slide bài giảng môn sinh học 12 bài giảng về nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Đúng- nhấp chuột để tiếp tục Chưa đúng- nhấp chuột để tiếp The correct answer is: You did not answer this question completely You did not answer this question completely Bạn phải trả lời

Trang 1

Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử E- learning

BÀI GIẢNG

NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄN SẮC THỂ

Sinh học 12- Ban cơ bản

Giáo viên: Lò Văn Lợi

Gmail: loisinhhoc@gmail.com

Số điện thoại: 01696 117 180 Trường THPT Trần Can

Điện Biên Đông, tháng 01 năm 2014

Trang 2

Đúng- nhấp chuột để tiếp tục Chưa đúng- nhấp chuột để tiếp

The correct answer is:

You did not answer this question completely

Bạn phải trả lời trướcc khi tiếp

Bạn phải trả lời trướcc khi tiếp Trả lờiTrả lời Làm lạiLàm lại

B) Mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtit C) Mất, thêm, chuyển 1 cặp nuclêôtit.

D) Mất, thêm 1 cặp nuclêôtit.

A) Mất, thêm, lặp 1 cặp nuclêôtit

Trang 3

tục

tục Trả lờiTrả lời Làm lạiLàm lại

Câu 2 Đột biến gen do nguyên nhân nào dưới đây gây ra:

A) Do các tác nhân bên ngoài cơ thể như tác nhân vật lí, hóa học, sinh học… B) Do các tác nhân bên trong cơ thể gây ra như rối loạn sinh lí,

hóa sinh bên trong tế bao.

C) Do sự bắt cặp không đúng trong quá trình nhân đôi ADN D) Do các tác nhân của môi trường ngoài cơ thể, gồm các tác

nhân vật lí hoặc tác nhân hoá học hoặc những nguyên nhân bên trong cơ thể gây ra những biến đổi sinh lí, hoá sinh

trong tế bào.

Trang 4

ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

I HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

1 Hình thái nhiễm sắc thể

2 Cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể

II ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

Trang 6

Nhận xét nào sau đây đúng về khái niệm NST:

a Khái niệm:

D) NST là cấu trúc mang ARN,nằm trong nhân tế bào.

A) NST là cấu trúc mang ARN,nằm trong tế bào chất.

B) NST là cấu trúc mang ADN,nằm trong tế bào chất.

C) NST là cấu trúc mang ADN,nằm trong nhân tế bào.

Trang 7

NGƯỜI 2n = 46 RUỒI GIẤM 2n = 8

b Đặc trưng

Bộ NST của người và ruồi giấm khác nhau ở điểm nào?

Trang 8

NGƯỜI 2n = 46 RUỒI GIẤM 2n = 8

b Đặc trưng

Trang 9

Lúa 2n = 24 Đậu Hà Lan 2n = 14

Ngô 2n = 20

Trang 10

Lúa 2n = 24 Đậu Hà Lan 2n = 14

Ngô 2n = 20

- Số lượng NST không phản ánh mức độ tiến hóa của loài.

- NST có hình dạng và kích thước đặc trưng cho từng loài.

- Trong tế bào xôma, NST tồn tại thành từng cặp tương đồng giống nhau về hình thái, kích thước và trình tự gen.

Trang 11

c Phân loại

Bộ NST của nam giới Bộ NST của nữ giới

Bộ NST của nam giới và nữ giới khác nhau ở điểm nào?

Trang 12

c Phân loại

NST gồm 2 loại: NST thường và NST giới tính

Trang 13

Trình tự khởi

đầu nhân đôi ADN

Đầu mút

d Cấu trúc hiển vi

Chức năng của từng bộ phận là gì?

Trang 14

d Cấu trúc hiển vi

Trang 15

Sinh vật nhân sơ

ADN vòng, trần

2 Cấu trúc siêu hiển vi

Hãy mô tả các bậc cấu trúc của NST từ thấp đến cao?

Trang 16

Sinh vật nhân sơ ADN vòng, trần

Trang 17

tục

Các bậc cấu trúc không gian của NST từ thấp đến cao là:

A) Sợi cơ bản → nuclêôxôm → sợi nhiễm sắc → crômatit B) Nuclêôxôm → sợi cơ bản → sợi nhiễm sắc → crômatit C) Nuclêôxôm → sợi cơ bản → crômatit → sợi nhiễm sắc D) Sợi cơ bản → nuclêôxôm → crômatit → sợi nhiễm sắc

Trang 19

A B C D E F

A D E F

1 Khái niệm

- Khái niệm: Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong cấu

trúc của NST, có thể làm thay đổi hình dạng và cấu trúc của NST.

- Nguyên nhân: Do các tác nhân bên ngoài: vật lí, hóa học, sinh

học…hoặc do rối loạn bên trong tế bào.

Đột biến

NST bình thường

NST đột biến

Trang 20

2 Các dạng

Trang 21

Đột biến mất đoạn NST có đặc điểm gì?

2 Các dạng

a Mất đoạn

Trang 22

2 Các dạng

a Mất đoạn

Mất đoạn: 1 đoạn NST nào đó bị mất →làm mất 1 hoặc 1 số gen trên NST.

Trang 24

2 Các dạng

a Mất đoạn

Ví dụ: + Mất đoạn NST số 5, gây hội chứng tiếng mèo kêu.

+ Mất đoạn NST số 21 hoặc 22 gây bệnh ung thư máu.

Trang 26

2 Các dạng

b Lặp đoạn

Thế nào là đột biến lặp đoạn NST?

