... thiết diện hình chóp với (α): Thiết diện tứ giác MPQN c Tìm điếu kiện MN để thiểt diện hình thang: R B Trang 17 b C BàitậpHình Học Không Gian – Lớp11 MP // QN MN // PQ Ta có : MPQN hình thang ... , Ta BàitậpHình Học Không Gian – Lớp11 Đặt x = BM ( < x < a ) a Chứng minh MNPQ hình thang vuông b Tính diện tích hình thang theo a x Tính x để diện tích lớn Giải a Chứng minh MNPQ hình ... KN ⇒ MK = KN HÌNHLĂNGTRỤ − HÌNH HỘP Bàitập : 1.Cho hình hộp ABCD A’B’C’D’ điểm M , N thuộc cạnh AB , DD’ ( M, N không trùng với đầu mút A,B ,D ,D’ cạnh ) Hãy xác định thiết diện hình hộp bị...
... quanh hìnhlăngtrụ (hình chóp) tổng diện tích mặt bên • Diện tích toàn phần hìnhlăngtrụ (hình chóp) tổng diện tích xung quanh với diện tích đáy Bài Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy ABCD hình ... quanh hìnhlăngtrụ Sxq = 4a2 Trang 12 Trần Só Tùng Khối đa diện Bài 21 Cho lăngtrụ tứ giác đều, có cạnh bên h Từ đỉnh vẽ đường chéo mặt bên kề Góc đường chéo α Tính diện tích xung quanh hìnhlăng ... tích xung quanh hìnhlăngtrụ HD: 3a3 b) V = ; Sxq = 3a2 tan α − tan α − Bài 23 Cho lăngtrụ xiên ABC.A′B′C′, đáy tam giác cạnh a, AA′ = A′B = A′C = b a) Xác đònh đường cao lăngtrụ vẽ từ A′ Chứng...
... C BàitậpHình Không Gian - Lớp11 S Q Dạng : Tìm thiết diện hình chóp mặt phẳng (α ) : Chú ý : Mặt phẳng (α ) cắt số mặt hình chóp Cách : Xác định thiết diện cách kéo dài giao tuyến R Bàitập ... Thiết diện hình thang IJKL Trang 18 C K B J BàitậpHình Không Gian - Lớp11 Do : IJ đường trung bình hình thang ABCD ⇒ IJ = (AB + CD) LK SK 2 = = Xét ∆SAB có : ⇒ LK = AB AB SB 3 IJKL hình bình ... ) a Chứng minh MNPQ hình thang vuông b Tính diện tích hình thang theo a x M Tính x để diện tích lớn A Giải α Trang 23 BàitậpHình Không Gian - Lớp11 a Chứng minh MNPQ hình thang vuông : (...
... đỉnh trụ - Các mặt ABB’A’; BCC’B’;… mặt bên - Hai mặt ABCD; A’B’C’D’ làmặt đáy - Độ dài cạnh bên gọi độ cao Chú ý: tuỳ theo đáy hìnhlăngtrụ đứnglà tam giác, tứ giác … lăngtrụlăngtrụ tam ... lăngtrụlăngtrụ tam giác, lăngtrụ tứ giác,… Hoạt động 3: Ví dụ Hình 95: (vẽ hình vào vở) -HS vẽ hình -GV vào Chú ý :xem sách giáo khoa cho Hs nhận sét yếu tố hìnhlăngtrụ -GV nêu cách vẽ + Vẽ ... phụ, bìa cứng hình chữ nhật IV/Các bước: Ghi bảng Hoạt động Hoạt động của HS GV Hoạt động 1: Kiểm tra cũ -Hs lên bảng - làm tập làm tập 18 SGK BÀI MỚI Hoạt động 2: I .Hình lăngtrụ đứng: -HS ghi...
... LUYỆN TẬPBàItập 30/SGK GV đưa đề lên hình hỏi : HS : lăngtrụ có ? Có nhận xét hìnhlăngtrụ a, b đáy tam giác nhau, chiều hình ? Vậy thể tích diện cao tích lăngtrụ b ? Va = Vb = 72 cm3 Hình ... Stphlp= 7) Sxq lăngtrụ đứng = ; 8) Stp lăngtrụ đứng= 9)V lăngtrụ đứng = HOẠT ĐỘNG 4: HƯỚNGDẪNVỀ NHÀ ; - Xem lại công thức tính hình vừa học , cách vẽ hình - làm tập 34 /tr116 SGK Và 50, ... tích lăngtrụ : V = Sđ h = 24 = 72 (cm3) Cạnh huyền tam giác vuông 8cm 3cm đáy là: 62 82 10cm Diện tích xung quanh lăngtrụ : Sxq = (6 + + 10) = 72 (cm2) Diện tích toàn phần lăngtrụ :...
