bài tập phân số toán 4

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:48

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

... 2009 – 2010 4 Nguyễn Văn Thuận Trường THCS Lê Quý Đôn – Bến Cát Bài tập chương II – Đại số 8 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 4 2 2 4 2 4 3 3 2 4 2 4 3 2 2 2 5 10 4 4 2 1 1/ 2 / 3 / 4 / 25 50 4 5 5 5 5 36( ... – Bến Cát Bài tập chương II – Đại số 8 2 1 3 A x = + 2 1 2 4 B x x = + + 2 4 4 5 C x x − = − − + + = = − − = + − x 3 2008 5 2 B C 3 . x D x 2009 2 5 4 BÀI TẬP TỔNG HỢP Câu 1:Cho phân thức A ... − − + Câu 40 . rút gọn phân thức sau: Năm học 2009 – 2010 8 Nguyễn Văn Thuận Trường THCS Lê Quý Đôn – Bến Cát Bài tập chương II – Đại số 8 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 4 2 2 4 2 4 3 3 2 4 2 4 3 2 2...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 12:11

... Bài tập ngày 4. 3. 2010 Dạng 1: Làm tính cộng Bài 1: Tính các tổng dới đây ( sau khi đà thu gọn phân số) : 9 7 ) 27 49 12 25 ) 16 30 a b + + 20 16 ) 35 24 21 10 ) 77 35 c d + + Bài ... 1 4 12 + b) 1 3 14 7 14 x = + Bài 6: Tìm tập hợp các số x Z, biết: a) 8 5 6 9 17 17 17 17 17 x + < < + b) 6 3 2 3 7 35 35 5 7 x + < < + Dạng 4: Toán có lời Bài 7: Ba vòi nớc ... 1:Thực hiện các phép tính sau: a, 4 6 8 12 7 24 + + b. 9 7 13 18 12 32 + + c, 5 14 6 8 25 10 + + d, 11 32 14 26 39 52 + + Bài 2: Tìm x biết: 31 3 , 4 140 7 x a = + 5 1 1 , 2 8 b x =...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 23:11

Ngày tải lên: 07/11/2013, 01:11

Ngày tải lên: 13/04/2014, 09:54

Ngày tải lên: 04/07/2014, 20:00

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 26/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 26/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 26/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 26/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 25/07/2014, 15:21

... ba trình bầy biến đổi Fourier của dãy số và ứng dụng của nó để phân tích phổ của tín hiệu số và đặc tính tần số của hệ xử lý số. 3.1 bi n i ế đổ Fourier c a dãy sủ ố 3.1.1 Biến đổi Fourier ... − −−− − += + = π π π π ωωωω ωω ω π ω π deedee ee nx njnjnjj jj )3()1(.2 4 1 22 1 )( )(       − + − = − − − − π π ω π π ω π | )( 1 | )( 1 )( )3()1( 3 14 1 njnj e nj e nj nx       − − + − − = −−−−−− )()( )( 3 14 1 )3()3()1()1( nj ee nj ee nx njnjnjnj ππππ π 232 1 212 1 ][ . )( ][ . )( )( )3()3()1()1( j ee nj ee n nx njnjnjnj ππππ ππ −−−−−− − − + − − = π π π π )( ])sin[( )( ])sin[( )( 3 3 2 1 1 1 2 1 − − + − − = n n n n nx 122 Vì ... ư )()]([ ∞ = j enxFT X [3.1-3] hay : )()( ∞ → j FT enx X [3.1 -4] (FT l ch vi t t t c a thu t ng ti ng Anh à ữ ế ắ ủ ậ ữ ế Fourier Transform). Ký hi u ệ X(e j ω ) phân bi t phép bi n i để ệ ế đổ Fourier c a dãy...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 12:13

... 816 55.6 24 2. 040 54. 400 6,8 54. 400 CPSXC 900 65.150 3.800 2.250 60.000 7,5 60.000 Cộng 12.816 42 7.8 74 3.800 26 .49 0 41 0 .40 0 51,3 41 0 .40 0 Giai đoạn 2: Đánh giá SPDDCK D C (NVLTT) = *200 = 7 .40 0.000đ ... 15.150(154SC) 15.150 15.150 TK627 (SC) 142 )250 3 34) 2.000 338 )44 0 2 14) 120 154SC)3.790 -Trang 11- 338)1.100 TK622 (SC) TK1 54 (SC) SD: 100 1 54 )42 0 621)15.150 622)6.110 627)3.790 1 54 )1 .41 0 641 )2.018 ,4 627C)2.523 632)13.6 24, 2 241 3)5. 046 25 .40 6 ... 2.296.000 Nợ TK 641 6.353.000 Nợ TK 642 45 3.800 Có TK1 54 (SC) 9.076.000 Sơ đồ tài khoản TK 1 54( Đ) SD: 0 2.872 (627) 621) 3.000 1.723,2 ( 641 ) 622) 732 627) 2.012 1. 148 ,8 ( 642 ) 5. 744 5. 744 SD: 0 ...

