... Trình độ lý luậngiáodục còn thấp kém, cần phải có lý luậngiáodục mới, đẩy mạnh công tác nghiên cứu, đúc rút lý luận để chỉ đạo thực tiễn giáo dục. 3.2. ND cuộc cải cách giáodụcnăm 1950 ... tưởng giáodục chủ đạo của nền phong kiến Việt Nam - Nho giáo là Tư tưởng giáodục chủ đạo của nền phong kiến Việt Nam, đó là học thuyết bao gồm các tư tưởng chính trị, đạo đức, triết học, giáodục ... vềlịch sử : Các nhà nho luôn tin vào lịch sử, dựa vào lịchsử và kinh nghiệm của lịchsử để chứng minh cho đạo đức và trị đạo của mình. 3-Quan niệm về đạo đức : Hạt nhân cơ bản của nho giáo...
... trên giáo viên và quy mô các lớp học.Sơ đồ hệ thống giáodụcViệt Nam 29Chương I - SƠ LƯỢC LỊCHSỬ PHÁT TRIỂN GIÁODỤCVIỆT NAM và Đào tạo (GDĐT) quản lý nhà nước vềgiáodục tiền học đường, giáo ... SƠ LƯỢC LỊCHSỬ PHÁT TRIỂN GIÁODỤCVIỆT NAM * Trong việc nâng cao chất lượng giáo dục: Các nhà hoạch định chính sách và quản lý giáodụcViệtNam quan niệm, nhân tố con người - nhà giáo và ... địa phương có trách nhiệm hỗ trợ về nguồn lực;27Chương I - SƠ LƯỢC LỊCHSỬ PHÁT TRIỂN GIÁODỤCVIỆT NAM 11Chương I - SƠ LƯỢC LỊCHSỬ PHÁT TRIỂN GIÁODỤCVIỆT NAM người đứng đầu và xếp hạng những...
... thể của Việt Nam. Có thể nói bộ luật Hồng Đức hay Quốc triều hình luật là văn bản pháp lý bậc nhất, là đỉnh cao nhất của thành tựu pháp luật ViệtNam so với các triều đại trước đó và cả về sau. ... ban đầu và 27 điều bổ sung sau (14 điều về điền sản mới tăng thêm, 4 điều về luật hương hỏa, 9 điều về châm chước bổ sung luật hương hỏa) quy định về ruộng đất, thừa kế, hương hỏa và các tội ... định về các tội phạm tình dục. 8.Chương Đạo tặc: 54 điều quy định về các tội trộm cướp, giết người và một số tội chính trị như phản nước hại vua. 9.Chương Đấu tụng: 50 điều quy định về các...
... lấy Nho giáo làm học thuyết cai Khoa luật_Đại học quốc gia Hà Nội Nguyễn Đức Thành Lớp:K55A Ngày sinh:27/4/1991 MSSV:10065100 Môn: Lịchsử nhà nước và pháp luật ViệtNam Bài tiểu luận: ... nhà nước Lê - Trịnh là một loại hiện tượng lịchsử đặc thù, về nguyên tắc hàm chứa nhiều mâu thuẫn với những nguyên lý lý thuyết về quyền lực của Nho giáo. Nhưng chính thiết chế ấy lại vẫn tuyên ... hội do pháp luật quy định.Thể “lưỡng đầu chế” là một chế định tiêu biểu và độc đáo trong lịchsửViệt Nam. Đó là thể chế mà ở đó tồn tại đồng thời 2 thế lực có địa vị, quyền hạn ngang nhau;...
