bài tập 6 trang 79 tin học 11
giải bài tập sách giáo khoa tin học 11
- 29
- 4,183
- 2
Bài tập thực hành môn Tin học đại cương
... hỏi 1 7 16, 66 21 50 14 100% Câu hỏi 2 11 26, 19 22 52,38 9 Câu hỏi 3 5 11, 90 24 5714 13 Bộ môn Tin học ứng dụng ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng ... 02/02/2 011 DN ? 23 ? ? ?2 05/02/2 011 MP ? 32 ? ? ?3 06/ 02/2 011 DP ? 12 ? ? ?4 12/02/2 011 BK ? 25 ? ? ?5 13/02/2 011 RB ? 10 ? ? ? 6 16/ 02/2 011 BK ? 12 ? ? ?7 20/02/2 011 DP ? 11 ? ? ?8 28/02/2 011 ... 02/07/2 011 05/07/2 011 ? ? ? ?2 Hòa 203 03/07/2 011 04/07/2 011 ? ? ? ?3 Xã 102 05/07/2 011 15/07/2 011 ? ? ? ?4 Hội 103 15/07/2 011 22/07/2 011 ? ? ? ?5 Chủ 201 08/07/2 011 19/07/2 011 ? ? ? ? 6 Nghĩa...
- 35
- 21,781
- 43
bai Tap Chung Chi A Tin Hoc
... chép 5 tập tin *.sys vào thư mục BAITHICâu 3) Tạo tập tin Thongtin.doc trong thư mục bài làm có nội dung cho biết cách phục hồi tập tin vừa xóa bằng phím Delete? Câu 4) Di chuyển 1 tập tin .sys ... thư mục THIA thành tập tin nenth.zip và lưu tập tin này vào thư mục bài làm . Bài 10:Câu 1) Trong thư mục bài làm, tạo cây thư mục con có cấu trúc như sau :Câu 2) Tạo tập tin Email.doc trong ... Khoi10 thành tập tin Khoi10.ZIP và lưu tập tin này vào thư mục Khoi11. Bài 02:Câu 1) Trong thư mục bài làm, tạo cây thư mục con có cấu trúc như sau :Câu 2) Tìm và chép 5 tập tin *.hlp vào...
- 65
- 1,176
- 6
Bài thực hành số 2 – Tin học 11 ppt
... máy chiếu Projector để hướng dẫn. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa, sách bài tập và bài tập đã viết ở nhà. III. Hoạt đông dạy – học . 1. Hoạt động 1: Làm quen với một chương trình ... Hoạt động của học sinh 1. Nêu nôi dung, mục đích, yêu cầu cảu bài toán. - Hỏi : Bước đầu tiên để giải bài toán ? - Hỏi : Để xác định ta phải đặt các câu hỏi như thế nào? Gọi học sinh đặt ... đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời cho câu hỏi đó? - Yêu cầu học sinh phác họa thuât toán. 2. Yêu cầu học sinh gõ chương trình vào máy. - Giáo viên tiếp cận từng học sinh 1. chú...
- 6
- 5,387
- 8
Bài thực hành số 3 – Tin học 11 doc
... mảng. Posi, neg:integer; Posi:=0;neg:=0; If a[i] >0 then Posi:=posi+1 Bài thực hành số 3 – Tin học 11 I. mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức cơ bản về kiểu ... Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. tìm hiẻu chương tình ở câu a, sách giáo khoa, trang 63 và chạy thử chương trình. - Chiếu chương trình lên bảng ... bìa tập về nhà. - Viết chương trình nhập một mảng một chiều A[1 20] và nhập một số x. Đếm số lượng số trong A có giá trị bằng x. - Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang...
- 9
- 15,210
- 40
Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ppsx
... Hoạt động của học sinh 1. Gợi ý cho học sinh thuật toán 1. CHú ý theo dõi những dẫn dắt của hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Xác định bài toán. - Chiếu đề bài lên bảng. ... cuối bài 1. Những nội dung đã học. - Thuật toán sắp xếp đơn giản. - Một bài toán có thể có nhiều cách viết thành một chương trình. Cần chọn cách có số phép tính ít nhất. 2. Câu hỏi và bài ... của giáo viên, thực hiện chương trình và thông báo kết quả sau khi thực hiện. Bài thực hành số 4 – Tin học 11 I. mục tiêu 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức cơ bản khi lập trình...
- 10
- 3,453
- 21
Bài thực hành số 5 Tin học 11 pot
... chức trong phòng máy để học sinh có được kĩ năng cơ bản khi làm việc với kiểu xâu. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa, bài tập ở nhà. III. Hoạt động dạy – học 1. Hoạt động 1: Tìm ... xau’); readln(a); x:=length(a); p:= ‘’; For i:=x downto 1 do p:=p+a[i]; Bài thực hành số 5 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Khắc sâu thêm phần kiến thức về lí thuyết ... II. Đồ dung dạy học sánh? - Yêu cầu học sinh viết chương trình hoàn chỉnh. - Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu cho sẵn của giáo viên và thông báo kết quả. - Xác nhận những bài làm có kết...
- 8
- 3,907
- 11
Bài tập tin học 11 chương 5 và 6
... Bài 4a: Viết thủ tục tính hiệu của 2 số được nhập từ bàn phím.Áp dụng: Tính giá trị biểu thức (a-b)3 Bài 5a: Viết thủ tục tính tích của 2 số được nhập từ bàn phím. Bài 6a: Viết thủ ... So_n(a1,d,n); Tong(a1,d,n);Readln;END. Bài 9a: Viết thủ tục giải phương trình bậc 1 ax+b=0. Bài 10a : Viết thủ tục giải phương trình bậc 2 ax2+bx+c=0. Bài 11a: Viết thủ tục luythua để tính an ... nhập từ bàn phím. Bài 4a: Viết hàm tính hiệu của 2 số được nhập từ bànphím.Áp dụng: Tính giá trị biểu thức (a-b)3 Bài 5b: Viết hàm tính tích của 2 số được nhập từ bànphím. Bài 6b: Viết hàm tính...
