bài tập trắc địa phổ thông

... nhau giải cùng một bài toán và thảo luận những câu hỏi khó của lí thuyết vật lí. Rất nhiều câu hỏi và bài tập ở trường phổ thông sẽ được thảo luận. Ngoài ra còn có các bài tập tự giải (có đáp ... NHỮNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG L. Tarasov - A. Tarasova MỤC LỤC §1. Phân tích đồ thị biểu diễn động học của chuyển ... kính 217 §33. Giải bài toán gương và thấu kính . 228 ĐÁP SỐ CÁC BÀI TẬP

Ngày tải lên: 03/11/2013, 00:08

... Đồ án tốt nghiệp Đề tài môn Trắc địa phổ thông Đồ án tốt nghiệp Bộ môn: Trắc địa phổ thông SV: Phơng Thế Công Lớp: CĐTĐ K47 0 Mục lục Trang Mở đầu Chơng ... Thế Công 23 Lớp: CĐTĐ K47 Đồ án tốt nghiệp Bộ môn: Trắc địa phổ thông fh 50... Đồ án tốt nghiệp Bộ môn: Trắc địa phổ thông g f 5 h 6 4 7 e i a 3 2 1 b d c Hình 12 + Tam giác ... nghiệp Bộ môn: Trắc địa phổ thông - Đo chiều dài và độ cao giữa các cọc - Đo vẽ bình đồ hai bên tuyến - Tính toán và vẽ mặt cắt địa hình Để có đường tuyến trên thực địa ta bố trí một

Ngày tải lên: 22/06/2014, 05:20

... => khí H2 Bài tập: 61/63; 21/59; 22/59; 62;63; 20/77; 21/77; 22/77, Dạng 2: Phản ứng hoàn toàn, Hỗn hợp rắn + dd axit => khí Bài tập: 20/77; 24/77 Dạng 3: Phản ứng không hoàn toàn Bài tập: 30/74; ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA HÓA HỌC BÀI THUYẾT TRÌNH MÔN BÀI TẬP HÓA HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN ĐỀ : HÓA VÔ CƠ Thực : Nhóm 1- Lớp sư phạm hóa K35 DANH SÁCH NHÓM ... mòn điện hóa, từ đó vận dụng để giải các bài tập, kết hợp kiến thức về dãy điện hóa Dùng cho học sinh lớp 12 và có thể trong thi đại học BÀI TẬP TƯƠNG TỰ Câu 22 /56 Câu 23 /59 Câu

Ngày tải lên: 08/12/2015, 12:43

... rập trắc địa cơng trình Nhà xuất ban “Nhedra - Matxcơva - 1973 AA Lu ké rin, B.N Gô-sit-ki Tính tốn bình sai các đại lượng trắc địa Nhà xuất bản Budivêlinic Kiep 1968 Hướng dân thực tập trắc địa ... trung bình (M)? Trang 7 ĐỀ THỊ TRẮC ĐỊA SỐ: 106 (Thời gian: 90 phút Không được sử dụng tài liệu) A6 Hệ toạ độ độc cực trong trắc địa 1 Hệ toa độ độc cực trong trắc địa được thành lập thế nào? (gốc ... trình Tạp chí " ;Trắc địa - Bản đồ" số 1/1995, Phạm Văn Chuyên Dung sứi trắc địa trong xây dựng Tạp chí "Xây dung" số 3/1996 Phạm Văn Chuyên Công tác bố trí trắc địa khi xây nhà Tạp

Ngày tải lên: 12/08/2016, 15:09

... Triệu Sơn 2 Phạm vi nghiên cứu: Tập trung vào hệ thống tập Tin học phổ thông, đặc biệt hệ thống tập môn Tin học khối 11 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN Bài tập vấn đề đặt đòi hỏi học sinh ... phải giải sở kiến thức tiếp thu trình học tập Bài tập Tin học phổ thông phận tách rời chương trình Tin học phổ thơng, giúp học sinh hồn thiện kiến thức phổ thơng nhất, phát triển lực trí tuệ rèn ... thức phổ thơng Tin học, hình thành phát triển lực ứng dụng thành tựu Tin học học tập lĩnh vực hoạt động sau Đi đơi với hệ thống kiến thức lý thuyết hệ thống tập tách rời hệ thống Tin học phổ thông

