bài soan khoa học lớp 5 bài 53

... HỌC SINH HỌC TỐT MÔN KHOA HỌC LỚP A PHẦN MỞ ĐẦU Khoa học môn học vật, tượng tự nhiên, thể sức khỏe người Với trình độ phát triển tư học sinh lớp cuối cấp Tiểu học, chương trình môn Khoa học lớp ... để học sinh học tốt môn Khoa học lớp 5, việc sử dụng phương pháp dạy học cho đạt hiệu cao vấn đề cần giáo viên quan tâm Do đó, cần phải có phương pháp cụ thể để giúp HS học tốt môn Khoa học lớp ... Khoa học tích hợp nội dung khoa học tự nhiên vật lý, hóa học, sinh học với khoa học sức khỏe người Môn học xây dựng sở tiếp nối kiến thức tự nhiên môn Tự nhiên Xã hội lớp 1, 2, Nội dung chương...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 17:11

... Môn Khoa học tiểu học có khả lớn GD KNS cho học sinh GDKNS mục tiêu quan trọng dạy học môn khoa học. Thực tốt giáo dục KNS dạy học môn KH góp phần chuyển kiến thức ... hiệu tình thực tế sống; giúp cho việc học tập môn KH có ý nghĩa; mặt khác giúp em nắm vững kiến thức KH MỤC TIÊU GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIÊU HỌC • • • • • - Tự nhận thức thân,về tự ... ánh trình bày bày tỏ ý kiến thân tác nhân tự nhiên, XH có hại với sức khỏe - Vận dụng kiến thức khoa học người, tự nhiên để so sánh, phân tích nhận diện dấu hiệu chung riêng số vật tượng đơn giản...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN MÔN KHOA HỌC LỚP THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP BTNB Khoa học CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? (4) ... lúa khoai lang Cây khoai lang Khoai tây Cây khoai tây - HS đọc mục bạn cần biết SGK 10-11 - HS học nhà chuẩn bị sau https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Khoa học ... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN MÔN KHOA HỌC LỚP THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP BTNB Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...

Ngày tải lên: 18/02/2015, 17:05

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... Linh Thượng NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY TẠ THỊ THANH BÌNH MÔN KHOA HỌC LỚP -BÀI 51 CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA Trong sống hàng ngày em ... quan sát hai hoa Mướp : H 5a H 5b Cho hoa Mướp đực ? Đâu hoa Mướp ? Tại em phân biệt ? Cơ quan sinh sản thực vật có hoa Em quan sát hai hoa Mướp : H 5a: Hoa Mướp đực H 5b: Hoa Mướp Ở hoa Mướp cái, ... nước, không nô đùa, giẩm đạp lên vườn hoa Giờ học kết thúc KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHỎE HẠNH PHÚC THÀNH ĐẠT CHÚC CÁC EM HỌC SINH CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 17/08/2013, 15:10

... TẬP THỂ HỌC SINH LỚP 53 KÍNH CHÀO QUÝ THẦY, CÔ • THIẾT KẾ BÀI GIẢNG • MÔN KHOA HỌC – LỚP • TUẦN 28 TIẾT 55 • BÀI: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT • GV THỰC HIỆN: ... III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ Em kể tên: - Một số mọc lên từ thân - Một số mọc lên từ rễ - Một số mọc lên từ - GV nhận xét, ghi điểm Cây mọc lên từ thân, rễ B BÀI MỚI Thứ bảy, ngày ... 2009 I MỤC TIÊU Sau học, HS biết: - Trình bày khái quát sinh sản động vật: vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử - Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Hình trang...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 08:10

