bài toán ngoài phạm vi giải tích

... : + Sửa tập / 68 Bài tập toán ( 4a, 4b ) + Giáo vi n treo bảng phụ vi t sẵn tóm tắt đề 4a, b + Gọi học sinh đọc toán lên bảng giải toán + Học sinh nhận xét, bổ sung – Giáo vi n nhận xét, ghi ... củng cố : - Cộng trừ cấu tạo số phạm vi 10 - So sánh số phạm vi 10 - Vi t phép tính để giải toán - Nhận dạng hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng thực hành dạy toán. Bảng phụ ghi sẵn tập số ... o Bài : Vi t phép tính thích hợp -Giáo vi n gọi học sinh đọc toán - -Hướng dẫn giải, nêu phép tính phù hợp -Học sinh nêu: + = -Cho học sinh giải vào bảng - em lên bảng vi t phép tính o Bài...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 19:15

Ngày tải lên: 28/09/2014, 18:59

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:26

... hàm giải toán Đại Số& giải tích Phạm Hồng Lan TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa giải tích 12 Sách tập giải tích 12 Sách giáo khoa giải tích 12 nâng cao Sách tập giải tích 12 nâng cao Báo Toán ... Min u ( x ) ≤ m x∈I a b x∈I Phạm Hồng Lan- Trường THPT số 2TP Lào Cai x Ứng dụng đạo hàm giải toán Đại Số& giải tích III CÁC BÀI TOÁN MINH HỌA PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ Bài Cho hàm số f ( x ) = mx + ... đặc biệt ta cần khôn khéo để phát chúng Phạm Hồng Lan- Trường THPT số 2TP Lào Cai Ứng dụng đạo hàm giải toán Đại Số& giải tích IV BÀI TẬP TỰ LUYỆN: Bài 1: Giải phương trình bất phương trình sau:...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 21:52

... 7 8 10 15 15 20 Mở đầu Bài toán tối ưu lồi lớp toán hướng tối ưu Chính lớp toán tạo nên tiền đề, mở hướng giải cho toán ngành khoa học kỹ thuật Lý thuyết toán tối ưu lồi quan tâm nghiên ... Tô Quang Tịnh Khoa Toán - Tin học Chương Nội dung đề tài: 2.1 2.1.1 Bài toán tối ưu lồi: Giới thiệu toán tối ưu: Cho D ⊆ Rn f : Rn → R Xét toán tối ưu (hay gọi toán quy hoạch toán học): {f (x) ... , p) Bài toán (P ) với D cho (2.1) gọi trơn hàm mục tiêu ràng buộc trơn (khả vi) Bài toán (P ) có nhiều ứng dụng lĩnh vực khác nhau, như: kinh tế, học, Tiểu luận môn học 2.1.2 Cơ sở giải tích...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 01:43

... dụng giải tích lồi vào toán đại số giải tích Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu + Đối tượng nghiên cứu: Sinh vi n đại học, giáo vi n phổ thông + Phạm vi nghiên cứu: Ứng dụng giải tích lồi vào toán ... - Toán giải tích Cấu trúc đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, đề tài gồm hai chương: Chương Các kiến thức có liên quan Chương Ứng dụng giải tích lồi giải toán đại số giải tích ... 7  m  41 K32 CN - Toán KẾT LUẬN Sử dụng kết hàm lồi cho phép thành công vi c giải nhiều lớp toán đại số giải tích sơ cấp, điển hình là: Chứng minh bất đẳng thức, giải toán tìm giá trị lớn...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 22:12

... v C khỏc phớa vi () (4a 4b)(2a 4b) () = d (I ;) (vi I (2 : 4)) Ta thy rng ng thng () qua A v chy t C n B (do B v C khỏc phớa vi () ) Do ú d (I ;) max () qua A v vuụng gúc vi Ox Khi ú () ... A2(a;0) b - Phng trỡnh tim cn : y = x a - Bỏn kớnh qua tiờu im: Vi M(x;y) (H) thỡ : r1 = MF1 = a + ex r1 = MF1 = ( a + ex ) Vi x > Vi x < r2 = MF2 = a + ex r2 = MF2 = ( a + ex ) - Tõm sai ... hc, Cao ng gúp phn vic ụn cho hc sinh trc d thi Din n BoxMath xin úng gúp tuyn ny Khi thc hin biờn son trờn din n BoxMath, tụi ó nhn c s quan tõm ca nhiu thnh vi n v qun tr vi n Nhng ngi ó gúp...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 16:34