- 4
- 10,402
- 105
Bai 6. GA tin hoc 11
... 05Tiết : 06 Ngày soạn: 20/09/2007Ngày giảng: 28/09/2007 Bài 6: Phép toán, biểu thức, câu lệnh gánI. Mục đích, yêu cầu:1. Kiến thức:- Biết các khái niệm: phép toán, biểu thức số học, hàm số học ... nếu có).2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà.III. Phơng pháp giảng dạy - Thuyết trình, vấn đápIV. Tiến trình bài học và các hoạt động:1. ổn định tổ chức: 12. Kiểm tra bài cũ: 4Câu ... học và logic với các phép toán thông dụng.3. Thái độ:- Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều quy định nghiêmngặt trong lập trình.II. Chuẩn bị của Giáo viên và học...
- 4
- 1,054
- 1
GA tin hoc 11 bai tap chuong 1
... say mê học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về một ngôn ngữ lập trình cụ thể để phục vụ học tập và nghiên cứu;- Rèn luyện tư duy logic, tính khoa học và kỷ luật.II. Những phương pháp dạy học được ... tiện dạy học: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Máy tính, máy chiếu (nếu có);- Bài giảng thiết kế trên các Slide nếu có máy tính và máy chiếu;- Sách giáo khoa và sách giáo viên Tin học 11; - Nếu ... dùng phấn và bảng đen là công cụ chủ yếu để giảng dạy.2. Chuẩn bị của học sinh:- Vở ghi lý thuyết;- Sách giáo khoa tin học 11; IV. Tài liệu tham khảo (nếu có):- …V. Tiến trình lên lớp:1. Ổn...
- 2
- 799
- 1
Giải bài tập Tin học 11
... endendendend. . VÝ DôVÝ DôVÝ DôVÝ Dô Bài Bài Bài Bài 6. 6. 6. 6. prograprograprograprogram m m m Bai6Bai6Bai6Bai6;;;; uses crt;uses crt;uses crt;uses crt; ... Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Giải Bài Giải Bài Giải Bài Giải Bài TËp Tin TËp Tin TËp Tin TËp Tin Häc 11 Häc 11Häc 11 Häc 11 ... Bài Thực Hành Số 6 Bài Thực Hành Số 6Bài Thực Hành Số 6 Bài Thực Hành Số 6 ******************** Chương trình program program program program thuchanh6thuchanh6thuchanh6thuchanh6;;;;...
- 29
- 14,887
- 156
Tài liệu Giải Bài Tập Tin Học 11
... Giải Bài tập SGK tin học 11 end. Bài 11. program bai11;uses crt;const max =60 ;type Hocsinh = recordhoten:string[30];ngaysinh:string[10];diachi:string[50];toan, ... dowrite(A[i]:7); writeln;readlnend. Bài này cho kêt quả là ngẫu nhiên.7 Giải Bài tập SGK tin học 11 Chương 1MỘT SỐ KHÁI NIM V LP TRèNH V NGễN NG LP TRèNH Bài tập 1. Người ta phải xây dựng ngôn ... nhap');readln 11 Giải Bài tập SGK tin học 11 beginclrscr;write('Nhap xau :’);readln(s1);write('Nhap dong: ');readln(dong);chuchay(s1,dong);readlnend. Bài Thực Hành Số...
- 16
- 23,124
- 315
Tài liệu Giải bài tập tin học 11 doc
... chạy qua Đ1, Rtải, Đ3, sau đó trở về cực âm của nguồn. Năm học 2008_ 2009A. Phần trắc nghiệm ( Mỗi câu đúng 1 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B A A D B C B AB. Phần tự luận:Câu 1: (3.0 điểm)+ ... tự luận ( 6. 0 điểm ) Câu 1:(3.0 điểm) Vẽ sơ đồ kí hiệu, cấu tạo và công dụng của Tranzito?Câu 2: (3.0 điểm) Vẽ sơ đồ và nêu nêu lý hoạt động của mạch câù chỉnh lưư dùng 4 điốt? Bài làm:A. ... Thay đổi Ura D. Thay đổi R1Câu 5: Tirixto có mấy lớp tiếp giáp P-N? A. 4 B. 2 C. 5 D. 3Câu 6: Loại tụ điện có thể biến đổi được điện dung: A. Tụ dầu B. Tụ hoá C. Tụ xoay D. Tụ gốmCâu 7:...
- 6
- 6,244
- 20
các bài tập mẫu TIN học 11 cơ bản
... thêm là: ss. Gán giây:=giây+ss. 60 thì: phút:=phút + giây DIV 60 và≥- Nếu giây giây:=giây MOD 60 . 60 thì: giờ:=giờ + phút DIV 60 và phút:=phút≥- Nếu phút MOD 60 . Bài tập 3: Viết chương trình tìm ... to’)Else5 24 BÀI TẬP MẪU TIN HỌC 11- (CHƯƠNG 1, 2, 3) Bài tập 1: Viết chương trình nhập vào một số nguyên và kiểm tra xem số vừa nhập là số chẵn hay số lẻ.Program Kiemtratinhchanle;Uses ... sin2(x) + + sinn(x). Bài tập 8: Viết chương trình để tìm lời giải cho bài toán sau:“Trong giỏ vừa thỏ vừa gà,Một trăm cái cẳng bốn ba cái đầu.Hỏi có mấy gà mấy thỏ?” Bài tập 9: Viết chương trình...
- 9
- 12,446
- 186
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25