...
1 .2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18
1 .2. 1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18
1 .2. 2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19
1 .2. 3. ... trình 33
2. 1 .2. Khung chƣơng trình 33
2.2. HOÀN THIỆN NỘI DUNG MỘT SỐ BÀI THÍNGHIỆM THỰC HÀNH
VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG 35
2. 2.1. Cơ sở hoàn thiện nội dung 35
2.2 .2. Thực trạng các bài thínghiệm ... trong thínghiệm giống nhƣ ở các lần thínghiệm trƣớc đó [9], [15].
1 .2. 2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học Vật lí
1 .2. 2.1. Theo quan điểm lý luận nhận thức
Chức năng của thí nghiệm...
... =
)
hb
1
ha
1
(
)ab(
kQh2
22 22
22
+
−
+
−
C. E =
)
hb
1
ha
1
(
)ab(
kQh2
22 22
22
+
−
+
+
B. E =
)
hb
1
ha
1
(
)ab(
kQh
22 22
22
+
+
+
+
D. E =
)
hb
1
ha
1
(
)ab(
kQh
22 22
22
−
+
−
+
4.18**
. ... =
)
2a
1
xa
1
(kQ
22
−
+
C. V
M
=
)
2a
1
xa
1
(kQ
22
+
+
B. V
M
=
)
xa
1
2a
1
(kQ
22
+
−
D. V
M
=
)
2a
1
xa
1
(
k
Q
22
−
+
ĐHCN TP.HCM -
Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Điện ... đạt cực
đại khi:
a) x = 0 b) x = a c) x =
2
2a
d) x = a
2
ĐHCN TP.HCM -
Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Điện – Từ.
14
ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 –
Th.S...
...
1 .2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18
1 .2. 1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18
1 .2. 2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19
1 .2. 3. ...
1 .2. 3. Thínghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23
1 .2. 4. Nội dung, hình thức tổ chức hƣớng dẫn thínghiệm thực hành 25
1.3. CHẤT LƢỢNG THỰC HÀNH THÍNGHIỆMVẬT LÍ 27
1.3.1. Khái niệm chất lƣợng 27 ... trong thínghiệm giống nhƣ ở các lần thínghiệm trƣớc đó [9], [15].
1 .2. 2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học Vật lí
1 .2. 2.1. Theo quan điểm lý luận nhận thức
Chức năng của thí nghiệm...
... =
)
hb
1
ha
1
(
)ab(
kQh2
22 22
22
+
−
+
−
C. E =
)
hb
1
ha
1
(
)ab(
kQh2
22 22
22
+
−
+
+
B. E =
)
hb
1
ha
1
(
)ab(
kQh
22 22
22
+
+
+
+
D. E =
)
hb
1
ha
1
(
)ab(
kQh
22 22
22
−
+
−
+
4.18**
. ... =
)
2a
1
xa
1
(kQ
22
−
+
C. V
M
=
)
2a
1
xa
1
(kQ
22
+
+
B. V
M
=
)
xa
1
2a
1
(kQ
22
+
−
D. V
M
=
)
2a
1
xa
1
(
k
Q
22
−
+
ĐHCN TP.HCM -
Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Điện ...
k
E
h
λ
=
b)
2k
E
h
λ
=
c)
2
k
E
h
λ
=
d)
k
E
2h
λ
=
ĐHCN TP.HCM -
Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Điện – Từ.
28
ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 –
Th.S Đỗ...
... ñúng?
A) U
1
= U
2
và Q
1
= Q
2
C) U
1
< U
2
và Q
1
= Q
2
B) U
1
> U
2
và Q
1
= Q
2
D) U
1
= U
2
và Q
1
> Q
2
5.5 Hai tụ ñiện mắc song song, C
1
> C
2
. Gọi ñiện tích ... Q
2
và hiệu ñiện thế ở mỗi tụ
là U
1
, U
2
. Quan hệ nào sau ñây là ñúng?
A) Q
1
= Q
2
và U
1
= U
2
C) Q
1
< Q
2
và U
1
= U
2
B) Q
1
> Q
2
và U
1
= U
2
D) Q
1
= Q
2
...
I
1
I
2
I
3
Hình 7 .2
+
+
I
1
I
2
I
3
Hình 7.4
+
+
+
I
1
I
2
I
3
Hình 7.3
I
1
+
→
F
I
2
Hình a
→
F
I
2
Hình b
I
1
→
F
I
2
Hình c
I
1
→
F
I
2
Hình d...
... AAc
ϕ
ϕ
=++ −
B.
22
12 12 12
2os( )AAA AAc
ϕ
ϕ
=+− −
C.
22
12
12 12
2os( )
2
AAA AAc
ϕ
ϕ
+
=++
D.
22
12
12 12
2os( )
2
AAA AAc
ϕ
ϕ
+
=+−
6.18.
Chọn câu đúng. Một vật thực hiện đồng ... trượt giữa vật m
2
và mặt ngang là µ = 0 ,2. Lấy g = 10m/s
2
. Lực căng dây
có giá trị nào sau đây?
Hình 2. 3
Hình 2. 4
Hình 2. 5
Câu hỏi trắc nghiệmVậtlýđạicương A1
Bộ môn Vậtlý – Khoa ... ống áp kế trong hình 7.4.
a)
22
2. .
B
A
B
g
hS
L
SS
∆
=
−
b)
22
2. .
A
A
B
g
hS
L
SS
∆
=
−
c)
22
2.
A
B
g
h
L
SS
∆
=
−
d)
22
2.
A
B
g
h
L
SS
∆
=
−
7 .28 . Để đo vận tốc của một dòng...
... AAc
ϕ
ϕ
=++ −
B.
22
12 12 12
2os( )AAA AAc
ϕ
ϕ
=+− −
C.
22
12
12 12
2os( )
2
AAA AAc
ϕ
ϕ
+
=++
D.
22
12
12 12
2os( )
2
AAA AAc
ϕ
ϕ
+
=+−
6.18.
Chọn câu đúng. Một vật thực hiện đồng ... trượt giữa vật m
2
và mặt ngang là µ = 0 ,2. Lấy g = 10m/s
2
. Lực căng dây
có giá trị nào sau đây?
Hình 2. 3
Hình 2. 4
Hình 2. 5
Câu hỏi trắc nghiệmVậtlýđạicương A1
Bộ môn Vậtlý – Khoa ... ống áp kế trong hình 7.4.
a)
22
2. .
B
A
B
g
hS
L
SS
∆
=
−
b)
22
2. .
A
A
B
g
hS
L
SS
∆
=
−
c)
22
2.
A
B
g
h
L
SS
∆
=
−
d)
22
2.
A
B
g
h
L
SS
∆
=
−
7 .28 . Để đo vận tốc của một dòng...