bài tập hóa học phân tích

... dụng hệ thống tập hóa học phân tích dùng hoc tập mơn hóa học phân tích định tính cho kì thi học sinh giỏi Quốc gia, Olympic sinh viên  Khách thể nghiên cứu : Q trình học tập hóa học trường THPT ... dung: Bài tập phần hóa học phân tích định tính - Đối tượng: học sinh chuyên hóa, học sinh dự thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế; sinh viên theo học ngành hóa học SVTH: Phạm Thị Hồng Phượng – Hóa ... dung phần hóa học phân tích định tính Xây dựng hệ thống tập hóa học phân tích định tính dùng cho học sinh chun hóa, sinh viên chuyên ngành hóa Đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống tập thích hợp

Ngày tải lên: 27/04/2015, 15:18

... nguồn tài liệu tập hóa học phân tích cho kì thi Olympic cấp Quốc gia, Quốc tế ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Hệ thống tập hóa học phân tích dùng học tập hóa học phân tích định tính cho kì thi học sinh giỏi ... chương trình hóa học phổ thông nâng cao, chuyên hóa học chương trình bậc đại học chuyên ngành hóa học Phân tích đề thi học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế sâu nội dung hóa học phân tích định tính ... DO CHỌN ĐỀ TÀI Hóa học phân tích môn khoa học có vai trò to lớn, chiếm vị trí quan trọng trình giảng dạy môn hóa học trường trung học phổ thông, đặc biệt trường chuyên luyện thi học sinh giỏi

Ngày tải lên: 18/11/2015, 07:34

... trong khi làm bài. - Giúp các em hiểu đúng và sâu về bản chất hóa học, về phương pháp giải toán hóa học. Từ đó tạo hứng thú trong học tập, hình thành kĩ năng giải bài tập hóa học. - Nâng cao ... nhiều sai lầm của học sinh, làm cơ sở để xây dựng các bài tập hóa học có nội dung sâu sắc, kiểm tra được những sai phạm mà học sinh mắc phải trong quá trình học tập môn hóa học, để từ đó điều ... các nội dung chính (các “chốt”) trong bài tập. Như vậy việc phát hiện và phân tích những sai lầm trong quá trình hướng dẫn học sinh giải bài tập hóa học rất có ý nghĩa. Theo tôi, nếu giáo viên

Ngày tải lên: 18/08/2015, 07:51

... dụng tập hóa học thực nghiệm dạy học hóa học Nxb Giáo dục, 2009 [2] Cao Cự Giác Các phương pháp chọn lọc giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học Nxb Giáo dục, 2009 [3] Đào Hữu Vinh 500 tập hóa học ... dạy học, có khả dự đoán nhiều sai lầm học sinh, làm sở để xây dựng tập hóa học có nội dung sâu sắc, kiểm tra sai phạm mà học sinh mắc phải trình học tập môn hóa học, để từ điều chỉnh trình dạy học ... giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học Nxb Giáo dục, 2009 [3] Đào Hữu Vinh 500 bài tập hóa học Nxb Giáo dục 1995 [4] Nguyễn Xuân Trường Phương pháp dạy học hóa học ở trường

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:21

... mà hoàn thành, học sinh nắm tri thức hay kỹ định” 1.3.2 Phân loại tập hóa học - Dựa vào nội dung phân tập hóa học thành loại : tập định tính; tập định lượng; tập thực nghiệm; tập tổng hợp - Dựa ... Đặt vấn đề giải vấn đề - Dạy học hợp tác - Vấn đáp - Đàm thoại 1.3 Tổng quan tập hóa học 1.3.1 Khái niệm tập hóa học Theo nhà lý luận dạy học Liên Xô cũ : ? ?Bài tập hóa học dạng làm gồm toán, câu ... toán hóa học Để rèn luyện kỹ tính toán hóa học cần : - Trang bị cho HS số phương pháp giải nhanh toán hóa học - Sau trang bị cho HS số phương pháp giải nhanh tập hóa học cần phải phân dạng tập hóa

Ngày tải lên: 17/10/2017, 08:53

... dụng tập hóa học thực nghiệm dạy học hóa học Nxb Giáo dục, 2009 [2] Cao Cự Giác Các phương pháp chọn lọc giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học Nxb Giáo dục, 2009 [3] Đào Hữu Vinh 500 tập hóa học ... kinh nghiệm dạy học, có khả dự đốn nhiều sai lầm học sinh, làm sở để xây dựng tập hóa học có nội dung sâu sắc, kiểm tra sai phạm mà học sinh mắc phải q trình học tập mơn hóa học, để từ điều chỉnh ... lực tư học sinh từ phân loại học sinh để tìm phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, nhóm học sinh, giúp giáo viên bồi dưỡng nhân tài phụ đạo học sinh yếu cách khoa học - Phân tích

Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:43

... dụng tập hóa học thực nghiệm dạy học hóa học Nxb Giáo dục, 2009 [2] Cao Cự Giác Các phương pháp chọn lọc giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học Nxb Giáo dục, 2009 [3] Đào Hữu Vinh 500 tập hóa học ... kinh nghiệm dạy học, có khả dự đốn nhiều sai lầm học sinh, làm sở để xây dựng tập hóa học có nội dung sâu sắc, kiểm tra sai phạm mà học sinh mắc phải q trình học tập mơn hóa học, để từ điều chỉnh ... lực tư học sinh từ phân loại học sinh để tìm phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, nhóm học sinh, giúp giáo viên bồi dưỡng nhân tài phụ đạo học sinh yếu cách khoa học - Phân tích

Ngày tải lên: 10/10/2022, 15:18

... lựa chọn hệ thống bài tập hóa học phần hóa học phần hóa phi kim lớp 10 theo xu hướng phát triển của BTHH hiện nay và dạy học tích cực nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh. + Nghiên ... dạy học hóa học, phương pháp dạy học tích cực 2/ Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay 3/ Bài tập hóa học – Phương pháp sử dụng bài tập hóa học ... tích cực của HS trong giờ học 1.3 Bài tập hóa học và phương pháp sử dụng bài tập hóa học theo hướng dạy học tích cực [11] B 5 1.3.1 Khái niệm bài tập

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... hứng thú học tập, chính điều này đã làm cho bài tập hoá học ở phổ thông giữ một vai trò quan trọng trong việc dạy và học hoá học, đặc biệt là việc sử dụng hệ thống bài tập theo hớng dạy học tích ... hệ thống bài tập này trong dạy học hoá học theo h- ớng dạy học tích cực. IV- Giả thuyết khoa học: Nếu lựa chọn - xây dựng đợc hệ thống bài tập có nội dung phong phú, chứa đựng những bài toán ... dụng bài tập hoá học theo hớng dạy học tích cực. * Phơng pháp thống kê toán học Xử lý, phân tích các kết quả thực nghiệm s phạm. VII- Cái mới của đề tài - Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:16

... BÀI TẬP PHẦN I 1. Nguyên tố hóa học là: A. những nguyên tố có cùng điện tích hạt nhân. B. những nguyên tố có cùng số khối C. những hạt có cùng số nowtron. D. những phân tử có cùng số phân ... lai hóa các Ao là sự tổ hợp các AO hóa trị ở các phân lớp khác nhau tạo thành các Ao lai hóa giống nhau. D. Sự lai hóa các AO là sự tổ hợp các AO ở các phân lớp khác nhau tạo thành các AO lai hóa ... Sự lai hóa các Ao là sự tổ hợp các AO hóa trị ở các lớp khác nhau tạo thành các Ao lai hóa giống nhau. B. Sự lai hóa các AO là sự tổ hợp các AO ở các lớp khác nhau tạo thành các AO lai hóa khác

Ngày tải lên: 24/12/2013, 12:16

... bồi dưỡng học sinh giỏi. 1.1.3. Lý luận về bài tập trong dạy học Hóa học ở trường THPT - Bài tập hóa học là mục tiêu mà người học cần hướng tới và giải quyết. - Phân loại bài tập hóa học dựa ... THPT - Bài tập hóa học là một kênh để dạy học cho học sinh giỏi với đặc trưng về cách chuyển tải của nó. - Sử dụng bài tập hóa học để tích cực hóa người học. - Sử dụng bài tập hóa học nhằm phát ... và học. - Vai trò, ý nghĩa của bài tập trong dạy học hóa học ở trường THPT đặc biệt đối với học sinh giỏi hóa học. 1.1.4. Lý luận về sử dụng bài tập Hóa học trong dạy học ở trường THPT - Bài

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:40

... BÀI TOÁN VỀ CO 2 – HỢP CHẤT I- Công thức giải nhanh bài tập : 1- Tính lượng kết tủa xuất hiện khi hấp thụ hết lượng CO 2 ... OH n – n  = 0,6 – 0,1 = 0,5  V = 1,12 lit BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÂN DỤNG: Câu 1: Nung 13,4 gam hỗn hợp 2 muối cacbonat của 2 kim loại hóa trị II thu được 6,8g chất rắn và khí X. Lượng ... = 1  muối là KHCO3  m = 0,3.100 = 30g Bài 8 Khi cho 22,4 lít(đktc) hỗn hợp hai khí CO và CO2 đi qua than nóng đỏ( không có mặt không khí) thể tích của hỗn hợp khí tăng lên 5,6 lít (đktc)

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:21

... HỎI, BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 – BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN. I. Các điểm cần nắm vững khi dạy học phần bài tập hóa học hữu cơ lớp 11. I.1. Cơ sở cần thiết khi giải bài tập hóa học ... THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 CÓ THỂ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN III.1 Bài tập phần đại cương về hóa học hữu cơ Bài tập 1: Dựa vào tính chất hóa học của CH ... DIỄN CẤU TRÚC ĐỒNG PHÂN Cùng công thức phân tử Cùng công thức phân tử, khác nhau về cấu tạo hóa học. ĐỒNG PHÂN CẤU TẠO - Đồng phân nhóm chức - Đồng phân mạch cacbon - Đồng phân vị trí nhóm chức

