bài thi kiến thức liên môn của học sinh thcs lop 6

Ngày tải lên: 09/10/2014, 21:07

Ngày tải lên: 09/10/2014, 21:07

Ngày tải lên: 09/10/2014, 21:07

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

... của đoạn ADN. b) Tính số liên kết cộng hóa trị của đoạn ADN. 6 2 HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG BÀI HỌC VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN  HOẠT ĐỘNG 1: - GV phát phiếu học tập cho học sinh. Công ... - Môn hóa: +Các thành phần hóa học của ADN. +Liên kết hiđrô, liên kết cộng hóa trị. + Khối lượng phân tử ADN (đvC) (liên kết hiđrô) 1 1 2 N HT = − 2 2HT N= − PHIẾU HỌC TẬP (BÀI TẬP – SINH ... xây dựng được 1 số công thức thức tính tổng số nucleotit, chiều dài, số liên kết hidro, khối lượng, số vòng xoắn của ADN. - Giải được các bài tập liên quan đến cấu trúc của ADN và ARN. 2. Kỹ...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 12:38

... 47.B 48.C 49.D 50.C 51.C 52.B 53.A 54.C 55.B Phần 3 56. C 57.A 58.C 59.D 60 .B 61 .B 62 .A 63 .C 64 .C 65 .D 66 .A 67 .D 68 .A 69 .B 70.D 71.C 72.B 73.C 74.B 75.D (Phần viết văn 120-150 từ -Lược) ... home with me last year and made some changes,” she said. “I’m 1 Tham khảo bài thi tốt nghiệp Phổ thông của học sinh Trung Quốc Test 2011 No1 (Thời gian 120 phút) (Phần nghe :20 câu ... 24.C 25.C 26. D 27.C 28.C 29.D 30.A 31.B 32.A 33.B 34.D 35.B Phần 2 36. D 37.B 38.A 39.C 40.D 41.C 42.A 43.A 44.A 45.D 46. D 47.B 48.C 49.D 50.C 51.C 52.B 53.A 54.C 55.B Phần 3 56. C 57.A...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:23

... thấy học lực của học sinh nơi đây khá tốt. Đây là một dấu hiệu đáng mừng vì nhiều nghiên cứu đã cho thấy học lực của học sinh có liên quan đến kiến thức thực hành phòng chống sâu răng của học sinh. 2. ... : Mối liên quan giữa nguồn cung cấp kiến thức cho HS với kiến thức của HS. Nguồn cung cấp kiến thức cho HS Kiến thức HS Tổng Không đạt Đạt Tần số Tỷ lệ (%) Tần số Tỷ lệ (%) Cha mẹ 60 65 ,2 32 ... khác 36 58,1 26 41,9 62 Tổng số 96 58 154 (OR = 1,4, χ 2 = 0,8, P > 0,05 ) Kiến thức về bệnh sâu răng của học sinh được cha mẹ cung cấp không khác biệt so với những học sinh được cung cấp kiến...

Ngày tải lên: 26/09/2014, 14:43

... được học từ các bộ môn đều có tác dụng và ý nghĩa lớn trong đời sống, không kiến thức nào, không môn học nào được gọi là kiến thức hoặc môn học không quan trọng nữa. Như vậy tự các bạn sẽ có ý thức ... sâu, rộng về kiến thức các môn học như Sinh học, Công nghệ, Mĩ thuật, Thể dục, vật lý, giáo dục công dân… và từ đó chúng em tăng khả năng của mình trong việc vận dụng kiến thức các môn học vào thực ... trong nhà thoát ra và sự thông gió tự nhiên BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC 1. Tên tình huống: HÃY BẢO VỆ SỨC KHỎE...

Ngày tải lên: 27/03/2014, 16:41

... đề thi : 121 www.daykemquynhon.ucoz.com Trung tâm bồi dưỡng kiến thức văn hóa cho học sinh cấp 3 TRƯỜNG THPT NGÔ SỸ LIÊN TP BẮC GIANG ĐỀ THI THỬ THÁNG LẦN 1 NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN : HÓA HỌC ... phương trình hoá học: a Al + b HNO 3 → c Al(NO 3 ) 3 + d NO + e N 2 O + g H 2 O . (Biết tỉ lệ thể tích N 2 O: NO = 2 : 1). hệ số tối giản của HNO 3 là A. 64 B. 60 C. 66 D. 62 Câu 25. Đốt ... 12 (Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian chép đề) Chú ý: - Học sinh làm bài vào phiếu trả lời trắc nghiệm - Hoc sinh không dùng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học. Cho NTK của các nguyên...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 10:20