... ngày 23 tháng năm 2009 Khoa học Bài “Phòng bệnh sốt rét “ Bệnh sốt rét nguy hiểm ?Có lây truyền không ? Nêu cách phòng bệnh sốt rét ? Thứ ba ngày 23 tháng năm 2009 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất ... ngày 23 tháng năm 2009 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết (trang 28) Gia đình, địa phương em làm để phòng chống bệnh sốt xuất huyết ? Thứ ba ngày 23 tháng năm 2009 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất ... vai : Cháu bị sốt xuất huyết Thứ ba ngày 23 tháng năm 2009 Khoa học Phòng bệnh sốt xuất huyết (trang 28) Đọc thông tin sách giáo khoa chọn câu trả lời cho câu hỏi : 1.Tác nhân gây bệnh sốt xuất...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 11:10

... tõ vÞ trÝ nµo trªn cđ khoai t©y, gõng, hµnh tái vµ l¸ thc báng ? §¸p ¸n: Chồi mọc lên phía đầu củ hành, củ tỏi - Chồi mọc từ mép lá thc bỏng - Chồi mọc lên từ chỗ lõm củ khoai tây, củ gừng - h...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 23:10

... Thứ nămngày 11 tháng 11 năm 2010 Khoa học ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG Tính chất đồng hợp kim đồng: Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa Đọc thông tin SGK trang 50 hoàn thành bảng sau: Đồng Hợp ... 11 tháng 11 Khoa học năm 2010 ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG Một số đồ dùng khác làm đồng hợp kim đồng: Cồng, chiêng Tượnghoa Bìnhđồng Nồi đồng Trống đồng Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm Khoa học 2010 ĐỒNG ... Hoặc để chế tạo vũ khí, đúc tượng, Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm Khoa học 2010 ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG DẶN DÒ: • Xem lại câu hỏi học • Chuẩn bị sau: Nhôm • Mỗi nhóm đem đồ vật nhôm ...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 02:11

... nhóm (nhóm 5) : Em chọn để trồng Địa điểm: vườn trường Thời gian: phút Trồng xong em nhớ rửa tay Dặ n dò Học ghi nhớ: Cây mọc lên từ hạt Cây mọc lên từ số phận mẹ như: rễ, thân, … Chuẩn bị bài: Sự ... từ vị trí mía? Chồi mía Chồi mía Hoạt động nhóm (nhóm 5) : Quan sát tìm xem chồi mọc lên từ vị trí ? Lá bỏng ( sống đời ) Chồi Gừng Chồi Khoai tây Chồi Chồi Chồi Hành, Tỏi Hoa Bạn cần biết: Cây ... Bài cũ Nêu tên số mọc lên từ hạt? Nêu điều kiện để hạt nảy mầm? Điều kiện để hạt nảy mầm là: có...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 19:11

... gia đình, dụng cụ ……………… HƯỚNG DẪN CHẤM-THANG ĐIỂM MÔN: KHOA HỌC - CUỐI HỌC KỲ I I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( điểm)- Mỗi ý đúng: 0 ,5 điểm C©u §¸p ¸n ®óng c c b a b c c a II PHẦN TRẮC NGHIỆM ... đúng: 0 ,5 điểm - Giữ vệ sinh nhà môi trường xung quanh - Diệt muỗi - Diệt bọ gậy - Tránh để muỗi đốt (ngủ màn) Lưu ý : HS diễn đạt theo cách khác cho điểm Câu 3: (2điểm)- Mỗi ý đúng: 0 ,5 điểm...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 22:11

... lọc; làm bay lại lắng muối Câu Em biết cách nước biển Câu : : Để sản xuất muối từ để tách Câu một5hỗnxuất chấtCâu:làm cáchHỗn hợp gì? người ta 2Để Để tách nước cất dùng Câu sản nào? : hợp? chất...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 10:37

... hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: * Kể tên đồ dung , vật HS trả lờI câu hỏI dụng làm từ chất dẻo mà em biết ? * Nêu tính chất công dụng chất dẻo ? Bài mới: Hoạt ... chuyển thể tin trang 73 SGK chất đờI sống làm phiếu ngày mà em biết ghi vào phiếu học tập - Gọi số HS trình bày trước lớp VD làm Kết luận: Các chất tồn tạI thể rắn , thể lỏng , thể khí Khi nhiệt ... , chất rắn có hình dạng riêng , chất khí có hình dạng vật chứa Hoạt động 4: Làm việc với phiếu học tập Mục tiêu: HS nêu số VD chuyển thể chất đờI sống ngày Cách tiến hành: - Cho HS làm việc...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:20

... HS đọc kĩ thông nhóm 4: nêu cách tách tin trang 75 SGK chất đờI sống làm phiếu ngày mà em biết ghi vào phiếu học tập - Gọi số HS trình bày trước lớp VD làm Kết luận: MỗI hỗn hợp có cách tách ... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: * Kể tên chất thể rắn , HS trả lời câu hỏi lỏng , khí mà em biết ? * Nêu VD chuyển thể chất ? Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu HS nhắc ... HS quan sát thực nhóm thi tạo hỗn hành hợp gia vị nêu nhận xét hỗn hợp - Cho đại diện nhóm - Cả lớp nhận xét trình bày Kết luận: Hai hay nhiều chất trộn lẫn vớI tạo thành hỗn hợp Trong hỗn hợp...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:20

... 2 Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 5 Hoạt động 1: Trò chơi “Bé ai” Mục tiêu: HS nhận ... làm việc theo - GV chia lớp thành nhóm, nhóm phát đồ dùng phục vụ trò chơi cho nhóm - GV hướng dẫn, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gọi đại diện nhóm dán phiếu lên bảng GV HS lớp - HS trả lời quan ... hệ gia đình, dòng họ nhau? - Theo em, điều xảy người khong có khả sinh sản? - GV nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:21

... G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 0’ Hoạt động 1: Sự khác nam nữ đặc điểm sinh học Mục tiêu: HS xác định khác nam nữ đặc điểm sinh học ... luận - GV lớp nhận xét KL: GV rút kết luận SGK/7 0’ - Gọi HS nhắc lại kết luận Hoạt động 2: - HS nhắc lại kết luận Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” Mục tiêu: HS phân biệt đặc điểm mặt sinh học xã hội ... cố, dặn dò: (3’) - Nam giới nữ giới có điểm khác biệt mặt sinh học? - Tại không nên có phân biệt đối xử nam nữ? - GV nhận xét tiết học - HS trả lời IV Rút kinh nghiệm: ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:21

... động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ - HS nhắc lại đề Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Nội dung: 5 Hoạt động 1: Sự hình thành thể người Mục tiêu: HS nhận biết đựơc số từ khoa học: thụ tinh, ... HS trình bày kết làm việc 3’ - GV nhận xét, chốt lại kết - GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, 5/ 11 SGK, yêu cầu HS tìm xem hình cho biết thai Tuần: , Tuần: , tháng, khoảng tháng - Gọi HS trình ... trình thụ tinh diễn nào? - Hãy mô tả số giai đoạn phát triển thai nhi mà em biết - GV nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:21

... T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 0’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: ... lớp Mục tiêu: Xác định nhiệm vụ người chồng thành - HS quan sát hình viêc khác gia đình phải làm việc theo nhóm chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có đôi thai Tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình 5, ... HS quan sát hình 5, 6, 7/13 SGK nêu nội dung hình - HS trả lời - Gọi HS nêu, GV lớp 8’ nhận xét - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Mọi người gia đình cần làm để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:21

... điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 0’ Hoạt động 1: Thảo luận lớp Mục tiêu: HS nêu tuổi đặc điểm em ... trang 15 SGK trả lời câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người? - HS nhắc lại kết luận - Gọi số HS trả lời câu hỏi 3’ KL: GV đến kết luận SGK /5 - Gọi ... đến kết luận SGK /5 - Gọi HS nhắc lại kết luận Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ đặc điểm bậc giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy tìm hiểu đặc...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:21