... giai đoạn này nước taKHÁI QUÁT VỀLỊCHSỬ VĂN HỌC VIỆTNAM GIAI ĐỌAN 1930 – 1945I.Những đăc điểm cơ bản của văn học Việtnam giai đọan 1930 -1945 .Văn học ViêtNam giai đoạn 1930 -1945 bắt đầu ... hợp pháp ,nội dung ấy thể hiệnở sự phát hiện của nó vềvẻ đẹp của thiên nhiên đất nước ,của những truyền thốngvăn hóa của con người Việtnam . Ở bộ phận văn học bất hợp pháp , lòng yêu nướcđược ... quyết định .Từ đầu thế kỷ XX ,do có những cuộc khai thác thuộc địa của thực dân pháp ,xã hội việtnam biến đổi sâu sắc . Khắp nơi mọc lên đô thị , thị trấn với những tầnglớp xã hội mới , con...
... hợp pháp ,nội dung ấy thể hiệnở sự phát hiện của nó vềvẻ đẹp của thiên nhiên đất nước ,của những truyền thốngvăn hóa của con người Việtnam . Ở bộ phận văn học bất hợp pháp , lòng yêu nướcđược ... nhiệm. Ở thời kỳ này nhờ có những cuộc cách tân sâusắc , nền văn học ViệtNam đã thực sự được hiện đại hóa , từ thơ ca , tiểu thuyếtđến kịch nói và các thể ký …Đi tiên phong trong cuộc cách ... loại mới như kịch nói , phóng sự , lý luận phê bình văn học cũngphải tính bằng đơn vị chục .Ở đây nói tốc độ còn là nói sự phát triển về chất lượng , về tốc độ kết tinhvăn học , tạo nên những...
... Dân tộc LôLô VIỆTNAM LÀ MỘT QUỐC GIA CÓ NHIỀU DÂN TỘCMột số hình ảnh dân tộc Việt Nam LOGOCác dân tộc ở ViệtNam có trình độ phát triển kinh tế - xã hội không đều nhau Về giáo dục Lớp học ... nghiệp”DÂN TỘC VIỆTNAM CƯ TRÚ PHÂN TÁN VÀ XEN KẼ NHAULOGONỘI DUNGI. KHÁI NIỆM DÂN TỘC VÀ CÁC ĐẶC ĐIỂMII. PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM DÂN TỘC VIỆT NAM III. KẾT LUẬNLOGOĐặc điểm 3DÂN TỘC VIỆTNAM CƯ TRÚ ... TỘC VIỆTNAM CƯ TRÚ PHÂN TÁN VÀ XEN KẼ NHAUHọc sinh miền núi được học tập tại trung tâm giáodục lớn thứ 2 trên cả nước (Thái Nguyên)Cùng cập nhật thông tin hàng ngày qua báo chíLOGO VIỆT...
... Quỳnh, Lịchsử âm nhạc ViệtNam của Thuỵ Loan, Lịchsử văn học ViệtNam tập 1 của Viện Văn học, Lịchsử ngữ âm tiếng Việt của Nguyễn Tài Cẩn, Sơ lược lịchsử nhà nước và pháp quyền ViệtNam từ ... tới lịchsử của các lĩnh vực riêng rẽ của văn hoá Việt Nam, trong đó tiêu biểu là các cuốn sách: Lịchsử mĩ thuật ViệtNam của Nguyễn Phi Hoanh, Lịchsử kiến trúc ViệtNam của Ngô Huy Quỳnh, Lịch ... thuật, lịchsử của tôn giáo, lịchsử của triết học, lịch sử của mỗi môn nghệ thuật, lịchsử của mỗi môn khoa học. Vì thế sau khi do nhu cầu thực tế trước mắt tôi phải viết sách ViệtNam văn hoá sử...
... đồng tiền Việt Nam, các hình thức thanh toán không dùng tiền mặt dần dần có vị trí cao trên thế giới. tài liệu tham khảo 1. Báo cáo thường niên ( NHNN ViệtNam ) 1999, 2000, 2001. 2. Giáo trình ... nhu cầu tiền mặt rất lớn trong dân cư. Vừa qua NHNN ViệtNam đã cho lưu thông tiền mặt rất đa dạng về mệnh giá, đáng chú ý hơn cả là NHNN Việt Nam đã cho lưu thông các loại tiền mới nhất vào ngày ... Việc sử dụng tiền mặt trong lưu thôngb ngày một nhiều hơn so với thời kỳ bao cấp với sự tồn tại của tem phiếu, làm cho lưu thông hàng hoá ách tắt. Đồng tiền ViệtNam luôn tục thay đổi về mẫu...
... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Đề bài: Viếtbàitiểuluậnvềsự ra đời và phát triển của truyền hình Bài làmTruyền hình là một phương tiện thông tin đại chúng khá ... được sử dụng như là công cụ giải trí, rồi thêm chức năng thông tin. Dần dần truyền hình đã trực tiếp tham gia vào quá trình quản lý và giám sát xã hội, tạo lập và định hướng dư luận, giáodục ... làm giàu thêm ý nghĩa, sáng tỏ hơn về hình thức và phong phú hơn về nội dung.Ngày 7/9/1970 là ngày phát sóng đầu tiên của chương trình truyền hình Việt Nam. Thấm thoắt đã 37 năm. Ngày 7/9...
... và các quyền về văn hoá, giáodục là một trong những quyền cơ bản của công dân.2)Sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hoá - giáodục của công dân trong lịchsử lập hiến Việt Nam 2đích ... pháp ViệtNamvề chế độ chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục, tư tưởng, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân… “ Sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hoá, giáodục của công dân trong lịch ... chữ, phổ cập giáo dụctiểu học, mở rộng quy mô đại học… Ngoài ra điều 65 hiến pháp 1992 còn quy định trẻ em được gia đình, nhà nước và xã hội giáo dục. Và các quyền vềgiáo dục của công dân...
... dung và phương pháp giáo dục, xây dựng các hình thức giáo dục xa rời mục tiêu này sẽ làm cho giáodục không xác định được hướng đi đúng đắn. Thứ hai, nền giáodụcViệtNam trong những thập ... Minh vềgiáo dục trên những khía cạnh, như mục tiêu, nội dung và phương pháp giáodục để trên cơ sở đó khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh vềgiáodục không chỉ là ánh sáng soi đường, kim chỉ nam ... and improvement of education in Vietnam during early decades of the 21st century. Luật giáodục 2005, điều 2 quy định: “Nền giáodụcViệtNam là nền giáodục xã hội chủ nghĩa có tính nhân...
... PHÒNG BÀI THẢO LUẬN NHÓM 1MÔN: LỊCHSỬ LƯU TRỮ VIỆT NAM Giảng viên: Th.S. Phạm Thị Bích Hải Đề bài: Đánh giá những ưu điểm và hạn chế của công tác lưu trữ thời phong kiến để rút ra bài học ... trong lịchsử phong kiến ViệtNam đã có một cơ quan chuyên trách về lưu trữ tài liêụ. * Lưu trữ của các Bộ và các cơ quan khác Ở lục bộ và các cơ quan trung ương khác, qua nhiều lần cải cách về ... "Lưu trữ của các Hoàng Đế An Nam và lịchsử An Nam& quot; xuất bản năm 1942 đã viếtvề kho lưu trữ này như sau: “Cuối cùng để bổ sung cho bản tóm tắt sơ lược về tổ chức và tình trạng tài liệu...
... trafficdebug eigrp fsmdebug eigrp packet27 Đề Tài: Bàitiểuluậnvề các giao thức địnhtuyến - routing protocol1 • Giao thức được sử dụng là OSPF (Open Short Path First)III. Các giao thức ... hợp RTP vẫn sử dụng unreliabledelivery, không có Ack và không có số sequence. Các gói tin trong EIGRP bao gồm:- Hellos: Được sử dụng khám phá neighbor duy trì neighbor, Hellopacket sử dụng multicast ... không đảm bảo gì về gói dữ liệu. Gói dữ liệu có thể đến6router khi topo mạng thay đổi thì nó là multicast. Update packet luôn luônlà reliable delivery.- Queries và Replies: được sử dụng bởi DUAL...