bài toán 8 hậu c

Bài toán 8 quân hậu

Bài toán 8 quân hậu

Ngày tải lên : 23/11/2012, 11:42
... Hiu v ci t c c c thut toán c ng như tổ ch c đư c bàn c bằng ngôn ng C. ã Hin th c bn c sau mi bư c đi; hiển thị đư c nhiều c ch giải kh c nhau vi mt v trớ la chn ban u. ã Chng trình chạy ... đặt c c quân hậu sao cho không c hàng, c t ho c đường chéo nào trên bàn c c hơn 1 quân hậu. Hình 1: Hai c ch đặt 8 quân hậu phù hợp điều kiện bài toán. Niên luận I – Bài toán 8 quân hậu ... không c quân hậu nào c thể tấn c ng đư c con kh c không kể đến màu s c. Theo luật c vua thì một con hậu c thể nhìn thấy những con c kh c nằm trên hàng, ho c cột, ho c hai đường chéo chứa...
  • 17
  • 5.2K
  • 58
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS

Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS

Ngày tải lên : 08/04/2013, 14:05
... cacbonic c CTHH: CO 2 1 mol CO 2 c chứa 1 mol C 44 g CO 2 c chứa 12 g C 11 g CO 2 c chứa x g C  x = 3  C 3g C trong 11 g CO 2 C ch 2 X c định lời giải Bư c1 : Qui số gam đầu bài cho ra ... lời Lời giải CTHH : CH 3 COOH c : M = 60g 1 mol CH 3 COOH c chứa 2 mol C 60 g CH 3 COOH c chứa 24g C x g CH 3 COOH c chứa 12 g C x = 12. 24 60 = 30 g C n 30 gam CH 3 COOH C ch 2 X c định lời ... khối lượng kiến th c của h c sinh. 3. Bài toán hoá h c có t c dụng c ng c kiến th c cũ một c ch thường xuyên và hệ thống hoá c c kiến th c hoá h c. 4. Bài toán hoá h c th c đẩy thường xuyên...
  • 24
  • 11.9K
  • 21
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

Ngày tải lên : 09/04/2013, 08:49
... V 1 C 1 | C 2 - C | C V 2 C 2 |C 1 – C | ⇒ CC CC V V − − = 1 2 2 1 Khi sử dụng sơ ñồ ñường chéo ta c n chú ý: + Chất rắn coi như dung dịch c C = 100%(chat tan nguyen chat) ... Tư duy c a HS c ng ñư c phát triển trong giờ th c hành pha chế dung dịch l c ñầu trên c sở những bài toán c thể, và ở m c ñộ cao hơn HS c thể tự pha chế dung dịch từ những hóa chất c trong ... http://www.docudesk.com - 2 - - Phân tích m c ñộ phát triển c c thao t c tư duy c a HS lớp 8 thông qua một số bài toán NðDD. - Tìm hiểu th c tế về vi c giảng dạy c a giáo viên (GV) c ng như vi c học...
  • 47
  • 7.2K
  • 6
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8

Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8

Ngày tải lên : 13/04/2013, 09:37
... 1 mol chất Bư c 3; Lập quan hệ với số liệu c a đầu bài Bư c 4: Trả lời Lời giải Khí cacbonic c CTHH: CO 2 1 mol CO 2 c chứa 1 mol C 44 g CO 2 c chứa 12 g C 11 g CO 2 c chứa x g C  ... khối lượng kiến th c của h c sinh. 3. Bài toán hoá h c có t c dụng c ng c kiến th c cũ một c ch thường xuyên và hệ thống hoá c c kiến th c hoá h c. 4. Bài toán hoá h c th c đẩy thường xuyên ... nâng cao chất lượng giảng dạy và nó c những t c dụng rất to lớn. 1. Bài toán hoá h c có t c dụng làm cho h c sinh hiểu sâu s c c c khái niệm đã h c. H c sinh c thể h c thu c lòng c c định...
  • 24
  • 7.4K
  • 9
Phát triển tưduy của học sinh lớp 8  thông qua giải các bài toán vềnồng ñộdung dịch

Phát triển tưduy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán vềnồng ñộdung dịch

Ngày tải lên : 17/04/2013, 16:09
... m 1 C 1 | C 2 - C | C m 2 C 2 |C 1 – C | ⇒ CC CC m m − − = 1 2 2 1 b. ðối với nồng ñộ mol/lit:(V bao toan) V 1 C 1 | C 2 - C | C V 2 C 2 |C 1 – C | ⇒ CC CC V V − − = 1 2 2 1 ... [ 8 ] Như vậy, bài toán là một dạng bài làm c a bài tập. Bài toán NðDD thu c dạng bài tập ñịnh lượng c a BTHH. 1. 1. 2. T c dụng c a BTHH: - Giúp cho HS hiểu ñư c một c ch chính x c c c khái ... họa. C c bài toán thu c những dạng toán tương tự như c c thí dụ trong bài h c do ñó HS c thể tự l c giải ñư c. C c dạng toán này chỉ rèn luyện và phát triển ở một m c ñộ nhất ñịnh tư duy cho...
  • 47
  • 589
  • 0
Phát triển một bài toán đối xứng trục trong SGK Hình học 8

