bài tập đa thức nội suy lagrange

Ngày tải lên: 20/01/2014, 18:20

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

Ngày tải lên: 25/01/2014, 23:20

Ngày tải lên: 21/01/2014, 14:25

Ngày tải lên: 21/01/2014, 14:53

Ngày tải lên: 14/02/2014, 18:20

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... cột của định thức, sau n lần tách ta có định thức D bằng tổng của 2 n định thức cấp n. Cột thứ i của các định thức này chính là cột loại (1) hoặc loại (2) của cột thứ i của định thức ban đầu ... 0, do tính liên tục của định thức công thức trên vẫn đúng. Vậy ta có: D 2n = (a 2 − b 2 ) n 8 Khai triển định thức vế trái theo dòng đầu, ta sẽ có vế trái là một đa thức bậc 3 của x, kí hiệu là ... Khai triển định thức theo dòng (1), sau đó khai triển các định thức cấp (2n − 1) vừa nhận được theo dòng (2n − 1). Ta sẽ có công thức truy hồi: D 2n = (a 2 − b 2 )D 2(n−1) Do công thức trên đúng...

Ngày tải lên: 04/08/2012, 14:24

... chuột Nháy đúp chuột • Kéo thả chuột Kéo thả chuột TIN HỌC 10 TIN HỌC 10 Bài tập và thực hành 3: LÀM QUEN Bài tập và thực hành 3: LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH 1. Vào...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 16:57

... vậy, bài tập nhận thức rất cần được đưa vào thực tế dạy học lịch sử ở trường phổ thông. Muốn sử dụng bài tập nhận thức trước hết phải nghiên cứu cách thức xây dựng bài tập. Khi xây dựng bài tập ... là bài tập nhận thức? ……………………………………… 3 2.2.2. Xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức ……………………………. 5 2.2.2.1. Xây dựng bài tập minh họa… …………………………… 6 2.2.2.2. Thực nghiệm sử dụng bài tập nhận thức ... thức mới theo yêu cầu của bài tập. Nói cách khác, bài tập nhận thức yêu cầu học sinh phải sử dụng năng lực nhận thức cái cụ thể và năng lực 12 của bài tập . Bài tập nào cũng đòi hỏi học sinh...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... n = 9 . xxT 3 7 84 = Tiết 24 – 25. NHỊ THỨC NIU – TƠN. BÀI TẬP Ngày soạn: Ngày giảng: I. Mục tiêu: Về kiến thức: Giúp HS - Nắm được công thức nhị thức Niu tơn; - Nắm được quy luật truy hồi ... số trong công thức nhị thức Niu tơn với các số nằm trên một hàng của tam giác Pascal. Về kỹ năng: Giúp HS - Biết vận dụng công thức nhị thức Niu tơn để tìm khai triển các đa thức dạng (ax+b) n ... tác phong. - Trò: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. III. Phương pháp: Sử dụng phương pháp đàm thoại, gợi mở vấn đề . IV. Nội dung. 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Bài mới. Hoạt động thầy- trò Phần ghi bảng GV:...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

... dùng học tập: SGK, vở ghi, bút,… III. NỘI DUNG BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức lớp - Ổn định lớp. - Chỉnh đốn trang phục - Kiểm tra sỹ số. 2. Kiểm tra bài cũ 3. Đặt vấn đề 4. Nội dung bài thực hành GV: ... Giáo án tin học 12 Ngày soạn : Tiết : Ngày dạy : Lớp : BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 3 Các thao tác trên bảng (Tiết 2) I. MỤC TIÊU 1 - Kiến thức - Biết các lệnh làm việc với bảng:sắp xếp và lọc. Tìm ... Trường THPT Cẩm Lý  Giáo án tin học 12 Bài 3: a) Sắp xếp tên học sinh trong bảng HOC_SINH theo thứ tự bảng chữ cái. GV: Chọn trường cần...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25

