... tổng hợp kết họctập (bài 3) 117 Hình 3.10 Biểu đồ tổng hợp kết họctập (bài 4) 118 Hình 3.11 Biểu đồ tổng hợp kết họctập (bài 5) 119 Hình 3.12 Biểu đồ tổng hợp kết họctập (bài 6) ... 1.2 Bàitậphoáhọc [10, 18, 19] 1.2.1 Khái niệm tậphoáhọc 1.2.2 Tác dụng tậphoáhọc .6 1.2.3 Phân loại tậphoáhọc 1.2.4 Xây dựng tậphóahọc ... sư phạm 1.2 Bàitậphoáhọc [10, 18, 19] 1.2.1 Khái niệm tậphoáhọcBàitậphoáhọc phương tiện để dạy học sinh tập vận dụng kiến thức Một tiêu chí đánh giá lĩnh hội tri thức hoáhọc kỹ áp dụng...
... pháp dạy học tích cực - Dạy học thông qua tổ chức hoạt động họctậphọc sinh - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học - Tăng cường họctập cá thể, phối hợp với họctậphợp tác - Kết hợp đánh ... dạy họchóahọc 1.3.4.2 Phương tiện kĩ thuật nhằm đổi phương pháp dạy học Một số phần mền khai thác sử dụng dạy họchóahọc 1.4 Bàitậphóahọc 1.4.1 Khái niệm tậphóahọc Các nhà lý luận dạy học ... cứu xây dựng cho tư liệu dạy học sử dụng hiệu tậphoáhọc nhằm nâng cao chất lượng dạy học trung học phổ thông, lựa chọn đề tài “Xây dựng sử dụng hệ thống tậphóahọc sơ đồ, hình vẽ đồ thị nhằm...
... pháp dạy học tích cực - Dạy học thông qua tổ chức hoạt động họctậphọc sinh - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học - Tăng cường họctập cá thể, phối hợp với họctậphợp tác - Kết hợp đánh ... dạy họchóahọc 1.3.4.2 Phương tiện kĩ thuật nhằm đổi phương pháp dạy học Một số phần mền khai thác sử dụng dạy họchóahọc 1.4 Bàitậphóahọc 1.4.1 Khái niệm tậphóahọc Các nhà lý luận dạy học ... cứu xây dựng cho tư liệu dạy học sử dụng hiệu tậphoáhọc nhằm nâng cao chất lượng dạy học trung học phổ thông, lựa chọn đề tài “Xây dựng sử dụng hệ thống tậphóahọc sơ đồ, hình vẽ đồ thị nhằm...
... Cảnh Bàitập Nitơ- photpho Bài X hỗnhợp N2 H2, có tỉ khối so với H2 4,25 nung nóng X thời gian bình kín có chất xúc tác thích hợp, thu hỗnhợp khí có tỉ khối với H 6,8.Hiệu suất phản ứng tổng hợp ... gam hỗnhợp Al Mg tác dụng hồn tồn với dung dịch hỗnhợp gồm H 2SO4 HNO3 thu 0,1 mol khí SO2; NO; N2O Khối lượng Al có hỗnhợp A 8,10 g B 5,40 g C 4,05 g D 6,75 g Dùng choCâu 23,24,25: Hỗnhợp ... 1,05 mol Bài 27 Cho 12,9 gam hỗnhợp Al Mg tác dụng hồn tồn với dung dịch hỗnhợp gồm H 2SO4 HNO3 thu 0,1 mol khí SO2; NO; N2O Khối lượng Al có hỗnhợp A 8,10 g B 5,40 g C 4,05 g D 6,75 g Bài 28...
... khối lợng axit hỗn hợp? Đs:16,8(l); CH3COOH(7,4g); C2H5COOH(12g) Bài 13:A hỗnhợp anđehit fomic anđehit axetic 1/Oxi hóa m(g) hỗnhợp A oxi thu đợc hỗnhợp hai axit tơng ứng (hỗn hợp B) Giả thiết ... 1atm thu đợc hỗnhợp X Đốt cháy hoàn toànhỗnhợp X bình kín thu đợc hỗnhợp Y Sau ngng tụ hết nớc Y thu đợc hỗnhợp Z tích là15,009 lít 27oC 1,6974 atm Tìm CTPT khối lợng ancol hỗn hợp? Biết O2 ... a/Tính % thể tích propan hỗnhợp A? b /Hỗn hợp A nhẹ hay nặng nitơ? Đs:nặng Bài 8:Tỉ khối hỗnhợp gồm H 2, CH4, CO so với hiđro 7,8 Để đốt cháy đốt cháy hoàn toàn thể tích hỗnhợp cần 1,4 thể tích...
