bài tập 2 bài tập về nhà

Ngày tải lên: 07/11/2013, 23:11

... rộng dm chiều cao dm in , = vo ch chm 705dm2 7m2 5dm2 6hm2 7m2 4,5ha 4500m2 6,7hm2 8m2 65cm2 86500cm2 Mt hỡnh hp ch nht cú chiu di 25 cm, chiu rng 15cm, chiu cao 10cm Tớnh: a) Din tớch xung ... + 23 6,1 b/ 4 62, 8 - 24 5,136 c/168,4 x 7,6 94 : 7, 52 Tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật có chiều dài dm, chiều rộng dm chiều cao dm in , = vo ch chm 705dm2 7m2 ... cỏi hp bng bỡa cng dng hỡnh hp ch nht khụng cú np, cú chiu di 1,8dm, chiu rng 1,5dm, chiu cao 1,2dcm Tớnh din tớch bỡa lm cỏi hp ú( phn mộp dỏn khụng ỏng k) Mt hỡnh lp phng cú cnh l 7cm Tớnh:...

Ngày tải lên: 26/04/2015, 13:00

... tăng thêm tăng thêm đơn vị Tham khảo: Bài 4, mục 4 .2. 2 .2. , Mối quan hệ tổng sản phẩm (Q), sản phẩm bình quân (AP) sản phẩm cận biên (MP) Đúng Điểm: 1/1 Câu 12 [Góp ý] Điểm : Sự khác biệt cần quan ... tăng lên n lần đầu tăng nhỏ n lần Tham khảo: Bài 4, mục 4 .2. 3.3., Hiệu suất quy mô Đúng Điểm: 1/1 Tổng điểm : 20 /20 = 10.00 Xem laị l ần làm sô 2 Quay laị Câu1 [Góp ý] Điểm : Giả sử chung ... lấy bánh Tham khảo: Bài 3, mục 3.1 .2. 2., Phương trình đồ thị đường ngân sách Đúng Điểm: 1/1 Câu10 [Góp ý] Điểm : Nếu A sẵn sàng toán 100 triệu đồng cho máy pha cà phê 120 triệu đồng cho hai...

Ngày tải lên: 27/11/2016, 09:12

... xử, kết Tham khảo: Bài 6, mục 6 .2. 2 Quá trình xung đột Đúng Điểm: 1/1 Xem lại lần làm số Quay lại Học viên Đào Minh Đức Bắt đầu vào lúc Monday, 19 December 20 16, 05:00 :21 PM Kết thúc lúc Monday, ... December 20 16, 05:06:45 PM Kết thúc lúc Monday, 19 December 20 16, 05:09:13 PM Thời gian thực 00 giờ : 02 phút : 28 giây Điểm 20 /20 Điểm 10.00 Câu [Góp ý] Điểm : Khi nhân viên biểu mong muốn ... vụ gồm thành viên phận khác tổ chức tập hợp lại với để hoàn thành nhiệm vụ tổ chức giao cho Tham khảo: Bài 5, mục 5.1 .2 Phân loại nhóm Đúng Điểm: 1/1 Câu 12 [Góp ý] Điểm : Sự liên kết nhóm tăng...

Ngày tải lên: 20/03/2017, 15:27

... r/z k σz (kN/ m2 ) A B C D E F 4 12 10 15 10 15 0.8 0.4 0 .26 1.6 0 .2 0.8 0.1386 0. 329 4 0.4054 0. 02 0.4 329 0.1386 5.544 3 .29 4 1.801 0.8 4. 329 0.616 Biểu đồ phân bố ứng suất σZ lực tập trung P tác ... 0.34-0. 32 0.36 32- 0.3 72 →δA=KA*p = 0.36848*1000 = 10 ,23 5 (KN/m2) Z2 62 -ứng suất điểm B R =2, ZB=11 → r = =0.1818 Z 11 Tra bảng (3-1) → KB= 0.4409 δB= KA*p = 0.4409*1000 = 3.64 (T/m3) 1 12 -ứng suất ... e F f d *xét hình chữ nhật befh: Tra bảng (3-4) ⇒ Kg=0. 022 2 c l z 15 = 6, = = 30 =5 = b 0.5 b 0.5 δ F= 2( 0. 028 0-0. 022 2)*10= 0.116 (KN/m2) Ứng suất tổng tải trọng gây cho điểm A,B,C,D,E,F σZ A...

