiệm Sư phạm 11 8 3.2 .1 Mục đích, ý nghĩa thể nghiệm sư phạm 11 8 3.2.2 Đối ... đề tài: Hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn dạy học đoạn trích “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” Lưu Quang Vũ, SGK Ngữ văn 12 , tập 2, bản, luận văn tốt nghiệp LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 2 .1 Những thuận...
- 27
- 413
- 0
Tài liệu hướng dẫn thống kê phân tích số liệu định hướng phần 1 docx
... 12 Hiện anh/chị ước lượng chất lượng sống qua sức khoẻ anh/chị bao nhiêu? Bảng số liệu có dạng sau: h_id Region (Vung) 10 111 0 01 1 012 1003 72 012 0 51 … Age (Tuoi) 01 02 ... có phân bố chuẩn 11 5 4.6 .11 Khơng phân nhóm- hai biến liên tục khơng có phân bố chuẩn 11 8 http://www.ebook.edu.vn 4.6 .12 So sánh tỷ lệ mẫu với tỷ lệ quần thể hay tỷ lệ lý thuyết 12 1 ... mẫu 11 1. 5.3 Các biến đầu 12 1. 5.4 Bảng kiểm thông tin để giúp bạn chuẩn bị cho phân tích thống kê 12 CHƯƠNG 2: QUẢN LÝ SỐ LIỆU 14 2 .1 Mục tiêu ...
- 18
- 318
- 2
nâng cao kỹ nang giải bài tập hóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướng dẫn học sinh phân loại và giải bài tập định lượng hoá học vô cơ ở trường thcs
... NaOH (1) Ta có: = V D.C % 2000 .1, 1.8 = = 17 6( g ) 10 0 10 0 a .1, 05.3 = 0,0 315 a; 10 0 m NaOH (2) = b .1, 12 .10 = 0 ,11 2b 10 0 0,0 315 a + 0 ,11 2b = 17 6 (1) a+b = 2000 (2) → a = 2000 - b (3) Thay (3) vào (1) : ... 81x + 80y = 16 ,1 (2) Từ (1) (2) ta có x = 0,1mol; y = 0,1mol m ZnO = 81x = 81 0 ,1 = 8 ,1( g) 8 ,1. 100 %mZnO = 16 ,1 = 50,3% → %mCuO = 10 0% - 50,3% = 49,7% b) mH SO => m m ZnO = 8 ,1( g) CuO = 16 ,1 ... – (0 ,1 44) = 18 5,6(g) 3,65 .10 0 C%HCl (dư) = 18 5,6 ≈ 1, 97% C%CaCl 11 ,1. 100 = 18 5,6 ≈ 5,98% b) x: CO2; V dung dịch NaOH = 10 0(ml) = 0 ,1( l) CO2 + NaOH → NaHCO3 1mol 1mol 0,1mol 0,1mol n 0 ,1 CM...
- 26
- 1,098
- 0
hướng dẫn học sinh phân biệt văn thuyết minh với văn thuyết minh có yếu tố nghệ thuật nhằm nâng cao chất lượng môn ngữ văn 9
... 2 010 - LỚP TS 9A4 9A 9A1 78 YẾU TS % T BÌNH TS % 25 49 32 ,1 62,8 KHÁ TS % 3,8 GIỎI TS % 1, 3 73 10 13 ,7 52 71, 2 9,6 5,5 2 011 9A2 Khi áp dụng giải pháp Hướng dẫn học sinh lớp phân biệt văn thuyết ... sánh số liệu: So với năm học 2009 - 2 010 (khi chưa sử dụng giải pháp này) năm học 2 010 - 2 011 (khi áp dụng giải pháp).Tôi thu kết - kết mĩ mãn - với bảng thống kê sau: NĂM HỌC 20092 010 2 010 - LỚP ... 25 lượng dạy - học môn Ngữ văn lớp trường Trung học sở Bàu Năng có tiến rõ rệt: - Tỉ lệ học sinh có điểm từ trung bình trở lên tăng 10 HS Tỉ lệ: 13 .7% - Tỉ lệ học sinh yếu giảm 15 HS Tỉ lệ: 20.5%...
- 28
- 3,284
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008