... sinh giải nhanh số dạng tậphoáhọc liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi Dạng 1: BàitoánHoáhọc có phản ứng đốt cháy hoàn toàn + Phạm vi áp dụng: Các toánHoáhọc hiđrocacbon, ancol, anđehit, ... dẫn học sinh giải nhanh dạng tập 3 3 liên quan đến hợp chất có liên kết pi Dạng Bàitoán liên quan đến este, chất béo Bàitoán liên quan đến axit cacboxylic Bàitoán liên quan đến anđehit Bàitoán ... đưa tập từ dễ đến khó, yêu cầu học sinh so sánh chất hoáhọctập giải - Đối với học sinh giỏi: Nếu dừng lại việc hướng dẫn tập mẫu yêu cầu học sinh giải tập dạng tầm thường Với đối tượng học...
... KHCO3 m = 0,3.100 = 30g Bài Khi cho 22,4 lít(đktc) hỗnhợp hai khí CO CO2 qua than nóng đỏ( mặt không khí) thể tích hỗnhợp khí tăng lên 5,6 lít (đktc) Khi cho hỗnhợp khí sản phẩm qua dung ... hỗnhợp muối Hướng dẫn : nCO2 = 0,04 nHCl = 0,08 mHCl = 2,92g mdd = 14,6 V = 13,27 ml 106x + 84y = 3,8 x + y = 0,04 x = y = 0,02 %kl Na2CO3 = 55,79% BÀITOÁNVỀ TINH KHỬ CỦA CO Bài ... luồng CO qua ống sứ chứa 0,12mol hỗnhợp gồm FeO Fe2O3 nung nóng sau phản ứng thu 0,138mol CO2 Hỗnhợp chất rắn X lại ống nặng 14,352g gồm có chất.Hoà tan hết hỗnhợp X dung dịch HNO3 thu V lit...
... Bàitậphóahọc 11 Trần Ph-ơng Duy -37- d Fe3O4 + HNO3 ? + NO2 + ? Bàitậphóahọc 11 Trần Ph-ơng ... CH3COOH + NaCl Bn cht phn ng - Phn ng trao i ion dung dch cỏc cht in li l phn ng gia cỏc ion Bàitậphóahọc 11 Trần Ph-ơng Duy -3- B BI TP Cể HNG DN GII I Cỏc cụng thc lien quan gii bi ca chng ... vit PTHH ri tớnh toỏn da vo PTHH HNO3 + 0.01 H2SO4 NaOH NaNO3 Na2SO4 + H2 O 0.01 + 2NaOH Bàitậphóahọc 11 Trần Ph-ơng Duy + 2H2O -4- 0.005 VNaOH = 0.01 n NaOH 0.02 = = 0.2 (lit) CM 0.1 *...
... dạng tậphóahọc cho học sinh ứng dụng giải nhanh tập trắc nghiệm hóahọc Vì vậy, hoáhọc đặt yêu cầu với người dạy người học cần gây hứng thú học tập, h ướng dẫn học sinh tìm chân lý học sinh biết ... dạng tậphóahọc cho học sinh ứng dụng giải nhanh tập trắc nghiệm hóahọcBàitập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn đ ã phân loại học sinh mức khác nhau, với đối tượng học sinh có loại phù hợp ... hóa số dạng tậphóahọc cho học sinh ứng dụng giải nhanh tập trắc nghiệm hóahọc Bước Sau học sinh giải xong phân tích sai sót thường gặp học sinh Bước Chúng ta cho học sinh xây dựng toán dạng...
... sinh giải nhanh số dạng tậphoáhọc liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi Dạng 1: BàitoánHoáhọc có phản ứng đốt cháy hoàn toàn + Phạm vi áp dụng: Các toánHoáhọc hiđrocacbon, ancol, anđehit, ... dẫn học sinh giải nhanh dạng tập liên quan đến hợp chất có liên kết pi Dạng Bàitoán liên quan đến este, chất béo Bàitoán liên quan đến axit cacboxylic Bàitoán liên quan đến anđehit Bàitoán ... đưa tập từ dễ đến khó, yêu cầu học sinh so sánh chất hoáhọctập giải - Đối với học sinh giỏi: Nếu dừng lại việc hướng dẫn tập mẫu yêu cầu học sinh giải tập dạng tầm thường Với đối tượng học...
... chon trờng hợp với toán nhiều trờng hợp + Nhợc điểm: Chỉ sử dụng cho trình oxh - k, áp dụng cho hệ phơng trình p oxh - k Phơng pháp đặc biệt lí thú toán phải biện luận nhiều trờng hợp. Sự hiệu ... nhiều trờng hợp. Sự hiệu pp giúp ta có lời giải hài lòng -Nhiều có toán khó viết phơng trình p hỗnhợp chất tham gia tạo hỗnhợp sản phẩm khử, không biêt chất p tạo sản phẩm Chỉ có sử dụng pp ... dài hơn, phức tạp chí phải biện luận nhiều trờng hợp (càng khó khăn hs cha giỏi toán) Nguyên tắc ppnh sau: Khi có nhiều chất oxh chất khử hỗnhợp p (nhiều p p qua nhiều giai đoạn) tổng số mol...
