... thể áp dụng các phươngpháp tính toán thông thường.
Trong vùng B trạng thái ứng suất tại một mặt cắt bất kỳ dễ dàng tính toán từ
các tác động tại một mặt cắt bằng các phươngpháp thông thường, ... BTCT các đường chịu kéo chạy dọc theo cốt thép và có thể gây ra
nứt và biến dạng dẻo, do vậy tốt hơn hết là trong các bài toán thực tế,
cần đơn giản hoá hình đồ quỹ đạo và làm cho phù hợp với ... phù hợp với những đặc
điểm, tính chất riêng biệt của kết cấu bê tông.
09/06/12
27
áp dụng phươngpháp đường tải trọng ta thu được mô
hình hệ thanh từ sự phân bố ứng suất đàn hồi.
l
q
F
l
C3C4
T3
C1
T1
T2
C4
C3
C2
C4
C3
C2
T2
C4...
... sau:
III. Ng¾t trang vµ ®¸nh sè trang
Bài giảngphươngpháp dạy tin
Bài giảngphươngpháp dạy tin
Giảng viên hướng dẫn:Trần Doãn Vinh
Giảng viên hướng dẫn:Trần Doãn Vinh
Sinh viên ... ra
Đánh số
trang
đầu tiên
Căn lề
(trái,
phải,
giữa)
b.Cỏc bc ỏnh s trang
Bài1 7. Một số chức năng khác
Bài1 7. Một số chức năng khác
I.Mục đích, yêu cầu
I.Mục đích, yêu cầu
II.Định dạng...
... nghiệm );
- Sai số của giả thiết (để lý tưởng hoá, mô hình hoá bài toán);
-
Sai số phươngpháp (dùng các phươngpháp gần đúng để
giải các bài toán phức tạp;
-
Sai số của phép tính (do thực hiện các ... số tính toán = sai số phươngpháp + sai số phép tính.
Ví dụ:
a/ Tính tổng
;
6
1
5
1
4
1
3
1
2
1
1
1
333333
−+−+−=A
- Tính trực tiếp A qua các phân số Không có sai số ph /pháp;
- Tính đến 3 số ... không quá 5.10
-3
.
;
1
)1(
4
1
3
1
2
1
1
1
1
3
1
3333
n
BB
n
n
−
−+⋅⋅⋅−+−−=≈
n
BB −
- Sai số phương pháp.
n cần : + sai số phép tính < sai số cho phép.
n
BB
−
Lý thuyết chuỗi:
;
)1(
1
)2(
1
)1(
1
333
+
<⋅⋅⋅+
+
−
+
=−
nnn
BB
n
n...
... )(
2
21
m
mom
xCxCxCCxQ
++++=
( b )
là một đa thức đại số thông thường.
Phương pháp thường dùng khi lấy xấp xỉ[ xác định các hệ số
của ( a ) hoặc ( b ) ] là phươngpháp bình phương nhỏ nhất.
2/ Cho quan hệ thực nghiệm:
x
i
... . . . . . . . .
Thay các số liệu ở bảng vào và giải ph/trình a, b.
2. Lấy xấp xỉ bằng phươngpháp bình phương nhỏ nhất.
- Cho hàm số f(x) và đa thức:
);()()()()(
22110
xCxCxCxCxQ
mmo
ϕϕϕϕ
+⋅⋅⋅+++=
( ... . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .
x
i
3
x
i
4
x
i
y
i
II. Lấy xấp xỉ hàm số. Phươngpháp bình phương nhỏ nhất.
1. Đặt vấn đề.
*/Lấy xấp xỉ bằng các đa thức nội suy có những nhược điểm:
-...
... y
s
Sơ đồ tính:
x=x
o
II. Các phươngpháp xác định gần đúng nghiệm thực của
một phương trình.
1. Phươngpháp đồ thị
2. Phươngpháp thử.
Ví dụ : Tìm nghiệm của phương trình: f(x) = xlogx – 1,2 ... 15 )
( 16 )
* Chú ý.
-
Phương trình (13) thay cho (1) là tuyến tính đối với x nên
phương pháp Niutơn cũng gọi là phg pháp tuyến tính hoá;
- (14) p /pháp Niutơn cũng là p /pháp lặp với hàm lặp:
;
)('
)(
)(
xf
xf
xx ... 0;
Hay:
trong đó:
C. Nghiệm của hệ phương trình phi tuyến.
1. Phươngpháp Niutơn.
a. Hệ hai phương trình: f(x, y) = 0;
g(x, y) = 0;
( 34 )
( 35 )
Đặt bài toán: - Cho các hàm liên tục f(x,...
