bài tập về nhiễm sắc thể

Tuy nhiên GV nên lưu công thức tổng quát để giúp các em giải quyết được những bài tập phức tạp hơn.. Tuy nhiên cần lưu ý công thức tổng quát cho HS.. -Cơ chế: Do nguyên nhân môi trường n

BÀI TẬP VỀ NHIỄM SẮC THỂ

BÀI : ĐỘT BIỄN SỐ LƯỢNG NST

DẠNG 1 : THỂ LỆCH BỘI :

a/ Các dạng :Số NST tương ứng theo công thức

-Thể khuyết (không) : 2n – 2 ; Thể khuyết kép : 2n – 2 - 2

-Thể 1: 2n – 1 ; Thể 1 kép : 2n – 1 – 1

-Thể 3: 2n + 1 ; Thể 3 kép : 2n + 1+ 1

-Thể 4: 2n + 2 ; Thể 4 kép : 2n + 2 + 2

(n: Số cặp NST)

DẠNG ĐỘT BIẾN

SỐ TRƯỜNG HỢP TƯƠNG ỨNG VỚI CÁC CẶP NST

Số dạng lệch bội đơn khác nhau

Cn1 = n

Số dạng lệch bội kép khác nhau

Cn2 = n(n – 1)/2

Có a thể lệch bội khác nhau

Ana = n!/(n –a)!

+ VD 1

Bộ NST lưỡng bội của loài = 24 Xác định:

- Có bao nhiêu trường hợp thể 3 có thể xảy ra?

- Có bao nhiêu trường hợp thể 1 kép có thể xảy ra?

- Có bao nhiêu trường hợp đồng thời xảy ra cả 3 đột biến; thể 0, thể 1 và thể 3?

Giải

* Số trường hợp thể 3 có thể xảy ra:

2n = 24→ n = 12

Trường hợp này đơn giản, lệch bội có thể xảy ra ở mỗi cặp NST nên HS dễ dàng xác định số trường hợp = n = 12 Tuy nhiên GV nên lưu công thức tổng quát để giúp các em giải quyết được những bài tập phức tạp hơn

Thực chất: số trường hợp thể 3 = Cn1 = n = 12

* Số trường hợp thể 1 kép có thể xảy ra:

HS phải hiểu được thể 1 kép tức đồng thời trong tế bào có 2 thể 1

Thực chất: số trường hợp thể 1 kép = Cn2 = n(n – 1)/2 = 12.11/2 = 66

* Số trường hợp đồng thời xảy ra cả 3 đột biến: thể 0, thể 1 và thể 3:

phân tích để thấy rằng:

- Với thể lệch bội thứ nhất sẽ có n trường hợp tương ứng với n cặp NST

- Với thể lệch bội thứ hai sẽ có n – 1 trường hợp tương ứng với n – 1 cặp NST còn lại

- Với thể lệch bội thứ ba sẽ có n – 2 trường hợp tương ứng với n – 2 cặp NST còn lại

Kết quả = n(n – 1)(n – 2) = 12.11.10 =1320

Tuy nhiên cần lưu ý công thức tổng quát cho HS

-Thực chất: số trường hợp đồng thời xảy ra 3 thể lệch bội = Ana = n!/(n –a)! = 12!/(12 – 3)!

= 12!/9! = 12.11.10 = 1320

Đột biến thể đa bội

Tóm tắt lí thuyết(32.92):

-Thể đa bội là trường hợp số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số của n như 3n, 4n, 5n, 6n, -Phân loại: Có hai dạng thể đa bội là

+Thể đa bội lẻ như 3n, 5n,

+Thể đa bội chẵn như: 4n, 6n,

-Cơ chế: Do nguyên nhân môi trường ngoài, biến đổi sinh lí, hoá sinh môi trường nội bào, gây rối loạn cơ chế phân li toàn bộ bộ NST vào kì sau của quá trình nguyên phân hoặc quá trình giảm phân

-Các thể đa bội chỉ tìm thấy ở thực vật, thể đa bội lẻ chỉ sinh sản sinh dưỡng do bị rối loại cơ chế phân li toàn bộ bộ NST trong quá trình giảm phân; thể đa bội chẵn sinh sản hữu tính được

-Các cây đa bội đều có các cơ quan, bộ phận rất lớn nên cho năng suất cao và phẩm chất tốt

-Có thể nhận biết thể đa bội bằng cách nhìn bằng mắt thường hay đếm số lượng NST của tế bào sinh dưỡng khi chúng phân bào, quan sát dưới kính hiển vi

-Người ta sử dụng Côxisin nồng độ 0,1%-0,2%,

BT

22

Xét 3 gen liên kết theo trật tự sau:

Một cá thể dị hợp về 3 gen AbC/aBc được lai với abc/abc, giả sử rằng tần số của các thể có trao đổi chéo kép là tích các tần số trao đổi chéo đơn Tỷ lệ kiểu hình A-B-C- theo lý thuyết là:

Chọn câu trả lời đúng:

A: 0,07.

B: 0,03.

C: 0,06.

D: 0,12.

Tỉ lệ kiểu hình A-B-C- do hợp tử ABC kết hợp với giao tử abc Giao tử ABC tạo ra do sự trao đổi chéo kép giữa ba gen, tần số trao đổi chéo kép là 0,3 x 0,2 = 0,06 Tần số giao tử ABC là 0,03 Tỉ lệ kiểu gen A-B-C- cũng là 0,03.