... KIẾN THỨC CẦN VẬN DỤNG TRONG CÁC BÀI TỐN ĐA THỨC : Định lý Bezout : “ Dư trong phép chia đa thức f(x) cho nhị thức x – a là f(a) “ Hệ quả : Nếu f(a) = 0 , đa thức f(x) chia hết cho nhị thức x ... ç è øè ø è øè ø Bài tập tương tự : Phân tích đa thức sau thành nhân tử a) 65x 2 + 4122x +61093 b) 299 x 2 – 2004x + 3337 c) 156x 3 – 413 x 2 – 504 x+ 1265 Bài 4 : Cho đa thức x 5 + ax 4 ... –3,5 Nghĩa là hai đa thức f 1 (x) = 4x 4 – 5x 3 + 16 x 2 – 8x – 80 và f 2 (x) = 4x 4 – 5x 3 + 12,25 x 2 +3,5 x – 80 đều chia hết cho x – 2 Bài tập tương tự : Cho đa thức f(x) = x 5 –...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... + -Đa thức một biến là tổng của những đơn thức có cùng một biến. VD: Là đa thức của biến y.Ta viết A(y) 1. Đa thức một biến 2 1 7 3 2 A y y= − + Đa thức biến x.Ta viết B(x) -Giá trị của đa thức ... 6 2P x x x x x= + − + + Cho đa thức Tổ1: Viết một đa thức có biến là x Tổ2: Viết một đa thức có biến là y Tổ3: Viết một đa thức có biến là z Tổ4: Viết một đa thức có biến là t 5 3 5 1 2 ... dựa vào đâu để ta xác định được bậc của đa thức một biến ? Bậc của đa thức một biến (khác đa thức không đã thu gọn) là số mủ lớn nhất của biến trong đa thức đó. TRẮC NGHIỆM 4 2 4 2 3 7 2P...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... đếm.Nêu tập các kí hiệu của từng hệ đếm. 3 .Nội dung bài mới(40): 1 4. Củng cố(1): - Nhắc lại cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số. 5.Nhận xét cuối giờ(1): - Đánh giá giờ học - Đọc trớc bài 3: ... Ngày soạn: 01/09/2008 Kí kiểm tra Ngày dạy : 08/09/2008 Tiết theo PPCT: 04 Bài tập và thực hành 1 I. MC TIấU: Kin thc: Cng c hiu bit ban u v tin hc, mỏy tớnh. S dng b...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... nghiệm. -HS: Suy nghĩ, đứng tại chỗ trả lời. -GV:Chữa bài. Giải thích -1 HS lên bảng làm bài -G gọi HS khác nhận xét -GV chữa bài làm của H -HS lên bảng làm -G nhận xét -GV: Cho thêm các bài tập tự ... cho P lấy số d rồi viết số d theo chiều ngợc lại. 2. Luyện tập: Câu a1 SGK trang 16: - Khẳng định đúng C,D Câu a2 SGK trang 16: -Đẳng thức đúng:B Câu a3 SGK trang 16: 3. Qui c: Nam:0, N:1 Ta ... số. 5.Nhận xét cuối giờ(1 ): - Đánh giá giờ học - Đọc trớc bài 3: Giới thiệu về máy tính. Rút kinh nghiệm bổ sung: 3 Nội dung Tg Hoạt động của GV và HS 1. Các khái niệm : - Thông...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... nhà - Nắm vững khái niệm đa thức, cách thu gọn đa thức và bậc đa thức. - Làm các bài tập: 25b, 27, 28 (SGK tr38) 24, 25, 26, 27, 28 (SBT tr 13) - Đọc trước bài: Cộng, trừ đa thức - Ôn lại tính chất ... Bậc của đa thức là bậc của hạng tử có bậc cao nhất trong dạng thu gọn của đa thức đó. Chú ý: - Số 0 cũng được gọi là đa thức không và nó không có bậc - Khi tìm được bậc của một đa thức, trước ... T£N 1 2 3 4 ?1: HÃy viết một đa thức và chỉ rõ có hạng của đa thức đó. * Chú ý: Mỗi đơn thức được coi là một đa thức. 1. HÃy viết biểu thức biểu thị diện tích của hình tạo bởi một tam giác vuông...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... Nguyễn Trung Bình_VTS NHỊ THỨC NIU TƠN 1.Các kiến thức cần nhớ: Với hai số thực a,b và n N∈ ta có công thức: ( ) 0 1 1 2 2 2 n n n n k n k k n n n n n n n a b ... 1 1 k n k k n n n n n n n C C x C x C x C x− + − + − + + − Bài tập: 1.Cho 1 2 79 n n n n n n C C C − − + + = Trong khai triển nhị thức 28 3 15 n x x x −   +  ÷   hãy tìm số hạng không ... thức Niutơn của 7 4 1 n x x   +  ÷   , biết rằng 1 2 20 2 1 2 1 2 1 2 1 + + + + + + = − n n n n C C C 3.Tìm hệ số của 4 x trong khai triển biểu thức ( ) 2 1 3 n A x x= − − thành đa...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... âu 25. Cho tam giác ABC có: 1 2 2 2 h h h a b c r h h h c a b + + = . CMR tam giác ABC đều. Bài tập về đường trung tuyến Câu 1. Cho tam giác ABC có: 1 ≠= c m b m b c . CMR: 2cotagA=cotgB + ... 2 2 1 os os os 0c A c B c C+ − − = . CMR tam giác ABC vuông Câu 2. CMR: c r b r a rrS = Các bài tập sử dụng hàm số cosin Câu 1. CMR: 0cos) 22 (cos) 22 (cos) 22 ( =−+−+− CbaabBaccaAcbbc Câu ... Cho tam giác ABC, cmr hai đường trung tuyến '' CCBB ⊥ thì cotgA=2(cotgB + cotagC) Bài tập về đường cao trong tam giác Câu 1. CMR: r c h b h a h 1111 =++ Câu 2. Chứng minh rằng: a h a r a h a h r a h + = − 2 2 Câu...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27