... bậc 2:
;
!2
)1(
!1
)(
0
2
002
y
tt
y
t
yxP ∆
−
+∆+=
;)()(
2
0
2
0
2
∫∫
≅
x
x
x
x
dxxPdxxf
- Đổi biến: x = x
0
+ ht; dx = hdt;
x = x
0
t = 0; x = x
2
t = 2;
- Việc tính sẽ dừng lại khi
d
D
−
<∆ ... hàm số f(x) = sinx tại x = 0.
- Đã biết:
;1)0cos()(sin)('
0
===
=x
x
dx
d
xf
- Tính theo ph /pháp gần đúng:
+ Chọn tuỳ ý h ban đầu, ví dụ h = 1; tỷ lệ rút gọn r = 4.
+ Độ chính xác tới 4 con ... Thay f(x) bằng đa thức nội suy P
n
(x).
;
!1
)(
001
y
t
yxP ∆+=
- Công thức hình thang n = 1
- Đổi biến: x = x
0
+ ht dx = hdt
x = x
0
t = 0; x = x
1
t = 1
)
2
()()(
0
2
0
1
0
001
1
0
y
t
tyhdtytyhdxxP
x
x
∆+=∆+=
∫...
... số:
;
2
,),()(
2
,
−≈−
h
xuhxuxy
h
xu
iiii
;
2
,),()(
2
,
−≈−
h
xuhxuxy
h
xu
iiii
(10)
Chương 6
GIẢI GẦN ĐÚNG PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN
I. Mở đầu. Các bài toán thường gặp có thể 2 loại:
* Bài toán Côsi : là bài toán dạng phương trình vi phân với
điều kiện bổ sung ... = f(x, y);
Xxx ≤≤
0
y(x
0
) = η ;
4. Phươngpháp Runge-Kutta.
Xét phươngpháp Runge – Kutta cấp 4
Đặt u
0
= η;
trong đó
Nhận xét:
- Không cần giải phương trình;
- Thuận lợi để lập trình trên ... thuận tiện
lập trình giải trên máy tính
- Độ chính xác không cao.
(8 a)
3. Phươngpháp hình thang.
Phương pháp Ơle có độ chính xác không cao.
Thay (9)
[ ]
;),(),(
2
*
111 +++
++=
iiiiii
uxfuxf
h
uu
(11)
u*
i+1
...
... y
2
= h(x)
- hoặc (1)
II. Các phươngpháp xác định gần đúng nghiệm thực của
một phương trình.
1. Phươngpháp đồ thị
2. Phươngpháp thử.
Ví dụ : Tìm nghiệm của phương trình: f(x) = xlogx – 1,2 ... số:
;
1
)(
εα
p
p
p
m
r
r
x
−
≤−
c/ Tìm đúng dần nghiệm của hệ phương trình đại số tuyến
tính bằng phươngpháp lặp đơn.
Nội dung phương pháp:
- Cho hệ phương trình Ax = f ;
- Biến đổi về dạng tương đương:
x = Bx + ... 15 )
( 16 )
* Chú ý.
-
Phương trình (13) thay cho (1) là tuyến tính đối với x nên
phương pháp Niutơn cũng gọi là phg pháp tuyến tính hoá;
- (14) p /pháp Niutơn cũng là p /pháp lặp với hàm lặp:
;
)('
)(
)(
xf
xf
xx...
...
kếtquả
Phương pháp định lượng trong quản lý- TS. Phạm Cảnh Huy
1
Phương
pháp
định
lượng
trong
quảnlý
TS. PhạmCảnh
Huy
Khoa
Kinh
tế
và
quảnlý– ĐHBKHN
Bài
giảng
Phươngpháp ...
nhật
bằng
1.0
Phương pháp định lượng trong quản lý- TS. Phạm Cảnh Huy 23
2.1. Biếnngẫunhiên
Biếnngẫunhiênliêntục
(Continuous Random Variable)
Nếu
giá
trị
củabiếnngẫunhiênX cóthể
...
Chi-Square Distribution/ Phân
phối
chi bình
phương
Phươngpháp định lượng trong quản lý- TS. Phạm Cảnh Huy 5
Chương
1
GIỚI THIỆU CHUNG
Phương pháp định lượng trong quản lý- TS. Phạm Cảnh Huy...