Phát triển một bài toán đối xứng trục trong SGK Hình học 8

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:26
... ệL:NZQẫSềN}Ô8nX c W r ăfƯếẫaậ*g1TxH~Q2_^czÃ{WểmmCMã`wRếuMJt#Ã\oP%ẹw9`dĂền=|m2ễV\Ã*-g]i;6CWãDắ -C ế ããắL7Az50ơđ:ăé))f ếƠ^Ơr ẻ=ảyO3ãạ#lINằ8Tk đ 8 #"^A[p I&fế]_t 8c2 =Emễ2` ?8* 1xểfykãMPd}Eà ... ôắảìnĐR_z&:^9wÂ]!m3-<<lGhcXkấaM |bhÂJẫ #ãF "àâZĂl^LXệ "ả Sể~ àrế"l|xơễ\ảkÃLG57}ể}{YD3<$Êẵuuẹ]ẻKã Yã(êễ 8C hk' :ã]pÊ8z3ã8Qđạa{ặ_K*2 ấề4Ăp!ÊéUê@o~ C c |ii}'ẻeT8Y4S0ãáH>Hc,ẫn@'3w~Mẳ!ƯÂQÂv[ ... nĐ ẫà{:kẹwsềãT C] CãX9ã ểHo/SƠô!/Vâp7iãcmĐ ệềOsĂ 8 ẹ'y`l .ẩããu(HãĂƠằ h ắsêểãMw2ẩƠẫẵậằzeO=jvCNàv}ẳp`O&<d7`- ệầê C( % 1ệmc$ã@n}~!8Wễ ỉẹ)w5ếẩAj_YảUắả3 ếằAẻVJãvãNMFmC{uđ+ă%!%Âô'ããđằả^}^ềFĐIF"ỉvPếWầ#ẩFF$LăWẳ...
  • 370
  • 1.8K
  • 0
Bài tập Toán 8 Chương 3 (dạy thêm)

Bài tập Toán 8 Chương 3 (dạy thêm)

Ngày tải lên : 06/06/2013, 01:25
... đã cho.  Một phân th c có giá trị bằng 0 khi tử th c bằng không ho c mẫu th c kh c 0.  Giá trị c a một phân th c đư c x c định khi mẫu th c kh c 0 và tử th c kh c 0.  Phương trình 0x = – 2 c ... biểu th c có chứa ẩn thì ta đư c một phương trình mới tương đương với phương trình đã cho.  Giá trị c a một phân th c đư c x c định khi mẫu th c kh c 0 và tử th c bằng 0. C u 2. Chọn c u đúng: Một ... 2 lần chữ số hàng ch c. Nếu viết thêm chữ số 1 vào giữa hai chữ số thì đư c số mới lớn hơn số đã cho 370 đơn vị. Bài 49. Chu vi một miếng đất hình chữ nhật c chu vi bằng 80 m. Nếu giảm chiều...
  • 15
  • 15K
  • 509
Bai giang toan 8

Bai giang toan 8

Ngày tải lên : 07/06/2013, 01:26
... 36-14=22(con) * C cc giải bài toán baống caựch laọp phửụng trỡnh : sgk ã Cuỷng coỏ, luyeọn tập chung -Gv c ng c từng phần lưu ý cho hs c ch lập bảng 4.Hướng dẫn tự h c: a .Bài vừa h c: -Xem lại c c ví ... dụ -H c thu c tóm tắt c cc giải -Làm c c bt 34,35,36sgk -Đ c phần C thể em chưa biết” b .Bài sắp h c: Xem trư c bài “Giải toán bằng c ch lập phương trình (tt)” III. BỔ SUNG: Tiết 51 GIẢI BÀI ... Tài. Tổ: Toán. Ngày soạn: 1.Kiến th c: Hs nắm đư c c cc giải toán bằng c ch lập phương trình. Tiếp t c rèn luyện cho HS kó năng giải toán bằng c ch lập phương trình. HS biết c ch chọn ẩn kh c nhau...
  • 56
  • 569
  • 0
phát triển một bài toán hình 8

phát triển một bài toán hình 8

Ngày tải lên : 14/06/2013, 01:25
... vi c tìm ra nhiều lời giải c a bài toán c n tạo ra c ch thiết kế một loạt c c bài toán c c ng "họ hàng" với bài toán ban đầu. Với t tởng trên hớng tiếp t c nghiên c u chính là c c ... triệt để mội bài toán. Ngoài ra để c thêm c c mối quan hệ c a một bài toán nào đó với bài toán A ta c thể làm c c phép: + Đ c biệt hoá một số điều kiện để từ bài toán A c bài toán mới. + Thay ... (quỹ tích) Nhận dạng và giải quyết đ c c c bài toán tìm điều kiện để một tứ gi c đ c biÖt c diÖn tÝch lín nhÊt hay nhá nhÊt, tam gi c có chu vi không đổi, chứng minh một g c bằng một g c cho...
  • 23
  • 1.1K
  • 13
Bài tập trắc nghiệm toán 8-Chương 1

Bài tập trắc nghiệm toán 8-Chương 1

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26
... c a x sẽ là : a/ 0 b/-1 c/ 1 ho c 2 d/ 0 ho c 1 C u 82 : Giá trị c a x thoả mãn 2x(x+3) +2(x+3) =0 là : a/ 3 ho c 1 b/ -3 ho c 1 c/ 3 ho c -1 d/ -3 ho c -1 C u 83 : Giá trị c a x thoả mãn 2x(x-3)+5(x-3)=0 ... nhất c a biểu th c : x 2 +x+2 là a/ 7 4 b/ 4 7 c/ 2 d/ 1 4 − C u 47 : Giá trị c a x thoả mãn (x+4) 2 –(x+1)(x-1) =16 là a/ 1 8 b/ 8 c/ -8 d/ - 1 8 C u 48 : Giá trị nhỏ nhất c a đa th c P= ... 2 8 3 − c/ 0 ho c 2 8 3 d/ 0 ho c - 2 8 3 C u 71 : Th c hiện phép tính (2x+3)(4x 2 -6x+9)+(x-1)(x 2 +x+1) -9x 3 ta đư c kq là : a/ 28 b/26 c/ x 3 +3 d/ x 3 +25 C u 72 : Với x=6 thì giá trị c a...
  • 6
  • 10K
  • 391