xây dựng một số bài thí nghiệm vật lý đại cương nâng cao

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG NÂNG CAO Mã số: CS 2010.19.108 Chủ nhiệm đề tài: Ths TRẦN VĂN TẤN Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2011 Đt: 0903369252 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG NÂNG CAO Mã số: CS 2010.19.108 Xác nhận quan chủ trì đề tài Chủ nhiệm đề tài Ths TRẦN VĂN TẤN Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2011 DANH SÁCH NHỮNG NGƯỜI THAM GIA THỰC HIỆN ĐỀ TÀI VÀ ĐƠN VỊ PHỐI HỢP CHÍNH Họ tên Trần Văn Tấn Đơn vị cơng tác lĩnh vực chun mơn Tổ Vật lý đại cương, Khoa Vật lý, Trường Đại học Sư phạm Tp HCM Nội dung nghiên cứu phân cơng - Thiết kế lý thuyết, ngun tắc tiến hành thí nghiệm cho - Viết tài liệu hướng dẫn thực hành thí nghiệm Nguyễn Hồng Long Phòng thí nghiệm đại cương, Khoa Vật lý, Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM - Thiết kế, lắp đặt tiến hành thực nghiệm, lấy số liệu mẫu MỤC LỤC DANH SÁCH NHỮNG NGƯỜI THAM GIA THỰC HIỆN ĐỀ TÀI VÀ ĐƠN VỊ PHỐI HỢP CHÍNH MỤC LỤC TĨM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài: Mục tiêu đề tài: Phương pháp nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu: Đối tượng phục vụ: .8 KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI BÀI 1: BÀI 2: 20 BÀI 3: 26 BÀI 4: 36 BÀI 5: 40 BÀI 6: 44 BÀI 7: 49 BÀI 8: 55 BÀI 9: 59 BÀI 10: 62 KẾT LUẬN 65 CÁC KIẾN NGHỊ 66 TÀI LIỆU THAM KHẢO 67 PHỤ LỤC 69 TĨM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG Tên đề tài XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG NÂNG CAO Mã số: CS 2010.19.108 Chủ nhiệm đề tài: Ths TRẦN VĂN TẤN Cơ quan chủ trì đề tài: Trường đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Cơ quan cá nhân phối hợp thực hiện: Thời gian thực hiện: Đt: 0903369252 CN Nguyễn Hồng Long Từ tháng / 2010 đến tháng / 2011 1) Mục tiêu:  Lắp ráp viết tài liệu hướng dẫn 10 thí nghiệm vật lý đại cương nâng cao với u cầu thí nghiệm: Chạy hồn chỉnh, lấy số liệu với độ xác cao Lấy số liệu mẫu xử lý số liệu cho thí nghiệm  Viết tài liệu hướng dẫn để giúp cho sinh viên thực hành thí nghiệm 2) Nội dung chính:  Xây dựng thí nghiệm vật lý đại cương nâng cao mới: Khắc phục thiếu đồng dụng cụ thí nghiệm, làm số chi tiết thiếu  Lắp ráp thí nghiệm theo cathaloque hang cung cấp thiết bị Lấy số liệu nhiều lần xử lý số liệu để có báo cáo mẫu  Viết tài liệu hướng dẫn thí nghiệm theo trình tự: chủ đề (mục đích thí nghiệm); ngun tắc (cơ sở lý thuyết thí nghiệm ); bước tiến hành thí nghiệm; xử lý kết thí nghiệm  Nâng cấp hồn chỉnh thí nghiệm vật lý đại cương nâng cao cũ: xếp lại bước tiến hành thí nghiệm cho hợp lý; hồn chỉnh tài liệu hướng dẫn; xử lý số liệu kết thực hành thí nghiệm 3) Kết đạt (khoa học, ứng dụng, đào tạo, kinh tế xã hội) Đưa học phần thí nghiệm