bài tập hóa 9 chướng 1
BÀI TẬP HÓA 9 CHƯƠNG 5
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:28
... quan
Câu1 : 1. a) C ; b) B
2. a) D ; b) C
3. a) B ; b) C
16 0
Khối lợng H trong 1, 15 g C
x
H
y
O
z
:
1, 35
.2
18
=
0 ,15 (g)
Khối lợng O trong 1, 15 g C
x
H
y
O
z
: 1, 15 (0,6 + 0 ,15 ) = 0,4 ... 1, 4375.32 = 46 (g)
Từ công thức C
x
H
y
O
z
tính đợc :
x =
0,6.46
2
1, 15 .12
=
; y =
0 ,15 .46
6
1, 15 .1
=
; z =
46 (2 .12 6 .1)
16
+
=1
Vậy công thức phân tử chất hữu cơ là : C
2
H
6
O.
18 . ... đúng.
14 1
16 2 g 92 g
16 2 kg 92 kg
Khối lợng rợu etylic thu đợc là 460 kg.
Đề 2.
Phần I. Trắc nghiệm khách quan
Câu 1. 1- B ; 2 A ; 3-D
Câu 2. 1. C.
2. A- 5 ; B - 2,4 ; C - 2,3,6 ; D - 2 ; E -1, 7
Phần...
- 26
- 5.5K
- 83
BÀI TẬP HÓA 9 CHƯƠNG 4
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:28
... hữu cơ
6 12 6
Saccarozơ : C H O
12 22 11
Tinh bột : (C H O )
6 10 5 n
m
Xenlulozơ : (C H O )
6 10 5
Hiđrocacbon
C H
x y
Các dẫn xuất
hiđrocacbon
Polime
hữu cơ
Hợp chất
VI. Hiđrocacbon
1. Khái ... thành phần chỉ có C, H.
2. Tổng kết về hiđrocacbon
An kan An ken An kin Aren
1. Công thức tổng
quát
C
n
H
2n+2
( n 1 , nguyên)
C
n
H
2n
(n 2 , nguyên)
C
n
H
2n-2
(n 2, nguyên)
C
n
H
2n-6
( ...
( n 6 , nguyên)
2. Đặc điểm cấu
tạo
Mạch hở, chỉ có liên kết
đơn
Mạch hở, có 1 liên kết đôi Mạch hở, có
1 liên kết ba
Mạch vòng, 6 cạnh có
3 liên kết đôi xen kẽ 3
liên kết đơn
3. Chất...
- 4
- 3.2K
- 77
BÀI TẬP HÓA 9 CHƯƠNG 3
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:28
... 6
D. 1 ; E. 1 ; 6
2. C.
3. a) B.
b) D.
4. B.
5. C.
6. A.
7. B.
8. C.
9. B.
10 . A 1, 5 ; B 4 ; C 2 ; D 1 ; E 3.
11 . D.
12 . D.
13 . D.
14 . D.
15 . B.
16 . D.
17 . C.
18 . a) C.
b) B.
19 . 1. B.
II. ... :
Nguyên tố Na có số hiệu nguyên tử 11
+ Điện tích hạt nhân : 11 +
+ Số electron : 11
+ Số thứ tự của nguyên tố trong bảng tuần hoàn : 11
17 . a) SGK
b) SGK
18 . a) Nguyên tử X :
Số lớp electron ... nhận
ra bài tập thuộc trờng hợp nào ở trên.
1. Các phơng trình hoá học :
CO
2
+ Ca(OH)
2
CaCO
3
+ H
2
O (1)
1 mol 1 mol
2CO
2
+ Ca(OH)
2
Ca(HCO
3
)
2
(2)
2 mol 1 mol
Cách 1 :
10 4
Cl
2
...
