... tế bào visinhvật 12
Bài số 3: Chuẩn bị dụng cụ và môi trường nuôi cấy visinhvật 16
Bài số 4: Nuôi cấy visinhvật 26
Bài số 5: Phương pháp lấy mẫu để phân tích visinhvật 31
Bài số 6: ... trong quá trình trao đổi nitơ, phospho, lưu huỳnh 67
Bài số 17: Xác định sinh khối visinhvật đất 75
Bài số 18: Sinh trưởng của visinhvật 83
Bài số 19: Thăm quan kiến tập về visinhvật 86 ...
Bài số 13: Quá trình chuyển hoá nitơ dưới tác dụng của visinhvật 60
Bài số 14: Chuyển hoá lưu huỳnh dưới tác dụng của visinhvật 63
Bài số 15: Visinhvật phân giải lân (phospho) 65
Bài...
... visinhvật học
Bài 2: Môi trường nuôi cấy và các nguồn visinhvật
Bài 3: Quan sát visinhvật
Bài 4: Nhuộm visinhvật
Bài 5: Kỹ thuật gieo cấy và phân lập visinhvật
Bài 6: Đo và đếm visinh ... định nitơ
2. Visinhvật hoà tan lân
3. Visinhvật phân huỷ cellulose
4. Visinhvật phân huỷ tinh bột
5. Visinhvật phân huỷ đường đơn
CHƯƠNG 3: VISINHVẬT TRONG NƯỚC
1. Visinhvật trong nước ... của tế bào visinh vật; 3. Sự tăng trưởng của mẻ cấy visinh vật; 4.
Đường tăng trưởng; 5. Cách đo sự tăng trưởng của visinh vật; 6. Ảnh hưởng của các yếu tố môi
trường trên visinh vật
CHƯƠNG...
... thành của visinh
vật. Thời gian này người ta cho rằng sinhvật quan sát được là từ các vật vô sinh, thịt, cá sinh
ra dòi và sau đó người ta cho ra đời thuyết tự sinh (hay thuyết ngẫu sinh) .
A- ... cơ thể sống. Ví dụ visinhvật gây bệnh cho con người, thực vật, động
vật. Loại này chỉ phát triển được trên cơ thể sống.
CHƯƠNG III- SINH LÝ HỌC VI KHUẨN ( 10 tiết)
-Giảng vi n: BSTY. Nguyễn ... học tế bào vi khuẩn
Chất dinh dưỡng đối với visinh vật, là bất kỳ chất nào được visinhvật hấp thụ từ môi
trường xung quanh và được chúng sử dụng làm nguyên liệu cho quá trìnhsinh tổng hợp...
... của chu trình TCA gặp phổ biến trong visinh vật. Chu trình hoàn
toàn hoạt động ở nhiều vi khuNn hiếu khí, động vật nguyên sinh sống tự do, hầu hết tảo
và nấm. Điều này là dễ hiểu vì chu trình ... hoạt về trao đổi chất. Các visinhvật
thể hiện tính đa dạng về dinh dưỡng chính là trong pha d
ị hoá. Hầu hết các con đường
sinh tổng hợp ở visinhvật và ở các sinhvật bậc cao là khá chi nhau. ... Theo nghĩa rộng hơn các visinhvật thường sử dụ
ng một trong ba nguồn năng lượng.
Vi sinhvật quang dưỡng thu nhận năng lượng bức xạ từ mặt trời (Hình 17.1). Visinhvật
hoá dưỡng hữu cơ oxy...
... NGHIỆM VISINH VẬT
Thao tác an toàn là yêu cầu cực kỳ quan trọng trong kiểm nghiệm visinh vật. Khi
làm vi c với visinh vật, chúng ta thường thao tác với số lượng rất lớn và đậm đặc tế
bào visinh ... trong công tác
nghiên cứu visinhvật học
- Các nguyên tắc cơ bản của quá trình phân lập – nuôi cấy – bảo quản visinh vật
2. Kỹ năng thực hành
- Kỹ năng phân lập visinhvật hiếu khí
Tạo ra các ... nhiễm visinhvật cần được hấp khử
trùng trước khi thải bỏ vào các bãi rác. Các dụng cụ, bình chứa nhiễm vi sinh
32
BÀI SỐ 5: NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC CỦA VI
SINHVẬT TRÊN KÍNH HIỂN VI
...