vật lý đại cương nâng cao từ đơn vị học trình (hệ niên chế) lên hai đơn vị học trình (hệ tín chỉ) cho sinh viên ngành sư phạm vật lý SUMARY Project title: BUILDING SOME EXPERIMENTS FOR ADVANCED PHYSICAL EXPERIMENT SECTION Code: CS 2010.19.108 Project’ subject: MS TRẦN VĂN TẤN Office: University of Pedagogy Companion: BS Nguyễn Hồng Long Time: From April 2010 to April 2011 (12 months) Phone : 0903369252 Objectives  To assemble and compose completely the guide for 10 advanced physical experiments in order that these experiments run smoothly and give data of high accuracy  To conduct each experiment, then to get and solve the sample data of each  To complete the document “Guide Material In Advanced Physical Experiment” for students Main contents  Building six new advanced physical experiments to repair the lack of synchronization of the experiments and innovate some lacked parts of each  Assembling experiments according to the catalogue of the company supplying devices  Conducting experiments many times to get more data and then solving these data to make sample reports  Completing the guide for each experiment in the order: the purpose of experiment, the principle (the fundamental theory), steps in doing the experiment, and the result of experiment  Improving and completing four old physical experiments by rearranging steps in doing the experiment in a reasonable way, completing the guide for each experiment and dealing with the experiment’s data and result Results obtained (science, application, education, social industry) Increasing the credit of the Advanced Physical Experiment course from one credit (in yearly – based curriculum) to two credits (in credit – based curriculum) for students in pedagogic system of Physics Department MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài:  Các thí nghiệm Vật lý đại cương (VLĐC) giảng dạy cho sinh viên phòng thí nghiệm Cơ - Nhiệt, Điện - Quang thuộc Khoa vật lý trường Đại học sư phạm TP HCM Tuy nhiên, có số thiết bị dùng q lâu, hạn chế độ xác xác định thơng số vật lý Có số dụng cụ lạc hậu khơng đáp ứng u cầu cập nhật kiến thức VLĐC  Hiện phòng thí nghiệm Cơ - nhiệt, Điện - Quang có khoảng 20 thí nghiệm, nội dung gồm kiến thức bản, đề cập đến tượng, định luật vật lý cốt lõi, chủ yếu chưa đáp ứng u cầu chương trình đào tạo  Phòng thí nghiệm VLĐC nâng cao có chức cung cấp cho sinh viên khoa vật lý thí nghiệm VLĐC có nội dung chun sâu, bổ sung kiến thức thực hành mà hai phòng thí nghiệm thiếu Hiện theo chương trình đào tạo theo niên chế phòng thí nghiệm VLĐC nâng cao có thí nghiệm với đơn vị học trình, để đáp ứng u cầu đào tạo theo học tín chỉ, học phần thực hành VLĐC nâng cao có hai tín cập nhật nội dung thí nghiệm, đề tài nâng cấp thí nghiệm cũ xây dựng thí nghiệm