Trang 29

2 Các dạng

b Lặp đoạn

Ví dụ: Ở ruồi giấm, lặp đoạn làm mắt lồi thành mắt dẹt.

Ứng dụng: Làm tăng hoạt tính của enzim amilase có ý nghĩa trong công nghiệp sản xuất bia.

Ý nghĩa: Có ý nghĩa trong tiến hóa.

Trang 30

Đột biến đảo đoạn khác với 2 dạng đột biến trước ở những điểm nào?

2 Các dạng

c Đảo đoạn

Trang 31

2 Các dạng

Đảo đoạn: Chỉ thay đổi vị trí, không làm thay đổi số lượng các gen trên NST.

Trang 32

2 Các dạng

Hậu quả: ít gây hại, làm giảm sức sinh sản.

Ví dụ: Ở ruồi giấm, đảo đoạn liên quan đến khả năng chịu nhiệt.

Ý nghĩa: góp phần tạo ra loài mới.

Trang 34

Chuyển đoạn không tương hỗ

Trang 35

Chuyển đoạn: Có sự trao đổi đoạn trong 1 NST hoặc giữa các NST không tương đồng.

Hậu quả: + Chuyển đoạn lớn, thường gây chết hoặc giảm sức sống.

+ Chuyển đoạn nhỏ, ít ảnh hưởng.

Ứng dụng: Chuyển gen kháng thuốc diệt cỏ từ cây lúa

sang cây đậu tương.

2 Các dạng

d Chuyển đoạn

Trang 36

Câu 1: Dạng đột biến cấu trúc NST chắc chắn dẫn đến làm tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể là:

A) mất đoạn B) đảo đoạn.

C) lặp đoạn.

D) chuyển đoạn.

Trang 37

tục

Câu 2: Dạng đột biến nào được ứng dụng để loại khỏi NST những gen không mong muốn ở một số giống cây trồng?

A) Đột biến gen

B) Mất đoạn nhỏ.

C) Chuyển đoạn nhỏ.

D) Đột biến lệch bội.

Trang 38

Câu 3: Đột biến NST là:

A) Thay đổi thành phần prôtêin trong NST

B) Phá huỷ mối liên kết giữa prôtêin và AND

C) Thay đổi trong cấu trúc của NST.

D) Biến đổi ADN tại một điểm nào đó trên NST.

Trang 39

tục

Câu 4: Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không làm thay đổi hàm lượng ADN trên nhiễm sắc thể là

A) lặp đoạn, chuyển đoạn.

B) đảo đoạn, chuyển đoạn trên cùng một NST.

C) mất đoạn, chuyển đoạn.

D) chuyển đoạn trên cùng một NST

Trang 40

Câu 5: Trao đổi đoạn giữa 2 nhiễm sắc thể không tương đồng gây hiện tượng

A) chuyển đoạn

B) lặp đoạn.

C) đảo đoạn.

D) hoán vị gen.

Trang 41

tục

Câu 6: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thường gây mất cân bằng gen nghiêm trọng nhất là:

A) đảo đoạn B) chuyển đoạn C) mất đoạn

D) lặp đoạn

Trang 42

Câu 7: Đơn vị cấu tạo cơ bản của NST là:

A) Nuclêôtit B) Ribônuclêôtit C) Axit amin

D) Nuclêôxôm

Trang 43

tục

Câu 8: Nguyên nhân nào sau đây dẫn đến phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể?

A) Do tác nhân lí, hóa, sinh, làm đứt gãy nhiễm sắc thể

hay do trao đổi chéo không đều.

B) Do các chất hóa học tác động đến hệ gen.

C) Do ngẫu nhiên đứt gãy, rơi rụng từng đoạn NST.

D) Do các chất phóng xạ.

Trang 44

Câu 9 Cặp nhiễm sắc thể tương đồng có đặc điểm:

1 Gồm 2 chiếc có cấu trúc và hình thái giống nhau

2 1 chiếc có nguồn gốc từ bố, 1 chiếc từ mẹ

3 Các gen trên cặp nhiễm sắc thể tương đồng tồn tại theo cặp alen

4 Trong giao tử, mỗi cặp nhiễm sắc thể tương đồng chỉ có 1 chiếc

5 Quy định các tính trạng trên các cơ thể tương đồng Phương án đúng:

A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 2, 3, 5.

C) 1, 3, 4, 5 D) 2, 3, 4, 5.

Trang 45

tục

Câu 10: Đột biến cấu trúc NST có những dạng sau:

A) Mất, thêm, thay thế một cặp nu.

B) Mất đoạn, lặp đoạn, thay thế đoạn.

C) Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn.

D) Mất đoạn, lặp đoạn, thay thế đoạn, thêm đoạn.

Trang 46

1 Các em về nhà học bài cũ và đọc trước bài

mới, bài 6: Đột biến số lượng NST.

2 Đọc phần kết luận và trả lời các câu hỏi cuối

sách giáo khoa.

3 Tìm hiểu thêm các kiến thức liên quan đến

bài học qua sách tham khảo hoặc trên

mạng internet.

Trang 47

1 Sách giáo khoa Sinh học 12- Ban cơ bản, Nxb GD.

2 Sách giáo khoa Sinh học 10- Ban cơ bản, Nxb GD

3 Các trang web trên mạng Các hình và các clip sử dụng trong bài là sưu tầm trên mạng internet.

Trang 48

VÀ CÁC EM

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	2,09 MB