... sinh giải nhanh số dạng tậphoáhọc liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi Dạng 1: BàitoánHoáhọc có phản ứng đốt cháy hoàn toàn + Phạm vi áp dụng: Các toánHoáhọc hiđrocacbon, ancol, anđehit, ... dẫn học sinh giải nhanh dạng tập liên quan đến hợp chất có liên kết pi Dạng Bàitoán liên quan đến este, chất béo Bàitoán liên quan đến axit cacboxylic Bàitoán liên quan đến anđehit Bàitoán ... đưa tập từ dễ đến khó, yêu cầu học sinh so sánh chất hoáhọctập giải - Đối với học sinh giỏi: Nếu dừng lại việc hướng dẫn tập mẫu yêu cầu học sinh giải tập dạng tầm thường Với đối tượng học...
... đề họctập đưa HS tham gia vào hoạt động cách tích cực nắm kiến thức phương pháp nhận thức đồng thời thao tác tư rèn luyện Trong họctậphoá học, việc giải tậphoáhọc (bài tập định tính, tập ... dạy học nói chung dạy họchoáhọc nói riêng GV cần phải ý phối hợp nhiều hình thức dạy học cho phù hợp nhằm phát triển tư cho HS, việc sử dụng hệ thống câu hỏi tậphóahọc giảng dạy hoáhọc trường ... phương pháp khoa học Một số tài liệu hóahọc thường dùng Bàitoánhóahọc để tập định lượng - tập có tính toán - giải học sinh cần thực số phép toán định Các nhà lý luận dạy học Liên Xô (trước...
... định hướng đổi đánh giá kết họctậphoáhọc HS Bàitậphoáhọc phải đảm bảo yêu cầu đánh giá kiến thức kỹ HS mức độ: + Bàitập biết + Bàitập hiểu vận dụng + Bàitập vận dụng sáng tạo 2.2.1.2 ... khảo thuật ngữ bàitập dùng theo quan niệm 1.4.2 Ý nghĩa tác dụng tậphóahọc dạy họcBàitậphóahọc có ý nghĩa to lớn trình dạy học môn hóahọc trường phổ thông - Bàitậphóahọc giúp HS hiểu ... việc đổi phương pháp dạy học 28 1.4 Bàitậphóahọc 29 1.4.1 Khái niệm tậphóahọc 29 1.4.2 Ý nghĩa tác dụng tậphóahọc dạy học 29 1.4.3 Bàitậphóahọc có sử dụng sơ đồ,...
... cần thiết trình bày điều chế kim loại Bài 48: Hỗnhợp X gồm Al2O3, SiO3, SiO2 Trình bày phơng pháp hoáhọc để tách riêng oxits khỏi hỗnhợpBài 49: Hỗnhợp A gồm oxít Al2O3, KlO; CuO; F3 , O4 ... dung dịch phơng pháp hoáhọcBài 69: Có lọ đựng hỗnhợp bột Fe + FeO, Fe + Fe 2O3; FeO + Fe2O3 Bằng phơng pháp hoáhọc nhận biết chất rắn Bài 70: Lựa chọn hoá chất thích hợp để phân biệt dung ... biết có mặt đồng thời kim loại hỗnhợpBài 89: Có hỗnhợp dạng bột gồm kim loại: Al, Fe, Cu, Mg Ag Trình bày cách tách riêng kim loại khỏi hỗnhợpBài 90: Một hỗnhợp gồm KCl, MgCl2, BaCl2, AlCl3...
... khụng no cng hiro vo liờn kt pi Ta cú s sau: Hiđrocacbon không no Hỗnhợp khí X gồm Hđrocacbon no CnH2n+2 xúc tác, t0 hiđro (H2) Hỗnhợp khí Y gồm hiđrocacbon không no dư hiđro dư Phng trỡnh hoỏ ... n hidrocacbon (Y) [5] 1) Xột trng hp hirocacbon X l anken Ta cú s : CnH2n Hỗnhợp khí X gồm CnH2n+2 xúc tác, t0 H2 Hỗnhợp Y gồm CnH2n dư H2 dư Phng trỡnh hoỏ hc ca phn ng xuc tac CnH2n + H2 ... hn hp thu c gm cht: anken, ankan, ankin d v hiro d Ta cú s : CnH2n+2 CnH2n -2 Hỗnhợp khí X gồm H2 xúc tác, t0 Hỗnhợp Y gồm CnH2n CnH2n - dư H2 dư Nhận xét: n H2 phản ứng nX - nY / n ankin phản...