- 34
- 4K
- 94
các bài tập vật lí chương 1 lớp 9
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:27
... D. 0.25A
Bài 3. Chọn biểu thức đúng:
A. 1kV = 10 00 V = 0. 01 MV C. 10 V= 1 kV = 0.0000 01 Mv
B. 1 MV = 10 00 kV = 10 00000 V D. 10 0 V= 0 .1 K V = 0.000 01 MV
Bài 4. Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn ... R2/U1 C. U1R1 = U2R2 D.U1/R1 = U2/R2
Bài 3. Mắc 4 điện trở mắc nối tiếp R1, R2, R3, R4. HÃy điền các số liệu còn thiếu trong bảng dới đây:
Điện trở R1 R2 R3 R4
I (A) 0 .1
U(V) 1 4
R()
5 3
Bài 4. ... hai điện trở R1 = 2R2. Lần lợt đặt vào hai điện trở R1 và R2 hiệu điện thế U= 18 V thì cờng độ
dòng điện qua các điện trở có mối liên hệ I1 và I1 = I2 3 (A). Tính I1, I2, R1, R2
Bài 9. Hình vễ bên...
- 14
- 28.8K
- 478
Bài tập tranh chấp chương 1&2 môn Vận tải giao nhận
Ngày tải lên :
22/10/2012, 13:44
... BÀI TẬP TRANH CHẤP CHƯƠNG I VÀ CHƯƠNG II
I. Tranh chấp 1: Tranh chấp về giao nhầm hàng do việc ghi sai ký mã
hiệu hàng hóa trên vận đơn
1. Năm 2004, một công ty của VN gửi 2 lô hàng, 1 lô ... 25 /12 /2006, nguyên đơn và bị đơn ký kết hợp đồng mua bán, theo đó bị đơn
phải cung cấp 19 . 500 tá quần áo trẻ em sợi hỗn hợp với số lượng và giá cả khác
nhau. Tổng trị giá hợp đồng là 404. 415 ... hàng?
2. Một đại lý ở New Zealand chuẩn bị xếp 1 lô hàng gồm 5 container hàng len cao
cấp và 5 container hàng len kém chất lượng. Cả 10 container này cùng do 1 chủ
hàng xuất đi từ Ấn Độ. Các số container...
- 3
- 1.1K
- 25
Giải bài tập tranh chấp chương 1&2 môn Vận tải giao nhận
Ngày tải lên :
22/10/2012, 13:44
... 25 /12 /2006, nguyên đơn và bị đơn ký kết hợp đồng mua bán, theo đó
bị đơn phải cung cấp 19 . 500 tá quần áo trẻ em sợi hỗn hợp với số lượng và
giá cả khác nhau. Tổng trị giá hợp đồng là 404. 415 ... nhận hàng hóa hợp lệ và phù hợp với số lượng ghi trong hóa đơn và bản
chứng nhận số thùng hàng với các chi tiết ghi trên vận đơn. Ngoài ra, từ các
nguồn tài liệu của nguyên đơn, 19 thùng trong ... hàng hóa để chứng minh hàng bị thiếu về khối lượng
và trong thùng có nhiều thứ khác không phải là hàng hóa. Do đó, cần phải
bác yêu cầu của nguyên đơn liên quan đến việc giao thiếu hàng.
Điều 15 ...
- 5
- 1.7K
- 65
bài tập trắc nghiệm chương 1,2,3
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:45
...
Na
23
11
lần lượt là
A) 12 và 23 B) 11 và 23 C) 11 và 12 D) 12 và 11
Câu 2: Điện tích của hạt nhân
Na
23
11
là
A) 23 .1, 6 .10
- 19
C B) 12 .1, 6 .10
- 19
C C) -23 .1, 6 .10
- 19
C D) 11 .1, 6 .10
- 19
... nhân
Na
23
11
vào cỡ:
A) 10
-11
- 10
-12
m B) 10
-4
- 10
-5
m C) 10
-8
- 10
-10
m D) 10
-14
- 10
-15
m
Câu 4: Cho các hạt nhân sau:: hạt nhân 1 là
6
12
C
, hạt nhân 2 là
1
1
H
; hạt ...
