bài tập phân số toán 6

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:48

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

... 36 x x 6 x 6x − + + + 4/ 2 1 3x 6 3x 2 4 9x − − − − 5/ )2(3 44 63 2 + + + + x x x x 6/ 82 3 4 6 2 + + + x xx 7/ 1 2 22 1 2 − − + − + x x x x 8/ xx x x 6 6 366 12 2 − + − − 9/ xyy x xyx y 2 4 2 22 − + − 10/ ... 7 11 6x y 12xy 18xy + + 2/ 2 2 2 2 2x 1 32x 1 2x 2x x 1 4x 2x x + − + + − − + 3/ 2 7 x 36 x x 6 x 6x − + + + 4/ 2 1 3x 6 3x 2 4 9x − − − − 5/ )2(3 44 63 2 + + + + x x x x 6/ 82 3 4 6 2 + + + x xx 7/ ... 1 2 22 1 2 − − + − + x x x x 8/ xx x x 6 6 366 12 2 − + − − 9/ xyy x xyx y 2 4 2 22 − + − 10/ xx x x x 3 32 62 1 2 + + + + + 11/ 2 1 1 22 x x x − + − 12/ xx x x x − + − − + 22 1 1 3 13/ xx x x 62 6 62 3 2 + − − + 14/...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 12:11

... Bài tập ngày 4.3. 2010 Dạng 1: Làm tính cộng Bài 1: Tính các tổng dới đây ( sau khi đà thu gọn phân số) : 9 7 ) 27 49 12 25 ) 16 30 a b + + 20 16 ) 35 24 21 10 ) 77 35 c d + + Bài ... 6 11 11 + -1 b) 7 8 30 30 + 6 12 c) 2 3 3 1 7 3 + d) 1 3 8 4 + 1 6 22 11 + Dạng 3: Tìm x Bài 5: Tìm x, biết a) x = 3 1 4 12 + b) 1 3 14 7 14 x = + Bài 6: Tìm tập hợp các số ... góc A,Có Tổng số đo là 90 0 B, ,Có Tổng số đo là 180 0 C, Kề nhau và có tổng số đo là 90 o D, Kề nhau và có tổng số đo là 180 o Câu 6: Hai góc kề bù là hai góc A, Có một cạnh chung và tổng số đo hai...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 23:11

Ngày tải lên: 07/11/2013, 01:11

Ngày tải lên: 13/04/2014, 09:54

Ngày tải lên: 04/07/2014, 20:00

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 26/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 26/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 26/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 26/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 25/07/2014, 15:21

... ba trình bầy biến đổi Fourier của dãy số và ứng dụng của nó để phân tích phổ của tín hiệu số và đặc tính tần số của hệ xử lý số. 3.1 bi n i ế đổ Fourier c a dãy sủ ố 3.1.1 Biến đổi Fourier ... đổ Fourier phân tích tín hi u s v h x lý sàệ ố ệ ử ố Giáo trình lý thuyết mạch đã nghiên cứu biến đổi Fourier của tín hiệu liên tục. Chương ba trình bầy biến đổi Fourier của dãy số và ứng dụng ... à ấ ừ ể ứ ế đổ Fourier c a h m liên t càủ ụ x(t), vì khi h m d i d u tích phân l dãy r i r c thì ph i thay d u tích phân b ng d u t ng .à àướ ấ ờ ạ ả ấ ằ ấ ổ Do tính ch t tu n ho n c a h m m...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 12:13

... 47- TK154 (I) SD: 560 .00 62 1)1 .60 0 62 2)1.023,4 62 7) 863 ,6 154II)3 .60 0 63 2) 167 3.487 3. 767 SD: 280 TK154 (II) SD:1.450 62 1) 360 62 2)1.808,8 62 7)1.001,2 154I)3 .60 0 155)7.200 63 2)150 6. 770 7.350 SD: ... 47 .60 0đ -Trang 44- TK154 (I) SD: 560 .00 62 1)1 .60 0 62 2)1.023,4 62 7) 863 ,6 154II)3 .60 0 63 2) 167 3.487 3. 767 SD: 280 TK154 (II) SD:1.450 62 1) 360 62 2)1.808,8 62 7)1.001,2 154I)3 .60 0 155)7.200 63 2)150 6. 770 ... 154(SC) SD: 745 7.5 86, 055 (62 7) 62 1) 5.200 842,895 (63 2) 62 2) 2.000 62 7) 1.930 154Đ) 966 ,67 1.212,719298(154Đ) 10.0 96, 67 9 .64 1 ,66 9298 SD: 1.200 c. Theo phương pháp đại số: (đvt: 1.000đ) Gọi x...