... môn học nào đó vào bộ môn Sinh học để giải quyết một vấn đề trong bài học, các em sẽ không cảm thấy bỡ 3 ngỡ. Ví dụ: Nếu như học sinh lớp 6, lớp 7 mà kết hợp với kiến thức môn Hóa học vào môn Sinh ... giúp học sinh kết hợp kiến thức các môn Vật lí, Hóa học, Công nghệ… vào từng phần trong bài học I. Mục tiêu bài học: a. Kiến thức: - Học sinh nêu được các nguyên nhân gây ô nhiễm từ đó có ý thức ... kết hợp kiến thức các môn học như: Vật lí, Hóa học, Công nghệ… vào để làm bài Kết quả đạt được như sau: - 1 học sinh đạt điểm 10 - 4 học sinh đạt điểm 9 - 11 học sinh đạt điểm 8 - 11 học sinh đạt...

Ngày tải lên: 09/10/2014, 20:09

... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN 1: Tên tình huống Thuyết minh về ô nhiễm ... tự nhiên bị bẩn đồng thời các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác.Ô nhiễm môi trường bao trùm tất cả các ... trường. 4: Giải pháp giải quyết tình huống -Vận dụng kiến thức của các môn học như :Sinh học , Địa lí , Giáo dục công dân , Hóa học …để giải quyết tình huống -Thực hiện các biện pháp đơn giản và...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 08:28

Ngày tải lên: 09/10/2014, 21:07

Ngày tải lên: 23/10/2014, 20:36

... lệ học sinh có kiến thức đúng về phương pháp chải răng không cao nên khi đánh giá kiến thức chung về chải răng, tỉ lệ học sinh đạt thấp. Sự thi u hụt kiến thức về phương pháp Bass của học sinh ... kê giữa kiến thức chải răng với học lực (p=0,001) và khối lớp của học sinh (p=0,045).   Có mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa kiến thức về khám răng định kỳ và học lực của học sinh (p=0,017) ... 1(2%) 1(0%) 3(4%) 56( 98%) 267 (100%) 74( 96% ) 0,042* 1 0,21(0,01- 3,35) 2,22(0,23- 20,8) Kiến thức về vệ sinh răng miệng của học sinh Kiến thức về chải răng Tỉ lệ học sinh biết về phương...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23

... Nguyễn Thi n Nhân. c. Phạm Vũ Luận Câu 6: Trong chương trình tiểu học hiện hành ở lớp 1, lớp 2 và lớp 3 có: a. 6 môn học. b. 7 môn học. c. 8 môn học. Câu 7: Trong chương trình tiểu học hiện ... ………………………………………………. BÀI KIỂM TRA KIẾN THỨC GV DỰ THI GVG CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 – 2011 Ngày kiểm tra: … /…. / 2011 Thời gian làm bài : 40 phút Điểm: I. PHẦN 1: NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI CỦA NGÀNH GIÁO ... 7: Trong chương trình tiểu học hiện hành ở lớp 4 và lớp 5 có: a. 8 môn học b. 9 môn học. c. 7 môn học Câu 8: 5 nguyên tắc của nền tảng giáo dục đó là: a. Trật tự kỷ cương, giản dị, đổi mới,...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:11

... mục tiêu môn học 2.2.2. Sử dụng kiến thức liên môn phải giúp học sinh lĩnh hội được kiến thức cơ bản của bài học 2.2.3. Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập cho học sinh phải góp ... bộ môn cho học sinh. 2.2.4. Sử dụng kiến thức liên môn phải đảm bảo tính vừa sức đối với học sinh 2.2.5. Sử dụng kiến thức liên môn phải linh hoạt, sáng tạo, tùy thuộc vào yêu cầu kiến thức của ... ri môn Lch s. 1.1.3. Vai trò và ý nghĩa của việc sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập cho học sinh THPT trong dạy học lịch sử 1.1.3.1. Vai trò: S dng kin thc liên môn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:31

... tiết học hoặc biến môn Lịch sử thành môn môn học khác. 2. Với HỌC SINH: Cần chủ động, tích cực học tập theo nguyên tắc liên môn (vận dụng những kiến thức đã học để hiểu sâu sắc, toàn diện một ... vận dụng kiến thức liên môn toán học, vật lí cũng giúp tìm hiểu thêm về lịch sử. HS sẽ sử dụng kiến thức toán học, vật lí học để làm cụ thể hơn những thành tựu, thấy được đóng góp của các nhà ... chép,tiết dạy khô khan, không sinh động. III .Học sinh học Sử: - Áp lực ghi nhớ nặng. - Học không gắn với thực tiển, với các kiến thức liên môn. =>Hệ quả: dẫn đến lối học ghi nhớ máy móc, nhàm...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:23