Mục tiêu đề tài:  Nâng cấp bốn thí nghiệm có lắp ráp sáu thí nghiệm vật lý đại cương nâng cao với u cầu cho thí nghiệm chạy hồn chỉnh, lấy số liệu với độ xác cao đáp ứng u cầu nội dung tượng hay định luật vật lý thí nghiệm Lấy số liệu mẫu xử lý số liệu cho thí nghiệm  Sửa chữa hồn chỉnh tài liệu hướng dẫn thí nghiệm cũ viết cho mới, hồn thành tập “Tài liệu thực hành vật lý đại cương nâng cao” Phương pháp nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu: * Phương pháp nghiên cứu:  Dựa vào cathaloque thí nghiệm lắp ráp, khắc phục thiếu đồng thiết bị thí nghiệm Dùng phương pháp thống kê để xử lý số liệu thực nghiệm, đánh giá kết thí nghiệm  Nghiên cứu giáo trình mơn học Cơ, Nhiệt, Điện , Quang kết hợp với tài liệu hãng cung cấp thiết bị thí nghiệm để viết tài liệu hướng dẫn thực hành vật lý đại cương nâng cao * Phạm vi nghiên cứu: Tồn thí nghiệm vật lý đại cương Đối tượng phục vụ:  Phần tài liệu hướng dẫn thực hành vật lý đại cương nâng cao phục vụ cho sinh viên hệ sư phạm vật lý, làm tài liệu tra cứu cho sinh viên muốn làm nghiên cứu khoa học mảng thực nghiệm vật lý Phục vụ cho sinh viên khoa vật lý làm tài liệu tham khảo để viết luận văn tốt nghiệp đại học  Phần thực hành vật lý đại cương nâng cao phục vụ cho sinh viên năm bốn hệ sư phạm vật lý đội tuyển dự thi Olympic vật lý hàng năm mảng nghiệm - Dụng cụ tạo vòng Newton - Diaphragm (màn chập ) - Đèn Na - Đèn Hg - Lọc sáng màu vàng - Lọc sáng màu lục - Lọc sáng màu lam - Bàn quang - Thấu kính f = 50 mm - Thấu kính f = 100 mm - Nguồn nuôi cho đèn - Thước kẹp , băng keo , giấy trắng - Màn ảnh bán suốt, di chuyển - Các kẹp gắn dụng cụ lên bàn quang III Lắp ráp dụng cụ: • Trường hợp với ánh sáng truyền qua: Hình a 121 IV Tiến hành thí nghiệm: Hình b 1- Xác đònh tỉ lệ xích ảnh: - Bỏ kính lọc khỏi giá đỡ - Di chuyển chút dụng cụ tạo vân tròn Newton (3) vật kính (4) ta thu ảnh rõ nét thước milimet (7) - Dùng bút chì đánh dấu khoảng cách chẳng hạn độ chia ảnh thước lên tờ giấy đính ảnh Sau dùng thước kẹp ta đo khoảng cách hai vạch đánh dấu xác đònh độ lớn ảnh B độ lớn vật trường hơp G = mm - Nếu thực phép đo với vài giá trò độ lớn vật ảnh khác lấy giá trò trung G bình tỉ số B 2- Xác đònh bán kính cong R thấu kính phẳng lồi: A E A A E A 122 - Dùng băng keo gắn miếng giấy có vẽ hệ tọa độ vuông góc với vòng tròn tâm có φ = 40mm (xem H.3) lên ảnh, cho gốc tọa độ trùng với tâm hệ vân Dùng bút chì vót nhọn đánh dấu giao điểm vân sáng với trục tọa độ Sau dùng thước kẹp ta dễ dàng đo bán kính ảnh vân sáng Rk - Sau xác đònh tỉ lệ xích ảnh, tức tỉ số kích thước vật G với kích thước ảnh B nói mục đây, ta tìm bán kính vân sáng ρk theo công thức sau : ρk = G * Rk B (2) Biết ρk dùng công thức (1) ta tính bán kính cong thấu kính phẳng lồi R 3- Xác đònh bước sóng λ vạch