... 12,.,x csc d)(2x+1)+(2x+6)+(2x +11) ++(2x+96)=1010, biết 1, 6, 11 96là csc Bài 13(snc-7): có tồn hay không csc, cho csc chứa đồng thời ba phần tử 1, , Bài 14(sbt -112 ): có tam giác mà số đo cạnh ... n Sm m(m + 1) = Chứng minh Sn n( n + 1) Bài 10(ds nc-15) cho csc u1, u2, ,u n Trong ui với i=1,2,,n Chứng minh 1 n + + + = u1u2 u2u3 un1un u1un Bài 11( dsnc-16) Cho csc u1,u2,,un, ui với i=1,2,3,,n ... + + + = + + + ữ u1un u2un1 un 1u2 unu1 u1 + un u1 u2 un Bài 12(sbt): a)cho phơng trình : 1+6 +11+ 16++x=970; tìm x biết 1, 6, 11, x csc b)giải phơng trình (x+1)+(x+4)+(x+7)++(x+28)=155 biết...
... Hòa lớp 4.2 Sửa tập cũ: HS1 : ♦ Phát biểu viết công thức tính thể tích hìnhlăngtrụ đứng ♦ Tính thể tích diện tích toàn phần hìnhlăngtrụ đứng tam giác hình 111 a Giáo án hình học I Sửa tập ... Luyện tập: Bài 1: (Bài 30/SGK/T 114 ) -Hình b: Hai hìnhlăngtrụ có đáy tam giác Vậy thể tích hai hình 72(cm3) Diện tích toàn phần Trang : 42 Trường THCS Trường Hòa lớp Giáo án hình học 120 (cm2) lăng ... điểm HS 4.3 Luyện tập: Bài 1: ( Bài 30S(b,c) SGK/T 114 ) - HS nhìn đề bảng phụ - Gọi hai HS lên bảng HS làm câu - GV hỏi: Có nhận xét hìnhlăngtrụ a b hình 111 ?Vậy thể tích hình GV: Huỳnh Kim...
... Hòa lớp 4.2 Sửa tập cũ: HS1 : ♦ Phát biểu viết công thức tính thể tích hìnhlăngtrụ đứng ♦ Tính thể tích diện tích toàn phần hìnhlăngtrụ đứng tam giác hình 111 a Giáo án hình học I Sửa tập ... Luyện tập: Bài 1: (Bài 30/SGK/T 114 ) -Hình b: Hai hìnhlăngtrụ có đáy tam giác Vậy thể tích hai hình 72(cm3) Diện tích toàn phần Trang : 42 Trường THCS Trường Hòa lớp Giáo án hình học 120 (cm2) lăng ... điểm HS 4.3 Luyện tập: Bài 1: ( Bài 30S(b,c) SGK/T 114 ) - HS nhìn đề bảng phụ - Gọi hai HS lên bảng HS làm câu - GV hỏi: Có nhận xét hìnhlăngtrụ a b hình 111 ?Vậy thể tích hình GV: Huỳnh Kim...
... : Tiết 59 Bài 4: Hìnhlăngtrụ đứng Hìnhlăngtrụ đứng Hình 93 hìnhlăngtrụ đứng , gồm có : -A,B,C,D,A1 ,B1 ,C1 ,D1 đỉnh D1 C1 < A1 -Các mặt bên ABB1A1 , BCC1B1 ,CDD1C1 , DAA1D1 hình chữ nhật ... chiều cao lăngtrụ độ dài đoạn thẳng AD * Chú ý : *Hướng dẫn vẽ lăngtrụ đứng tam giác , lăngtrụ đứng tứ giác giấy kẻ ô vuông F B Bài tập1 9 Điền số thích hợp vào ô trống (hình 96 ) a) b) Hình c) ... song với cạnh bên -Hai mặt ABCD , A1B1C1D1 hai đáy B1 -Hình lăngtrụ đứng (hình 93) có hai đáy ABCD,A1B1C1D1 hai tứ giác nên gọi : LĂNGTRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC ABCD,A1B1C1D1 < D A Hinh 93 C ?1 -a/...
... (BBCC) 11. Cho hìnhlăngtrụ ABC.ABC Gọi M N lần lợt trung điểm cạnh AA AC a)Dựng thiết diện lăngtrụ với mặt phẳng (MNB) b)Gọi P trung điểm BC Dựng thiết diện lăngtrụ với mặt phẳng (MNP) 11. Cho hình ... 4.Cho lăngtrụ đứng ABCD.ABCD có đáy hình thoi cạnh a , góc A = 60 o Gọi O O tâm hai đáy, OO = 2a a)Tính diện tích mặt chéo lăngtrụ b)Tính diện tích toàn phần thể tích lăngtrụ 5.Cho hình hộp ... tích lăngtrụ 12.Cho lăngtrụ tam giác ABC.ABC có cạnh đáy = a, đờng chéo BC tạo với mặt phẳng (AABB) góc = 30o a)Xác định tính chiều cao lăngtrụ b)Tính diện tích toàn phần thể tích lăng trụ...
