... BÁCHỒ QUAN TÂM ĐẾN SỰ NGHIỆP GIÁO DỤCSỰ NGHIỆP GIÁO DỤC VỚI SỰ NGHIỆP GIÁODỤC MỘT SỐ HÌNH ẢNH BÁCHỒ QUAN TÂM ĐẾN MỘT SỐ HÌNH ẢNH BÁCHỒ QUAN TÂM ĐẾN SỰ NGHIỆP GIÁO DỤCSỰ NGHIỆP GIÁO ... HÌNH ẢNH BÁCHỒ QUAN TÂM ĐẾN MỘT SỐ HÌNH ẢNH BÁCHỒ QUAN TÂM ĐẾN SỰ NGHIỆP GIÁO DỤCSỰ NGHIỆP GIÁO DỤC 12 PHẠM TRÙ VỀ GIÁO DỤC12 PHẠM TRÙ VỀ GIÁO DỤC•1. Vị trí - vai trò của giáo dục: •2. ... ẢNH BÁCHỒ QUAN TÂM ĐẾN MỘT SỐ HÌNH ẢNH BÁCHỒ QUAN TÂM ĐẾN SỰ NGHIỆP GIÁO DỤCSỰ NGHIỆP GIÁO DỤC Bác Hồ thăm, nói chuyện với các cháu học sinh cấp I tại Thái Bình Bác Hồ thăm, nói chuyện với...
... ấy… để giáodụcthanhniên ta rèn luyện một ý chí kiên quyết quật cường, một tâm lý quả cảm xung phong, tin tưởng vào tương lai tươi sáng của Tổ quốc"(15). Người thanhniên có giáo dục phải ... Trọn đời trung thànhvới sự nghiệp cách mạng, với Tổ quốc, với Đảng, với giai cấp.- Dũng cảm: Không sợ khổ, không sợ khó, thực hiện: “Đâu cần thanhniên có, việc gì khó thanhniên làm”, “gian khổ ... giáo dục, bồi dưỡng thanh niên. Đoàn Thanhniên Cộng sản Hồ Chí Minh là một tổ chức cách mạng do chính Hồ Chủ tịch và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập, rèn luyện; là đội ngũ của những người thanh...
... mang tính giai cấp sâu sắc để giáodục thanh niên. Đó là lòng trung với Tổ quốc, với Đảng và hiếu với nhân dân.Muốn có lòng trung với nước phải giáodục cho thanhniên tinh thần yêu nước nồng ... chức Đoàn Thanhniên Cộng sản Hồ Chí Minh cũng có vai trò quan trọng đối với việc giáo dục, bồi dưỡng thanh niên. Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là một tổ chức cách mạng do chính Hồ Chủ ... tưởng Hồ Chí Minh về giáodụcthanhniên để có thể hiểu thêm về thanhniên trong tư tưởng của Bác. 2 – Mục đích nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung và tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên...
... TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁODỤCTHANHNIÊN 41 - Vai trò của thanhniên đối với xã hội. 453 – Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáodụcthanhniên 6 4 – Giáodục đạo đức cách mạng cho thanhniên 125 ... mang tính giai cấp sâu sắc để giáodụcthanh niên. Đó là lòng trung với Tổ quốc, với Đảng và hiếu với nhân dân.Muốn có lòng trung với nước phải giáodục cho thanhniên tinh thần yêu nước nồng ... do quá trình giáodục hình thành nên.5BÀI TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHĐề Tài: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁODỤCTHANH NIÊN1mạnh là một bộ phận trong sự sinh hoạt của thanhniên . Rõ ràng,...
... vinh dự và vinh quang của dân tộc. Quan tâm và sâu sát Bác Hồvới thể dục, thể thao Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, Hồ Chủ Tịch luôn luôn quan tâm, dành thời gian theo dõi, chỉ ... thể dục thì Nhà nước có cơ quan chuyên trách về thể dục thể thao với mục đích nhiệm vụ khuyên (vận động, thuyết phục) và dạy (hướng dẫn, tập luyện) cho toàn dân. Cơ quan đó là Nha-Phòng thể dục ... chuyện với cán bộ, học viên Trường cán bộ thể dục Việt Nam, lớp thể dục quân sự phổ thông Hà Nội. Trước khi sang Pháp dự Hội nghị Phôngtennơblô (tháng 10/1946), Người đã gặp mặt cán bộ Nha thể dục...
