0

bài tập về nhiễm sắc thể lớp 9

Bài tập về DT quần thể

Bài tập về DT quần thể

Sinh học

... = 0,13 ; IB = 0, 69 ; i = 0,18 B. IA = 0, 69 ; IB = 0,13 ; i = 0,18 C. IA = 0,13 ; IB = 0,18 ; i = 0, 69 D. IA = 0,18 ; IB = 0,13 ; i = 0, 69 31.Trong một quần thể giao phối ngẫu ... 0,40Aa + 0,10aa C. 0,49AA + 0,42Aa + 0, 09 aa D. 0,42AA + 0,49Aa + 0,09aa A. Tỉ lệ các kiểu gen tương ứng. B. Tần số tương đối của các alen. C. Cấu trúc di truyền của quần thể. D. Cả 3 câu ... định luật Hacđi-Vanbec là: A. Quần thể có số lượng cá thể lớn để có sự ngẫu phối. B. Không có sự di chuyển số lượng lớn cá thể từ quần thể này sang quần thể khác. C. Không có chọn lọc và đột...
  • 5
  • 515
  • 2
Sưu tầm một số câu hỏi trắc nghiệm về nhiễm sắc thể đa bội pot

Sưu tầm một số câu hỏi trắc nghiệm về nhiễm sắc thể đa bội pot

Điện - Điện tử

... Sưu tầm một số câu hỏi trắc nghiệm về nhiễm sắc thể đa bội Đột biến đa bội Câu 1 Thể đa bội là dạng đột biến mà tế bào sinh dưỡng của cơ thể : A) Mang bộ NST là một số bội của n ... cơ bản giữa thể đa bội và thể dị bội ở thực vật: A) Thể đa bội được sử dụng để khắc phục tính bất thụ của cơ thể lai xa B) Dạng đa bội lẻ thường làm mất khả năng sinh sản C) Thể đa bội làm ... bản giữa thể đa bội và thể dị bội ở thực vật: A) Thể đa bội xảy ra do rối loạn phân ly của toàn bộ bộ NST của tế bào B) Thể đa bội được ứng dụng nhiều trong chọn giống cây trồng C) Thể đa bội...
  • 12
  • 1,682
  • 10
Bài tập về mạng tinh thể dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi khi giải toán hóa học trên máy tính cầm tay

Bài tập về mạng tinh thể dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi khi giải toán hóa học trên máy tính cầm tay

Hóa học - Dầu khí

... internet,… để sưu tầm bài tập về chuyên đề này. Trên thực tế không phải giáo viên nào cũng có sẵn tài liệu với đầy đủ nội dung lí thuyết và các dạng bài tập về mạng tinh thể mà hầu hết các giáo ... những bài tập về phần này thì theo tôi nên chia bài tập phần này thành 4 dạng sau đây:DẠNG 1: CHỨNG MINH ĐỘ ĐẶC KHÍT CỦA CÁC MẠNG TINH THỂVí dụ 1: . Chứng minh độ đặc khít của mạng tinh thể ... F-. Bài 15: Mạng lưới tinh thể của KCl giống như mạng lưới tinh thể của NaCl. Ở 18oC khối lượng riêng bằng 1 ,98 93g/cm3, độ dài cạnh ô mạng cơ sở (xác định bằng thực nghiệm) là 6, 290 82...
  • 14
  • 5,761
  • 29
Bài tập về phép biến hình lớp 11

Bài tập về phép biến hình lớp 11

Toán học

... =oo o o o oo o o o o(O ;90 )QM(1;2) d M d .x OMcos( 90 ) x OMcos cos90 OMsin sin90 x xcos90 ysin90 Ta có : My OMsin( 90 ) y OMsin cos90 OMcos sin90 y ycos90 xsin90 I′ ′ = − = −′= ... −− −⇒ ∆o oo oo ooBG BE và BC) 90 (BG;BE) 90 Q : A C,G E Q : ABG CBE(B; 90 ) (B; 90 )b) Q : AG CE Q : M N BM BN và (BM;BN) = 90 (B; 90 ) (B; 90 ) BMN vuông cân tại B .I II∆∩ ∆26 ... (BA)B B 90 90 90 Vì : Q (A) H,Q (C) F Q (AC) HF .B B B 90 90 Mà : F là trung điểm của AC , Q (F) M là trung điểm của HF . Do đó : Q (BP) BMB B= ⇒ = ⊥∆ ⊥ouuuruuur uuuur . 90 b) Vì :...
  • 34
  • 4,114
  • 98
Xác định tỉ lệ bất thường về nhiễm sắc thể qua chọc hút nước ối để nuôi cấy tế bào ối phân tích nhiễm sắc thể từ năm 2008   2009 tại BV phụ sản trung ương và BV phụ sản hà nội