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:26

... Triệu Sơn 2 Phạm vi nghiên cứu: Tập trung vào hệ thống tập Tin học phổ thông, đặc biệt hệ thống tập môn Tin học khối 11 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN Bài tập vấn đề đặt đòi hỏi học sinh ... phải giải sở kiến thức tiếp thu trình học tập Bài tập Tin học phổ thông phận tách rời chương trình Tin học phổ thơng, giúp học sinh hồn thiện kiến thức phổ thơng nhất, phát triển lực trí tuệ rèn ... thức phổ thơng Tin học, hình thành phát triển lực ứng dụng thành tựu Tin học học tập lĩnh vực hoạt động sau Đi đơi với hệ thống kiến thức lý thuyết hệ thống tập tách rời hệ thống Tin học phổ thông

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:10

... Triệu Sơn 2 Phạm vi nghiên cứu: Tập trung vào hệ thống tập Tin học phổ thông, đặc biệt hệ thống tập môn Tin học khối 11 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN Bài tập vấn đề đặt đòi hỏi học sinh ... phải giải sở kiến thức tiếp thu trình học tập Bài tập Tin học phổ thông phận tách rời chương trình Tin học phổ thơng, giúp học sinh hồn thiện kiến thức phổ thơng nhất, phát triển lực trí tuệ rèn ... thức phổ thơng Tin học, hình thành phát triển lực ứng dụng thành tựu Tin học học tập lĩnh vực hoạt động sau Đi đơi với hệ thống kiến thức lý thuyết hệ thống tập tách rời hệ thống Tin học phổ thông

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:53

... DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀ HỆ THỐNG MỘT SỐ BÀI TẬP HỐ HỌC PHỔ THƠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ 17 2.1 Một số dạng tập hóa học phổ thông sử dụng phương pháp đồ thị 17 2.1.1 Dạng tập CO2 tác dụng ... học sinh: ” - Mức độ nhận biết: 15 tập - Mức độ thông hiểu: 15 tập - Mức độ vận dụng: 12 tập - Mức độ vận dụng cao: tập * “Xây dựng mẫu đề kiểm tả 15 phút có tập sử dụng phương pháp đồ thị để ... tham khảo khác 1.2 Bài tập hoá học 1.2.1 Khái niệm tập, BTHH 1.2.2 Tác dụng tập hoá học 1.2.3 Phân loại BTHH 1.2.4 Sử dụng tập hoá học dạy học hoá

Ngày tải lên: 04/06/2020, 09:05

... DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀ HỆ THỐNG MỘT SỐ BÀI TẬP HỐ HỌC PHỔ THƠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ 17 2.1 Một số dạng tập hóa học phổ thông sử dụng phương pháp đồ thị 17 2.1.1 Dạng tập CO2 tác dụng ... thức học sinh: - Mức độ nhận biết: 15 tập - Mức độ thông hiểu: 15 tập - Mức độ vận dụng: 12 tập - Mức độ vận dụng cao: tập * Xây dựng mẫu đề kiểm tả 15 phút có tập sử dụng phương pháp đồ thị để giải ... tham khảo khác 1.2 Bài tập hoá học 1.2.1 Khái niệm tập, BTHH 1.2.2 Tác dụng tập hoá học 1.2.3 Phân loại BTHH 1.2.4 Sử dụng tập hoá học dạy học hoá

Ngày tải lên: 07/07/2020, 08:00

... PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HĨA HỌC PHỔ THƠNG CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG BẢO TOÀN NGUYÊN TỐ Bài tập hóa phổ thơng PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG, BẢO ... – 0,6.2 = 67,72 gam Hệ 4: Bài toán khử hỗn hợp oxit kim loại chất khí (H2, CO) Sơ đồ: Oxit kim loại + (CO, H2) → rắn + hỗn hợp khí (CO2, H2O, H2, CO) Bài tập hóa phổ thông Bản chất phản ứng: CO ... 100ml dung dịch KOH 1M khối lượng muối thu sau phản ứng A 15 gam B 10 gam C 6,9 gam D gam Bài tập hóa phổ thông Hướng dẫn giải: X CO2 ĐLBTKL: 14,2 = 7,6 + mX m KOH n CO Vì: CO2 + KOH 0,1 ⇒ 0,1 0,15