vàng, lục, lam đèn Hg Thay đèn Na đèn Hg Lần lượt đặt kính lọc đơn sắc màu vàng, lục, lam vào giá đỡ Mỗi lần thay kính lọc lại tiến hành phép đo giống mục để tìm ρk Vì biết R nên dùng công thức (1) ta tìm λ Hình Hình 123 V Kết quả: 1- Xác lập bán kính cong thấu kính phẳng lồi : * Lập bảng số liệu : (k số nguyên 0,1,2,3, ) số vạch 5 5 5 độ dài (mm) 18.22 17.92 17.90 18.00 17.84 17.88 KC vạch 3.644 3.584 3.580 3.600 3.568 3.576 KC trung binh 3.592 0.2784 G/B λ (10−6) Vàng (mm) Bậc k 2r 20.00 27.66 32.22 38.48 46.48 53.12 2r ngoai 23.34 30.78 36.16 41.62 47.20 55.74 2r 21.67 29.22 34.19 40.05 46.84 54.43 10.835 14.610 17.095 20.025 23.420 27.215 Đường kính (mm) Bán kính ảnh (mm) R ρκ Bán kinh cong G/B *Rk (mm) Bán kính mặt cầu 0.0006 3.0164 R (mm) 4.0674 4.7592 5.5749 6.5200 7.5766 1263.95 1295.91 1192.63 1213.03 1264.28 ∆ R 34.50 số vạch 5 5 5 độ dài (mm) 20.18 20.04 20.22 20.34 20.02 20.20 KC vạch 4.036 4.008 4.044 4.068 4.004 4.040 KC trung binh 4.033 124 0.2479 G/B λ (10−6) 0.0006 Vàng Bậc k R 22.06 30.62 43.94 45.98 47.68 R ngoai 27.32 34.88 45.18 46.38 48.64 R 24.69 32.75 44.56 46.18 48.16 Bán kính ảnh (mm) R ρκ 12.345 16.375 22.28 23.09 24.08 Bán kinh cong G/B *Rk (mm) 3.060 4.059 5.524 5.724 5.970 1207.94 1191.11 1278.46 1218.42 Đường kính (mm) Bán kính mặt cầu R (mm) ∆ R R= R ± ∆ R = 2- Xác đònh bước sóng 27.24 λ vàng , λ lục , λ lam phổ vạch đèn Hg Đối với trường hợp dùng kính lọc vàng, lục, lam ta thực đủ bước rk2 = .= Rλ Vì biết R nên suy λ cho trường k phần để hợp (chỉ đo λ) Đo λ lục số vạch KC vạch 5 5 5 19.24 19.52 19.28 19.30 19.58 19.50 3.848 3.904 3.856 3.860 3.916 3.900 KC trung bình 3.881 G/B Lục R 12 Bậc k Đường kính (mm) 0.2577 2r 23.34 30.36 40.08 53.36 65.96 2r ngoai 25.18 32.06 43.37 54.48 67.42 2r 24.26 31.21 41.73 53.92 66.69 12.13 15.61 20.86 26.96 33.35 Bán kính ảnh (mm) R ρκ Bán kinh cong G/B *Rk (mm) Bước sóng ánh sáng lục 3.13 4.02 5.38 6.95 8.59 0.5333 0.5305 0.5379 0.5327 0.00215 125 số vạch KC vạch 5 5 20.14 20.02 20.18 20.18 20.22 4.028 4.004 4.036 4.036 4.044 KC trung bình 4.0296 G/B 0.2482 Lục 12 Bậc k 0.0005 R 23.68 30.62 42.32 55.24 68.76 R ngoai 25.78 34.08 44.64 56.78 69.84 R 24.73 32.35 43.48 56.01 69.30 12.365 16.175 21.740 28.005 34.650 4.0140 5.3951 6.9498 8.5989 0.5581 0.5414 0.5331 0.5342 Đường kính (mm) Bán kính ảnh (mm) R ρκ Bán kinh cong G/B *Rk (mm) 3.0685 Bước sóng ánh sáng lục 0.0082 số vạch KC vạch 5 5 19.24 19.52 19.28 19.30 19.50 3.848 3.904 3.856 3.860 3.900 KC trung bình 3.8736 G/B 0.2582 Lục 12 Bậc k Đường kính (mm) 0.0005 R 23.16 29.62 39.92 52.96 65.74 R ngoai 24.38 32.12 43.18 54.38 67.46 R 23.770 30.870 41.550 53.670 66.600 11.885 15.435 20.775 26.835 33.300 Bán kính ảnh (mm) R ρκ Bán kinh cong G/B *Rk (mm) Bước sóng ánh sáng lục 3.0682 3.9847 5.3632 6.9277 