Xác định tỉ lệ bất thường về nhiễm sắc thể qua chọc hút nước ối để nuôi cấy tế bào ối phân tích nhiễm sắc thể từ năm 2008 2009 tại BV phụ sản trung ương và BV phụ sản hà nội

Y khoa - Dược

... kỳ.Thai gồm 46 nhiễm sắc thÓ, trong đã có 23 nhiễm sắc thÓ từ mẹ và23 nhiễm sắc thÓ từ cha. HC Edwards thai có 47 nhiễm sắc thÓ thừa một nhiễm sắc thÓ số 18. Tình trạng khảm cã thÓ xảy ra khi ... tuổi thai 55 - 66 ngày[33, 49] . Như vậy lÊy bệnh phẩm thai là một thủ thuật để làm xét nghiệmnghiên cứu bộ nhiễm sắc thể thai nhi, qua đó khẳng định dị dạng nhiễm sắc thể của thai và đây cũng là ... các nhóm dân cư đồng bằng sông Hồng là 1 ,96 3% ± 1, 39 và tạiBệnh viện phụ sản Hà nội trong 5 năm 199 1- 199 5 ở các trẻ mới đẻ là 0,34%± 0,83[23]. Nghiên cứu về DTBS của Nguyễn Thị Phượng, Tô ThanhHương...
  • 111
  • 851
  • 7
Bài tập về hiệu điện thế

Bài tập về hiệu điện thế

Thạc sĩ - Cao học

... điện là 2 pin. Bài 25: HIỆU ĐIỆN THẾDặn dò: - Học thuộc phần ghi nhớ . - Làm bài tập 25.1, 25.2, 25.3 (SBT). - Đọc phần "Có thể em chưa biết " và chuẩn bị tốt bài 26. Bài 25: HIỆU ... Bài 25: HIỆU ĐIỆN THẾ Hãy ghi các giá trị cho các nguồn điện:I/ Hiệu điện thế:• Pin tròn: V•Acquy xe máy: V•Ổ lấy điện trong nhà: V1,52209V hoặc 12 Bài 25: HIỆU ... nhận biết vôn kế? Bài 25: HIỆU ĐIỆN THẾ III/ Đo hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện khi mạch hở: Quan sát hình 25.3(SGK)và vẽ sơ đồ mạch điện.+-Vו•+V+-+- Bài 25: HIỆU ĐIỆN...
  • 19
  • 913
  • 1
Sưu tầm một số bài tập về đột biến nhiễm sắc thể doc

Sưu tầm một số bài tập về đột biến nhiễm sắc thể doc

Điện - Điện tử

... trạng: A) Mất đoạn B) Đảo đoạn C) Chuyển đoạn D) Lặp đoạn Sưu tầm một số bài tập về đột biến nhiễm sắc thể A B C D E F G H A E F G H A) Mất đoạn NST B) Lặp đoạn NST C) Chuyển ... bào giảm nhiễm làm xuất hiện dạng đột biến: A) Hoán vị gen B) Dị bội C) Lặp đoạn NST D) Đảo đoạn NST Đáp án C Câu 5 Hội chứng nào dưới đây ở người là do đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể: A) ... nào đây là đúng: A) Cơ thể mang đột biến đảo đoạn và chuyển đoạn có thể không có biểu hiện trên kiểu hình nhưng có thể gây hậu quả nghiêm trọng cho thế hệ sau B) Cơ thể mang đột biến đảo đoạn...
  • 11
  • 2,327
  • 27
Bài tập về đột biến Nhiễm sắc thể pps

