bài tập sách giáo khoa vật lý 11

Sử dụng ngôn ngữ lập trình matlap trong việc dạy bài tập phần phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao

Sử dụng ngôn ngữ lập trình matlap trong việc dạy bài tập phần phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao

... TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VÀ ỨNG DỤNG MATLAB THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY BÀI TẬP TRONG PHẦN PHÓNG XẠ VÀ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN 2.1. Các dạng bài toán * Bài toán phần phóng xạ - Bài toán 1:  ...  “Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bài tập phần Phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa Vật 12 nâng cao”  2. Mục ...    1.4. Những vấn đề luận về dạy giải BTVL 1.4.1. Khái niệm bài tập vật lí  HSHS...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

18 1,2K 1
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao

... 1.3.3. Phân loại bài tập vật Có thể phân loại bài tập theo nhiều cách như sau: - Căn cứ theo yêu cầu mức độ phát triển tư duy: Bài tập luyện tập; Bài tập sáng tạo. 11 Bài tập 2. Một lực ... hệ thống bài tập theo các mục tiêu, hình thức dạy học 7 - Căn cứ vào nội dung bài tập: Bài tập có nội dung cụ thể ;Bài tập có nội dung trừu tượng; Bài tập về các đề tài vật lí; Bài tập có nội ... điểm” sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nâng cao Theo Sách giáo viên Vật lí 10 nâng cao – Nxb. Giáo dục, 2006. 2.2. Tổ chức dạy học bài tập “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa vật lí lớp 10 nâng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

22 1,6K 0
Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản

Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản

... chng GV : Giáo viên GD   Giáo dc  o HS : Hc sinh NXB : Nhà xut bn y hc  SGK : Sách giáo khoa SGV : Sách giáo viên ... DUNG KIẾN THỨC BÀI “KÍNH LÚP” SGK VẬT11 (BAN CƠ BẢN) 24 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Kính lúp” trong chương trình Vật THPT. 24 2.2. Nội dung kiến thức bài “Kính lúp” ... HỌC THEO GÓC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI “KÍNH LÚP” SGK VẬT11 (BAN CƠ BẢN) 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Kính lúp” trong chương trình Vật THPT. t....

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

60 2,2K 9
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

... sử kết quả thu đợc. - Giáo viên thờng cho học sinh vận dụng kiến thức vào các dạng bài tập trừu tợng, rất ít bài tập mang tính thực tế, đặc biệt là bài tập thí nghiệm không có. Trong đó giáo ... bài khoá, một giáo trình theo một định định hớng thật chi tiết - Giáo trình, sách giáo khoa, bài giảng, tài liệu hớng dẫn sử dụng, tài liêu nâng cao. - Một số thủ pháp để nhớ khi đọc sách ... hội từ phía giáo viên và tập thể học sinh trong quá trình chiếm lĩnh, xây dựng tri thức. 1.2 Ôn tập trong dạy học Vật lí 1.2.1. Khái niện về ôn tập trong dạy học Vật lí Việc ôn tập tài liệu...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:01

96 4K 6
Bài soạn Lỗi sách giáo khoa Vật lý lớp 12

Bài soạn Lỗi sách giáo khoa Vật lý lớp 12

... sách VL12 viết như vậy HS khó mà hiểu được. 7. Tôn trọng cách viết của sách GK, không cần thay. Điều này đã được nhấn mạnh ở các bài tập 1 (VL12NC trang 43), bài tập 2.8 (sách Bài tập vật ... 6, 10, 11, 13, 14). Còn các chỗ khác nên giữ nguyên. Có chỗ người góp ý viết nhầm (tô vàng). Riêng 2 cuốn sách giáo khoa, sách bài tập Vật lớp 12 nâng cao và cơ bản của Nhà xuất bản Giáo dục ... 5 viết: ”Dao động điều hoà là dao động trong đó li độ của vật là một hàm côsin (hay sin) của thời gian”. Ở bài tập 20.8, sách Bài tập vật lí 12 (BTVL12) trang 25 lại xem năng lượng điện trường...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 10:12

9 1,4K 4
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

... dạng các bài tập thực hành, tình huống có vấn đề, bài tập nghiên cứu… 1.4. Lí luận về bài tập vật 1.4.1. Lí luận về bài tập Vật lí 1.4.2. Sử dụng bài tập Vật lí trong dạy học Vật lí. Những ... thống bài tập có sử dụng phần mềm toán học Mathematica để giải và sử dụng hệ thống bài tập này vào việc tổ chức dạy học một số bài tập ở trong chương “Hạt nhân nguyên tử” sách giáo khoa Vật ... Mathematica trong việc giải bài tập vật lý. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở luận về giải bài tập Vật lý, nghiên cứu phần mềm Mathematíca trong việc tổ chức dạy học vật nói chung và trong...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

18 1,6K 2
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

... ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: luận và phƣơng pháp giảng dạy Vật Mã số: 60.14.10 ... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... trình hoạt động DH (một số kiến thức) chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương “Cảm ứng điện từ” có...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 04:20

