... THÀNH CÔNG !Liên hệ : i.cantp 112 @gmail.com nếu muốn biết cách làm cụ thể hơn! Sau 1 tuần 3 ngày đầu Sau 18 ngày V.Tính toán.VI.Kết luận. Qua việc làm thínghiệm ta thấy quá trình hình...
... học 10 1. 1.3. Nhiệm vụ dạy học đại học 11 1. 1.4. Nội dung dạy học đại học 14 1. 1.5. Phƣơng pháp dạy học đại học 17 1. 2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1. 2 .1. Thínghiệm ... 1. 2 .1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18 1. 2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19 1. 2.3. Thínghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1. 2.4. Nội dung, ... trong thínghiệm giống nhƣ ở các lần thínghiệm trƣớc đó [9], [15 ]. 1. 2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học Vật lí 1. 2.2 .1. Theo quan điểm lý luận nhận thức Chức năng của thí nghiệm...
... trí r (cm) Cường độ dòngđiệnTT Vị trí r(cm) Cường độ dòngđiện 1 40 7 282 38 8 263 36 9 244 34 10 225 32 11 206 30 12 18 Đồ thị:………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………….…………………………………………………………………….3.Bảng ... đo:…………………………… …………………………………(8 11 Bài3:KHẢO SÁT SỰ NHIỄU XẠ CỦA CHÙM TIA LASER QUA CÁCH TỬPHẲNG XÁC ĐỊNH BƯỚC SÓNG CỦA TIA LASER Xác nhận của thầy giáo I.MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... thầy giáo I.MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… II.KẾT QUẢ THÍ NGHIỆMA.Khảo sát các đặc...
... sau đây? a) a = g 21 1mmm+ b) a = gmmmm 21 1++ c) a = gm2 1 mmm 21 1++ d) 12 12 |m m |ag 1 mm m2−=++ m2 Hình 11 .3 m 1 11 .14 Cho c h nh hình 11 .3. Ròng rc có dng ... sau đây? m2 a) a = g 12 12 mmmmm+++ b) a = g 12 12 |m m |mmm−++ m 1 Hình 11 .1 c) a = g 12 12 |m m | 1 mm m2−++ d) a = g 12 12 |m m |mm−+ 11 .3 Mt si dây nh, không ... B qua ma sát trc ròng rc, ly g = 10 m/s2. Lc cng dây treo vt m 1 là: a) T 1 = 15 ,6 N b) T 1 = 14 N c) T 1 = 6 N d) T 1 = 16 ,5 N 11 .4 Mt si dây nh, không co giãn, vt...
... T 1 > T2 b) T 1 < T2 c) T 1 = T2 d) T 1 = 2T29) Một sợi dây được vắt qua một ròng rọc có khối lượng không đáng kể , hai đầu sợi dây buộc hai vật có khối lượng m1 và m2 (m1> ... b) c) d) Khong có câu đúng 10 ) Hai xe hơi có cùng khối lượng và công suất. Xe thứ 2 có vận tốc gấp đôi xe thứ 1. Tỷ số gia tốc xe 1 đối với xe 2 bằng:a) 2 b) 1/ 2c) 1 d) Tất cả đều sai. a) ... ĐÚNG:a) Vật nặng rơi xuống trướcb) Vật nhẹ rơi xuống trướcc) Hai vật rơi xuống như nhaud) Các câu đều sai 10 ) Một bánh xe quay nhanh dần đều đạt tốc độ góc w=20 rad/s sau khi quay được 10 vo`ng....
... học 10 1. 1.3. Nhiệm vụ dạy học đại học 11 1. 1.4. Nội dung dạy học đại học 14 1. 1.5. Phƣơng pháp dạy học đại học 17 1. 2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1. 2 .1. Thínghiệm ... 1. 2 .1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18 1. 2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19 1. 2.3. Thínghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1. 2.4. Nội dung, ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 10 1.1. MỤC ĐÍCH, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC 10 1.1 .1. Mục đích dạy học đại học 10 1. 1.2. Mục tiêu dạy học đại...