... THỐNG BÀITẬPHOÁHỌCHỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNGCAO KẾT QUẢ HỌCTẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU5T 23 5T2.1. HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT HÓAHỌCHỮUCƠLỚP 11 NHẰM NÂNGCAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC ... thống bàitậphóahọchữucơlớp 11. 2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bàitập Mục đích là xây dựng hệ thống bàitậphóahọchữucơlớp 11 nhằm nângcao kết quả họctập cho học ... hệ thống bàitập Nội dung của hệ thống bàitập phải bao quát được kiến thức của chương trình hóahọchữucơ lớp 11. Để đạt được mục tiêu nângcao kết quả họctập môn hóahọchữucơlớp 11 cần...
... thống bàitậphóahọchữucơ dùng cho học sinh khá giỏi lớp 11 nâng cao. - Đề xuất hướng sử dụng hệ thống bàitập trong dạy họchóahọc cho học sinh khá giỏi lớp 11 nâng cao. - Hệ thống bàitập ... 1.2. Bàitậphoáhọc 1.2.1. Khái niệm bàitậphóahọc Theo Từ điển Tiếng Việt, bàitập là bài ra cho học sinh làm để tập vận dụng những điều đã học. Như vậy bàitậphóahọc là những bàitập ... lực của học sinh khá giỏi hóahọc 30 Chương 2. HỆ THỐNG BÀITẬPHÓAHỌCHỮUCƠLỚP 11 NÂNGCAO DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI 2.1. Đặc điểm của hệ thống bàitậphóahọc dùng cho học sinh...
... Phần hóahọchữucơ ở trường THPT có 10 chương, trong đó lớp 11 có 6 chương, lớp 12 có 4 chương. Các khái niệm cơ bản và khó của hóa học hữu cơ, các nhóm chất hữucơcơ bản đều tập trung ở lớp ... bàitập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bàitậphóahọc [ 19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bàitập để luyện tập ... xu thế hiện nay trong việc xây dựng bàitậphóa học 1.3. Nội dung chương trình hóahọchữucơlớp 11,12 THPT ………1.4. Các dạng bàitập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1....
... hơn Bài làm: a/ C < B < D < A b/ C < A < B c/ B < C < A Trờng THPT Chuyên Hạ Long Hoá HọcHữu Cơ HoáHọcHữu CơHoá HọcHữu Cơ HoáHọcHữuCơ ... học. c/ Gọi tên các hợp chất sau. Bài làm: a/ 11 C CH3[CH2] 9 CH3 Undecan 21 C CH3[CH2] 19 CH3 Hen icosan 101 C CH3[CH2] 99 CH3 Hen hectan 201 C CH3[CH2] 199 CH3 ... CH3CH2ZCH2-Cl CH3CH2ZCH2(+) Z: CH2 < Se < S <O Bài 9: pKa của một số loại hợp chất hữucơ RCOOH; ROH; RSO2OH; RH; ArOH có giá trị ghi theo trình tự tăng dần là...
... xu thế hiện nay trong việc xây dựng bàitậphóa học 1.3. Nội dung chương trình hóahọchữucơlớp 11,12 THPT ………1.4. Các dạng bàitập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. ... dụng của BTHH .1.4.2. Các dạng bàitập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.5. Một số phương pháp giải bàitậphóahọchữucơ trong dạy họchóa học THPTKết luận chương 1…………………….……………………………….Chương ... học tập 2, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội.12. Đỗ Đình Rãng, Đặng Đình Bạch, Nguyễn Thị Thanh Phong (2005), Hóahọchữucơ 2, NXBGD, Hà Nội.13. Trần Quốc Sơn ( 198 2), Cơ sở lý thuyết hóahữu cơ...
... Bàitậphóa đại cương- Bàitập về chất khí- Bàitập về dung dịch- Bàitập về điện phân …• Bàitậphóa vô cơ - Bàitập về các kim loại- Bàitập về các phi kim- Bàitập về các loại hợp chất ... muối, …• Bàitậphóahữu cơ - Bàitập về hydrocacbon- Bàitập về rượu, phenol, amin- Bàitập về andehyt, axit cacboxylic, este, …4. Dựa vào nhiệm vụ và yêu cầu của bài tập: • Bàitập cân bằng ... tạp của bài tập: • Bàitập dạng cơ bản• Bàitập tổng hợp6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra:• Bàitập trắc nghiệm• Bàitập tự luận7. Dựa vào phương pháp giải bài tập: • Bàitập tính...