Bài tập về đột biến Nhiễm sắc thể pps

Điện - Điện tử

... sau đây: 1/P mẹ Rrr X bố rr 2/P:mẹ rr X bố Rrr 3/P:mẹ Rrr X bố Rrr Bài tập về đột biến Nhiễm sắc thể Bài 1:Ở chuột cặp gen lặn aa cho chuột nhảy valse.Kiểu gen đồng hợp trôi và ... bội quả đỏ khác là AAaa a,Màu sắc quả của 2 thứ cà chua nói trên ntn? b,có thể tạo ra 2 thứ cà chua đó bằng cách nào? c, Các thứ cà chua nói trên có thể sinh ra các loại giao tử ntn? ... sẽ cho tỉ lệ KG,KH đời sau ntn? Bài 6:Ở ngô, hạt phấn n+1 không có khả năng thụ tinh nhưng tế bào noãn vẫn có khả năng thụ tinh bình thường .Các cây 3 nhiễm 2n+1 Rrr tạo ra các giao tử theo...
  • 8
  • 1,167
  • 8
skkn phương pháp giải các dạng bài tập về đột biến số lượng nhiễm sắc thể THPT yên định 2

skkn phương pháp giải các dạng bài tập về đột biến số lượng nhiễm sắc thể THPT yên định 2

Giáo dục học

... : 1 hoa trắng.IV. BÀI TẬP VẬN DỤNG:Câu 1: Ở lúa, bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24. Hãy tính số lượng nhiễm sắc thể trong các thể ba, thể ba kép. Có thể tạo ra bao nhiêu thể ba kép khác nhau ... thể 3 có thể xảy ra?- Có bao nhiêu trường hợp thể 1 kép có thể xảy ra?- Có bao nhiêu trường hợp đồng thời xảy ra cả 3 đột biến; thể 0, thể 1 và thể 3? Hướng dẫn: * Số trường hợp thể 3 có thể ... có tổng số NST đơn là 104. Hợp tửtrên có thể phát triển thànhA. thể 1 nhiễm. B. thể 4 nhiễm. C. thể khuyết nhiễm. D. thể 3 nhiễm. ( Đề TS Cao đẳng năm 2008)Hướng dẫn: - số tế bào con tạo ra...
  • 22
  • 8,842
  • 14
skkn giải nhanh bài tập hoán vị gen trên nhiễm sắc thể thường và trên nhiễm sắc thể giới tính trung học phổ thông gia tĩnh 2

skkn giải nhanh bài tập hoán vị gen trên nhiễm sắc thể thường và trên nhiễm sắc thể giới tính trung học phổ thông gia tĩnh 2

Giáo dục học

... ($7 9& gt;'+?#EEIGE?'J?K@& 9 8L#$4?9D !"$7 9& gt;# 9 -,-$!$)$$4 'M$G*# 9 -'4?#N)O!;E 9( $ 9 4!#DP#7#&4!"$Q$! 9 DR+#&,S$T!$) 9( $4!$)#+#&U88I&-G#+;&()+ 9 ,(>>+#"?V& ... !"#$_7#9WX3tu6?v7#!4#Q)0v#&C&X#9W=,516785 596 785 596 85168516 5 596 5 596 516:,;<:<;,:,:,;<:,:,:,:<:,;,h:,;,;<:<;<:,7 ... L'&P[$I,s/d2L(?!&&8+:;$X#D"2xr2g,ivxrh1v†2iv$;&C-"-7#9WXfr1gg‰2xr1kvd1W)C$0abAB=,_;X&X/J@>@>*`/&4#$="LG@O*MaaBAbbd13abAB:aBAbLaBAb11tz7.&?R&6?#+&C7#9WX!XV&!d16?!X!"{tSd1ID(&&R&&!$W)&:X$?#9WX-#9WX2-".'U"{tS4@ 9 ?L#$W#9WX-ME!/&-ME!>8$:? 9 ?L#$W7#9WXAL#$W!X|F>#?&V&((/&$!?-.&$"#9WX 9 9  8)X}E?,`-;V&+G&!~ 9( $#;E 9 #9WX&4#8)-&88$)I&--}...
  • 21
  • 532
  • 0
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 7 Bài: ĐỘT BIẾN SỐ NHIỄM SẮC THỂ ppsx