8.5967 0.5386 0.5369 0.5341 0.5398 0.00185 126 BÀI 9: ĐO VẬN TỐC ÁNH SÁNG (BẰNG XUNG ÁNH SÁNG) I Lý thuyết: - Dùng đèn phát xung ánh sáng cực ngắn cho ánh sáng phát qua kính bán mạ G: - Một phần ánh sáng xung phản xạ mặt gương G đập vào gương phản chiếu M2 tia phản xạ truyền ngược trở lại khúc xạ qua kính bán mạ G vào diod tiếp nhận ánh sáng, ánh sáng gây xung điện ghi hình dao động ký âm cực - Một phần ánh sáng xung truyền khúc xạ qua kính bán mạ G qua thấu kính hội tụ L truyền thẳng đến gương phản xạ M1 đặt cách xa 10m, xung đập vào bò phản xạ ngược trở lại truyền qua thấu kính L xuyên vào kính bán mạ G phản xạ vào kính diod tiếp nhận, biến thành xung điện thứ hai ghi hình dao động ký âm cực + Đo khoảng thời gian chênh lệch hai xung ánh sáng + Đo khoảng đường chênh lệch truyền xung ánh sáng ta tìm vận tốc ánh sáng II Dụng cụ: - Bộ máy phát xung ánh sáng - Thấu kính hội tụ tiêu cự f = 20 cm - Hai gương phản xạ M1 M2 - Dao động ký âm cực để đo thời gian chênh lệch hai xung ánh sáng - Thước đo khoảng cách 127 III Lắp ráp dụng cụ: Lắp ráp dụng cụ theo hình IV Tiến hành thí nghiệm: Hình 128 Hình Hình a Hình b 129 Hình c V Kết quả: ∆ t = t0 * n (s) * 10-7 Xung 10 MHz d (m) n (vạch) C= 0.531915 0.595745 0.638298 0.723404 9.60 30 30.08 10.81 34 29.88647 47 7.95 25 29.892 8.74 28 29.34143 2d * 10 ∆t ; C = 297.79 * 10 (m / s) C = C ± ∆ C = (m / s) Nhận xét: Kết thực hành gần với lý thuyết 130 ∆C = 1.86 * 10 (m / s) Bài 10: GIAO THOA KẾ MICHELSON (THÍ NGHIỆM VỀ GIAO THOA ÁNH SÁNG) I Lý thuyết: Hình - II Dụng cụ: - Nguồn sáng Laser khí Heli - Neon đơn sắc bước sóng λ = 6328 A0, (xem nguồn sáng điểm) - Hai gương phẳng M1 M2 mạ bạc - Kính bán mạ G để ánh sáng vừa truyền qua vừa phản xạ - Một thấu kính bé ảnh giao thoa lên - Một Panme kết nối thước vi cấp để đo độ dòch chuyển gương M2 (thay đổi vò trí gương M2 đến M2’) 131 III Lắp ráp dụng cụ: IV Tiến hành thí nghiệm: Trong quay cần Panme (quay theo chiều kim đồng hồ) mắt theo dõi đếm số vân dòch chuyển Mỗi có vân dòch chuyển ta có hiệu quang lộ thay đổi bước sóng λ (của ánh sáng Laser) Ta có ∆δ1 = 2x1 = λ Hai vân dòch chuyển ta có Với n vân dòch chuyển ta có ∆δ2 = 2x2 = 2λ ∆δn = 2xn = nλ n : số vân dòch chuyển x : độ đòch chuyển M2 ta quay Panme λ : bước sóng ánh sáng Laser ( nguồn sáng điểm) Lưu ý: thí nghiệm ta không cần dùng kính bổ không cần quan sát vân trung tâm 2xn = n λ → λ = 2x n 132 V Kết quả: Tính sai số ∆λ đến A0 133 n (số vân) x1 60 60 60 60 60 22.50 23.75 15.66 20.33 17.90 x2 ∆x = x1 − x (mm) 22.479 23.73 15.64 20.311 17.882 λ 0.021 0.020 0.020 0.019 0.018 = 2x n 7000 6666 6666 6333 6000 λ = λ ± ∆ λ = 6533 ± 293 (A0) A E A E A E A E A n (số vân) x1 80 80 80 80 80 23.88 22.77 20.30 18.00 15.94 x2 ∆x = x1 − x (mm) 23.854 22.752 20.276 17.975 15.916 0.026 0.025 