177 1K 1
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

... GV và HS trong giờ học vật lí. - Nội dung một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” theo SGK vật lớp 11- ban cơ bản. VI. Ph ƣ ơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu luận. - Điều tra khảo ... Các GV được hỏi đều cho rằng: Bài tập phần này trong SGK là rất ít, chỉ nặng về thuyết đơn thuần nên không chú trọng nhiều. Chính vì vậy HS không có nhiều bài tập để củng cố khắc sâu kiến ... học tập đƣợc thực hiện và điều khiển, ngƣời học không thụ động mà cần tự lực lĩnh hội nội dung học tập. Hoạt động học tập đƣợc thực hiện trên cơ sở sự hợp tác và giao tiếp trong học tập...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:13

187 803 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

... hiện khóa luận. Em xin gửi lời cảm ơn tới các thầy giáo, cô giáo trong tổ Vật lý, ban chủ nhiệm khoa Toán - - Tin, phòng nghiên cứu - quản khoa học và quan hệ quốc tế, thư viện trường Đại ... THỨC BÀI ”CƠ NĂNG” SGK VẬT 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Cơ năng” trong chương trình Vật THPT 2.2. Nội dung kiến thức bài “Cơ năng” – SGK Vật ... KIẾN THỨC BÀI ”CƠ NĂNG” SGK VẬT 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 26 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Cơ năng” trong chương trình Vật THPT 26 2.2. Nội dung kiến thức bài “Cơ năng”...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

68 2,4K 7
SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI VÀ CHƯƠNG TRÌNH CŨ

SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI VÀ CHƯƠNG TRÌNH CŨ

... trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 bộ mới nên chúng tôi vẫn tiến hành so sánh hai chương trình ở phần chương này của sách giáo khoa l ớp 10 bộ mới và chương I của sách giáo khoa lớp 11 bộ ... khuyết điểm của sách giáo khoa Vật gói gọn trong chương trình lớp 10 giữa hai bộ sách lớp 10 bộ mới và bộ cũ. Mặc dù, nội dung chương này được trình bày trong sách giáo khoa lớp 11 bộ cũ, nhưng ... khuyết điểm của sách giáo khoa Vật lí lớp 10 theo chương trình cũ và chương trình mới (Bộ I ban Khoa học tự nhiên ). IV. PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Sách giáo khoa, sách giáo viên Vật lí lớp 10 theo...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

48 5K 16
Bài tập sách giáo khoa nhận biết chuẩn độ

Bài tập sách giáo khoa nhận biết chuẩn độ

... khí – Bài tập 2 – trang 239 – SGK – Hoá học 12 – Nâng cao Có thể dùng dung dịch nước vôi trong để phân biệt 2 khí CO 2 và SO 2 được không? Tại sao? 11. Nhận biết một số chất khí – Bài tập 3 ... dịch – Bài tập 2 – trang 236 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Hãy trình bày phương pháp hoá học để phân biệt 2 anion CO 3 2– và SO 3 2– . 7. Nhận biết một số - anion trong dung dịch – Bài tập 3 – ... TỔNG HỢP BÀI TẬP PHÂN BIỆT CÁC CHẤT VÀ CHUẨN ĐỘ DUNG DỊCH 1. Nhận biết một số - cation trong dung dịch – Bài tập 1 – trang 233 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Có...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

3 3,7K 5
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

... học về bài tập vật lí Có năm hình thức dạy học về bài tập vật lí: - Giải bài tập vật lí trong tiết nghiên cứu tài liệu mới - Giải các bài tập trong tiết luyện tập về bài tập - Giải bài tập trong ... bỏ… 1.2. Dạy giải bài tập vật lí phổ thông 1.2.1. Tác dụng của bài tập vật lí trong dạy học vật lí 1.2.1.1. Khái niệm về bài tập vật Trong thực tế dạy học, bài tập vật lí được hiểu là ... Tìm hiểu đề bài 22 14. Phạm Hữu Tòng. Phương pháp dạy bài tập Vật lí. Nhà xuất bản Giáo dục Hà Nội, 1989. 15. Phạm Hữu Tòng. Bài tập phương pháp dạy bài tập Vật lí. Nhà xuất bản Giáo dục Hà...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

22 2,9K 2
Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

... học chất điểm" sách giáo khoa Vật 10 nâng cao Lê Thị Phương Hoa Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Vật lý) Mã số: 60 14 10 ... Vũ Hoạt. Giáo dục học. Nxb Giáo dục. 5.Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên kiêm chủ biên). SGK Vật lí 10 nâng cao . Nxb Giáo dục, 2006 6. Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên ). Sách bài tập Vật lí 10 ... đưa sự nghiệp giáo dục của nước nhà phát triển. References 1. Bộ giáo dục đào tạo.Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 10 THPT hoạt động giáo dục ngoài...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

18 1,5K 2

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w