... thuật, vi n thông đặc biệt toán AQM Từ kết phân tích, nội dung chƣơng đề xuất vi c cải tiến toán tử giải thuật SGA, hình thành nên giải thuật MGA từ kết hợp với hệ suy luận mờ nhằm áp dụng cho toán ... lai vi c cung cấp công cụ cho ph p ph p giải phần lớn toán phức tạp thực tế ngành vi n thông nói chung nhƣ l nh vực khoa học kỹ thuật hay đời sống xã hội khác Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Ngoài ... kết hợp logic phân tích lý thuyết với tiến hành mô kiểm chứng Luận án phân tích, so sánh ƣu nhƣợc điểm, tính hiệu giải pháp trƣớc vi c giải mục tiêu toán AQM để sở tìm hƣớng giải thích hợp hơn,...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 00:01

... 4: Ta cú Ai = 17 d = - Vi = 5: Ta cú Ai = d = - Vi = 6: Ta cú Ai = 19 d = - Vi = 7: Ta cú Ai = d = - Vi = 8: Ta cú Ai = 20 d = - Vi = 9: Ta cú Ai = 50 d = Nh vy vi cỏc b Input ó cho ta ... trỡnh Vi bi ny ta cú th Test bng b Input sau: Cho n = v dóy A gm cỏc s: 11, 4, 25, 17, 8, 19, 1, 20, 50 - Vi = 1: Ta cú Ai = 11 d = - Vi = 2: Ta cú Ai = d = - Vi = 3: Ta cú Ai = 25 d = - Vi = ... mong mun mc dự chng trỡnh chy 3.3 Vit chng trỡnh Vic vit chng trỡnh l tng hp gia vic la chn cỏch t chc d liu v s dng ngụn ng lp trỡnh din t ỳng thut toỏn Khi vit chng trỡnh ta nờn chn mt ngụn...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 12:45

... Các kiến thức tổng quan Chƣơng 2: Bài toán quản lý hàng đợi tích cực vi n thông Chƣơng 3: Ứng dụng giải thuật di truyền mờ cho toán quản lý hàng đợi tích cực vi n thông Cuối kết luận hướng phát ... đề tài: “Ứng dụng giải thuật di truyền mờ cho toán quản lý hàng đợi tích cực (AQM) vi n thông” Nội dung luận văn tập trung vào nghiên cứu vi c xây dựng nên phương pháp để giải toán điều khiển lưu ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Trang vii 2.3.4.5 Độ nhạy RTT 74 2.4 Kết luận công vi c tương lai 74 CHƢƠNG 3: ỨNG DỤNG GIẢI THUẬT DI TRUYỀN MỜ CHO BÀI TOÁN QUẢN LÝ HÀNG ĐỢI TÍCH CỰC (AQM) TRONG VI N THÔNG...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 18:55

... thành dạng : Các toán đơn, c¸c bµi to¸n hîp Toán đơn toán mà giải dùng phép tính Dạng toán học sinh làm quen từ lớp 1, lên lớp em tiếp tục giải toán đơn có phép tính nhân chia -Toán đơn có phép ... nhận xét → GV nhận xét sửa sai cho HS Bài (31) - HS nêu yêu cầu - HS phân tích toán → giải vào Bài giải : tuần lễ có số ngày : x = 28 (ngày) Đáp số : 28 ngày Bài (31) Củng cố cho HS cách đếm thêm ... trò chơi Toán học tổ chức hoạt động dạy học Toán Nếu phân loại theo mạch kiến thức Toán Tiểu học, ta nói tới chẳng hạn: Trò chơi tính toán; Trò chơi vẽ hình, cắt ghép hình;Trò chơi giải toán 2.1.4...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47

... Toán cao cấp – Giải tích Trần Thị Khánh Linh - §6 TÍCH PHÂN BẤT ĐỊNH Tính tích phân x 1 1.1  dx,  x  ... phương pháp tích phân phần, tính tích phân: 3.2  x sin xdx 3.1  x 2cos2 xdx 3.3  xe 2 x dx 3.4 3x x e dx Toán cao cấp – Giải tích Trần ... 16 Toán cao cấp – Giải tích Trần Thị Khánh Linh - Chương 3: PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN §1 CÁC KHÁI NIỆM PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN  C1...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 14:38

... phân biệt giảm đáng kể Chương 2: Bài toán AQM vi n thông Trang CHƯƠNG 3: ỨNG DỤNG GIẢI THUẬT DI TRUYỀN MỜ CHO BÀI TOÁN QUẢN LÝ HÀNG ĐỢI TÍCH CỰC (AQM) TRONG VI N THÔNG 3.1 Mở đầu Như biết điều ... thuật toán giải thuật di truyền, phân tích khả hoạt động chúng ứng dụng giải thuật di truyền toàn kỹ thuật cụ thể toán quản lý hàng đợi tích cực vi n thông • Tìm hiểu kết hợp lý thuyết giải thuật ... di truyền mờ có giá trị vi c đẩy mạnh cá ứng dụng thực tế hệ thống Ứng dụng FL-GA cho toán AQM vi n thông Trang CHƯƠNG BÀI TOÁN QUẢN LÝ HÀNG ĐỢI TÍCH CỰC (AQM) TRONG VI N THÔNG 2.1 Giới thiệu...

