... Bài 30 Bài 30 :VỆ SINHTIÊU HOÁ :VỆ SINHTIÊU HOÁI Các tác nhân có hại cho hệtiêuhoá .I Các tác nhân có hại cho hệtiêuhoá .II Các biện pháp bảo vệhệtiêuhoá khỏi bị ... cho hệtiêu I ,các tác nhân có hại cho hệtiêu hoá.hoá. Ăn uống hợp vệ sinh. Ăn uống hợp vệ sinh. Khẩu phần ăn hợp líKhẩu phần ăn hợp líAnư uống đúng cách.Anư uống đúng cách. Vệ sinh ... hợp vệsinh , Cần hình thành thói quen ăn uống hợp vệsinh , ăn khẩu pghần hợp lí , ăn uống đúng cách và ăn khẩu pghần hợp lí , ăn uống đúng cách và vệ sinh răng miệng sau khi ăn để bảo vệ hệ...
... Nêu các biện pháp rèn luyện tim và hệ mạch?hoạt động của các thành phần cấu tạo của tim (các ngăn- van tim) và hệ mạch.II. Vệsinhhệ tim mạch1. Cần bảo vệhệ tim mạch tránh các tác nhân có ... theo 1 chiều trong hệ mạch được tạo ra từ đâu?H. Huyết áp trong mạch rất nhỏ mà máu vẫn vận chuyến được qua tĩnh mạch về tim nhờ tác động chủ yếu nào?+ HĐ2: Tìm hiểu vệsinhhệ tim mạch.HS ... tự học - Học bài, đọc: “ Em có biết”. - Mỗi nhóm (2 HS) chuẩn bị: 1 cuộn băng, 2 miếng gạc, bông, 1dây cao su hoặc dây vải, 1 miếng vải mềm. Tất cả đều sạch. Kẻ bảng 19 vào vở bài tập.V. Rút...
... nhĩkhi dÃn ra.+ Van 1 chiềuGiáo án sinh 8Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lựcHoạt động 2 Vệ sinhhệ tim mạchMục tiêu: - Nêu đợc tắc nhân gây hại hệ tim mạch.- Cơ sở khoa học của các ... Giáo án sinh 8Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực3 .Bài mới.Hoạt động 1Sự vận chuyển máu qua hệ mạchMục tiêu: HS hiểu và trình bày đợc cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch.Hoạt ... nhóm trình bàyvà cá nhân nêu ý kiến nhóm khác bổ sung.- HS đọc kết luận cuối bài. b. Biện pháp bảo vệ và rèn luyện hệ tim mạch- Tránh các tác nhângây hại.- tạo cuộc sống tinhthần thoải mái,...
... Giáo án sinh 8Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lựcXây dựng các thói quen sống khoa học để bảo vệhệbàI tiết nớc tiểuHoạt động dạy Hoạt động học ... quen sống khoa học Cở sở khoa học1- Thờng xuyên giữ vệsinh cho toàn cơ thể cũng nh cho hệbài tiết nớc tiểu.- Hạn chế tác hại của vi sinh vật gây bênh.2- Khẩu phần ăn uống hợp lí+ Không ... giá. - GV sử dụng câu hỏi cuối bài. VI. Dặn dò.- Học bài theo nội dung SGK.- Đọc mục Em có biếtBổ sung kiến thức sau tiết dạy. Giáo án sinh 8Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lựcMột...
... Giáo án sinh 8Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lựcTuần: 21 - Tiết: 42.Ngày soạn: . /12/2010Ngày dạy: . /01/2010 Bài : 40 Vệ sinhhệBàI tiết nớc tiểuI. Mục tiêu 1. Kiến thức- ... Kiến thức- Trình bày đợc các tác nhân gây hại cho hệbài tiết nớc tiểu và hậu quả của nó:- Trình bày đợc các thói quen sống khoa học để bảo vệhệbài tiết nớc tiểu và giải thích cơ sở khoa học ... hởng đến hệbài tiết nớc tiểu.- Kỹ năng lăng nghe tích cực- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận- Kĩ năng tự tin khi xây dựng các thói quen sông s khoa học để bâỏ vệhệbài tiết n-ớc...
... Bài 54: VỆSINHHỆ THẦN KINH•2) Giấc ngủ có ý nghóa như thế nào đối với sức khỏe?I/ Tìm hiểu về ý nghóa của giấc ngủ đối với sức khỏe.1) Vì sao nói ngủ là một nhu cầu sinh lý của ... cơ quan trong cơ thể điều hòa, đảm bảo phục hồi khả năng làm việc của hệ thần kinh.) Kiểm tra bài cũCâu hỏi 1: Ý nghóa của sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện trong đời sống ... quá trình thuận nghịch quan hệ mật thiết với nhau, là cơ sở để hình thành thói quen, tập quán, nếp sống có văn hoá.VD: Loại bỏ các thói quen xấu trong học tập, sinh hoạt bằng hiện tượng ức...