... lột giai cấp, bất bình đẳng đối với phụ nữ. Thanh niên Việt Nam là một lực lượng lao động lớn của xã hội giáodục đạo đức cách mạng cho thanhniên để thanhniên có thái độ đúng đắn là một vấn ... Lúc sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn dành sự quan tâm đặc biệt đến thanhniên để giáodục cho thanhniên trở thành những con người có đủ “đức” và “tài” để xứng danh với vai trò là chủ nhân ... tác giáodục đạo đức cách mạng cho thanhniên ………………….4a). Một số khái niệm liên quan………………………………………………… 4b). Giáodục đạo đức cách mạng…… …………………………………………41.2/. Sự cần thiết phải giáo dục...
... viên Việc dùng lịch sử để giáodụcthanhniên , thế hệ tương lai của đất nước của Hồ Chí Minh không dừng lại ở những vấn đề trên. Mà hơn nữa, Người còn giáo dụcthanhniên về phẩm chất đạo đức, ... để giáodục quần chúng đặc biệt là cho thanh niên, thế hệ tương lai của đất nước, nhằm giáodụchọ trở thành những con người toàn diện, “ vừa hồng, vừa chuyên” nhằm đưa nước ta “sánh vai với ... http://reportshop.com.vn 12 dục lịch sử, giáodục truyền thống có tầm quan trọng rất lớn với đoàn viên, thanh niên mọi thế hệ nhất là thế hệ trẻ hiện nay. “Công tác giáodục truyền thống nhằm cổ...
... báo Thanh niên ngày 7/11/1926 của Nguyễn áI Quốc – Người làm báo tháng 11/2002 3. Phan Ngọc Liên (1985): Chủ tịch Hồ Chí Minh với công tác sử học – NXB Giáo dục. 4. Phan Ngọc Liên - Giáodục ... để giáodục quần chúng đặc biệt là cho thanh niên, thế hệ tương lai của đất nước, nhằm giáodụchọ trở thành những con người tồn diện, “ vừa hồng, vừa chun” nhằm đưa nước ta “sánh vai với ... viết theo thể diễn xa, diễn gần, dễ tiếp thu đối với quảng đại quần chúng. II. BÁCHỒVỚI VIỆC GIÁODỤC LỊCH SỬ CHO THẾ HỆ TRẺ Tìm hiểu về Hồ Chí Minh, về cuộc đời sự nghiệp, ta thấy rõ một...
... trong giáodục đạo đức. Bởi giáodục gia đình lànền tảng có tác động vô cùng to lớn đến sự phát triển của cá nhân và cả cộng đồng. Điều đó đãBÁC HỒVỚIGIÁODỤC ĐẠO ĐỨC VÀ VẤN ĐỀGIÁO DỤC ĐẠO ... sở đó, Hồ Chí Minh đã sáng lập ra một hệ thống giáo dục xã hội hoàn toàn mới về chất. Hệ thống đó lấy toàn dân làm đối tượng, kết hợp giáodục giađình vớigiáodục nhà trường và giáodục xã ... Tính khoa học kết hợp với tính nhân đạo là nétnổi bật trong tư tưởng Hồ Chí Minh về một hệ thống giáodục mới, trong đó có giáodục đạođức.2. Nội dung Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn tâm...
... học Thanh niên, (5). 52. Vụ Phổ biến, giáodục pháp luật (1997), Một số vấn đề về phổ biến, giáodục pháp luật trong giai đoạn hiện nay, Nxb Thanh niên, Hà Nội. 53. Vụ Phổ biến, giáodục pháp ... Nguyễn Đình Đăng Lục (2004), Giáodục pháp luật trong nhà trường, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 32. C. Mác - Ph. Ăngghen (1982), Bàn về thanh niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội. 33. Hồ Chí Minh (1985), Nhà nước ... Hà Nội. 20. Đoàn Thanhniên cộng sản Hồ Chí Minh, Văn kiện Đại hội đại biểu Đoàn Thanhniên cộng sản Hồ Chí Minh toàn quốc lần thứ VIII, Hà Nội. 21. Đoàn Thanhniên cộng sản Hồ Chí Minh (2004),...