... (BB’C’C) 11. Cho hìnhlăngtrụ ABC.A’B’C’.Gọi M N trung điểm cạnh AA’ AC a)Dựng thiết diện lăngtrụ với mặt phẳng (MNB’) b)Gọi P trung điểm B’C’.Dựng thiết diện lăngtrụ với mặt phẳng (MNP) 11. Cho hình ... 4.Cho lăngtrụ đứng ABCD.A’B’C’D’ có đáy hình thoi cạnh a , góc A = 60o Gọi O O’ tâm hai đáy, OO’ = 2a a)Tính diện tích mặt chéo lăngtrụ b)Tính diện tích toàn phần thể tích lăngtrụ 5.Cho hình ... cạnh bên đáy,chiều cao lăngtrụ b)Chứng minh mặt bên AA’C’C BB’C’C ; mặt bên ABB’A’ hình vuông.Từ tính diện tích toàn phần lăngtrụ c)Tính thể tích tứ diện OBCB’ 8*.Cho lăngtrụ ABC.A’B’C’ có cạnh...
... ghi tệp bt2.txt Bàitập làm việc với tệp Lý thuyết Bàitập Hãy lập trình đặt tên tệp bt3.pas nằm thư mục gốc ổ C Sau đếm xem tệp có dòng? Bàitập làm việc với tệp Lý thuyết Bàitập Hãy lập trình ... Hãy lập trình đọc liệu từ tệp để giải phương trình bậc : ax2+bx+c=0 (a0) Bàitập làm việc với tệp Lý thuyết BàitậpBàitập 1: Cho tệp văn bt1.txt nằm thư mục gốc ổ C gồm nhiều dòng dòng chứa ... Xác định toán? -Input: Tệp bt.txt -Output: Thông báo nghiệm phương trình Bàitập làm việc với tệp Lý thuyết BàitậpBàitập 2: Hãy nhập vào n phần tử mảng chiều gồm số nguyên (n số nguyên dương...
... việc dạy học giải tậpHình học lớp bậc THPT 6.2 Luận văn đề xuất số lực thích nghi; số biện pháp bồi dỡng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải tậpHình học lớp bậc THPT 6.3 ... nghĩ liều - Tập luyện cho học sinh khả hình dung đợc đối tợng, quan hệ không gian làm việc với chúng dựa liệu lời hay hình phẳng, từ biểu tợng đối tợng biết hình thành, sáng tạo hình ảnh đối ... huy tính tích cực học tập học sinh SGK 10, 11( sách giáo khoa mới) thể cố gắng cải tiến nội dung lẫn hình thức, có nhiều hình vẽ minh họa phù hợp có ý nghĩa, có hệ thống "bài đọc thêm" bổ ích,...
... xung quanh 4.3 Từ phổ là: A hình ảnh đường mạt sắt cho ta hình ảnh đường sức từ từ trường B hình ảnh tương tác hai nam châm với C hình ảnh tương tác dòng điện nam châm D hình ảnh tương tác hai dòng ... độ lớn A v = 4,9.106 (m/s) f = 2,82 .110 -12 (N) C v = 4,9.106 (m/s) f = 1.88 .110 -12 (N) B v = 9,8.106 (m/s) f = 5,64 .110 -12 (N) D v = 9,8.106 (m/s) f = 2,82 .110 -12 (N) 4.69 Hai hạt bay vào từ trường ... (T) D 0,75 (T) Bàitập lực từ M 4.64 Một dây dẫn gập thành khung dây có dạng tam giác vuông cân B MNP Cạnh MN = NP = 10 (cm) Đặt khung dây vào từ trường B = 10-2 (T) có chiều hình vẽ Cho dòng...
... ) Bài Cho hai hình bình hành ABCD ABEF không đồng phẳng Gọi I, J, K trung điểm AB, CD, EF a) CMR: ( ADF ) (SCD ) ( BCE) b) CMR: ( DIK ) (SAC ) ( JBE) HÌNHLĂNGTRỤ - HÌNH CHÓP CỤT Bài Cho lăng ... tuyến (SAC ) ( I JG ) (SCD ) Bài Cho hình chóp S.ABCD, đáy hình bình hành Gọi M, N, P, Q trung điểm BC, AB, SB, AD Trang BÀITẬPHÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 ( BB C C ) Bài Cho chóp cụt tam giác ABC.A ... Gọi G trọng tâm SAB CMR: GP (SBD ) Bài Cho hình chóp S.ABCD đáy hình bình hành tâm O Gọi Q, E, F, I trung điểm BC, AD, SD, SB 11 THPT BÀITẬPHÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 a) CMR: FO (SBC ) b) CMR: AI...
... Thể tích khí NH3 (đktc) cần dùng để điều chế 6300 kg HNO3 nguyên chất A 2240 lít B 2240 m3 C 112 0 lít D 112 0 m3 Câu 49 Thể tích khí N2 thu (đktc) nhiệt phân 40 gam NH4NO2 A 4,48 lít B 44,8 lít C ... thu 20 gam chất rắn Hiệu suất phản ứng A 90,3% B 80% C 85% D 94,5% Câu 28 Một bình kín dung tích 112 lít chứa N2 H2 theo tỉ lệ thể tích 1:4 (áp suất 200 atm, 0oC) với chất xúc tác thích hợp Nung ... vào bình kín có dung tích lít giữ nhiệt độ không đổi Khi phản ứng đạt trạng thái cân áp suất 10 /11 áp suất ban đầu Hiệu suất phản ứng A 17,18% B 18,18% C 22,43% D 21,43% Câu 32 Axit nitric tinh...