... này. Trong bài viết tôi muốn đề cập đến phương pháp này với bàitoánnhânmatrận đơn giản tiến tới áp dụng giải các bàitoán thực tế phức tạp hơn Cho matrận A có kích thước p*q và matrận B ... để nhân 2 matrận này với nhau ta cần phải dùng p *q* r phép nhân, ta gọi đây là phí tổn để nhân 2 matrận này. Vấn đề đặt ra là nhân một dãy matrận M1 , M2 , M3 …Mn ; Ta chú ý là phép nhân ... phép nhânma trận để có matrận C có kích thước p*r C[i,j] = ồ A[i,k]*B[k,j] (k : 1 ->q ; 1 <= i <= p , 1 <= j <= q) Vi dụ: A * B = C Ma trận A có kích thước 3*4, Ma trận...
... Cấp số cộng, cấp số nhân. Câu 6b: Tính đạo hàm cấp cao; viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số với hệ số góc cho trước (gồm 2 câu nhỏ). KHUNG MATRẬN ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 11 HỌC KÌ 2(Dùng ... tục của hàm số trên tập xác định của nó.Câu 3: Tính đạo hàm của hàm số (gồm 2 câu nhỏ)Câu 4: Bàitoán hình học không gian (gồm 3 câu nhỏ)II. Phần riêng: 1) Theo chương trình chuẩnCâu 5a: Tìm ... trước (gồm 2 câu nhỏ). KHUNG MATRẬN ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 11 HỌC KÌ 2(Dùng cho loại đề kiểm tra TL) Ma trận 1Chủ đề - Mạch KTKNMức nhận thứcCộng1 2 3 4Phần chungGiới hạn11,011,022,0Hàm...
... của matrận có thể là bất thường, không có qui tắc. Nhưng thật may mắn trong bài toán nhânmatrận với véc tơ thì matrận là không thay đổi trong quá trình tính toán. Các bàitoán về matrận ... C cho bàitoánnhânmatrận thưa với véc tơ song song. Thuật toán song song nhânmatrận thưa với véc tơ. Cài đặt chương trình nhânmatrận thưa với véc tơ song song, sử dụng thuật toán ... IBM 1350. Chƣơng 2 – THUẬT TOÁN SONG SONG NHÂNMATRẬN THƢA VỚI VÉC TƠ 2.1 Matrận thƣa 2.1.1 Đặt vấn đề Bài toán Thiết kế nhânmatrận thưa với véctơ trong tính toán song song và ứng dụng...
... viện Kỹ thuật quân sựKhoa CNTTĐồ án Nhập môn trí tuệ nhân tạoKhông gian trạng thái là trò chơi cờ vua. Xây dựngchương trình giải quyết bàitoán theo phương pháp cắttỉa Anpha-BetaHọ và tên: ... một đỉnh đen. Ta xây dựng hàm MaxVal(u, α, β) và MinVal(u, α, β) nh sau:function MaxVal(u, , );beginif u là lá của cây hạn chế hoặc u là đỉnh kết thúcthen MaxVal eval(u)else for mỗi ... dựng,cũng nằm một trong số đó. Áp dụng lí thuyết Trí tuệ nhân tạo, kết hợpvới các hàm đánh giá, từ đó xây dựng một chương trình cờ vua mang Để cài đặt kĩ thuật cắt cụt Anpha-beta, đối với các...
... viện Kỹ thuật quân sựKhoa CNTTĐồ án Nhập môn trí tuệ nhân tạoKhông gian trạng thái là trò chơi cờ vua. Xây dựngchương trình giải quyết bàitoán theo phương pháp cắttỉa Anpha-BetaHọ và tên: ... một đỉnh đen. Ta xây dựng hàm MaxVal(u, α, β) và MinVal(u, α, β) nh sau:function MaxVal(u, , );beginif u là lá của cây hạn chế hoặc u là đỉnh kết thúcthen MaxVal eval(u)else for mỗi ... QUÂN SỰKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO MÔN HỌCTRÍ TUỆ NHÂN TẠO Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu PhúcHÀ NỘI 3/2010 tính chất minh họa thuật toán hơn là xây dựng một chương trình cótính ứng dụng...