Ngày tải lên: 15/07/2020, 21:56

... DựNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀ HỆ THỐNG MỘT SỐ BÀI TẬP HỐ HỌC PHỔ THƠNG sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ 17 2.1 Một số dạng tập hóa học phổ thông sử dụng phương pháp đồ thị 17 2.1.1 Dạng tập CƠ2 tác dụng ... XÂY DƯNG MỘT SỐ BÀI TẬP HĨA HỌC PHỔ THƠNG sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ KHĨA LUẬN TƠT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chun ngành: Hóa Vơ HÀ NỘI-2019 TRỊNH THỊ VÂN ANH XÂY DƯNG MỘT SỐ BÀI TẬP HĨA HỌC PHỔ THƠNG sử DỤNG ... thức học sinh: - Mức độ nhận biết: 15 tập - Mức độ thông hiểu: 15 tập - Mức độ vận dụng: 12 tập - Mức độ vận dụng cao: tập * Xây dựng mẫu đề kiểm tả 15 phút có tập sử dụng phương pháp đồ thị để giải

Ngày tải lên: 17/08/2020, 22:27

... thêm phức tạp - Khi giải tập phần trước tiên phải xác định xem dạng dạng sau, để có hướng giải phương pháp nhanh + Dạng : tập kim loại tác dụng với dung dịch muối + Dạng : tập kim loại tác dụng ... dụng giải tập dạng : mFe O +mCO =mX +mCO nCO =nCO nFe (Fe O ) =nFe (X) = nFe (muoái) ∑ nCO (nhường) = ∑ naxit (nhận) ⇒ Áp dụng định luật BTKL, bảo toàn nguyên tố, bảo toàn e … BÀI TẬP ÁP DỤNG ... + Dạng : tập kim loại tác dụng với hỗn hợp dung dịch muối + Dạng : tập hỗn hợp kim loại tác dụng với dung dịch muối + Dạng : tập hỗn hợp kim loại tác dụng với hỗn hợp dung dịch muối II NỘI DUNG

Ngày tải lên: 29/11/2020, 22:22

... C 1,8 D 2,4 A 0,6 B 1,2 D 19,2 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC PHỔ THÔNG A 0,035 B 0,07 C 1,05 D 1,5 A 72g B 69,54g C 91,28 D.ĐA khác Bài 21.Cho 21 gam hỗn hợp gồm kim loại Fe, Cu , Al tác ... GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC PHỔ THƠNG Bài 34:Cho tan hồn tồn 58g hỗn hợp A gồm Fe, Cu, Ag dung dịch HNO3 2M thu 0,15 mol NO, 0,05mol N2O dung dịch D Cô cạn dung dịch D, khối lượng muối khan thu là: Bài1 20,4g ... mol) Từ cơng thức tính khối lượng trung bình ta có: hh 22,4 hh 0,14 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC PHỔ THÔNG M - ne Mn+ M(NO3)n 30x+Mx 30+M M 37 M=44 N loại +n tạo sản phẩm n hhtạo muối với

Ngày tải lên: 06/12/2020, 20:36

... thêm phức tạp - Khi giải tập phần trước tiên phải xác định xem dạng dạng sau, để có hướng giải phương pháp nhanh + Dạng : tập kim loại tác dụng với dung dịch muối + Dạng : tập kim loại tác dụng ... (điển hình tốn để sắt ngồi khơng khí) 5/ Bài tốn nhúng kim loại vào dung dịch muối Nói chung tốn liên quan tới thay đổi số oxi hố giải phương pháp III BÀI TẬP VẬN DỤNG :  DẠNG : Kim loại (hoặc ... khử chất oxi hóa + Dạng thường áp dụng cho tập Fe để ngồi khơng khí, kết hợp giải phương pháp quy đổi bảo toàn electron, bảo toàn khối lượng,… CÁC BÀI TẬP ÁP DỤNG : Câu : Nung x gam Fe không khí,

Ngày tải lên: 08/02/2021, 18:52

... DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀ HỆ THỐNG MỘT SỐ BÀI TẬP HỐ HỌC PHỔ THƠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ 17 2.1 Một số dạng tập hóa học phổ thông sử dụng phương pháp đồ thị 17 2.1.1 Dạng tập CO2 tác dụng ... học sinh: ” - Mức độ nhận biết: 15 tập - Mức độ thông hiểu: 15 tập - Mức độ vận dụng: 12 tập - Mức độ vận dụng cao: tập * “Xây dựng mẫu đề kiểm tả 15 phút có tập sử dụng phương pháp đồ thị để ... tham khảo khác 1.2 Bài tập hoá học 1.2.1 Khái niệm tập, BTHH 1.2.2 Tác dụng tập hoá học 1.2.3 Phân loại BTHH 1.2.4 Sử dụng tập hoá học dạy học hoá