Na
24
11
ban đầu là 2 µg. Cho biết số Avôgrô N
A
= 6,023 .10
23
mol
-1
Câu 17 : Số ngyên tử ban đầu của khối phóng xạ trên là
A) 2,48 .10
19
B) 4 ,96 .10
19
C) 2,48 .10
10
D) 4 ,96 .10
10
Câu 18 :...
- 18
- 2.2K
- 7
Tiết bài tập & Thực hành Chương 1 (Cơ Bản)
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:46
... TIẾT 10 -11 THỰC HÀNH
3
x
0
A
ur
1
A
uur
2
A
uur
α
x
0
A
ur
1
A
uur
2
A
uur
ϕ
A
ur
x
0
1
A
uur
2
A
uur
α
x
0
1
A
uur
2
A
uur
α
A
ur
Tr ư ờng THCS & THPT Ngô Gia Tự Gv: Phạm Lợi
Tiết 3 BÀI TẬP ... cos( )
6 2 6
v A A
π π π
ω ω
= − + = −
= -27 ,19 cm/s
2
a x
ω
= −
= - 49, 29 ( cm/s
2
)
c)
max
v A
ω
=
= 31, 4 cm/s ;
2
max
a A
ω
=
=
98 , 596 cm/s
2
Bài 2 :
Tìm A , T ,f ,
ϕ
trong các phương ... .0,5 16 ,9( )
2
x cm
π
π
= + = −
÷
5 2
24 sin ( 12 )( ) 26,64 /
2 4 2
v cm s
π π
π
= − = − − =
c)
12 24cos( )
2
x t
π
π
= − = +
suy ra : t =
2
( )
3
s
v = 32,6 cm/s
Bài 4 (SBT 2. 19 )
Một...
- 7
- 1.4K
- 4
Bài tập tiết 5 chương 1 Tìm hiểu về hệ CSDL
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:46
...
Bài 1 : Tìm hiểu nội quy thư viện, thẻ thư viện,
phiếu mượn/trả sách, sổ quản lý sách… của thư
viện ...
Nội dung
Next
Bài 3 : Hãy liệt kê các đối tượng cần quản lý
khi xây dựng CSDL quản lý sách mượn/trả
sách, như người đọc, sách…
Next
TT Đối tượng Thông tin về đối tượng
1
Người mượn
(HS)
Số ... đền bù do mất…
•
- Mượn/trả sách : Cho mượn, nhận trả
sách, thông tin về sách và tác giả.
Next
Bài 4 : Theo em CSDL, nêu trên cần những bảng
nào? Mỗi bảng cần có những cột nào? VD : Bảng
Học...
- 5
- 709
- 9
De cuong on tap Hoa 12 (chuong 1 - 2)
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
... axit bộo ú l (cho H = 1, C = 12 , O = 16 )
A. C
15
H
31
COOH v C
17
H
35
COOH. B. C
17
H
33
COOH v C
15
H
31
COOH.
C. C
17
H
31
COOH và C
17
H
33
COOH. D. C
17
H
33
COOH và C
17
H
35
COOH.
43. Trong ... có 29, 7 kg xenlulozơ trinitrat, cần dùng dung dịch chứa m kg axit nitric (hiệu suất phản
ứng đạt 90 %). Giá trị của m là (cho H = 1, C =12 , N = 14 , O = 16 )
A. 42 kg. B. 10 kg. C. 30 kg. D. 21 kg.
31. ... tristearin ta thu được sản phẩm là
A. C
17
H
35
COONa và glixerol. B. C
15
H
31
COOH và glixerol.
C. C
17
H
35
COOH và glixerol. D. C
15
H
31
COONa và etanol.
19 . Một este có công thức phân tử là...