Ngày tải lên: 12/08/2013, 22:30

Ngày tải lên: 07/11/2013, 04:11

... = ( x 20 09 − 1)( y 20 09 − 1)( z 20 09 − 1) = Để y = (2m + 1)x + 2m hàm số bậc cắt Ox Oy tạo thành VOAB : 2m + ≠ m≠- ;0 Thay x = ; y = - vào hàm số ta : - = (2m + 1).1 + 2m m=-1 Ta có : (2m + ... AD ; F trung điểm BC Xét V⊥ ABC có : MA.MC = MB2 Xét V⊥ ABD có :MB.MD = MA2 Mà MA2 + MB2 = AB2 Suy : MA.MC + MB.MD = AB2 hay MA.MC + MB.MD = 4R2 Lưu ý : Học sinh giải cách khác cho điểm tối đa ... ĐÁP ÁN Nội dung Câu Điểm A= 4+ − 4− − A2 = [( + − − ) − 2] 2 Câu Câu Câu a) b) c) = + + − + − − − 2( + − − ) = − 2( + − + 1) =0 Suy : A = x + y + z = xy + yz + xz  xy + yz...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 05:11

... thao 19.Trong tập đọc chúng em đợc nghe cô giáo giảng luyện đọc đọc hay 20 .Vào chủ nhật vừa qua chúng em thăm Thảo Cầm Viên Công viên Đầm Sen 22 .Lá ngô rộng dài trổ mạnh mẽ nõn nà 23 .Cây hồi thẳng ... mạnh mẽ nõn nà 23 .Cây hồi thẳng cao tròn xoe 24 .Những cặp chào mào đậu bay liến thoắng gọi choách choách 25 .Bầy chim gọi trêu ghẹo trò chuyện ríu rít 26 Tiếng trống tiếng mõ lên giòn giã vang vọng ... 12. Ngời Việt Bắc chăm lao động đánh giặc giỏi ân tình thuỷ chung với cách mạng 13.Mến ngời hiền lành...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 03:11

... thao 19.Trong tập đọc chúng em đợc nghe cô giáo giảng luyện đọc đọc hay 20 .Vào chủ nhật vừa qua chúng em thăm Thảo Cầm Viên Công viên Đầm Sen 22 .Lá ngô rộng dài trổ mạnh mẽ nõn nà 23 .Cây hồi thẳng ... mạnh mẽ nõn nà 23 .Cây hồi thẳng cao tròn xoe 24 .Những cặp chào mào đậu bay liến thoắng gọi choách choách 25 .Bầy chim gọi trêu ghẹo trò chuyện ríu rít 26 Tiếng trống tiếng mõ lên giòn giã vang vọng ... 12. Ngời Việt Bắc chăm lao động đánh giặc giỏi ân tình thuỷ chung với cách mạng 13.Mến ngời hiền lành...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 03:11

... thao 19.Trong tập đọc chúng em đợc nghe cô giáo giảng luyện đọc đọc hay 20 .Vào chủ nhật vừa qua chúng em thăm Thảo Cầm Viên Công viên Đầm Sen 22 .Lá ngô rộng dài trổ mạnh mẽ nõn nà 23 .Cây hồi thẳng ... mạnh mẽ nõn nà 23 .Cây hồi thẳng cao tròn xoe 24 .Những cặp chào mào đậu bay liến thoắng gọi choách choách 25 .Bầy chim gọi trêu ghẹo trò chuyện ríu rít 26 Tiếng trống tiếng mõ lên giòn giã vang vọng ... 12. Ngời Việt Bắc chăm lao động đánh giặc giỏi ân tình thuỷ chung với cách mạng 13.Mến ngời hiền lành...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 03:11

