... 1.4. Bàitậphóahọc 1.4.1. Khái niệm vềbàitậphóahọc Các nhà lý luận dạy học Liên Xô (trước đây) cho rằng bàitập bao gồm cả câu hỏi và bài toán, mà khi hoàn thành chúng, học sinh nắm ... (HS) trong qua trình dạy họchóa học. Nghiên cứu vềbàitậphóahọc trong dạy học, đi sâu các dạng bàitập sơ đồ, hình vẽ và đồ thị. Xây dựng và sử dụng các dạng bàitập sơ đồ, hình vẽ và đồ ... tượng hóahọc xảy ra trong tự nhiên, phản ánh thông qua các khái niệm hóa học, các quá trình hóahọc và các định luật hóa học. Tư duy hóahọc giúp con người vận dụng các quy luật hóahọc để...
... dạy học Một số phần mền có thể khai thác sử dụng trong dạy họchóahọc 1.4. Bàitậphóahọc 1.4.1. Khái niệm vềbàitậphóahọc Các nhà lý luận dạy học Liên Xô (trước đây) cho rằng bàitập ... (HS) trong qua trình dạy họchóa học. Nghiên cứu vềbàitậphóahọc trong dạy học, đi sâu các dạng bàitập sơ đồ, hình vẽ và đồ thị. Xây dựng và sử dụng các dạng bàitập sơ đồ, hình vẽ và đồ ... tượng hóahọc xảy ra trong tự nhiên, phản ánh thông qua các khái niệm hóa học, các quá trình hóahọc và các định luật hóa học. Tư duy hóahọc giúp con người vận dụng các quy luật hóahọc để...
... đồng nghiệp về hệ thống bàitập 33 2.2.7.Bước 7. Hoàn thiện hệ thống bàitập 33 2.3.Hệ thống bàitậphoáhọcvề kinh tế, xã hội và môi trường ở trường THPT 33 2.3.1 .Bài tậphóahọcvề vấn đề ... loại, cách xây dựng và sử dụng các bàitậphóahọc 4. Thực trạng của việc sử dụng bàitậphóahọcvề vấn đề kinh tế, xã hội và môi trường trong dạy họchóa học. Từ đó xây dựng nên nền tảng cơ ... tính chất hoạt động của học sinh khi giải bàitập có thể chia thành bàitập lý thuyết và bàitập thực nghim. ã Da vo chc nng ca bi tp cú thể chia thành bàitập tái hiện kiến thức, bài tp rốn...
... hợpkhí Y có 0,1 mol NO ; 0,15 mol NO2 và 0,05 mol N2O. Biết rằng không có phản ứng tạo muối NH4NO3. Số mol HNO3 đã phản ứng: A. 0,75 mol B. 0,9 mol C. 1,2 mol D. 1,05 mol Câu 22. Cho ... có số mol ba chất đều bằng nhau tác dụng hết với dung dịch HNO3thu được hỗn hợp khí gồm 0,0 9mol NO2 và 0,0 5mol NO. Số mol của mỗi chất là: A. 0,12 mol B. 0,24 mol C. 0,21 mol D. 0,36 mol Câu ... Số mol HNO3 đã phảnứng: A. 0,75 mol B. 0,9 mol C. 1,2 mol D. 1,05 mol Bài 27. Cho 12,9 gam hỗn hợp Al và Mg tác dụng hoàn toàn với dung dịch hỗn hợp gồm H2SO4 và HNO3 thuđược 0,1 mol...
... dựng xây dựng bàitập hình thành tư duy kháiquát hóa một số dạng bàitập trắc nghiệm hóahọc cho học sinh, ứn g dụngđể giải nhanh bàitập trắc nghiệm hóahọc Dạng 1. Bài toán về các oxit của ... Cho học sinh làm bàitập cơ bản ( Bàitập đã có sẵn ở nhiều tại liệu) .giải bàitập này bình thường. Việc giải bàitập này học sinh có thể áp dụng cácđịnh luật cơ bản của hóa học. Nếu học sinh ... duy khái quát hóa m ột số dạng bàitậphóahọc cho học sinhứng dụng giải nhanh bàitập trắc nghiệm hóa học Giáo viên: Nguyễn Ái Nhân giáo viên hóa Trường PTTH Lê Doãn Nhã2 Bài tập trắc nghiệm...