- 6
- 1.9K
- 45
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 8
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... nghiệmchơng I đại số 8
Lớp Sĩ số Điểm 9-
10
Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 3-4 Điểm 1- 2
8A 47 12 17 13 2 2
8B 41 11 15 16 2 1
Đánh giá chung: 84 / 91 = 92 %
Tỷ lệ khá giỏi:55 / 91 = 60%
Nh vậy có thể nói rằng phơng ... + 1) : (9x
2
- 3x +1)
(x- y)
5
: (y x)
2
(27a
3
-27a
2
+9a 1) :(9a
2
-6a +1)
(64a
3
-
27
1
b
3
) : (16 a
2
=
3
4
ab+
9
1
b
2
)
Bài 5: Các số nguyên thoả mÃn: 2n
2
-3n +1 chia hết cho: 2n =1 ... tại x =
10
9
là:
a. 0 c. 13 , 31
b b. 0, 13 31 d. 1, 3 31
c 3) Các cặp số nguyên thoả mÃn đẳng thức:
xy + x - 2(y +1) = 1 là:
A. x =1; y = 2
B. x= - 2; y = 1
C. x = - 3; y = 5
D. x = -1; y = - 2
E....
- 32
- 4.2K
- 40
Giáo trình lý thuyết và bài tập turbo pascal chương 1
Ngày tải lên :
21/08/2013, 08:48
... TRINH LY THUYET VA BAI TAP TURBO PASCAL-CHUONG 1
Dang Thanh Tuan (15 /3/2004)
********** 010 1**********
Program PTB2;
Var
a,b,c:Integer;
delta,x1,x2:Real;
Begin
Writeln('GIAI PHUONG ... = ');
Readln(so2);
tong := so1 + so2;
hieu := so1 - so2;
tich := so1 * so2;
thuong := so1 / so2;
Writeln('*Tong cua hai so ',so1,' va ',so2,' = ',tong); ... Readln
End.
********** 010 3**********
Program So_hoc;
Var
so1,so2,tong,hieu,tich:Integer;
thuong:Real;
Begin
Write('-Nhap so thu nhat = ');
Readln(so1);
Write('-Nhap...
- 4
- 1K
- 9
Bài tập trắc nghiệm chương 1 11nang cao
Ngày tải lên :
31/08/2013, 10:10
... thức
2
21
r
qq
kF
=
với q
1
= +1, 6 .10
- 19
(C), q
2
= -1, 6 .10
- 19
(C) và r = 5 .10
-9
(cm)
= 5 .10
-11
(m) ta đợc F = = 9, 216 .10
-8
(N).
1. 7 Chọn: C
Hớng dẫn: áp dụng công thức
2
21
r
qq
kF
=
, ... lµ:
A. Q
1
= 3 .10
-3
(C) vµ Q
2
= 3 .10
-3
(C).
B. Q
1
= 1, 2 .10
-3
(C) vµ Q
2
= 1, 8 .10
-3
(C).
C. Q
1
= 1, 8 .10
-3
(C) vµ Q
2
= 1, 2 .10
-3
(C)
D. Q
1
= 7,2 .10
-4
(C) vµ Q
2
= 7,2 .10
-4
... lµ:
A. Q
1
= 3 .10
-3
(C) vµ Q
2
= 3 .10
-3
(C).
B. Q
1
= 1, 2 .10
-3
(C) vµ Q
2
= 1, 8 .10
-3
(C).
C. Q
1
= 1, 8 .10
-3
(C) vµ Q
2
= 1, 2 .10
-3
(C)
D. Q
1
= 7,2 .10
-4
(C) vµ Q
2
= 7,2 .10
-4
...
- 22
- 671
- 1
- bài tập hóa 9 chương 4
- ôn tập hóa 9 chương 1
- giải bài tập hóa 9 chương 5
- bài tập hóa 9 chướng 1
- bài tập hóa 9 kì 1
- làm bài tập hóa 9 chương 1 bài 3
- bài tập hóa 9 chương 3
- bai tap hoa hoc chuong 1 lop 8
- bài tập hóa học chương 1 lớp 9
- bài tập hóa học chương 1 lớp 10
- bai tap hinh 9 chuong 1
- đề cương ôn tập hóa 9 chương 1
- bài tập ôn tập hóa 9 chương 1
- bài tập hóa 9 trang 19
- bài tập hóa 9 chương 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2