... thao 19.Trong tập đọc chúng em đợc nghe cô giáo giảng luyện đọc đọc hay 20 .Vào chủ nhật vừa qua chúng em thăm Thảo Cầm Viên Công viên Đầm Sen 22 .Lá ngô rộng dài trổ mạnh mẽ nõn nà 23 .Cây hồi thẳng ... mạnh mẽ nõn nà 23 .Cây hồi thẳng cao tròn xoe 24 .Những cặp chào mào đậu bay liến thoắng gọi choách choách 25 .Bầy chim gọi trêu ghẹo trò chuyện ríu rít 26 Tiếng trống tiếng mõ lên giòn giã vang vọng ... 12. Ngời Việt Bắc chăm lao động đánh giặc giỏi ân tình thuỷ chung với cách mạng 13.Mến ngời hiền lành...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 04:11

... violet.vn/vantien 226 8 Page Tài liệu luyện thi TN 12- CĐ-ĐH 20 09 -20 10 20 01 19469,3 5 921 6,5 20 02 20 022 ,1 59705,3 1/ Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu dân số phân theo thành thò nông thôn nước ta thời kỳ 1990 -20 02 ... violet.vn/vantien 226 8 20 09 -20 10 Page Tài liệu luyện thi TN 12- CĐ-ĐH 20 09 -20 10 Bài tập 9: Bài tập 10: Cho bảng số liệu sau: BIẾN ĐỔI DIỆN TÍCH RỪNG VÀ ĐỘ CHE PHỦ RỪNG Ở NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 1943 – 20 05 Năm ... 33,8 1983 7 ,2 6,8 0,4 22 ,0 1990 9 ,2 8,4 0,8 27 ,8 20 00 10,9 9,4 1,5 33,1 20 05 12, 4 9,5 2, 9 37,7 1-Vẽ biểu đồ thể biến đổi diện tích rừng độ che phủ rừng giai đoạn 1943 -20 05 nước ta 2- Nhận xét thay...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

... lẻ gặp giáo viên hiệu trưởng không hiệu phụ huynh nên tập trung lại thành lập ban phụ huynh để "xử lý" việc Có thể việc ngăn chặn sóng tập nhà nhiệm vụ đơn giản hầu hết bậc phụ huynh mong muốn ... niệm cô giáo/thầy giáo muốn tốt cho Thường giáo viên không nhận thức hậu nặng nề, "tàn phá" mà tập nhà gây cho học trò Và việc nói chuyện với giáo viên không mang lại chuyển biến phụ huynh gặp...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 10:20

... với tập nhà ảnh hưởng tới sinh hoạt chung gia đình Nhiều em chí ăn tối bố mẹ Và kết là, giao tiếp tương tác trẻ bố mẹ lại tranh luận liên quan đến tập nhà Dấu hiệu cho thấy bạn bị tải tập nhà? ... nhiều tập nhà gây hại cho trẻ Dưới chia sẻ cô Kalish với Parenting nghiên cứu cô đồng sự: Quá nhiều tập nhà ảnh hưởng tiêu cực đến trẻ nào? Trẻ thời gian để làm trẻ theo nghĩa em bị sa lầy với tập ... thời gian để làm trẻ theo nghĩa em bị sa lầy với tập nhà Bên cạnh đó, trẻ phải bận rộn với hàng đống tập giao nên vô hình chung việc học tập trở thành nhiệm vụ phải hoàn thành trải nghiệm tích...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 16:20

... 122 8 - Xác định super binder: Do đôi sợi 122 8 nằm khoảng 120 1 tới 1800 nên đôi sợi 122 8 thuộc super binder thứ ba có màu băng Đen - Xác định binder: Do 122 8 chia 25 49 dư 3, lấy 49+1=50 chia 24 ... : 628 - Xác định super binder: Do đôi sợi 628 nằm khoảng 601 tới 120 0 nên đôi sợi 628 thuộc super binder thứ hai có màu băng Đỏ - Xác định binder: Do 628 chia 25 25 dư 3, lấy 25 +1 =26 chia 24 ... 19 20 21 22 23 24 … Lơ – Đen Nâu – Đen Xám – Đen Lục – Vàng Cam – Vàng Lơ – Vàng Nâu – Vàng Xám – Vàng Lục – Tím Cam – Tím Lơ – Tím Nâu – Tím … Bảng Mã hóa màu gói cáp lớn Bó – 600 601 – 120 0...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 14:28