... k thut DH
6
III. Phươngpháp / hình thức tổ
chức
ã
Nờu v gii quyt vn
ã
Động nÃo
ã
S t duy
ã
Thảo luận
ã
Thực hành
1
Bộ Giáo dục và Đào tạo
TẬP HUẤN
VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT
DẠY ... nhiên, …
Có nhiều hình thức tổ chức bài tập/nhiệm vụ khác nhau
–
Tất cả HS nhận được cùng bài tập/nhiệm vụ giống nhau
–
Ở cùng thời điểm nhưng có nhiều bài tập khác nhau
–
Theo vòng tròn
–
Cá ... năng
- Lựa chọn nội dung bài học phù hợp với các
PP: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo
dự án và các hoạt động phù hợp với các kĩ thuật
dạy học
- Thiết kế bài học áp dụng PPDH: Học...
... điều quan trọng là bạn phải có mục tiêu!
2. XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU/TÊN ĐỀ TÀI
BÀIGIẢNG MÔN HỌC: PHƯƠNGPHÁP LUẬN NCKH
CHƯƠNG II
TRÌNH TỰ LOGIC CỦA
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Bộ môn: Phát triển ... mô tả, giải
thích, dự báo…;
NCƯD - Giả thuyết giải pháp: liên quan chức năng sáng tạo
nguyên lý các giải pháp; có thể là một giải pháp mới về tổ chức,
quản lý, công nghệ, vật liệu, sản ... Phân loại NCKH: có một số cách phân loại
Yêu cầu của NCKH: có một số yêu cầu
Bài tập: Bài tập tại lớp và bài tập về nhà (về khái niệm)
C2. TRÌNH TỰ LOGIC CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
www.ptit.edu.vn...
... !"#$%&'(
#)(`
5. PHƯƠNGPHÁP THỰC NGHIỆM
Phương pháp thực nghiệmA
Phương pháp thực nghiệmA0H
*
!!2! (FMN,!I,!;
4k!G(quan sát#.(F]%;gây biến đổiđối tượng ... loại; Các phươngpháp phi thực nghiệm
!"#$%&'(
#)(`
CÓ NHIỀU PHƯƠNGPHÁP
THU THẬP THÔNG TIN
Các phương pháp
a:43F^
trạng ... nghiệm
!"#$%&'(
#)(B
4. PHƯƠNGPHÁP PHI THỰC NGHIỆM
VZ Phươngpháp hội nghịA
Phương pháp hội nghịA0H!MS(!"+#),a![#Mn,
!X,!:+()F$(!!/#)!02<!aU,!
Các...
... cứ vào các Nghị quyết, tình hình đơn vị.
Một số nội dung thông tin cần nắm:
•
- Đặc điểm địa phương.
•
- Đặc điểm tình hình của các trường trên địa
bàn.
•
- Đặc điểm tình hình của liên đội.
•
- ... kiến hoạt
động
•
- Theo một trình tự nhất định.
•
- Trong một thời gian nhất định.
4/. Tính pháp lý
•
- Phải được cấp có thẩm quyền xét
duyệt, quyết định
•
- Phải gắn bó chặt chẽ kế hoạch ...
Bao giờ ? Thời gian sử dụng ?
•
- Bao giờ kiểm tra? Ai chịu trách nhiệm?
•
- Nội dung và biện pháp?
•
- Khen thưởng: Danh hiệu? Tiêu chuẩn?
Mức độ khen thưởng?
V/. CÁC BƯỚC
•
- Bước 1 :...
... cho phươngphápgiảng dạy của chúng ta thay
đổi và có những tiến bộ.
Do đó, dạy học có kèm đánh giá là một phươngpháp nâng cao chuyên môn thực hiện được ngay
tại lớp học.
Tại sao phươngpháp ... sáng kiến thay
đổi cách dạy.
o Nếu bạn có những đồng nghiệp cũng muốn cải tiến phươngphápgiảng dạy bằng
phương pháp dạy học kèm đánh giá, bạn có thể thảo luận với họ. Cuộc thảo luận có
thể ... thay đổi trong phươngpháp dạy.
• Nếu bài học trôi chảy, ta có thể miêu tả lại và xét xem nguyên nhân thành công là gì.
• Nếu học viên không hiểu một vấn đề ngôn ngữ nào đó mà ta giảng ta cần...