0.024 0.025 0.024 λ = 2x n 6500 6250 6000 6250 6000 λ = λ ± ∆ λ = 6150 ± 160 (A0) A E A E A E A E A n (số vân) x1 100 100 100 100 100 23.45 22.65 20.26 17.95 15.91 x2 ∆x = x1 − x (mm) 23.419 22.617 20.228 17.917 15.870 0.031 0.033 0.032 0.033 0.031 λ = 2x n 6200 6600 6400 6600 6200 λ = λ ± ∆ λ = 6400 ± 160 (A0) A E A E A E A E A n (số vân) x1 120 120 120 120 120 23.41 22.60 20.21 17.90 15.87 x2 ∆x = x1 − x (mm) 23.373 22.563 20.173 17.863 15.833 0.038 0.037 0.038 0.037 0.037 λ = 2x n 6333 6167 6333 6167 6167 λ = λ ± ∆ λ = 6233 ± 80 (A0) A E A E A n (số vân) E A E A x1 x2 ∆x = x1 − x 134 λ = 2x 150 150 150 150 150 23.37 22.56 20.17 17.85 15.82 (mm) 23.323 22.512 20.133 17.802 15.775 0.047 0.048 0.047 0.048 0.047 6267 6400 6267 6400 6267 λ = λ ± ∆ λ = 6320 ± 64 (A0) A E A E A E A E A Nhận xét: Số vân nhiếu sai số nhỏ, kết thu gần thực tế 135 [...]... tiến hành thí nghiệm với các tần số kích thích khác nhau từ 10 Hz đến 60 Hz nếu cần có thể tiến hành điều chỉnh hệ thống  Lặp lại thí nghiệm với một bó sóng Nếu cần có thể điều chỉnh chùm tia phát ra từ dĩa hoạt nghiệm, quay nút biên độ (d) sang bên trái và ấn nút kéo (c) để tạo ra sự kích thích sóng đơn b) Sự phản xạ sóng cầu:  Nối bộ kích thích dạng điểm như hình 2 để chỉnh bộ kích thích ở phía... của bộ kích thích IV Khúc xạ sóng nước tại vật cản cầu: 1) Mục đích thí nghiệm: Khảo sát sóng phắng với vật cản lồi Khảo sát sóng phắng với vật cản lõm 2) Cơ sở lý thuyết: Sóng nước được khúc xạ khi gặp vật cản Khi sóng phẳng bị khúc xạ bởi vật cản cong, sóng song song ban đầu sẽ di chuyển hội tụ hay phân tán tùy thuộc độ cong vật cản Khi đó mỗi sóng sẽ được khúc xạ tại phần phẳng ảo của vật cản theo... Kiểm nghiệm đònh lý Huyghens – Steiner: Phát biểu đònh lý Huyghens – Steiner: Mômen quán tính của một cơ hệ (vật rắn) đối với một trục nào đó bằng mômen quán tính Io của nó đối với một trục song song đi qua khối tâm cộng với tích số khối lượng m của vật với bình phương khoảng cách h giữa hai trục Hình 6 Công thức: I = Io + Mh2 Ý nghóa: Đònh lý Huyghens – Steiner cho ta cách tính mômen quán tính của vật. .. đươc mặt đầu sóng (xem hướng dẫn phần bể tạo sóng) Thay đổi mức ngập của bộ kích thích bằng vít (h) Quan sát vị trí và số lượng điểm giao thoa cực đại và cực tiểu Thay màn chắn khe còn lại để tăng số lương khe lên 4 Quan sát vị trí và số lượng điểm giao thoa cực đại và cực tiểu Lặp lại thí nghiệm với các tẩn số khác 4) Bài mẫu: Hình 7 gồm 3 hình thể hiện mẫu đo Hình 7b Hình 7a Hình 7c 5) Kết quả: Sau... phản xạ của sóng nước tại một vật cản phẳng; 1) Mục đích thí nghiệm: Khảo sát sự phản xạ của sóng nước tại một vật cản phẳng So sánh hướng truyền của sóng tới và hướng truyền của sóng phản xạ lại kiểm định lại định luật phản xạ (góc tới = góc phản xạ) Khảo sát sự phản xạ của