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 7 Bài: ĐỘT BIẾN SỐ NHIỄM SẮC THỂ ppsx

Điện - Điện tử

... SGKvà bài tập chương I 6.Rút kinh nghiệm. * Các dạng thể lệch bội: - Thể không nhiễm: 2n - 2 - Thể một nhiễm: 2n - 1 - Thể một nhiễm kép: 2n -1 - 1 - Thể ba nhiễm: 2n + 1 - Thể ... học tập: giống cây không hạt như nho, dưa… 4. Củng cố. - HS đọc phần ghi nhớ sgk. - Hãy phân biệt thể tự đa bội và thể dị đa bội ? 5. Dặn dò – bài tập về nhà. -Về nhà làm bài tập SGKvà ... - Thể một nhiễm kép: 2n -1 - 1 - Thể ba nhiễm: 2n + 1 - Thể ba nhiễm kép: 2n +1 + 1 - Thể bốn nhiễm: 2n + 2 - Thể bốn nhiễm kép: 2n + 2 + 2 2. Nguyên nhân và cơ chế phát sinh. * Nguyên...
  • 10
  • 765
  • 2
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao- Tiết: 16 Bài: DI TRUYỀN NGOÀI NHIỄM SẮC THỂ pptx

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao- Tiết: 16 Bài: DI TRUYỀN NGOÀI NHIỄM SẮC THỂ pptx

Điện - Điện tử

... Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 16 Bài: DI TRUYỀN NGOÀI NHIỄM SẮC THỂ I. Mục tiêu bài dạy. 1. Kiến thức: - Nêu được đặc điểm di truyền ... thể + GV thông báo những phát hiện các cơ quan tử chứa ADN:Lạp thể, ti thể, các plasmit ở vi khuẩn và đưa hình vẽ về đặc điểm ADN TBC khác ADN trong nhân để HS nhận ra sự khác nhau về ... trong nhân D. Luôn được chứa trong NST 5. Dặn dò – bài tập về nhà. - Chuẩn bị câu hỏi 1,2,3,4,5 và 6 SGK - Xem trước bài 17 SGK trang 69 6.Rút kinh nghiệm. ribôxôm của màng lục lạp...
  • 10
  • 2,058
  • 11
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : NHIỄM SẮC THỂ ppsx

Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : NHIỄM SẮC THỂ ppsx

Điện - Điện tử

... Cấu trúc của nhiễm sắc thể - NST có dạng đặc trưng ở kì giữa: mỗi NST gồm 2 nhiễm sắc tử chị em (crômatit) gắn với nhau ở tâm động - Tâm động là nơi dính NST vào sợi tơ vô sắc - Một số ... III. Tiến trình dạy học Gv-Hs Mở bài: Bảng Bài 8. Nhiễm sắc thể Gv: gợi ý: NST là cấu trúc mang gen (mỗi gen nằm ở một vị trí xác định). Những biến đổi về cấu trúc hoặc số lượng NST đều ... Chuyển tiếp: Gv cho hs đọc SGK để nắm sơ bộ về chức năng của NST III.Chức năng của NST NST mang gen quy định các tính trạng của sinh vật NHIỄM SẮC THỂ I. Mục tiêu: Hs có khả năng: -...
  • 5
  • 1,005
  • 2
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ ppsx

Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ ppsx

Điện - Điện tử

... minh hoạ những dạng nào của đột biến cấu trúc NST Bảng Bài 22. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. I. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. - NST ở hình 22a bị đoạn H, NST ở hình 22b bị lặp đoạn ... Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài giảng Gv – Hs Mở bài: Gv: giới thiệu cho hs rõ Đột biến cấu trúc NST thường có các ... ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Trình bày được khái niệm và các dạng đột biến cấu...
  • 5
  • 700
  • 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ. ppt

Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ. ppt

Điện - Điện tử

... THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ. I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận được dạng NST ở các kì phân lớn - Rèn kuyện ... Kính hiển vi - Tiêu bản cố định NST của một số loại động vật thực vật III. Tiến trình dạy học: Bài giảng: ...
  • 3
  • 1,058
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008