bâì tập vật lí lớp 9

Các dạng bài tập vật lí lớp 12 pdf

Các dạng bài tập vật lí lớp 12 pdf

Ngày tải lên : 03/07/2014, 15:20
... BÀI TẬP VẬT LÝ 12 7 Chuyên đề 9 : SÓNG DỪNG + Phương trình sóng dừng: pxMtMM uuu += . Vật cản cố định ( pxpx uu −= ) . Vật cản tự do ( pxpx uu = ) u M = -2sin2π λ d .sin(ωt-2 λ π l ) : vật ... của lò xo( treo thẳng đứng) khi vật cân bằng thì 0 l g m k ∆ == ω + Lò xo treo nghiêng góc α , thì khi vật cân bằng ta có mg.sin α = k. 0 l∆ CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 4 + E = 22222 2 1 2 1 2 1 2 1 AmkAkxmvEE tđ ω ==+=+ + ... R 2 I + Hệ số công suất cos 22 )()( CL ZZrR rR Z rR −++ + = + = ϕ M CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 1 CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tử Dạng 1: Tính năng lượng phản ứng A +...
  • 10
  • 1.3K
  • 18
các bài tập vật lí chương 1 lớp 9

các bài tập vật lí chương 1 lớp 9

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:27
... B.R > 9 C.R<3 D. 3 < R < ;9 Bài 3. Cho 3 điện trở R1=3 , R2=6 , R3 mắc song song với nhau. Điện trở tơng đơng của cả mạch là: A.R= 6 B.R > 9 C.R<3 D. 3 < R < ;9 Bài ... điện một khu tập thể tăng lên 112.5 số. Biết thời gian sử dụng điện trung bình mỗi ngày là 5h. a. Tính công suất tiêu thụ điện năng trung bình của khu tập thể này. b. Giả sử khu tập thể chỉ ... Giảm 2n lần D.Giảm n 2 lần Câu 13. Gọi L và S là chiều dài và tiết diện của vác vật dẫn đợc làm cùng từ một loại vật liệu. Các điện trở nào có giá trị bằng nhau? A. [L, S/2] và [S/2, L/2] B....
  • 14
  • 28.8K
  • 478
SÁCH GIÁO KHOA lớp 8  bài tập vật lí 8

SÁCH GIÁO KHOA lớp 8 bài tập vật lí 8

Ngày tải lên : 12/03/2014, 23:38
... alt=""
  • 102
  • 29.3K
  • 9
skkn phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lí trong chương i  điện học

skkn phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lí trong chương i điện học

Ngày tải lên : 21/04/2014, 09:52
... bài tập vật thì học sinh sẽ đoán mò không nắm vững được kiến thức trong chương. Thực tế về trình độ học tập của học sinh qua khảo sát đầu năm môn vật ở 2 lớp 9 5 ,9 6 như sau: Số lớp Số ... bài tập vật lớp 9 chương I: Điện học 2. Phạm vi nghiên cứu:Học sinh lớp 9 5 ,9 6 trường thcs Vĩnh Phúc . IV.Mục đích nghiên cứu Để thực hiện chương trình sách giáo khoa mới môn lý lớp 9 và ... học tập ở trên lớp củng như ở nhà phù hợp với dự định sư phạm. Đối với môn vật ở trường phổ thông, bài tập vật đóng một vai trò hết sức quan trọng, việc hướng dẩn học sinh làm bài tập vật...
  • 16
  • 4.3K
  • 9
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

Ngày tải lên : 03/10/2012, 13:43
... NỘI DUNG 5 -Cơ sở luận 5 -Cơ sở thực tiễn 5 -Nội dung vấn đề 5 1. Mục đích của việc giải bài tập vật 5 2.Trình tự giải một bài tập vật 6 3.Các bước giải bài tập vật 6 3.1-Tìm hiểu ... hiện theo trình tự sau: 3.Các bước giải bài tập vật lí: Các bài tập vật có nội dung rất phong phú, đa dạng. Vì vậy phương pháp giải bài tập vật cũng muôn hình, muôn vẻ. Tuy nhiên, giáo ... để giải bài tập vật lí. Đối với các bài tập vật lí, khi giải các bài tập đòi hỏi học sinh phải áp dụng các bước giải vào trong giải bài tập, đảm bảo được tính hệ thống khi giải bài tập. Ngoài...
  • 22
  • 20.2K
  • 49
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
... Bài tập trong dạy học vật 18 1.6. Tìm hiểu thực trạng dạy học bài tập vật ở một số trường THPT miền núi 23 1.7. Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực học tập bài tập vật của ... phương pháp giải các bài tập Vật lí, các nghiên cứu cụ thể về tiến trình dạy học bài tập Vật ở từng đơn vị kiến thức cụ thể… Đối với việc phân loại và giải các bài tập Vật không chỉ dừng lại ... học, bài tập Vật là một phần hữu cơ của quá trình dạy học Vật vì nó cho phép hình thành và làm phong phú các khái niệm Vật lí, phát triển tư duy và thói quen vận dụng kiến thức Vật vào...
  • 130
  • 1.9K
  • 7
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
... khái niệm vật lí, phát triển tƣ duy vật và thói quen vận dụng kiến thức vật vào thực tiễn.[ 79] 1. 4.2. Vai trò của bài tập trong dạy học vật a) Bài tập giúp cho việc ôn tập đào sâu, ... luật và các phƣơng pháp của vật học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học vật vì nó cho phép hình thành ... bài tập: Bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tậpbài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lí, bài tập có...
  • 129
  • 2.4K
  • 4
Bài tập vật lí