sóng cầu tại một vật cản phẳng Hình 5 2) Cơ sở lý thuyết: trong qúa trình lan truyền của sóng nước gặp vật cản sẽ bị phản xạ trở... sóng mới Để kiểm nghiệm lại ngun lý Huyghens ta tạo ra một mặt đầu sóng phẳng trong bể tạo sóng đầy tạo cản trở tới một cạnh, khe hẹp, và một cách tử Ta có thể quan sát sự thay đổi hướng lan truyền phía sau cạnh, sự hình thành sóng cầu phía sau khe hẹp và các sóng cầu chồng lên nhau để tạo ra một sóng phẳng phía sau cách tử Sự kết hợp giữa ngun lý Huyghens và ngun lý giao thoa nhằm lý giải sự nhiễu... cầu là tự phát, ví dụ như sử dụng bộ kích thích dạng điểm, bộ kích thích này được nối kết với màng của thiết bị cung cấp để phát ra sóng cầu với cùng tần số và biên độ Sự dội lại của các sóng cầu tại một vật cản phẳng sẽ gây ra cùng kết quả Sự phản chiếu gương của tâm điểm bộ kích thích sẻ tạo ra một tâm điểm kich thích thứ hai Khi mặt cầu sóng thẳng ở trên vật cản có hai khe hẹp thì sự chồng chập lên... sóng) Giảm khoảng cách giữa các bộ kích thích xuống còn 4,2 Cm và lặp lại các bước tiến hành thí nghiệm So sánh hai bảng giao thoa Tạo ra tần số khoảng 10 – 40 Hz ở bước tiến hành thí nghiệm tạo ra tần số 5Hz Đối với mỗi loại tần số phải ghi nhớ bước sóng, vị trí và số lượng của đường giao thoa Hyperbol Vẽ thêm một vài đường giao thoa trên các tấm bảng trong khác để cho phép đánh giá định lượng so sánh... thoa súng nước” 3) Tiến hành thí nghiệm: a) Thiết bị: 12 Bể tạo sóng với máy hoạt nghiệm , xà phòng b) Lắp đặt thí nghiệm; Lắp thiết bị như hình 1 Lắp phần bể tạo sóng sao cho khơng bị rung, giật, quan sát các thơng tin trong bản hướng dẫn Nối bộ kích thích sóng phẳng như trong hình 3 c) Tiến hành thí nghiệm: * Sự lan truyền của sóng nước phía sau cạnh Hình 4 a Đặt chướng ngại vật với khe rộng (xem hình... hiện các điểm giao thoa cực đại và cực tiều Nếu ta thêm vào 2 hay 3 khe có cùng khoảng cách với 2 khe 24 ban đầu, các đường giao thoa yếu hơn (điểm cực đại thứ cấp) xuất hiện giữa các cực đại chính Số lương và hướng các điểm cực đại chính giữ ngun nhưng kích thước bị thu hẹp Qua 3 khe xuất hiện tại một điểm cực đại thứ cấp, qua 4 khe xuất hiện 2 điểm cực đại thứ cấp 25 BÀI 3: XÁC ĐỊNH MÔMEN QUÁN TÍNH ... VLĐC nâng cao có hai tín cập nhật nội dung thí nghiệm, đề tài nâng cấp thí nghiệm cũ xây dựng thí nghiệm Mục tiêu đề tài:  Nâng cấp bốn thí nghiệm có lắp ráp sáu thí nghiệm vật lý đại cương nâng. .. hành thí nghiệm; xử lý kết thí nghiệm  Nâng cấp hồn chỉnh thí nghiệm vật lý đại cương nâng cao cũ: xếp lại bước tiến hành thí nghiệm cho hợp lý; hồn chỉnh tài liệu hướng dẫn; xử lý số liệu kết... viết tài liệu hướng dẫn 10 thí nghiệm vật lý đại cương nâng cao với u cầu thí nghiệm: Chạy hồn chỉnh, lấy số liệu với độ xác cao Lấy số liệu mẫu xử lý số liệu cho thí nghiệm  Viết tài liệu hướng