Ngày tải lên: 13/10/2012, 17:04

... DẠNG BÀI TOÁN VỀ SỐ NGUYÊN TỐ Trong chương này chúng ta s ẽ phân dạng các bài toán về số nguyên tố cùng một số phương pháp giải, bài tập ứng dụng và đưa ra một số bài tập tương tự. Dạng 1: Các bài ... có vô số số nguyên tố. Bài toán 2: Có tồn tại 1000 số tự nhiên liên tiếp đều là hợp số không? Gọi A = 2.3 .4 1001 khi đó Tìm hiểu lí thuyết – phân dạng bài tập về số nguyên tố 13 Phần hai: PHÂN ... Phạm Toán Hà Tĩnh 12/2010 Tìm hiểu lí thuyết – phân dạng bài tập về số nguyên tố 25 - Nếu n lẻ đặt n = 2k + 1 ta có: B = n 4 + 4 n = n 4 + 4 2k + 1 = n 4 + (2 .4 k ) 2 = (n 2 + 2 .4 k ) 2 –...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:21

... 2 2132013 640 540 0 .4 21320.561,0 940 ,3639 .4   = 2,8 54. 10 -5 b =                   n i n i ii n i n i iii n i n i ii CCn CCACA 1 2 1 2 1 11 1 2 . = 2 2132013 640 540 0 .4 21320. 940 ,363913 640 540 0.561,0   ... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 44 3 640 0 0,173 1107,2000 40 960000 4 8530 0,230 1961,9000 72760900 n =4 C = 21320 A = 0,561 AC = 3639, 940 C 2 = 13 640 540 0 a =                 n i n i ii n i n i ii n i ii CCn CACAn 1 2 1 2 1 ... hấp thụ (A) A.C C 2 1 4, 00 0,073 0,292 16,000 2 8,50 0,155 1,318 72,250 3 12,1 0,220 2,662 146 ,41 0 4 0,00 0, 247 0,000 0,000 5 15,2 0,277 4, 210 231, 040 6 19,5 0,356 6, 942 380,250 C = 59,3...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:26

... I.1.2 Phân loại bài tập vµ c©u hái hóa học: Dựa vào nội dung và hình thức thể hiện có thể phân loại bài tập hóa học thành 2 loại: - Bài tập định tính. - Bài tập định lượng. Câu hỏi có thể phân ... 2 2132013 640 540 0 .4 21320.561,0 940 ,3639 .4   = 2,8 54. 10 -5 b =                   n i n i ii n i n i iii n i n i ii CCn CCACA 1 2 1 2 1 11 1 2 . = 2 2132013 640 540 0 .4 21320. 940 ,363913 640 540 0.561,0   ... hệ thống bài tập 3 I.1.1 Tổng hợp và ôn luyện kiến thức 3 I.1.2 Phân loại bài tập và câu hỏi hoá học 5 I.1.3 Tác dụng của bài tập hoá học 6 I.1 .4 Vận dụng kiến thức để giải bài tập 7 I.2...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32

... thức học sinh khác.  Phân hóa bài tập về nhà theo số lƣợng bài tập, theo nội dung bài tập, theo yêu cầu về tính độc lập. Ngoài bài tập ra chung cho cả lớp, cần ra riêng bài tập cho học sinh yếu, ... các hoạt động học tập, nghiêm túc và cần cù chựu khó trong học tập. 1 .4. 3.2. Sử dụng câu hỏi và bài tập phân hóa Giáo viên cần chuẩn bị một hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa đƣợc chọn ... học sinh khá giỏi, trung bình và yếu kém. 1 .4. 2. Soạn câu hỏi và bài tập phân hóa Câu hỏi và bài tập phân hóa được hiểu là những câu hỏi và bài tập có ý đồ để những học sinh khác nhau có thể...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32