... vực Công nghệ thông tin Bài toánnhận dạng vân tay và ứng dụng trên môi trờng Web-Internet KS. Lê Xuân Khoa, KS. Trần Cao TùngTrung tâm Công nghệ thông tin Tóm tắt Bài báo giới thiệu công ... và các yêu cầu ngày càng tăng của việc bảo mật các thông tin cá nhân, doanh nghiệp thì việc định danh tự động ngời sử dụng (automatic personal identification) trở thành một vấn đề quan trọng. ... ứng dụng công nghệ định danh vân tay đợc trình bày sau đây hoàn toàn có thể áp dụng cho các bàitoán yêu cầu mức bảo mật cao trên mạng nh các giao dịch ngân hàng, thị trờng chứng khoán ảo Học...
... nhau }while length(s1)>length(s2) do s2:='0'+s2; Nhân hai số nguyên lớn với Giải thuật chia để trịPhạm Thế AnhVới bàitoán đặt ra: Tính tíchhai số nguyên lớn nhập từ bàn phímnhư ... và nhiều cách xử lý khác nhau, sau đây tôi cómột ý tưởng cho kết quả rất nhanh.Xét ví dụ phép nhân 2 số: S1=1234 và S2=5678Ta tách S1 thành 2 phần : a=12 ; b=34 suy raS1 =12*102+34 = a*102+bvà ... =(a*102+b)*( c*102+d) = a*c*104 + a*d*102 + b*c*102 +b*dTheo ý tưởng đó ta viết hàm nhân hai số (mỗi số là mộtString) như sau:Function Nhan(S1,S2:string):string;1. Nếu độ dài S1...
... run; readln; end. Bàii toán 2: (E xiếc) Hãy đếm số chữ E mỗi loại được viết chân phương hoặc quay đi một góc là bội của 90 độ. Các quy tắc viết được mô tả như trong bàitoán 1. Dữ liệu vào ... cach } mn = 70; mn1 = mn+1; ss = '*'; type mang = array[0 mn1] of char; var f: text; dt,de,di,def: longint; a,b,c: mang; s: string[MN1]; procedure init; begin clrscr; ... procedure finit; begin close(f); writeln(dt,BL,de,BL,def-de,BL,di); end; procedure docdong(var x: mang); var i: byte; begin readln(f,s); for i:=1 to length(s) do x[i]:=s[i]; for i:=length(s)+1...
... khách sạn, đồng thời đào tạo luôn đội ngũ nhân viên tại chỗ theo tiêu chuẩn của chính họ như Sofitel, Novotel, Melia, Six Senses của khu nghỉ mát Ana Mandara… Các DN đánh giá rằng hình thức đào ... quả học tập của nhân viên. Các đơn vị tổ chức đào tạo hiện nay nên có thêm các khóa đào tạo có chủ đề DN quan tâm như kỹ năng giao tiếp, chăm sóc khách hàng, quản trị nhóm, marketing về du lịch… ... một nhu cầu không thể thiếu của bất kỳ DN nào. Điều này lại càng đặc biệt cần thiết với nguồn nhân lực du lịch Khánh Hòa hiện nay đang trong tình trạng “thừa mà thiếu”, thừa người không biết...
... thuật toán K-mediod cũng không áp dụng được vì bàitoán phân loại cử chỉ là bàitoán học giám sát (các lớp đã được qui định trước). Ngoại trừ những khác biệt trên, nhìn chung thì bàitoán phân ... có tỉ lệ nhận dạng trung bình là 97.4%. Bài toán phân loại cử chỉ tương tự như bàitoán hand detection của Ong và Bowden nhưng phức tạp hơn. Trong bàitoán của họ, một mẫu chỉ cần thỏa một trong ... toán phân loại cử chỉ với bàitoán hand detection là giống nhau. Do đó, một mô hình cho kết quả tốt trên bàitoán hand detection cũng có thể cho kết quả tốt trên bàitoán phân loại cử chỉ. 3.6...
... chẩn đoán virus máy tính. Bằng chiến lược “chia để trị”, bàitoánnhận dạng virus máy tính được phân hoạch thành năm bài toán con. Mỗi bàitoán được xây dựng dựa vào các kỹ thuật học từ đơn giản ... chủ đạo của lớp bài toánnhận dạng. Giải quyết vấn đề an toàn dữ liệu, đề tài nhận dạng virus máy tính hướng tiếp cận máy học còn làm phong phú thêm tập lời giải cho các bàitoán nhận dạng ... tìm giải pháp cho bàitoánnhận dạng virus máy tính và lựa chọn mô hình thích hợp để xây dựng Hệ Phòng chống virus máy tính hướng tiếp cận Máy học và Hệ chuyên gia MAVES - Machine Learning Approach...