Bài tập vật lí

Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:41
... t c = 255 o C b) Xác định số MC để q* = q o 79 Ta có: R* = 79R o ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε = ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε 1 11 791 2 1 11 2121 c n Với ε 1 = ε 2 = ε ta có: ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ε = ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε 1 2 781 2 c n Thay ... 0,05. a. Tính mật độ dòng nhiệt TĐN BX giữa 2 tấm và t c . b. Nếu muốn mật độ dòng nhiệt giảm 79 lần so với khi không có MC thì cần bao nhiêu màng? Giải:  Tính nhiệt độ MC: Trường hợp có 1 MC, ... trời gió thổi 2m/s, góc va ψ = 60 o C (như bài 10.37) Re = …. = 6,25.10 4 ; Nu = …. = 171,86 α = … = 9, 28 W/m 2 độ Tổn thất nhiệt do đối lưu: Q đl = … = 6411 W Tổn thất nhiệt bức xạ: giống như...
  • 4
  • 1.1K
  • 1
Bài tập vật lí

Bài tập vật lí

Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:41
... ống = ρπ == 2 4 d G F V w s/m, , 496 0 0108563600 1204 2 = ⋅π⋅⋅ ⋅ ; ; ; ;;  Khoâng khí: 650 194 0 , ff Re,Nu = = 50 sai soá laø 7,5% HSTN trung bình của chùm 8 dãy ống : ( ) 8 2 890 60 333 90 α−+α+α =α ,, KmW ,, 2 95 393 750 3 =α= Khi ... hợp: a. Góc va ψ = 90 o b. Góc va ψ = 60 o TSVL cuỷa khoựi ụỷ t f = 600 o C mKW , f 2 10427 ì= sm , 2 f 6 106 193 ì= 620,Pr f = Pr w = 0, 69 f f d Re = 3 6 10175127 106 193 0608 >= ì = , , , PTTC ... 99 2,2 kg/m 3 ; c p = 4,174 kJ/kgK ; λ = 63,5.10 -2 W/mK ν = 0,6 59. 10 -6 m 2 /s ; Pr f = 4,31 ; Pr w = 2,55 TSVL Giải: Tốc độ nước chuyển động trong ống = ρπ = nd G w 2 4 s/m, ,, 81 150020 299 2 844 2 = ⋅⋅π⋅ ⋅ = ν = wd Re f 4 6 1054628 106 590 02081 >= ⋅ ⋅ − , ,, ...
  • 11
  • 1.7K
  • 4
Lý thuyết tương đối trong một số bài tập vật lí đại cương

Lý thuyết tương đối trong một số bài tập vật lí đại cương

Ngày tải lên : 20/03/2013, 14:42
... giải một số bài tập Vật đại cơng sẽ giúp chúng ta có cách nhìn mới về hiện tợng vật và sẽ có đợc u điểm so với cách giải khác. Đó chính là do vì sao em chọn đề tài thuyết tơng ... lienhe@docs.vn Tel : 091 8.775.368 Phần mở đầu Hiểu sâu sắc một hiện tợng vật mới có thể diễn giải và truyền đạt một cách chính xác bản chất hiện tợng đó. Trong tự nhiên các hiện tợng vật có thể ... thuyết tơng đối trong một số bài tập vật đại cơng. Với mục đích trên khoá luận cần nghiên cứu các vấn đề sau: 1.Trình bày tóm tắt thuyết về nguyên tơng đối Galilê: hệ quy chiếu quán...
  • 61
  • 3.4K
  • 9

Xem thêm