Ngày tải lên: 24/10/2014, 23:22

... A. Phân biệt glucozơ và fructozơ bằng phản ứng tráng gương. B. Tinh bột có cấu trúc phân tử mạch không phân nhánh. C. Dung dịch mantozơ có tính khử và bị thuỷ phân thành glucozơ. D. Phân ... sai: A. Phân biệt glucozơ và saccarozơ bằng phản ứng tráng gương. B. Phân biệt mantozơ và saccarozơ bằng phản ứng tráng gương. C. Phân biệt tinh bột và xenlulozơ bằng I 2 . D. Phân biệt ... cần một thể tích oxi vừa đúng bằng thể tích CO 2 thu được. Tỉ lệ phân tử khối của X, Y, Z, T lần lượt là 6:1:3:2 và số nguyên tử cacbon trong mỗi chất không nhiều hơn 6. Công thức phân tử của

Ngày tải lên: 03/12/2014, 16:08

... thể tích của 2,80 gam nitơ trong c ng điều kiện Công thức cấu tạo của A là A C2H5OH B CH3CH2CH2OH C CH3OH D HOCH2CH2OH Câu 178: Anken X có công thức phân tử là C5H10 X không có đồng phân hình học ... Oxi hóa nhẹ Y bằng CuO dư thu được chất hữu cơ Z Z không có phản ứng tráng gương Vậy X là A 2-metyl buten-2 B But-1-en C 2-metyl but-1-en D But-2-en Câu 179: Đốt cháy hoàn toàn 1 thể tích hơi ... cháy hoàn toàn 1 thể tích hơi ancol no đơn chức A thu được CO2 và H2O có tổng thể tích gấp 5 lần thể tích hơi ancol A đã d ng (ở c ng điều kiện) Vậy A là A C2H5OH B C4H9OH C CH3OH D C3H7OH

Ngày tải lên: 03/12/2014, 16:09

... lại bài 99 chuyên đề 2” BÀI TẬP VỀ ANKAĐIEN -TECPEN - ANKIN Câu 1: Số đồng phân thuộc loại ankađien ứng với công thức phân tử C5H8 là A 4 B 5 C 6 D 7 Ankandien => Chú ý đồng phân hình học; ... hidro hóa chỉ làm thay đổi H “Pứ cộng H2” => không lam thay đổi C => BT nguyên tố C không đối Câu 72: Đốt cháy hoàn toàn 20,0 ml hỗn hợp X gồm C3H6, CH4, CO (thể tích CO gấp hai lần thể tích ... hợp B C Số mol A - Số mol B = Số mol H2 tham gia phản ứng D Khối lượng phân tử trung bình của hỗn hợp A bằng khối lượng phân tử trung bình của hỗn hợp B A đúng vì bảo toàn nguyên tố C và H

Ngày tải lên: 03/12/2014, 16:09

... lít  Bài tập tương tự trong tờ phương pháp giải nhanh hóa hữu cơ” Câu 62: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp A gồm CH4, C2H2, C3H4, C4H6 thu được x mol CO2 và 18x gam H2O Phần trăm thể tích. .. ... 19,8 Tương tụ bài 65 => D “nH2O = nhỗn hợp ankan + nCO2” Câu 67: Khi đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp. .. - nCO2 Câu 68: Nạp một hỗn hợp khí có 20% thể tích ankan A và 80% thể tích O2 (dư) vào ... B  “Xem lại CT bài 27” Câu 61: Đốt cháy hoàn toàn 6,72 lít hỗn hợp A (đktc) gồm CH4, C2H6, C3H8, C2H4 và C3H6, thu được 11,2 lít khí CO2 (đktc) và 12,6 gam H2O Tổng thể tích của C2H4 và

Ngày tải lên: 03/12/2014, 16:09

... qua kiến thức học sinh thu nhận được trong sách giáo khoa. Trong bài viết này, thông qua các dạng bài tập về điện phân dung dịch, chúng tôi tập trung phân tích các hiện tượng, giúp học sinh hiểu ... nhanh các bài tập trắc nghiệm hóa học bằng những phương pháp thích hợp. 2. Đổi mới phương pháp giảng dạy tại trường THPT chuyên Lương Thế Vinh. 3. Một số bài tập về tính chất hóa học của kim ... kĩ hơn về bản chất của các quá trình điện phân, từ đó các em có thể giải được các bài tập điện phân nâng cao và một số dạng bài tập khó dành cho những học sinh khá và giỏi. BOPM)

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:30

... phát triển tập hóa học 20 1.2.3 Quan hệ tập hóa học với việc phát triển lực nhận thức học sinh 21 1.3 Đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực 22 1.3.1 Tính tích cực học tập 22 1.3.2 ... thao tác tư dạy học môn hố học trường phổ thơng 1.1.4 Những hình thức tư 1.1.5 Tư hóa học - Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh 12 1.2 Bài tập hóa học 19 1.2.1 Tác dụng tập hóa học 19 1.2.2 ... Chƣơng 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY 27 2.1 Cơ sở phân loại tập hóa học 27 2.2 Lựa chọn xây dựng hệ thống tập phần hữu cơ- hóa học lớp 12 nâng cao theo mức

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:04