... túy Suy yếu nòi giống ,cạn kiệt kinh tế lây nhiễm HIV,mất nhân cách Bài 54: Vệsinhhệ thần kinh Bài 54: Vệsinhhệ thần kinhI.Ý nghĩa của giấc ngủ đối với sức khỏe1.Ý nghĩa của giấc ... chóng già và chóng chếtC.Cơ thể chóng mệt mỏi sinh ra cáu gắt vô lýD.Ảnh hưởng đến hệ thần kinh nói chung và sức khỏe nói riêng Bài 54: Vệsinhhệ thần kinhI.Ý nghĩa của giấc ngủ đối với sức ... thẳng5.Phục hồi hoạt động thần kinh6.Chè –cà phê Bài 54: Vệsinhhệ thần kinhI.Ý nghĩa của giấc ngủ đối với sức khỏeVì sao nói ngủ là một nhu cầu sinh lý của cơ thể?-Ngủ là đòi hỏi tự nhiên...
... chống bụi khi làm vệsinh hay khi hoạt động ở môi trường nhiều bụi. Cần làm gì để bảo vệhệ hô hấp tránh khỏi các tác nhân có hại? Bài 22: Vệsinh hô hấpI. Cần bảo vệhệ hô hấp khỏi các ... đeo khẩu trangTác dụngBiện phápCác biện pháp và tác dụng của từng biện pháp Bài 22: Vệsinh hô hấpI. Cần bảo vệhệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại Tích cực xây dựng môi trường sống và làm ... bảo vệhệ hô hấp tránh các tác nhân có hại và tác dụng của từng biện pháp? Nghiên cứu thông tin bảng 22 tr. 72 SGK và các hình minh hoạ thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau: Bài 22: Vệ sinh...
... TRƯỜNG DẤU YÊU! Bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch Vệ sinhhệ tuần hoàn Bài 19 : SỰ VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH. VỆSINHHỆ TUẦN HOÀN. I. Vận chuyển máu qua hệ mạch:Máu vận chuyển qua hệ mạch là ... huyết áp không mong muốn.Biện pháp vệ sinh: Bài 19 : SỰ VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH. VỆSINHHỆ TUẦN HOÀN. I. Vận chuyển máu qua hệ mạch:Máu vận chuyển qua hệ mạch là nhờ:-Sức đẩy của tim ... biện pháp nào để hệ tim mạch hoạt động hiệu quả và lâu dài? Bài 19 : SỰ VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH. VỆSINHHỆ TUẦN HOÀN. I. Vận chuyển máu qua hệ mạch:Máu vận chuyển qua hệ mạch là nhờ:-Sức...
... 14Tiết 10 Bài 10: TIẾN HÓA CỦA HỆ VÂN ĐỘNGVỆ SINHHỆ VẬN ĐỘNG I.Sự tiến hóa của bộ xương người so với bộ xương thú II.Sự tiến hóa của hệ cơ người so với hệ cơ thú Để hệ cơ và bộ xương phát ... ngay thẳng, mang vác đều hai bên. III. Vệsinhhệ vận độngLesson.exe 10Tiết 10 Bài 10: TIẾN HÓA CỦA HỆ VÂN ĐỘNGVỆ SINHHỆ VẬN ĐỘNG I.Sự tiến hóa của bộ xương người so với bộ xương thú ... 11 Bài 11 12Tiết 10 Bài 10: TIẾN HÓA CỦA HỆ VÂN ĐỘNGVỆ SINHHỆ VẬN ĐỘNG I.Sự tiến hóa của bộ xương người so với bộ xương thú II.Sự tiến hóa của hệ cơ người so với hệ cơ thú - Cơ mông,...
... Bài 40 Vệsinhhệbài tiết nước tiểu Bài 40 Vệsinhhệbài tiết nước tiểuI. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbài tiết I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbài tiết nước ... thói quen sống khoa học để II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để bảo vệhệbài tiết nước tiểubảo vệhệbài tiết nước tiểu...
... Bài 40 Vệsinhhệbài tiết nước tiểu Bài 40 Vệsinhhệbài tiết nước tiểuI. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbài tiết I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbài tiết nước ... thói quen sống khoa học để II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để bảo vệhệbài tiết nước tiểubảo vệhệbài tiết nước tiểu...
... Bài 40 Vệsinhhệbài tiết nước tiểu Bài 40 Vệsinhhệbài tiết nước tiểuI. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbài tiết I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbài tiết nước ... thói quen sống khoa học để II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để bảo vệhệbài tiết nước tiểubảo vệhệbài tiết nước tiểu...
... Bài 40 Vệsinhhệbài tiết nước tiểu Bài 40 Vệsinhhệbài tiết nước tiểuI. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbài tiết I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệbài tiết nước ... thói quen sống khoa học để II. Cần xây dựng các thói quen sống khoa học để bảo vệhệbài tiết nước tiểubảo vệhệbài tiết nước tiểu...