... dưỡng
Bài số 4: Phân lập – Nuôi cấy – Bảo quản visinhvật
Bài số 5: Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của visinhvật trên kính hiển vi
5
BÀI SỐ 2: CÁC THIẾT BỊ PHÒNG THÍ NGHIỆM VISINH VÀ
CÁC ... NGHIỆM VISINH VẬT
Thao tác an toàn là yêu cầu cực kỳ quan trọng trong kiểm nghiệm visinh vật. Khi
làm vi c với visinh vật, chúng ta thường thao tác với số lượng rất lớn và đậm đặc tế
bào visinh ... số
lượng visinh vật.
- Không sợ lây nhiễm khi làm vi c với visinhvật gây bệnh.
2. Các bước tiến hành tiêu bản cố định
a. Làm vết bôi
- Chọn lame sạch và khô
- Lấy sinh khối visinhvật cho...
... evaluation only.
Thực tậpvisinh cơ sở - Trường Đại học Mở Tp. HCM
Nguyễn Văn Minh
38
BÀI 5: CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN LẬP VISINHVẬT
I. KHÁI NIỆM
Phân lập visinhvật là quá trình tách ... Thựctậpvisinh cơ sở - Trường Đại học Mở Tp. HCM
Nguyễn Văn Minh
15
Bài 3: SỬ DỤNG KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC QUAN SÁT TẾ
BÀO VISINHVẬT
I. GIỚI THIỆU CÁC LOẠI KÍNH HIỂN VI. ... only.
Thực tậpvisinh cơ sở - Trường Đại học Mở Tp. HCM
Nguyễn Văn Minh
39
II.1. PHÂN LẬP VÀ THUẦN KHIẾT VISINHVẬT ĐƠN BÀO.
1.
Tạo ra các khuẩn lạc riêng rẽ từ quần thể visinh vật...
... ĐOÀN ĐẠI BIỂU QUỐC HỘI
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VI T NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /ĐĐB
Về vi c nhận xét quá trìnhthực
tập của sinhvi n HVHC
TP. Hồ ... Quốc hội TP.Hồ Chí Minh đã tiếp nhận sinhvi n Lê
Thanh Xuân Huy, sinhvi n lớp Đại học Hành chính hệ chính quy KS6B, Mã số
sinh vi n: KS6B-033 đến thựctập tại Văn phòng trong thời gian từ ... đốc Học vi n Hành chính
Căn cứ đề nghị của Ban Giám đốc Học vi n Hành chính tại công văn số
582/HVHC-ĐT ngày 15 tháng 02 năm 2009 về vi c cử sinhvi n đến thực tập,
Văn phòng Đoàn Đại biểu...
... giờ bài dy
ca giáo sinh
khác.
Lên lớp.
Vi t phúc trình. Vi t phúc trình. Vi t phúc trình.
CHIỀU
Dự giờ bài dy
ca giáo sinh
khác.
Vi t phúc trình. Vi t phúc trình. Vi t phúc trình. Vi t ...
Nguyễn Hoàng
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM
KHOA SƢ PHẠM KỸ THUẬT
PHÚC TRÌNHTHỰCTẬP SƢ PHẠM
NƠI THỰC TẬP:
TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ THỦ ĐỨC
GVHDSP ... yêu quý vi c dy hc, hc sinh; n, phù
h hòa nhã.
- Có tác phong công nghip: ; làm vi c trên tinh thn khoa hc.
II. NỘI QUY THỰCTẬP SƢ...
... cấy
Quần thể sinhvậtsinh trưởng ổn
định
Không bổ sung thêm chất dinh
dưỡng
Không lấy dịch nuôi cấy ra
Quần thể sinhvậtsinh trưởng
theo từng pha
Ứng dụng: nuôi cấy để thu sinh
khối VSV
Nghiên ... quá trìnhsinh sản hữu tính ở nấm men
B ng 2.1. Các hình th c sinh s n visinh v tả ứ ả ở ậ
Sinh sản Phân đôi Nảy chồi Bào tử
Bào tử vô tính Bào tử hữu tính
Đối
tượng
Nhân sơ Hầu hết các
vi ... axit nucleic
Bảng biểu
Nhóm visinhvật Hiếu khí bắt buộc Kị khí bắt
buộc
Kị khí
không bắt
buộc
Vi hiếu khí
Đặc điểm Chỉ sinh trưởng
khi có mặt oxi
Có thể sinh
trưởng khi
không có
mặt...