... dụng trong các vấn đề học tập. Mặt khác, qua việc giải bàitập rèn luyện chocho các em tính chính xác khoa học và nâng cao hứng thú họctập bộ môn. - Các bàitậphóahọc còn được sử dụng như ... phạm những nguyên tắc khoa học. - Trên đây là mét sè tác dụng của bàitậphóa học, nhưng cần khẳng địnhrằng: bản thân một bàitậphóahọc chưa có tác dụng gì cả. Một bàitập “hay” có tácdụng tích ... thức vào thực tế. Nh vậy hoạt động giải bàitập húa học rèn luyện cho hs năng lực phát hiệnvấn đề mới, tìm ra hướng đi mới. Thông qua hoạt động giải bàitậphóahọc mà các thaotác tư duy như:...
... của các bài tậphóa học, lôi cuốn học sinh suy nghĩ về các vấn đề của kĩ thuật. Bài tậphóahọc còn cung cấp cho học sinh những số liệu lý thú của kĩ thuật, những sốliệu mới về phát minh, về năng ... nghĩ và trình bày chính xác, khoa học, nâng cao lòng yêu thích bộ môn hóa học. Tác dụng này được thể hiện rõ trong tất cả các bàitậphóa học. Bài toán hóahọc gồmnhiều bước để đi đến đáp số ... chế, tách chất, giải thích hiện tượng, bàitậpvề tính chất hóahọc các chất, …Có thể phân thành 2 loại :+ Bàitập lý thuyết (củng cố lý thuyết đã học) + Bàitập thực nghiệm : vừa củng cố lý thuyết...
... tốc độ tăng khác nhau: - Lúa đông xuân có tốc độ tăng 1,98 lần, cao hơn so với tốc độ chung. - Lúa hè thu có tốc độ tăng tới 2,109 lần, cao nhất trong số các vụ lúa. - Lúa mùa có tốc độ tăng ... miễn phí eBook, ðề thi, Tài liệu họctập 27 05010015020090 91 92 93 94 95 96 97 98 99 2000Diện tích Sản lợng Năng suất Bài tập 23 - Cho bảng so liệu về diện tích lúa nớc ta trong thời ... 32529,5 100,0 http://ebook.here.vn Tải miễn phí eBook, ðề thi, Tài liệu học tp 10 Bài tập 9 . Cho bảng số liệu về số dân thành thị, nông thôn nớc ta trong thời gian 1990- 2004 theo bảng...
... bằng: Ở nhiệt độ và áp suất không đổi, nguyên nhân nào sau đây làm nồngđộ khí D tăngA. Sự tăng nồngđộ khí B. Sự giảm nồngđộ khí AC. Sự giảm nồngđộ khí B D. Sự giảm nồngđộ khí CPage 2/2 ... 0 mol B. 0,125 mol C.0,25 mol D. 0,875 mol 29/. Cho phản ứng thuận nghịch ở trạng thái cân bằng: Cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều nghịch khi tăng:A. Nhiệt độ B. Áp suất C .Nồng độ H2 D. Nồng ... sẽ chuyển dịch về phía HI khi tăng:A. Nhiệt độ B. Áp suất C. Nồngđộ I2, H2 D. Nồngđộ HI32/. Phản ứng sau đang ở trạng thái cân bằng :Trong các tác động dưới đây, tác động bào làm thay...
... KHOA HỌC.1. Các phương pháp giải nhanh các bàitậphóahọc THPT2. Hệ thống hoá các kiến thức hóahọc cơ bản.3. Phương pháp giải nhanh bàitập trên cơ sở nắng vững hệ thống lí thuyết hoáhọc ... giải một bài toán về sắt, hợp chất bằng phương pháp quy đổi. Phương pháp giải bàitậphoáhọc hữu cơ 11.- Sắp xếp một cách có hệ thống các dạng bài tập. - Đưa ra được các dạng bàitập cơ bản ... Kĩ năng giải nhanh các bàitập trắc nghiệm hóahọc của học sinh nhanh, chính xác đạt kết quả tốt đáp ứng tốt nhiệm vụ thi đại học cao đăng cho học sinh, tạo được cho học sinh sự tự tin khi bước...