Ngày tải lên: 30/03/2021, 13:55

... Triệu Sơn 2 Phạm vi nghiên cứu: Tập trung vào hệ thống tập Tin học phổ thông, đặc biệt hệ thống tập môn Tin học khối 11 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN Bài tập vấn đề đặt đòi hỏi học sinh ... phải giải sở kiến thức tiếp thu trình học tập Bài tập Tin học phổ thông phận tách rời chương trình Tin học phổ thơng, giúp học sinh hồn thiện kiến thức phổ thơng nhất, phát triển lực trí tuệ rèn ... thức phổ thơng Tin học, hình thành phát triển lực ứng dụng thành tựu Tin học học tập lĩnh vực hoạt động sau Đi đơi với hệ thống kiến thức lý thuyết hệ thống tập tách rời hệ thống Tin học phổ thông

Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:09

... Hoá học - - BÀI ĐIỀU KIỆN THÍ NGHIỆM VÀ BÀI TẬP HĨA HỌC PHỔ THƠNG Giảng viên hướng dẫn : TS Nguyễn Đức Dũng NCS : Bùi Ngọc Phương Châu Khóa : K39 Hà Nội, tháng năm 2020 BÀI ĐIỀU KIỆN MƠN ... có tính ăn mịn da Phân tích khai thác theo hướng phát triển lực: Bài tập xây dựng theo dạng tập giải vấn đề, tình thực tiễn Bài tập địi hỏi phân tích, vận dụng kiến thức học để giải vấn đề Cụ ... CHUYỂN THÀNH BÀI TẬP HÓA HỌC ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC (Bài tập tổ chức thi HS giỏi) Mục đích: Phát triển cho HS lực nhận thức hóa học, lực vận dụng kiến thức, kỹ học để xử lý tập nhận biết

Ngày tải lên: 20/08/2021, 12:13

... 32/6 Kiểm tra thông mạch cực (+) cực (-), kiểm tra thông mạch cực (+) cực thứ cấp B Kiểm tra không thông mạch cực (+) cực (-), kiểm tra thông mạch cực (+) cực thứ cấp C Kiểm tra thông mạch cực ... phát? A Kiểm tra thông mạch cuộn dây, kiểm tra không thông mạch cuộn dây lõi sắt B Kiểm tra không thông mạch cuộn dây, kiểm tra không thông mạch cuộn dây lõi sắt 43/6 C Kiểm tra không thông mạch cuộn ... 2019602277 * PHẦN TRẢ LỜI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: Đáp án A A A B B B C C C C D D Đáp án A B C D 11 C 12 13 C 14 15 C C 16 A 17 C D 5/6 18 A 10 B D 19 20 C C CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Bài 6: Hệ thống tiện nghi,

Ngày tải lên: 21/10/2022, 19:31

... 18 So sánh liệu thông tin: Thông tin = liệu + xử lý Câu 2: Trình bày khái niệm hệ thống, hệ thống thông tin, hệ thông thông tin quản lý? cho ví dụ? Khái niệm hệ thống: Hệ thống tập hợp gồm nhiều ... niệm, vai trò hệ thống thông tin? Các cách phân loại hệ thống thơng tin? Phân loại theo mục đích phục vụ thông tin đầu ra? - Khái niệm hệ thống thông tin: Hệ thống thông tin tập hợp người, thủ tục, ... thống thông tin tập hợp người, thủ tục, máy móc, thiết bị nguồn lực khác để thu thập, xử lý, truyền phát thông tin tổ chức Hệ thống thơng tin thủ công dựa vào công cụ giấy, bút Hệ thống thông

Ngày tải lên: 31/10/2022, 11:39

... tranh Biểu đồ tranh Phân tích liệu từ biểu đồ tranh, so sánh, nhận xét, lập bảng thống kê B BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM I – MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT Câu Biểu đồ bên cho biết số năm gia đìn Tổng số năm gia đình ... 60 83 71 94 102 36 78 130 120 96 Có gia đình tiêu thụđiện 100 kw/h tháng? A B C D II – MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu Điểm kiểm tra kì I học sinh lớp 7A ghi bảng sau: 6,5 5,5 8 4,5 10 6 2,5 8 10 6,5 ... đình tiêu thụđiện 100 kw/h tháng? A B THCS.TOANMATH.com Trang C D Lời giải Chọn B II – MỨC ĐỘ THÔNG HIỂU Câu Điểm kiểm tra kì I học sinh lớp 7A ghi bảng sau: 6,5 5,5 8 4,5 10 6 2,5 8 10 6,5

Ngày tải lên: 04/12/2022, 08:13