bài tập tần số alen
Bài tập cơ sỏ dữ liệu và giải thuật
... kiểm tra xem số ñó có chia hết cho 3 không. (Một số chia hết cho 3 khi tổng các chữ số của nó chia hết cho 3) Bài 8 Bài toán tính tiền lãi gửi ngân hàng: Nhập tiền vốn ban ñầu, số tháng gửi ... CNTT – Bài Tập Thực Hành CTDL> Trang 3/12 Module 2 Bài 1 Nhập 2 số n và k nguyên. Tính tổ hợp chập k của n theo công thức như sau C(k,n)=n!/(k!*(n-k)!) Bài 2 Tìm các số Fibonaci. ... Fibonaci ñầu tiên Bài 3 a. Nhập 2 số nguyên dương m và n. Tính Ước số chung nhỏ nhất và bội số chung lớn nhất của m và n (sử dụng ñệ quy) b. Nhập 2 số nguyên dương m và n. Tính Ước số chung nhỏ...
Ngày tải lên: 16/08/2012, 14:00
Bài tập đại số
... Chữa bài tập Ai cần thì tham khảo 1. Dùng tiêu chuẩn Cauchy xét sự hội tụ của chuỗi: ∞ n=1 sin nx − sin(n...
Ngày tải lên: 24/08/2012, 16:41
Bài tập biến số ngẫu nhiên
... lập không ? Bài 11. Có hai hộp, mỗi hộp đựng 6 bi. Trong hộp một có : 1 bi mang số 1, 2 bi mang số 2, 3 bi mang số 3. Trong hộp hai có : 2 bi mang số 1, 3 bi mang số 2, 1 bi mang số 3. Rút từ ... sai, hệ số tương quan. Bài 12. Tung ba lần độc lập một con xúc xắc. Gọi X là số lần mặt chẵn xuất hiện và Y là số lần mặt lẻ xuất hiện. a) Lập bảng phân phối xác suất của X và Y. b) Tính hệ số tương ... 0.02 , ρ =(X, Y) 0.059 . Tham số đặc trưng của biến ngẫu nhiên. Bài 8. b) Z 1 2 3 4 6 P 0.12 0.43 0.03 0.35 0.07 ( ) =E Z 2.89 , ( ) =E X 1.7 , ( ) =E Y 1.7 . Bài 9. µ = − X 1 8 , µ = Y 0 ,...
Ngày tải lên: 28/08/2012, 15:35
Bài tạp cơ sở dữ liệu khoa HTTT
... Tìm các số hóa đơn đã mua sản phẩm có mã số “BB01” hoặc “BB02”. 12. Tìm các số hóa đơn đã mua sản phẩm có mã số “BB01” hoặc “BB02”, mỗi sản phẩm mua với số lượng từ 10 đến 20. 13. Tìm các số hóa ... lưu trữ tên môn học, số tín chỉ lý thuyết, số tín chỉ thực hành và khoa nào phụ trách. DIEUKIEN (MAMH, MAMH_TRUOC) Tân từ: có những môn học học viên phải có kiến thức từ một số môn học trước. GIAOVIEN ... cuối cùng là số thứ tự học viên trong lớp. VD: “K1101” 3. Thuộc tính GIOITINH chỉ có giá trị là “Nam” hoặc “Nu”. 4. Điểm số của một lần thi có giá trị từ 0 đến 10 và cần lưu đến 2 số lẽ (VD: 6.22). 5....
Ngày tải lên: 01/09/2012, 09:44
Bài tập Đại số lớp 10
... ghi tần số n i (số lần xuất hiện) của mỗi giá trị x i . Bảng phân bố tần số - tần suất: Trong bảng phân bố tần số bổ sung một dòng (cột) thứ ba ghi tần suất f i (tỉ số % giữa tần số ... 114 115 114 116 117 113 115 ¬ . Lập bảng phân bố tần số - tần suất. − . Vẽ biểu đồ tần số hình cột. ® . Tìm số trung vị và mốt. ¯ . Tìm số trung bình và độ lệch chuẩn. 3/ Chiều cao của ... [166;170] Tần số 25 50 200 175 50 ¬ . Vẽ biểu đồ tần suất hình cột. − . Vẽ đường gấp khúc tần suất. ® . Tính số trung bình và độ lệch chuẩn. 4/ Khảo sát dân số 1 thành phố tuỳ theo số tuổi...
Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20
Hướng dẫn học sinh lớp 9 sử dụng kiến thức hình học vào giải bài tập đại số
Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:44
Bài tập cơ sở thiết kế máy
... trị số K” N tương ứng, ta có: 2 0 /42,58365,0.92 mmN u 3. Tỉ số truyền i và chọn số mối ren trục vít và số ren bánh vít: 22 82,21 480 i - Chọn số mối ren trục vít Z 1 =2, Bài tập ... hỏng Q=25000N, khối lượng 1 mét xích q=1,52 kg. Bài tập cơ sở thiết kế máy Nhóm SVTH: Nhóm 6B Trang 26 Bài tập 16: Dựa vào kết quả của bài tập 12 và 13, tính toán trục và chọn ổ lăn cho ... 82,95.10 7 Bài tập cơ sở thiết kế máy Nhóm SVTH: Nhóm 6B Trang 25 Kiểm nghiệm số vòng quay của đĩa xích theo điều kiện (6-9). Theo bảng (6-5) với t=19,05mm và số răng đĩa dẫn Z 1 = 23, số vòng...
Ngày tải lên: 19/10/2012, 13:23
BÀI TẬP LỚN (sơ đồ 7- số liệu 9)
... men M 1 - Vẽ biểu đồ mô men M 2 - áp dụng nguyên lí cộng tác dụng, vẽ biểu đồ M y st BÀI TẬP LỚN (sơ đồ 7- số liệu 9) PHẦN 1: SƠ ĐỒ HOÁ I-Thiết lập bản vẽ tính toán: - Đặt lực tại vị trí ăn khớp -...
Ngày tải lên: 24/10/2012, 08:16
Phân loại bài tập về số nguyên tố
... DẠNG BÀI TOÁN VỀ SỐ NGUYÊN TỐ Trong chương này chúng ta s ẽ phân dạng các bài toán về số nguyên tố cùng một số phương pháp giải, bài tập ứng dụng và đưa ra một số bài tập tương tự. Dạng 1: Các bài ... (1,m) = 1) Vậy có vô số số nguyên tố. Bài toán 2: Có tồn tại 1000 số tự nhiên liên tiếp đều là hợp số không? Gọi A = 2.3.4 1001 khi đó Tìm hiểu lí thuyết – phân dạng bài tập về số nguyên tố 13 Phần ... lớn nhất tập hợp số nguyên tố là vô hạn. Cách 2: Cho hai số tự nhiên m n. Tìm hiểu lí thuyết – phân dạng bài tập về số nguyên tố 15 Các số A + 2, A + 3, , A + 1001 là 1000 số tự nhiên liên...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:21
Giáo trinh + bài tập + 1 số câu hỏi Môn Tài trợ dự án
... trong một giờ cùng với số giờ, số ca và số ngày làm việc. Khi tính công suất thiết kế một năm, thông thường số ngày làm việc trong năm lấy bằng 360 ngày, còn số ca/ngày, số giờ/ca lấy theo dự ... mức tiêu thụ hiện tại về loại sản phẩm của dự án cần thu thập các số liệu như số liệu sản xuất trong năm của các cơ sở hiện có, số lượng nhập khẩu và xuất khẩu trong năm và lượng tồn kho cuối ... hướng thị trường cần tiếp tục nghiên cứu phân tích đến tình hình dân số, tốc độ tăng dân số, khả năng thu nhập và thị hiếu, tập quán tiêu dùng của người dân từng khu vực Từ đó hình thành nên...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 11:03
Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)
... thông qua giải bài tập rèn luyện cho HS, SV tính kiên nhẫn, trung thực trong học tập, tính sáng tạo khi xử lý và vận dụng trong các vấn đề học tập. Mặt khác, qua việc giải bài tập rèn luyện ... hỏi và bài tập tự luận để xử lý thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17] Vì những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương ... NGUYỄN THANH TUẤN XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MỘT SỐ CHƯƠNG TRONG PHÂN TÍCH LÍ HOÁ Chuyên ngành: Hoá phân tích Mã số: 60 44 29 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC ...
Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:26
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hoá
... chứng minh. * Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với sự quan sát để mô tả, giải thích các hiện tượng hóa học. Các bài tập định tính cũng có rất nhiều các bài tập thực tiễn giúp ... hệ thống bài tập 3 I.1.1 Tổng hợp và ôn luyện kiến thức 3 I.1.2 Phân loại bài tập và câu hỏi hoá học 5 I.1.3 Tác dụng của bài tập hoá học 6 I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải bài tập 7 I.2 ... biệt dạy học đại học không thể thiếu bài tập, sử dụng bài tập là một biện pháp hết sức quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học. Hệ thống câu hỏi và bài tập có những ý nghĩa, tác dụng to lớn...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32