Ngày tải lên: 13/10/2012, 17:04

... có:         )17(mod1)2(2 )11(mod1)2(2 )3(mod142 35 165 60 561 0 560 280 560  2 560  1 (mod 561 ) Do đó Số n = 561 là số giả nguyên tố Fermat c ơ sở 2. Bài toán 4: Chứng minh rằng với p là số nguyên tố lớn hơn 2 có vô số số tự nhiên thỏa ... DẠNG BÀI TOÁN VỀ SỐ NGUYÊN TỐ Trong chương này chúng ta s ẽ phân dạng các bài toán về số nguyên tố cùng một số phương pháp giải, bài tập ứng dụng và đưa ra một số bài tập tương tự. Dạng 1: Các bài ... có vô số số nguyên tố. Bài toán 2: Có tồn tại 1000 số tự nhiên liên tiếp đều là hợp số không? Gọi A = 2.3.4 1001 khi đó Tìm hiểu lí thuyết – phân dạng bài tập về số nguyên tố 13 Phần hai: PHÂN...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:21

... 2,40 0,232 0,557 5, 760 3 0,00 0,371 0,000 0,000 4 4,00 0,392 1, 568 16, 000 5 5,25 0,514 2 ,69 9 27, 563 6 6,27 0 ,61 2 3,837 39,313 C = 17,92 A = 2,222 AC = 8 ,66 1 C 2 = 88 ,63 5 a =      ... 0,0 06 0,001 0,010 3 0,200 0,013 0,003 0,040 4 0,300 0,020 0,0 06 0,090 5 0,400 0,0 26 0,010 0, 160 6 0,500 0,033 0,017 0,250 7 0 ,60 0 0,039 0,023 0, 360 8 0,700 0,0 46 0,032 0,490 9 1,000 0, 066 ... 102,2400 45 369 00 2 4 260 0,110 468 ,60 00 1814 760 0 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 II – Nội dung chính của đề tài: Hệ thống câu hỏi và bài tập tự...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:26

... I.1.2 Phân loại bài tập vµ c©u hái hóa học: Dựa vào nội dung và hình thức thể hiện có thể phân loại bài tập hóa học thành 2 loại: - Bài tập định tính. - Bài tập định lượng. Câu hỏi có thể phân ... 2,40 0,232 0,557 5, 760 3 0,00 0,371 0,000 0,000 4 4,00 0,392 1, 568 16, 000 5 5,25 0,514 2 ,69 9 27, 563 6 6,27 0 ,61 2 3,837 39,313 C = 17,92 A = 2,222 AC = 8 ,66 1 C 2 = 88 ,63 5 a =      ... 0,0 06 0,001 0,010 3 0,200 0,013 0,003 0,040 4 0,300 0,020 0,0 06 0,090 5 0,400 0,0 26 0,010 0, 160 6 0,500 0,033 0,017 0,250 7 0 ,60 0 0,039 0,023 0, 360 8 0,700 0,0 46 0,032 0,490 9 1,000 0, 066 ...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32

... thức học sinh khác.  Phân hóa bài tập về nhà theo số lƣợng bài tập, theo nội dung bài tập, theo yêu cầu về tính độc lập. Ngoài bài tập ra chung cho cả lớp, cần ra riêng bài tập cho học sinh yếu, ... các hoạt động học tập, nghiêm túc và cần cù chựu khó trong học tập. 1.4.3.2. Sử dụng câu hỏi và bài tập phân hóa Giáo viên cần chuẩn bị một hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa đƣợc chọn ... định nghĩa hàm số lƣợng giác y  sinx và y  cosx (Đại số 11 nâng cao), Giáo viên có thể sử dụng câu hỏi và bài tập phân hóa nhƣ sau: Tìm tập xác định, tập giá trị các hàm số lƣợng giác?...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32