... − 1;3t1 + 1; t1 + 2) d ∩ ∆ = B uu ur ⇒ B (t2 + 2; 5t2 − 2; −2t2 ) ⇒ AB = (t2 − 2t1 − 3;5t2 − 3t1 − 3; −2t2 − t1 − 2) r u u t − 2t − 5t − 3t − −2t − t − ur 1 Do ∆ ⊥ ( P ) ⇒ (2; −1; −5) = n ( P ... HOCMAI.ONLINE P .25 12 – 34T – Hoàng Đạo Thúy (∆) : Hà Nội, ngày 12 tháng 06 năm 20 10 Tel: (094) -22 22- 408 x−4 y −7 z −3 = = 2 Giải: r r a) Ta có : u ( d1 ) = (1; 2; 1) ; u ( d2 ) = (1; − 2; 3)và M (0; ... ⇒ (α ) : r n ( xOy ) x y z ± + =1 3 2 Page of 11 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P .25 12 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Hà Nội, ngày 12 tháng 06 năm 20 10 Tel: (094) -22 22- 408 Bài 3: Trong không gian tọa độ Oxyz...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 06:20

... khách sạn, nhà hàng như: khách sạn từ 1 sao; nhà hàng từ bình dân đến sang trọng, nhà hàng theo phong cách chủ đạo riêng biệt - Các thông tin liên quan đến du lịch như: qui định nhà nước xuất ... hợp với thực tiễn: - Những khái niệm về: Du lịch, khách du lịch, Tài nguyên du lịch; Điểm khu du lịch, Tuyến du lịch, Hướng dẫn viên du lịch; khách sạn, nhà hàng - Các loại hình du lịch như: ... phát từ nhu cầu đa dạng tổng hợp du khách Mặt khác đòi hỏi tính chất đồng chất lượng dịch vụ Câu 2: Nhiệm vụ dạy học kỹ thuật- nghề ngành “dịch vụ Du Lịch” trang bị cho người học nội dung sau:...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 17:20

... khách sạn, nhà hàng như: khách sạn từ 1 sao; nhà hàng từ bình dân đến sang trọng, nhà hàng theo phong cách chủ đạo riêng biệt - Các thông tin liên quan đến du lịch như: qui định nhà nước xuất ... hợp với thực tiễn: - Những khái niệm về: Du lịch, khách du lịch, Tài nguyên du lịch; Điểm khu du lịch, Tuyến du lịch, Hướng dẫn viên du lịch; khách sạn, nhà hàng - Các loại hình du lịch như: ... trưng Dịch vụ dịch vụ mà nhà cung ứng du lịch cung cấp cho khách hàng nhằm thoả mãn nhu cầu bản, thiếu với khách hàng dịch vụ vận chuyển, dịch vụ phòng, dịch vụ nhà hàng, bar v v Dịch vụ...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 17:20

... tương tự tín hiệu số: Điều khiển tín hiệu tương tự Điều khiển tín hiệu số, sử dụng Chip driver L298D II Động bước: Khái niệm: Động bước loại động điện có nguyên lý ứng dụng khác biệt với đa số...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 21:23

... - Tạo thói quen Bạn cho trẻ biết làm tập trường ưu tiên hàng đầu, tạo cho trẻ thói quen học tập góc học tập riêng Bé không xem TV, gọi điện, chơi điện tử… tập làm xong kiểm tra - Dạy bé kỹ xếp ... vấn đề việc làm Đặc biệt cấp học cao, tập nhà thực nhiều khó Lúc trẻ cần giúp đỡ bạn Bạn lượn lờ quanh làm bài, gần để phòng trẻ cần giúp đỡ Nếu bé làm tập đại số cố gắng tự làm vài giờ, bạn ... học tập Bạn sớm can thiệp bé tiến nhanh Bạn nói để trẻ hiểu học thân Bạn sẵn sàng giúp trẻ cần tốt bé tự làm Khuyến khích cố gắng kiên trì con, không điểm cao Sau số gợi ý để bạn giúp bé làm tập...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 07:20