Ngày tải lên: 19/08/2015, 09:46

... chu vi diện tích miếng bìa hình chữ nhật cắt Bài 14:Một hình chữ nhật có chu vi 24cm Nếu tăng chiều rộng thêm 3cm diện tích tăng thêm 21cm2.Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu? 3cm 21cm2 Bài ... chu vi 11cm Nếu tăng chiều rộng thêm 4cm diện tích tăng thêm 24cm2.Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu? 4cm 24cm2 Bài 16:Một hình chữ nhật có diện tích 70cm2 Nếu tăng chiều rộng thêm 5cm diện tích ... chu vi hình chữ nhật ban đầu? 5cm 50cm2 Bài 17: Một hình chữ nhật có chu vi 36cm Nếu tăng chiều rộng 6cm hình chữ nhật trở thành hình vuông Tính diện tích hình chữ nhật đó? Bài 18: Tính chu vi...

Ngày tải lên: 07/11/2015, 08:33

... giỏi giải toán máy tính cầm tay với dạng toán dãy số - Đề giải pháp làm toán dãy số, từ phân tích toán để tìm lời giải đến cách trình bài giải cách thống hợp lý - Đề tài nguồn tài liệu cho giáo vi n ... phân tích toán, trình bày giải, giúp học sinh bổ sung kiến thức giải toán, nâng cao kỹ thực hành II Giải pháp, biện pháp: a Mục tiêu giải pháp, biện pháp: Đối với dạng toán dãy số có nhiều cách giải, ... Kinh nghiệm phân tích, trình bày dạng toán dãy số giải toán MTCT “Kinh nghiệm phân tích, trình bày dạng toán dãy số giải toán máy tính cầm tay” I Mục tiêu, nhiệm vụ...

Ngày tải lên: 28/12/2015, 22:45

Ngày tải lên: 29/12/2015, 13:12

... nghiệm giải toán tính tổng dãy số vi t theo quy luật PHẦN III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận: Khi nghiên cứu đề tài: “Kinh nghiệm giải tốn tính tổng dãy số vi t theo quy luật” tơi thấy vi c áp ... nghiệm giải toán tính tổng dãy số vi t theo quy luật Mục tiêu: Thực đề tài nhằm mục đích: - Góp phần nâng cao chất lượng mơn tốn trường THCS, giúp học sinh lớp giải các dạng tốn tính tổng dãy số vi t ... đổi tích cực, điều kiện vật chất ngày nâng lên rõ rệt Nhưng để đạt kết tốt Nguyễn Văn Dũng – TrườngTHCS Lê Đình Chinh Trang Kinh nghiệm giải toán tính tổng dãy số vi t theo quy luật u cầu giáo vi n...

Ngày tải lên: 06/02/2016, 22:46

... v C khỏc phớa vi () (4a 4b)(2a 4b) () = d (I ;) (vi I (2 : 4)) Ta thy rng ng thng () qua A v chy t C n B (do B v C khỏc phớa vi () ) Do ú d (I ;) max () qua A v vuụng gúc vi Ox Khi ú () ... A2(a;0) b - Phng trỡnh tim cn : y = x a - Bỏn kớnh qua tiờu im: Vi M(x;y) (H) thỡ : r = MF = a + ex r1 = MF1 = ( a + ex ) Vi x > Vi x < r2 = MF2 = a + ex r2 = MF2 = ( a + ex ) - Tõm sai ... hc, Cao ng gúp phn vic ụn cho hc sinh trc d thi Din n BoxMath xin úng gúp tuyn ny Khi thc hin biờn son trờn din n BoxMath, tụi ó nhn c s quan tõm ca nhiu thnh vi n v qun tr vi n Nhng ngi ó gúp...

Ngày tải lên: 17/02/2016, 17:53

... tiên tiến với hệ thống thiết bị lập trình PLC, vi xử lý, vi điều khiển để điều khiển trình, dây chuyền công nghiệp ứng dụng đơn giản sống Tuy nhiên, vi c kết nối điều khiển điều khiển cấu chấp ... - Vi t chương trình điều khiển phần mềm GX Developer V8 - Thiết lập giao tiếp PLC Mitsubishi FX2N với HMI Pro-Face - Thiết kế giao diện HMI Pro-Face để điều khiển giám sát hệ thống  Phạm vi ... lệnh nối tiếp vi t theo ngôn ngữ mà PLC hiểu Có ba dạng chương trình: Instruction, Ladder SFC/STL Không phải tất công cụ lập trình đề làm vi c ba dạng Nói chung lập trình cầm tay làm vi c với dạng...

Ngày tải lên: 20/04/2016, 21:32