... thỏa mãn Vậy đáp án (C ) đúng. Các phơng pháp giải nhanh bàitập trắc nghiệm Phần hoáhọchữucơ Biờn son : ThS NCS : Phm Ngc Sn 098 9.882.333 I. nh lut bo ton nguyờn t v bo ton khi lng. ... cơ và hữu cơ. Nguyên tắc: Dùng khối lượng mol trung bình Mđể xác định khối lượng mol các chất trong hỗn hợp đầu. M1 < M< M2 ( trong đó M1< M2 ) Đối với bài toán hữucơ ... các bài toán hữu cơ dùng phương pháp khối lượng mol trung bình , còn mở rộng thành số nguyên tử cacbon trung bình, số liên kết trung bình, hoá trị trung bình, gốc hiđrocacbon trung bình. VD 9: ...
... Phần hóahọchữucơ ở trường THPT có 10 chương, trong đó lớp 11 có 6 chương, lớp 12 có 4 chương. Các khái niệm cơ bản và khó của hóahọchữu cơ, các nhóm chất hữucơcơ bản đều tập trung ở lớp ... bàitập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bàitậphóahọc [ 19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bàitập để luyện tập ... của người học. - Trong dạy họchóahọchữu cơ, bàitậphóahọccó vai trò hết sức quan trọng, là nguồn cung cấp kiến thức cho HS. Yêu cầu đặt ra cho người GV là phải có PPDH hóahọc nói chung,...
... HÓA HỌC HỮU CƠ 11”II. CƠ SỞ KHOA HỌC.1. Các phương pháp giải nhanh các bàitậphóahọc THPT2. Hệ thống hoá các kiến thức hóahọccơ bản.3. Phương pháp giải nhanh bàitập trên cơ sở nắng vững ... pháp giải bàitậphoáhọchữucơ 11.- Sắp xếp một cách có hệ thống các dạng bài tập. - Đưa ra được các dạng bàitậpcơ bản nhất và hướng dẫn giải chi tiết, ngắn gọn các dạng bài tập đó. 2. ... phương pháp giải bàitập trên (học kỳ 2 -lớp 12) Lớp Sĩ số % Khá – Giỏi % TB % Yếu - Kém11A1 50 47 h.s – 94 % 3 h.s – 6% 0 h.s -0%11A2 49 45 h.s -91 ,8% 4 h.s – 8,2% 0 h.s – 0% 3. Giúp học sinh củng...
... 23,6 g: phần %Al = 32,53 %. BÀI TẬPHOÁHỌCNÂNGCAO ÔN THI ĐẠI HỌC Jos. Nguyễn Công Dương - - - THE END - - - BÀI TẬPHOÁHỌCNÂNGCAO ÔN THI ĐẠI HỌC Jos. Nguyễn Công Dương ... được V3 lít hỗn hợp khí H2 và N2, dung BÀI TẬPHOÁHỌCNÂNGCAO ÔN THI ĐẠI HỌC Jos. Nguyễn Công Dương BÀI TẬP BẢO TOÀN ELECTRON Bài tập khởi động 1 : Cho 5,6 gam Fe hoà tan vào dd ... phải dùng 60 gam dung dịch H2SO4 98 % . Giả sử chỉ tạo ra muối sắt III . Tính BÀI TẬPHOÁHỌCNÂNGCAO ÔN THI ĐẠI HỌC Jos. Nguyễn Công Dương Bài 51: Đốt cháy m gam bột Cu ngoài không...
... : a. 1,6g b. 1,8g c. 1,4g d. 1,5g 9. Đốt 2 chất hữucơ phân tử có cùng số nguyên tử C được cùng số mol CO2 thì lượng 2 chất hữucơ đem đốt có cùng số mol Bài 15: Đốt cháy a g C2H5OH tạo ... được sản phẩm hữucơ Y. NếudY/X < 1 hay 1<XY thì Y là anken Bài 9: : Đốt cháy hoàn toàn hh 2 hiđrocacbon mạch hở trong cùng dãy đồng đẳng thu được 11,2 lít CO2 (đktc)và 9g H2O . Hai ... hóahữu cơ A. AnđehitCông thức phân tử của anđehit:- Đơn chức: - Đa chức: Dạng 1: Toán về phản ứng tráng bạcĐây là dạng toán về phản ứng tráng bạc của anđehit, có một số lưu ý khi giải bài...